第一单元 英雄颂歌 欣赏 《航天之歌》课件-2026-2027学年人音版（简谱）初中音乐九年级上册

核心素养目标 审美感知：聆听歌曲，感受 4/4 拍深情大气、慷慨激昂的音乐风格，体会旋律起伏带来的赞美、自豪的情绪，感受大型颂歌的音乐美感。 艺术表现：把握♩=77 的速度，演唱歌曲主要段落，控制气息，处理好乐句的强弱变化，用歌声传递出自豪赞美的情感。 文化理解：结合课本作品介绍、知识链接、航天图片，分清古代飞天神话和现代航天成就，理解中国人千年飞天梦想，感悟航天人勇于探索的精神。 创意实践：小组合作，结合歌词内容设计演唱力度处理，尝试为歌曲片段搭配简短朗诵，丰富歌曲的艺术表现力。 01 激趣导入，逐梦星空 图片观航天 同学们，大家看这张图片，这是酒泉卫星发射中心火箭升空的画面。 揭示课题 古人仰望星空编织飞天神话，如今我们把梦想变成现实，今天我们学习《航天之歌》。 细读作品介绍 课本红色框是作品介绍，我们一起来读一读，了解歌曲的情感内核。 02 研读课本，解析词曲 乐谱大发现 大家观察课本乐谱，找一找这首歌的调号、拍号、速度与表情术语。 节拍律动体验 4/4 拍强弱规律是强、弱、次强、弱，我们拍手感受舒展大气的律动。 品读主歌歌词 看着课本上的歌词，轻声读一读，找一找里面的古代神话。 研读知识链接 课本的知识链接，记录了中国航天一步步的发展历程，我们快速浏览。 03 聆听赏乐，体悟旋律 完整初听全曲 接下来完整听一遍歌曲，听完说一说，整首歌给你的整体感受。 辨析情绪变化 我们再听一遍，感受歌曲什么时候婉转抒情，什么时候慷慨激昂。 对照歌词品旋律 大家看着课本乐谱听，感受长乐句是怎样烘托出仰望星空的辽阔感。 04 歌唱实践，放声抒怀 模唱主题旋律 我们看着课本乐谱，跟着琴声，轻声模唱歌曲的主题片段。 分句练唱 我们分句练习演唱，长句子注意气息连贯，唱出赞美的感觉。 小组创意构思 小组讨论，想一想主歌、高潮部分分别适合怎样的力度处理。 课堂演绎分享 带上我们的理解完整演唱歌曲片段，唱完说说你心中的飞天梦想。 教师结语 同学们，一首《航天之歌》串联起千年的飞天畅想与今天的航天奇迹。一代代航天人不畏艰难、勇于探索，才把神话变成现实。希望大家心怀仰望星空的理想，努力学习，敢于追梦。本节课到此结束。 Blues 336325.4 $