阶段性高频易错题基础自测（1-3单元）-2026-2027学年人教版一年级上册数学（新教材）

阶段性高频易错题基础自测（1-3单元） (考试时间：60分钟 试题满分：100分) 姓名： 总分： 易错点题目双向细目表 易错点1 1-10数的认识和读写 题号 1 2 6 正误 易错点2 立体图形的认识 题号 5 9 13 25 31 正误 易错点3 10以内加、减法计算存在问题 题号 8 23 24 正误 易错点4 10以内数的分合 题号 10 15 正误 易错点5 10以内的加减的实际应用 题号 12 16 26 30 正误 一、填空题（共37分） 1．（本题4分）数一数，写一写。 2．（本题4分）与4相邻的数是( )和( )；与7相邻的数是( )和( )。 3．（本题2分）7和9中间的数是( )，比10少2的数是( )。 4．（本题2分）有3只小鸭子在河里游泳，又来了4只，现在一共有( )只小鸭子，列式计算为( )。 5．（本题2分） 从右往左数，排第（    ）。正方体左边有（    ）个图形。把右边的3个图形圈起来。 6．（本题3分）从0数到9，一共数了( )个数，其中最大的是( )，最小的是( )。 7．（本题3分）＋＝8，＋＝10，＝( )，＝( )，－＝( )。 8．（本题4分）在括号里填上“＞”“＜ ”或“＝”。 8＋2( )8＋1 9－1( )7＋2 4＋6( )10 10－3( )9－3 9．（本题4分）数一数，填一填。 长方体有( )个，正方体有( )个，圆柱有( )个，球有( )个。 10．（本题4分）照样子，填一填。 11．（本题2分）从1、2、4、5、7、8中选4个数分别填入括号中。 3＋6＝( )＋( )        ( )－( )＝9－3 12．（本题3分）有5个皮球，如果男生每人发1个，则多2个；如果女生每人发一个，则少2个。男生有( )人，女生有( )人，男、女生一共有( )人。 二、选择题（共5分） 13．（本题1分）用2个立体图形搭一起，放得最稳的是（    ）。 A． B． C． 14．（本题1分）＜8，里最大填几？（    ） A．6 B．7 C．8 15．（本题1分）5能分成（    ）。 A．2和1 B．4和1 C．1和3 16．（本题1分）把8支铅笔分给小华和小丽，如果小华分到3支，那么小丽分到（    ）支。 A．6      B．5     C．4 17．（本题1分）下面各物体中，（    ）是长方体。 ①铅笔盒   ②篮球   ③冰箱   ④骰子 A．①③ B．②③ C．②④ D．①②③④ 三、判断题（共5分） 18．（本题1分）在一个减法算式中被减数和减数相同，差是0。( ) 19．（本题1分）3比5小。( ) 20．（本题1分）2＋3和5－0得数一样。( ) 21．（本题1分）拼一个大正方体，至少需要4个同样大小的小正方体。( ) 22．（本题1分）可以任意滚动。( ) 四、计算题（共18分） 23．（本题16分）直接写出得数。 4＋3＝     1＋6＝     4＋2＝      7－4＝ 7－6＝     6－2＝     2＋2＝      6－3＝ 2－1＝     5＋0＝     4＋1＝      7－7＝ 3＋2＝     7－2＝     1＋5＝      5－3＝ 24．（本题2分）看图列式计算。 （个） 五、连线题（共4分） 25．（本题4分）认一认，连一连。 六、解答题（共29分） 26．（本题4分）小红做了4朵花，小明做了6朵花，一共做了多少朵？ 27．（本题4分）公园里有3人在练习“八段锦”，后来又加入了4人，现在练习“八段锦”的一共有几人？ 28．（本题5分）第一次从花上飞走了6只蝴蝶，第二次飞走了2只，两次一共飞走了多少只？ 29．（本题5分）小东看书，今天他从第6页看到第9页，他今天看了几页？ 30．（本题5分）几个小朋友站成一排，从左边数，小晨是第5个，从右边数，小晨是第4个，那么一共有多少个小朋友。 31．（本题6分）图形天地。 （1）数一数，把表格补充完整。 长方体 正方体 圆柱 球 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （2）长方体和圆柱一共有几个？     （3）再添几个球就和长方体同样多？     第2页（共5页） 第1页（共5页） 学科网（北京）股份有限公司 《阶段性高频易错题基础自测（1-3单元）》参考答案 1．3；8；2；7 【分析】按照从上到下、从左到右的顺序清点物体数量，数出多少就在田字格内填写对应数字。 【详解】第1幅图：桃子有3个，写3； 第2幅图：胡萝卜有8根，写8； 第3幅图：海豚有2只，写2； 第4幅图：蜜蜂有7只，写7。 如下： 2． 3 5 6 8 【分析】10以内的数的排列顺序是0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，据此解答。 【详解】与4相邻的数是3和5；与7相邻的数是6和8。 3． 8 8 【分析】按照从小到大数10以内数的顺序：7、8、9，所以7和9中间的数是8；求比10少2的数，用减法计算，即10减去2即可。 【详解】10－2＝8 因此，7和9中间的数是8，比10少2的数是8。 4． 7 3＋4＝7（只） 【分析】用河里原有小鸭子的数量加上又游来的数量即可求出现在河里一共有多少只小鸭子。 【详解】3＋4＝7（只） 5．2；3； 【分析】 从右往左数，也就是从开始数，找到的位次即可； 正方体是正正方方的有平平的面；找到正方体数一数左边有几个图形即可； 右边的3个图形就是从开始数三个，把这三个图形圈起来即可。 【详解】 从最右边的开始数，往左数下一个就是足球，所以足球排第2。 正方体是，它左边的图形依次是，一共3个。 圈右边的3个图形，就是从整排的最右端开始，往左数出3个图形圈起来，图略。 6． 10 9 0 【分析】求从一个数数到另一个数一共数了几个数，可以用数数法，也可以用计算法，即用大数减小数再加1的方法来计算。正着数数时，数字越来越大。据此填空即可。 【详解】9－0＋1＝10（个） 即：从0数到9，一共数了10个数，其中最大的是9，最小的是0。 7． 4 6 2 【分析】先根据○＋○＝8，求出○的值，再把○的值代入○＋☆＝10中，求出☆的值，再把○和☆的值代入☆－○中计算即可。 【详解】8可以分成4和4，所以4＋4＝8，所以○＝4； 10可以分成4和6，4＋6＝10，所以☆＝6。 ☆－○＝6－4＝2 8． ＞ ＜ ＝ ＞ 【分析】10以内数从大到小为10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较；先分别计算出算式的结果，再根据10以内数大小的比较方法比较大小即可。 【详解】8＋2＝10，8＋1＝9，10＞9，所以8＋2＞8＋1 9－1＝8，7＋2＝9，9－1＜9，所以9－1＜7＋2 4＋6＝10，所以4＋6＝10 10－3＝7，9－3＝6，7＞6，所以10－3＞9－3 9． 3 4 3 2 【分析】长方体是：长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。正方体是：四四方方的，有6个平平的面，每个面的大小都一样。圆柱是直直的，上下是圆且上下一样粗。球没有平面可以任意方向滚动。根据立体图形的特征，通过数一数的方法，数出各图形的个数。 【详解】 图中标有数字“1”的立体图形是长方体，共3个； 图中标有数字“2”的立体图形是正方体，共4个； 图中标有数字“3”的立体图形是圆柱，共3个； 图中标有数字“4”的立体图形是球，共2个。 10． 【分析】观察发现下面两个数相加等于上面的数，求上面的数就用下面的两个数相加求解，求下面的一个数，就用上面的数减去下面已知的另一个数。 【详解】7－1＝6 2＋7＝9 6－3＝3 8－2＝6 6＋3＝9 8－5＝3 2＋3＝5 11． 4 5 7 1 【分析】第一个等式左边3＋6＝9，要从给定的1、2、4、5、7、8里找两个相加等于9的数，能找到2＋7＝9、4＋5＝9。 第二个等式右边9－3＝6，我们要从剩下没选的数里找两个相减等于6的数，能找到7－1＝6、8－2＝6。 综上找出不重复的4个数字填空即可。 【详解】3＋6＝9，4＋5＝9，所以3＋6＝4＋5。（答案不唯一） 9－3＝6，7－1＝6，所以9－3＝7－1。（答案不唯一） 12． 3 7 10 【分析】算男生人数，则用皮球的总数减去多出来皮球的个数，就等于男生的人数；算女生人数，则用皮球的总数加上少出来皮球的个数，就等于女生的人数；算总人数，则把男生和女生的人数加起来，等于总人数。 【详解】5－2＝3（人） 5＋2＝7（人） 3＋7＝10（人） 13．A 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，侧面是曲面，可以滚动；球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动的；根据立体图形的特征来解决此题。 【详解】 A． 圆柱的平面朝下，所以放得稳； B．球可以任意滚动，所以不稳； C．圆柱的侧面朝下，可以任意滚动，所以不稳。 放得最稳的是。 14．B 【分析】0到10的数从小到大写是：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。 【详解】A．6＜8，符合小于8的条件； B．7＜8，符合小于8的条件； C．8＝8，不符合小于8的条件。 6＜7，则□里最大填7。 15．B 【分析】根据3、4、5的分成逐项分析各选项即可。 【详解】A．3能分成2和1，即5不能分成2和1，不符合题意； B．5能分成1和4、2和3、3和2、4和1，即5能分成4和1，符合题意； C．4能分成1和3、2和2，即5不能分成1和3，不符合题意。 16．B 【分析】铅笔总数量减去小华分到的数量，就是小丽分到的数量。 【详解】8－3＝5（支） 所以小丽分到5支。 17．A 【分析】长方体是长长方方的，有6个平平的面，且相对的两个面大小一样（特殊情况下有四个面相同），根据图形特征观察。 【详解】铅笔盒是长方体、篮球是球、冰箱是长方体、骰子是正方体。 ①③是长方体。 18．√ 【分析】减法的计算规则为被减数减数差，两个相同的数相减，结果一定是0。 【详解】所有相同的两个数相减，差都是0，比如：5－5＝0，4－4＝0等等。 故答案为：√ 19．√ 【分析】根据10以内数的排列顺序，3在5的前面，排在前面的数比后面的数小。 【详解】比较3和5的大小： ，因此题干说法正确。 故答案为：√ 20．√ 【分析】分别计算两个算式的得数，比较是否相等即可判断。 【详解】2＋3＝5，5－0＝5 5＝5，所以两个算式得数一样。原题说法正确。 故答案为：√ 21．× 【分析】正方体是立体图形，它的每条边长度都相等。用小正方体拼成大正方体，为了保证每条边都相等，每一层至少需要4个小正方体，且至少要有2层。 【详解】拼一个大正方体，至少需要摆2层。下层需要4个小正方体，上层也需要4个小正方体，一共需要4＋4＝8（个）。4个同样大小的小正方体只能拼成长方体，不能拼成正方体。所以原题说法错误。 故答案为：× 22．√ 【分析】根据球的特征，判断是否可以任意滚动。 【详解】球是由曲面组成的，没有平平的面，所以可以任意滚动。 故答案为：√。 23．7；7；6；3； 1；4；4；3； 1；5；5；0； 5；5；6；2 【解析】略 24．3＋4＋2＝9 【分析】左边△的数量＋中间△的数量＋右边△的数量＝△的总数量。 【详解】左边有3个△，中间有4个△，右边有2个△，求△的总个数。 列式为：3＋4＋2＝9（个） 25． 【分析】第一行第一个图形（立着的直筒状图形）：它的上下两个底面是完全相同的圆形，侧面是曲面，符合圆柱的特征，同时最下方最右侧的卷笔刀实物也属于圆柱类物品，二者对应。 第一行第二个图形（圆形球体）：它是完全曲面构成的立体图形，无论从哪个方向看都是圆形，符合球的特征，同时最下方最左侧的足球实物也属于球体，二者对应。 第一行第三个图形（正六面体）：它的6个面都是完全相同的正方形，符合正方体的特征，同时最下方倒数第二个的魔方实物也属于正方体，二者对应。 第一行第四个图形（长条形六面体）：它的6个面以长方形为主，符合长方体的特征，同时最下方左数第二个的文具盒实物也属于长方体，二者对应。 【详解】连线略 26． 10朵 【分析】要求两人一共做的花的数量，把小红和小明做的花的数量加起来即可。 【详解】（朵） 答：一共做了10朵。 27．7人 【分析】求现在的总人数，就是把原来的人数和后来加入的人数合起来，用加法计算。 【详解】（人） 答：现在练习“八段锦”的一共有7人。 28．8只 【分析】根据题意可知：用第一次飞走的数量加第二次飞走的数量，即可求出两次一共飞走的数量。 【详解】6＋2＝8（只） 答：两次一共飞走了8只。 29．4页 【分析】根据题意，要求他今天看了几页，用最后看的页数减去开始看的页数，因为第6页是今天看的第一页，用9减6时把第6页减掉了，需要再加1。 【详解】9－6＋1＝4（页） 答：他今天看了4页。 30．8个 【分析】从左边数和从右边数时，小晨都被计入统计，直接将两个数相加会重复计算1次小晨，因此用两数之和减去1，即可得到小朋友的总人数。 【详解】5＋4－1 ＝9－1 ＝8（个） 答：一共有8个小朋友。 31．（1）4；1；4；2 （2）4＋4＝8；8个 （3）4－2＝2；2个 【分析】（1）长方体是长长方方的；正方形是方方正正的，每个面都是正方形；圆柱上下是平平的面，且上下一样粗，侧面是曲面；球是圆圆的，没有平面，可以任意方向滚动；根据立体图形的特征，数一数完成填空即可。 （2）长方体个数加圆柱的个数，等于长方体和圆柱一共有几个。 （3）长方体的个数减去球的个数，等于再添几个球就和长方体同样多。 【详解】（1）填表如下： 长方体 正方体 圆柱 球 （4）个 （1）个 （4）个 （2）个 （2）4＋4＝8（个） 答：长方体和圆柱一共有8个。 （3）4－2＝2（个） 答：再添2个球就和长方体同样多。 答案第2页（共8页） 答案第1页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $