江西部分地区2026-2027学年高二上学期9月检测语文试题汇编：语言文字运用

江西省部分地区2026-2027学年高二上学期9月检测语文试题汇编： 语言文字运用（原卷版） 江西省吉水中学2026-2027年高二上学期9月月考语文试卷 18. 下列对加点词语的释义，正确的一项是（ ） A. 如其礼乐，以俟君子 如：好像 B. 臣之壮也，犹不如人 犹：虽然 C. 族庖月更刀 族：众，一般的 D. 度义而后动 度：计划 19. 下列句子中，不包含通假字的一项是（ ） A. 刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。 B. 杀人如不能举，刑人如恐不胜。 C. 河海不择细流，故能就其深。 D. 暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。 20. 下列各组加点词语的意义和用法，相同的一项是（ ） A. 善：①善刀而藏之 ②素善留侯张良 B. 与：①吾与点也 ②失其所与，不知 C. 为：①谁为大王为此计者 ②为天下理财 D. 事：①如曰今日当一切不事事 ②以地事秦 阅读下面的文字，完成下面小题。 演讲、汇报、讲座结尾，你是不是常听到一句“感谢聆听”？听起来有文气、有礼貌，可是，这其实是典型的用词错误。看似音节工整、语气得体，却不符合汉语的使用规则。 中国人民大学文学院教授陈满华认为，“感谢聆听”不符合语言交际中的合作原则和礼貌原则，是不合适的表达。（ ）问题就出在“聆听”二字上。“聆听”不是普通的“听”而是指“恭敬、用心地听取”、一个多用于聆听指导的自带敬意的敬辞。而且，它有严格的人称使用规则：只能用于“自己听别人”，不能用于“别人听自己”。比如，我们可以说“我聆听了老师的分享”，但绝不能说“您聆听了我的演讲”。 “感谢聆听”相当于把本该自己用的谦辞，强行安在了听众身上，无形中把自己放在了高位，把话语当成了教诲，既不符合礼貌原则，也违背了日常交际的语感。 21. 下列填入文中括号内的句子，衔接最恰当的一项是（ ） A. 那么，“聆听”到底错在哪里呢？ B. 所以，“聆听”的误用是由来已久的。 C. 要避免这一错误，首先要理解词义。 D. “感谢聆听”虽然不得体，但情有可原。 22. 请将文中画波浪线的部分改成几个连贯的短句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 江西九江市匡庐星瀚高级中学2026-2027学年高二上学期9月开学语文试题 阅读下面的文字，完成18-22题。 缓解我国青少年与儿童近视现状的问题已经 A 。国家卫生健康委员会最新数据显示，青少年与儿童的近视状况尤为严峻。6至18岁的学生群体近视人数大幅度增加，其中超过半数已患近视。在近视人口中，约10%可发展为高度近视，而因高度近视致盲的人数也逐年攀升。（   甲   ）：近视戴个眼镜不就可以了么？度数高了，那就配度数深一点的眼镜，为什么还会致盲呢？ 高度近视者面临着视网膜裂孔和脱离的风险。眼球的异常伸长导致了视网膜的拉伸，容易出现裂孔，进而引发脱离。 高度近视还会导致飞蚊症，①这是一种让人十分不舒服的症状，②就像眼睛里飞来飞去的小蚊子。③这些“蚊子”尽管本身并不会伤害到眼睛，④但它们的出现可能是视网膜问题的早期信号，⑤提醒我们要及时关注眼底健康。除此之外，高度近视还增加了患白内障和青光眼的风险。白内障让眼睛好像笼罩在一层薄雾之中，影响视野的清晰度；而青光眼则给眼睛带来了持续的内部压力，可能导致视神经受损，严重影响视力。 高度近视的并发症种类繁多，我们虽然不能过度担忧，但也不能    B    。及早的预防和定期的眼部检查是保护眼睛健康的重要步骤。除此之外，高度近视者还需要格外注意自己的生活方式和行为习惯，以避免加重视力问题和引发眼部并发症。首先，高度近视者（   乙   ），如打篮球、踢足球等，因为这些剧烈运动可能增加眼球受伤的风险，引发视网膜裂孔和脱离等严重问题。其次，过重的体力劳动也不适合高度近视者，长时间的过度用力可能加重眼球的压力，增加眼底病变的风险。 18．文段中多次出现“风险”一词，请以“风险”为话题，用比喻的修辞写一组排比句；要求用喻贴切，表达流畅。（5分） 19．请在文中画横线处填入恰当的成语。（2分） 20．文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分） 21．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分） 22．第一段中加点的“而因”为什么不能改为“因而”？请简要说明理由。（5分） 江西九江市武宁尚美中学2026-2027学年高二上学期9月阶段检测语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 阅读下面的文字，完成各题。 神话是关于天地开辟、人类诞生和文化起源的文学叙事。上古时代的神话不仅被当作真实发生的事情，还被认为具有定形社会的规范性力量，能够树立道德的规范。进入文明时代以后，随着社会思想、宗教信仰、生活方式的变迁，（ 甲 ）。但是，中国神话并没有消失，而是代代相传，神话仍是中华儿女文化认同和身份认同的重要标识。 （ 乙 ）。中国古代有“盛世修典”的传统，在国家强盛时期，政府组织或民间人士自发进行大量的典籍编纂活动，记载神话故事的典籍 A 。诸如《艺文类聚》《太平御览》《渊鉴类函》等书，都保存下来大量的神话材料。 ①早期国家通过“大一统”的政治需要而祭祀始祖，②并以炎帝、黄帝等为共同祖先，③这是持续讲述神话的制度保障。④《国语·鲁语上》云，有虞氏、夏后氏……等都以黄帝为始祖，⑤以颛顼帝为高祖。这些执掌天下的“大宗”奉炎帝、黄帝为始祖，其他“小宗”（诸侯国）也纷纷接受，华夏共同的始祖认同逐渐形成。 历代作家在文赋，诗词、小说、戏曲中加入神话元素，征引神话情节。而在民间，中国神话在民众的 B 中从未中断，对神话人物的崇拜至今尚存。 而进入新世纪以来，很多神话人物在时代精神召唤下焕发出新的生命力，古老神话人物与最新的航天科技成就紧密拥抱。夸父号太阳探测卫星取自神话“夸父逐日”，带着中国人民自古就有的对太阳的追逐一飞冲天，而夸父本身就有的坚韧、进取的形象亦是中国航天精神的注脚。 神话是一个国家和民族文化记忆的源头。维护这些“元叙事”，创新叙事形式，向全世界讲好中国故事，是当今时代赋予我们的历史使命。 18. 请在文中画横线处填入恰当的成语。（2分） 19. 文中画波浪线的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分） 20. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分） 21. 文中加点词中的“元”意义用法各有不同，请完成下列词语积累卡片。（4分） “元”的义项 加点词 加点词释义 起初的，开始的 元叙事 ①___________ ②___________ 元素 要素，构成事物的必要因素。 22. 某航空博览馆计划向观众介绍嫦娥号月球探测器，请你联系材料内容，向观众介绍该命名的内涵。不超过80字。（6分） 江西省上高二中2026-2027学年高二上学期9月阶段检测语文试题 阅读下面的文字，完成小题。 新年伊始，海外社交平台掀起“成为中国人”的热潮。外国网友参与喝热水、煮粥堡汤、打八段锦、做针炙等中式生活体验，直呼过瘾，纷纷“确诊”自己是“精神中国人”。 中式生活为何会受热捧？答案或许首先在“实用”二字。比如，打太极能强壮体魄，喝姜茶能调养身体。这些具体可感的好处满足了现代人的需求，成为一味珍贵的“生活解药”。往深处看，是沉淀千年的生活智慧。比如，网友竞相习练的八段锦，体现了“调和气血”的养生哲学；风糜社交媒体的养生食谱，彰显了“药食同渊”的古老思想。 “中国热”在全球早已不是新鲜事。过往文化传播多聚焦于大熊猫、功夫等传统符号；这一轮传播，聚光灯打在了普通人的日常起居上：①借助互联网平台，②以接地气、年轻化，③为不同文化背景的人们提供了多种生活方式的选择。④没有生硬说教，⑤只有生动分享，⑥从而招致了海外网友的认同。 这个趣味标签背后，是中华文化跨越山海的魅力绽放，更是文化交流、双向奔赴的生动写照。 ▲ 。敞开胸怀、拥抱世界，以心交心、以情共情，一个文化灿烂、可亲可爱的中国，怎能不圈粉无数？ 18. 文中第一、二段有四个含错别字的词语，请找出来并改正。 19. 依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） ①流淌着生活的滋味 ②从围观到体验 ③蕴含着东方的智慧 ④三餐四季、人间烟火 ⑤不变的是人们对美好生活的向往 ⑥从好奇到认同 A. ②③⑥①④⑤ B. ②⑥⑤④①③ C. ④③⑥①②⑤ D. ④①③②⑥⑤ 20. 文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不改变原意。 21. 结合材料，简要分析“确诊”一词的表达效果。 江西九江市匡庐星瀚高级中学2026-2027学年高二上学期9月阶段检测语文试题 阅读下面的文字，完成18-22题。 1930年，梅兰芳应华美协进社邀请赴美巡演。①那一年，36岁的梅兰芳踏上北美大陆，开启历时半年、跨越美国六城、演出近百场的文化之旅，以京剧之美叩开世界戏剧之门。②这不但是京剧走向世界的标志性事件，更是极具超前意识的一次民间文化交流。③自今年3月11日（当地时间）起，一场名为“飞翼歌舞：梅兰芳访美演出”的展览在纽约开幕。④持续四个月的展览，陈列出戏衣、访美京剧图谱、舞台设计图样、宣传册、戏单、英文说明书等百余件展品。⑤这些资料反映出，梅兰芳访美演出绝非是一场短期、孤立的巡演，而是由前期的酝酿畴备、中期的精心实施和后期的深远影响共同织就的文化事件，我们仍能从中汲取戏曲海外传播的智慧。 梅兰芳决定赴美演出时，面对的是一个对中国戏曲几乎一无所知的西方世界。 甲 ？ 早在访美前，梅兰芳和齐如山等人已开始有计划地准备宣传资料，并提前寄往美国豫热。展览中展出的京剧图谱，是梅兰芳为访美演出所准备的数量最多、规模最大的宣传材料。可以说，梅兰芳访美团队为美国观众准备了一部图像化的“中国京剧百科全书”。另外， 乙 ，齐如山在梅兰芳访美前邀请音乐家刘天华译谱编写了《梅兰芳歌曲谱》，这是中国历史上首部用西方五线谱记写的京剧曲谱集。梅兰芳在访美演出过程中极为重视受众思维，每到一处，都会先举办评论专场演出，根据评论界的意见对剧目等进行调整和改进。从美国剧场的观演习惯、演出时长，到剧目剧情，再到演出形式，访美团队都认真细致惴摩。他们在坚守中国戏曲传统的基础上，综合多种表现手法，展现中国戏曲独特的审美价值。 今天，站在新的历史节点上，我们透过展览的历史之镜，不仅重温过去，更可从中获取戏曲文化传播的启示与智慧。 （摘编自2026年6月24日《光明日报》） 18．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(3分) 19．文中有多处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。(3分) 20．请在文中横线处补写恰当的语句，使文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分) 21．下列各句中引号与文中画波浪线处引号用法相同的一项是（   ）(3分) A．1964年7月5日，“泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田。——《喜看稻菽千重浪》 B．这位“鲤鱼”科学家便突然冒了出来。——《一名物理学家的教育历程》 C．“落木千山天远大”充分说明了这个空阔。——《说“木叶”》 D．大小六个房子组成“品”字形。——《百合花》 22．论文写作常通过解决一个个紧密关联的问题来完成。请写出两个问句，作为本文的写作提纲。(7分) 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省部分地区2026-2027学年高二上学期9月检测语文试题汇编： 语言文字运用（解析版） 江西省吉水中学2026-2027年高二上学期9月月考语文试卷 18. 下列对加点词语的释义，正确的一项是（ ） A. 如其礼乐，以俟君子 如：好像 B. 臣之壮也，犹不如人 犹：虽然 C. 族庖月更刀 族：众，一般的 D. 度义而后动 度：计划 【答案】C 【解析】 【详解】A.错误。如：至于。句意：至于礼乐教化，（自己的能力是不够的，）那就得等待君子（来推行了）。 B.错误。犹：尚且。句意：我年轻力壮的时候，尚且比不上别人。 C.正确。句意：一般的厨师每月更换一把刀。 D.错误。度：考虑。句意：考虑到（事情）适宜就采取行动。 故选C。 19. 下列句子中，不包含通假字的一项是（ ） A. 刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。 B. 杀人如不能举，刑人如恐不胜。 C. 河海不择细流，故能就其深。 D. 暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。 【答案】B 【解析】 【详解】A.“刑”同“型”，典范、榜样，这里用作动词，做榜样。句意：给自己的妻子做榜样，推及到兄弟，进而治理好封邑与国家。 B.句意：杀人唯恐不能杀尽，处罚人唯恐不能用尽酷刑。 C.“择”同“释”，舍弃。句意：江河大海不舍弃细小的水流，所以能够成就它的深邃。 D.“暴”同“曝”，暴露。句意：（祖辈父辈）冒着霜露，披荆斩棘，才得到一点点土地。 故选B。 20. 下列各组加点词语的意义和用法，相同的一项是（ ） A. 善：①善刀而藏之 ②素善留侯张良 B. 与：①吾与点也 ②失其所与，不知 C. 为：①谁为大王为此计者 ②为天下理财 D. 事：①如曰今日当一切不事事 ②以地事秦 【答案】C 【解析】 【详解】A.不同。①动词，揩拭/②动词，友善、交好。句意：把刀擦拭干净收起来。/一向与张良友善。 B.不同。①动词，赞成/②动词，结交、同盟。句意：我赞同曾皙的想法啊。/失掉自己的同盟者，这是不明智的。 C.相同。①介词，给、替/②介词，给、替。句意：是谁替大王出这个主意的？/替天下治理财政。 D.不同。①动词，办（事）/②动词，侍奉。句意：如果说现在应当什么事都不做。/用土地侍奉秦国。 故选C。 阅读下面的文字，完成下面小题。 演讲、汇报、讲座结尾，你是不是常听到一句“感谢聆听”？听起来有文气、有礼貌，可是，这其实是典型的用词错误。看似音节工整、语气得体，却不符合汉语的使用规则。 中国人民大学文学院教授陈满华认为，“感谢聆听”不符合语言交际中的合作原则和礼貌原则，是不合适的表达。（ ）问题就出在“聆听”二字上。“聆听”不是普通的“听”而是指“恭敬、用心地听取”、一个多用于聆听指导的自带敬意的敬辞。而且，它有严格的人称使用规则：只能用于“自己听别人”，不能用于“别人听自己”。比如，我们可以说“我聆听了老师的分享”，但绝不能说“您聆听了我的演讲”。 “感谢聆听”相当于把本该自己用的谦辞，强行安在了听众身上，无形中把自己放在了高位，把话语当成了教诲，既不符合礼貌原则，也违背了日常交际的语感。 21. 下列填入文中括号内的句子，衔接最恰当的一项是（ ） A. 那么，“聆听”到底错在哪里呢？ B. 所以，“聆听”的误用是由来已久的。 C. 要避免这一错误，首先要理解词义。 D. “感谢聆听”虽然不得体，但情有可原。 22. 请将文中画波浪线的部分改成几个连贯的短句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 【答案】21. A 22. 示例1：“聆听”不是普通的“听”，而是“恭敬、用心地听取”，它是一个多用于聆听指导的敬辞，自带敬意。 示例2：“聆听”是敬辞，它不是普通的“听”，自带敬意，指“恭敬、用心地听取”，多用于聆听指导。   【解析】 【21题详解】 需紧扣前后文逻辑、话题核心等作答。 由上文抛出观点“感谢聆听”是不合适的表达，后文开始具体分析错在何处可知，括号所填内容是起到承上启下的作用，自然引出对“聆听”二字问题的具体探讨。 A.用问的方式，承接上文的“不合适”，引出下文对“聆听”具体错误的分析，衔接非常紧密。 B.前后句没有因果关系，逻辑上不能衔接。后文并没有讨论误用的历史，而是直接分析“聆听”二字的问题。 C.不能衔接。后文确实解释了词义，但此处更需要的是引出“问题出在哪里”，而不是直接跳到“如何避免”。 D.“但情有可原”不能与后文衔接。后文并没有为它找理由，而是直接指出问题。 故选A。 【22题详解】 析原句，提取信息要点：“聆听”不是普通的“听”；指恭敬、用心地听取；多用于聆听指导；自带敬意；是敬辞。 拆句子，把并列、修饰成分拆开，分别成句。 理顺序，可以先否定“普通”，再解释含义，说明敬辞具体的特点，最后点明宏观属性（概念）；也可以先做出概念判断（属性归类），再辨析并明确具体特点，一定要符合认知逻辑。 润色，补主语“它”，使短句连贯流畅。 江西九江市匡庐星瀚高级中学2026-2027学年高二上学期9月开学语文试题 阅读下面的文字，完成18-22题。 缓解我国青少年与儿童近视现状的问题已经 A 。国家卫生健康委员会最新数据显示，青少年与儿童的近视状况尤为严峻。6至18岁的学生群体近视人数大幅度增加，其中超过半数已患近视。在近视人口中，约10%可发展为高度近视，而因高度近视致盲的人数也逐年攀升。（   甲   ）：近视戴个眼镜不就可以了么？度数高了，那就配度数深一点的眼镜，为什么还会致盲呢？ 高度近视者面临着视网膜裂孔和脱离的风险。眼球的异常伸长导致了视网膜的拉伸，容易出现裂孔，进而引发脱离。 高度近视还会导致飞蚊症，①这是一种让人十分不舒服的症状，②就像眼睛里飞来飞去的小蚊子。③这些“蚊子”尽管本身并不会伤害到眼睛，④但它们的出现可能是视网膜问题的早期信号，⑤提醒我们要及时关注眼底健康。除此之外，高度近视还增加了患白内障和青光眼的风险。白内障让眼睛好像笼罩在一层薄雾之中，影响视野的清晰度；而青光眼则给眼睛带来了持续的内部压力，可能导致视神经受损，严重影响视力。 高度近视的并发症种类繁多，我们虽然不能过度担忧，但也不能    B    。及早的预防和定期的眼部检查是保护眼睛健康的重要步骤。除此之外，高度近视者还需要格外注意自己的生活方式和行为习惯，以避免加重视力问题和引发眼部并发症。首先，高度近视者（   乙   ），如打篮球、踢足球等，因为这些剧烈运动可能增加眼球受伤的风险，引发视网膜裂孔和脱离等严重问题。其次，过重的体力劳动也不适合高度近视者，长时间的过度用力可能加重眼球的压力，增加眼底病变的风险。 18．文段中多次出现“风险”一词，请以“风险”为话题，用比喻的修辞写一组排比句；要求用喻贴切，表达流畅。（5分） 19．请在文中画横线处填入恰当的成语。（2分） 20．文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分） 21．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分） 22．第一段中加点的“而因”为什么不能改为“因而”？请简要说明理由。（5分） 答案 18.示例：风险是险滩暗礁，考验着航海者的勇气；风险是悬崖峭壁，磨砺着攀登者的毅力；风险是未知森林，激发着探险家的热情。（比喻、排比修辞各2分，整体表达1分）      19.A处：迫在眉睫（刻不容缓）  B处：掉以轻心（等闲视之）     20.②就像眼睛里有飞来飞去的小蚊子  （就像眼睛里小蚊子飞来飞去）③尽管这些“蚊子”本身并不会伤害到眼睛。  21.“甲：很多人会有这样的疑惑（你可能会有这样的疑惑／于是问题就来了）  乙：并（应）不适合从事剧烈运动。 22.①“因而”单纯表示结果，但此处前后文意在强调在“近视人数增加”的基础上，进一步指出“致盲人数攀升”这一更严峻的事实，含有递进意味；②“而因”中，“而”字承接上文，引出更深层的原因或伴随情况，“因”引出具体原因，逻辑上更侧重于“叠加”与“强调”，符合语境中层层递进说明严峻形势的表达需要。 江西九江市武宁尚美中学2026-2027学年高二上学期9月阶段检测语文试题 阅读下面的文字，完成下面小题。 阅读下面的文字，完成各题。 神话是关于天地开辟、人类诞生和文化起源的文学叙事。上古时代的神话不仅被当作真实发生的事情，还被认为具有定形社会的规范性力量，能够树立道德的规范。进入文明时代以后，随着社会思想、宗教信仰、生活方式的变迁，（ 甲 ）。但是，中国神话并没有消失，而是代代相传，神话仍是中华儿女文化认同和身份认同的重要标识。 （ 乙 ）。中国古代有“盛世修典”的传统，在国家强盛时期，政府组织或民间人士自发进行大量的典籍编纂活动，记载神话故事的典籍 A 。诸如《艺文类聚》《太平御览》《渊鉴类函》等书，都保存下来大量的神话材料。 ①早期国家通过“大一统”的政治需要而祭祀始祖，②并以炎帝、黄帝等为共同祖先，③这是持续讲述神话的制度保障。④《国语·鲁语上》云，有虞氏、夏后氏……等都以黄帝为始祖，⑤以颛顼帝为高祖。这些执掌天下的“大宗”奉炎帝、黄帝为始祖，其他“小宗”（诸侯国）也纷纷接受，华夏共同的始祖认同逐渐形成。 历代作家在文赋，诗词、小说、戏曲中加入神话元素，征引神话情节。而在民间，中国神话在民众的 B 中从未中断，对神话人物的崇拜至今尚存。 而进入新世纪以来，很多神话人物在时代精神召唤下焕发出新的生命力，古老神话人物与最新的航天科技成就紧密拥抱。夸父号太阳探测卫星取自神话“夸父逐日”，带着中国人民自古就有的对太阳的追逐一飞冲天，而夸父本身就有的坚韧、进取的形象亦是中国航天精神的注脚。 神话是一个国家和民族文化记忆的源头。维护这些“元叙事”，创新叙事形式，向全世界讲好中国故事，是当今时代赋予我们的历史使命。 18. 请在文中画横线处填入恰当的成语。（2分） 19. 文中画波浪线的句子有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分） 20. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分） 21. 文中加点词中的“元”意义用法各有不同，请完成下列词语积累卡片。（4分） “元”的义项 加点词 加点词释义 起初的，开始的 元叙事 ①___________ ②___________ 元素 要素，构成事物的必要因素。 22. 某航空博览馆计划向观众介绍嫦娥号月球探测器，请你联系材料内容，向观众介绍该命名的内涵。不超过80字。（6分） 答案 【答案】18. A：浩如烟海 B：口口相传（口耳相传） 19. ①修改：将“通过”改为“出于”； ④修改：删去“……”或删去“等” 20. 甲： 很多国家神话逐渐失传/消失； 乙： 中国神话靠典籍来保存（中国神话保存在典籍中） 21. ①最初始的具有文化本源性的叙事内容和叙事形式。 ②基本的/基础的。 22. 各位观众，嫦娥号取自神话中嫦娥奔月的故事，中国人民自古就有对月亮的向往，嫦娥作为月宫仙女的形象，象征着美丽、高洁，体现了中国人对于美的追求。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A 处修饰“典籍”，语境形容记载神话故事的典籍数量极多，可填“浩如烟海”。浩如烟海：特指文献、资料等丰富繁多。 B 处强调神话在民间通过口头传播延续，可填“口口相传（口耳相传）”。口口相传：意思是不著文字，口头相传。口耳相传：意思是口说耳听地往下传授。 【19题详解】 本题考查学生辨析并修改病句、正确运用标点符号的能力。 ①介词误用。“通过”表手段，“出于”表原因，此处表“因政治需要而祭祀始祖”，故将“通过”改为 “出于”。 ④标点冗余。“……等都以黄帝为始祖”中，“……”与“等”表意重复，均表列举未尽，删去其一即可。 【20题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处：前文对比“上古时代神话被重视”与“进入文明时代后变迁”，后文转折“中国神话并没有消失”，可见此处应是说中国神话“消失”了，故补写“很多国家神话逐渐失传/消失”。 乙处：前面说的很多神话都消失了，而后文先提到“盛世修典”的传统，再说“都保存下来大量的神话材料”，可见中国神话是靠典籍保存下来的，故补写“中国神话靠典籍保存（中国神话保存在典籍中）”。 【21题详解】 本题考查学生理解词语语境意义的能力。 ①结合语境“神话是一个国家和民族文化记忆的源头”，以及关于“元”的解释“起初的，开始的”可知，“元叙事”强调的是“文化源头”属性，即神话作为文化记忆的源头，是最原始的叙事。故解释为：最初始的具有文化本源性的叙事内容和叙事形式。 ②根据“元素”的解释“要素，构成事物的必要因素”推测，即构成事物的基础要素。从而反推“元”的含义是“基本的/基础的”。 【22题详解】 本题考查学生概括要点，赏析表达效果的能力。 结合神话典故（嫦娥奔月）与文化象征（美丽、高洁），联系航天探索的精神内涵。 材料倒数第二段说“而进入新世纪以来，很多神话人物在时代精神召唤下焕发出新的生命力，古老神话人物与最新的航天科技成就紧密拥抱”，并以夸父号太阳探测卫星取自神话“夸父逐日”为例进行解读。可以仿照“夸父逐日”的解释思考本题思路： 首先明确“嫦娥号”取自中国神话故事“嫦娥奔月”，然后分析故事的文化内涵，如中国人民对于月亮的向往，嫦娥代表美丽、高洁，最后明确这个名字对于中国人民精神追求的概括，即体现中国人对美的追求。 江西省上高二中2026-2027学年高二上学期9月阶段检测语文试题 阅读下面的文字，完成小题。 新年伊始，海外社交平台掀起“成为中国人”的热潮。外国网友参与喝热水、煮粥堡汤、打八段锦、做针炙等中式生活体验，直呼过瘾，纷纷“确诊”自己是“精神中国人”。 中式生活为何会受热捧？答案或许首先在“实用”二字。比如，打太极能强壮体魄，喝姜茶能调养身体。这些具体可感的好处满足了现代人的需求，成为一味珍贵的“生活解药”。往深处看，是沉淀千年的生活智慧。比如，网友竞相习练的八段锦，体现了“调和气血”的养生哲学；风糜社交媒体的养生食谱，彰显了“药食同渊”的古老思想。 “中国热”在全球早已不是新鲜事。过往文化传播多聚焦于大熊猫、功夫等传统符号；这一轮传播，聚光灯打在了普通人的日常起居上：①借助互联网平台，②以接地气、年轻化，③为不同文化背景的人们提供了多种生活方式的选择。④没有生硬说教，⑤只有生动分享，⑥从而招致了海外网友的认同。 这个趣味标签背后，是中华文化跨越山海的魅力绽放，更是文化交流、双向奔赴的生动写照。 ▲ 。敞开胸怀、拥抱世界，以心交心、以情共情，一个文化灿烂、可亲可爱的中国，怎能不圈粉无数？ 18. 文中第一、二段有四个含错别字的词语，请找出来并改正。 19. 依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） ①流淌着生活的滋味 ②从围观到体验 ③蕴含着东方的智慧 ④三餐四季、人间烟火 ⑤不变的是人们对美好生活的向往 ⑥从好奇到认同 A. ②③⑥①④⑤ B. ②⑥⑤④①③ C. ④③⑥①②⑤ D. ④①③②⑥⑤ 20. 文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不改变原意。 21. 结合材料，简要分析“确诊”一词的表达效果。 【答案】18. 堡——煲；炙——灸；糜——靡；渊——源 19. D 20. ②，修改：以接地气、年轻化的方式；⑥，修改：从而赢得了海外网友的认同。 21. “确诊”本是医学用语，指医生作出疾病诊断。这里运用仿词（化用网络流行语），幽默生动，写出外国网友体验中式生活之后，发自内心认同喜爱中式生活，自称“精神中国人”的状态；语言轻松鲜活，贴合互联网传播语境，强化表达趣味。 【解析】 【18题详解】 “堡汤”改为“煲汤”：堡，意思是堡垒、城堡，多用来指建筑。煲，火字旁，专指用火炖煮食物，煲汤就是慢煮汤水。 “针炙”改为“针灸”：炙，字义是用火烤肉。灸，火字旁，专指中医熏烤的理疗方式。针灸是中医治疗手段。 “风糜”改为“风靡”：糜，意思是腐烂、稀粥，如糜烂。靡，有倒伏的含义，风靡指事物像风吹草木一样快速流行。 “药食同渊”改为“药食同源”：渊，指深水潭，代表幽深的水潭。源，意思是源头、本源。药食同源为固定专有名词，指食物与药物有着相同本源，侧重来源。 【19题详解】 第一步看选项开头，辨析②和④。横线承接上文“普通人的日常起居”，④“三餐四季、人间烟火”对应日常起居，适合放在开头，排除 A、B。 第二步④后面，①“流淌着生活的滋味”、③“蕴含着东方的智慧”，“生活滋味”承接烟火人间，再递进写内在东方智慧，顺序④①③。 第三步剩下②⑥⑤：②从围观到体验，⑥从好奇到认同，写出海外网友心理行为的变化；⑤“不变的是人们对美好生活的向往”总结收束，放在末尾。 最终顺序：④①③②⑥⑤。 故选D。 【20题详解】 ②句，“以接地气、年轻化”成分残缺，“以”后面缺少宾语中心词，要补充“的方式”。 ⑥句，“招致”感情色彩贬义，多用于招来不好的结果，此处是获得网友认可，改为“赢得”。 【21题详解】 第一步释义本义：“确诊”属于医学专业词语。 第二步看语境义：网络活用，写外国网友体验中式生活，自封“精神中国人”。 第三步判断手法：仿词、网络化表达。 第四步分析效果：生动诙谐，贴合社交平台的语境，形象表现海外网友发自内心喜爱中式生活。 江西九江市匡庐星瀚高级中学2026-2027学年高二上学期9月阶段检测语文试题 阅读下面的文字，完成18-22题。 1930年，梅兰芳应华美协进社邀请赴美巡演。①那一年，36岁的梅兰芳踏上北美大陆，开启历时半年、跨越美国六城、演出近百场的文化之旅，以京剧之美叩开世界戏剧之门。②这不但是京剧走向世界的标志性事件，更是极具超前意识的一次民间文化交流。③自今年3月11日（当地时间）起，一场名为“飞翼歌舞：梅兰芳访美演出”的展览在纽约开幕。④持续四个月的展览，陈列出戏衣、访美京剧图谱、舞台设计图样、宣传册、戏单、英文说明书等百余件展品。⑤这些资料反映出，梅兰芳访美演出绝非是一场短期、孤立的巡演，而是由前期的酝酿畴备、中期的精心实施和后期的深远影响共同织就的文化事件，我们仍能从中汲取戏曲海外传播的智慧。 梅兰芳决定赴美演出时，面对的是一个对中国戏曲几乎一无所知的西方世界。 甲 ？ 早在访美前，梅兰芳和齐如山等人已开始有计划地准备宣传资料，并提前寄往美国豫热。展览中展出的京剧图谱，是梅兰芳为访美演出所准备的数量最多、规模最大的宣传材料。可以说，梅兰芳访美团队为美国观众准备了一部图像化的“中国京剧百科全书”。另外， 乙 ，齐如山在梅兰芳访美前邀请音乐家刘天华译谱编写了《梅兰芳歌曲谱》，这是中国历史上首部用西方五线谱记写的京剧曲谱集。梅兰芳在访美演出过程中极为重视受众思维，每到一处，都会先举办评论专场演出，根据评论界的意见对剧目等进行调整和改进。从美国剧场的观演习惯、演出时长，到剧目剧情，再到演出形式，访美团队都认真细致惴摩。他们在坚守中国戏曲传统的基础上，综合多种表现手法，展现中国戏曲独特的审美价值。 今天，站在新的历史节点上，我们透过展览的历史之镜，不仅重温过去，更可从中获取戏曲文化传播的启示与智慧。 （摘编自2026年6月24日《光明日报》） 18．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(3分) 19．文中有多处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。(3分) 20．请在文中横线处补写恰当的语句，使文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分) 21．下列各句中引号与文中画波浪线处引号用法相同的一项是（   ）(3分) A．1964年7月5日，“泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田。——《喜看稻菽千重浪》 B．这位“鲤鱼”科学家便突然冒了出来。——《一名物理学家的教育历程》 C．“落木千山天远大”充分说明了这个空阔。——《说“木叶”》 D．大小六个房子组成“品”字形。——《百合花》 22．论文写作常通过解决一个个紧密关联的问题来完成。请写出两个问句，作为本文的写作提纲。(7分) 答案 【答案】18．②语序不当，修改为“更是一次极具超前意识的民间文化交流”。⑤语义重复，“绝非”是“绝不是”的意思，删除“是”。 19．“畴”改为“筹”、“豫”改为“预”、“惴”改为“揣”。 20．甲：如何架起一座让西方理解的桥梁？乙：在音乐传播上 21．B 22．①梅兰芳赴美演出有什么重要意义？②梅兰芳赴美演出成功的原因是什么？ 【详解】18．第②句：多层定语语序不当，数量词（一次）要放在形容词性定语（极具超前意识）前面。修改：这不但是京剧走向世界的标志性事件，更是一次极具超前意识的民间文化交流。 第⑤句：语义重复，“绝非”本身就是“绝对不是”，后面再加判断动词“是”，造成重复赘余。修改：删掉“是”，改为“梅兰芳访美演出绝非一场短期、孤立的巡演”。 19．畴备→筹备。畴：田地。筹：筹划、谋划。文中指提前规划准备，应为“筹备”。 豫热→预热。豫：安逸。预：预先、提前。指提前宣传造势，写作“预热”。 惴摩→揣摩。惴：惶恐不安。揣：估量、思索。指反复研究考量，写作“揣摩”。 20．甲处，前文交代当时西方世界几乎不了解中国戏曲，后文详细叙述梅兰芳团队提前制作各类宣传资料、多方筹备的举措，前后构成“困境—解决方案”的逻辑，因此中间需要一句设问承接上下文，由此得出补写句子：如何架起一座让西方理解的桥梁？ 乙处，上文介绍团队准备图像类宣传图谱，下文转而讲述团队编写西式五线京剧曲谱的音乐筹备工作，二者是并行的筹备措施，存在并列递进关系，因此需要过渡句引出音乐层面的准备，由此得出补写句子：在音乐传播上。 21．原文引号表示特殊含义（比喻义）。 A. 表示特定称谓； B. 表示特殊含义（比喻义）； C.表示直接引用； D.表示着重强调。 故选B。 学科网（北京）股份有限公司 $