陕西省咸阳市渭城区第二初级中学2024-2025学年部编版九年级历史上学期期中考试卷

渭城区第二初级中学2024～2025学年度第一学期期中考试 九年级历史 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共4页，总分60分。考试时间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 传说古埃及法老是神的化身，古埃及人对法老的崇拜近乎疯狂，大臣们以亲吻法老的脚为荣，这意味着他们得到了法老的奖赏。这体现了（ ） A. 法老对臣下的关爱 B. 古埃及社会矛盾日益尖锐 C. 法老得到神的庇护 D. 法老拥有至高无上的权威 2. 《汉谟拉比法典》对于土地的转让、出租、抵押都作出了具体的规定，如“田园房屋由自行买得，则得以之遗赠其妻，亦得以抵偿债务。这表明古巴比伦王国（ ） A. 统治者重视农业生产的发展 B. 法律维护奴隶主贵族的利益 C. 承认并保护土地的私有产权 D. 着力于强化国王的专制统治 3. 亚历山大带头娶大流士和波斯贵族的女儿为妻。在他的鼓励和带动下，许多马其顿官兵和波斯贵族联姻，仅在一次集体婚礼上就有一万对欧亚联姻者。通过联姻政策（ ） A. 增强了帝国的军事实力 B. 消除尖锐的民族矛盾 C. 推动了东西方民族交融 D. 彻底打破了民族隔阂 4. 古代罗马建筑凸显地中海地区特色，同时又是古希腊建筑的一种发展。下列属于罗马的代表性建筑的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 5. 宗教是一种信仰和文化。下列关于基督教的说法，正确的是（ ） A. 教堂朝拜的是释迦牟尼 B. 4世纪末，被罗马皇帝定为国教 C. 它的创立者是穆罕默德 D. 基督教出现的时间比伊斯兰教晚 6. 西欧中世纪有一句谚语：“城市的空气使人自由。”庄园里的农奴如果想要享有这种自由空气，他只要（ ） A. 进入城市住满一年零一天 B. 向市长缴纳一笔足够的金钱 C. 从国王那里取得“特许状” D. 义务耕种好领主的“自营地” 7. 以君士坦丁堡为首都，版图囊括希腊、亚洲西部和非洲北部的帝国是（ ） A. 波斯帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 查理曼帝国 8. 大化改新中，日本通过全面移植先进的唐朝政治、经济、文化成果，使社会发展呈现跳越式的前进，完成了本国文化基础和框架构建。对日本社会“跳越式的前进”理解最准确的是（ ） A. 进入了幕府统治时期 B. 天皇掌握了国家实际权力 C. 大和政权实现了统一 D. 发展成为中央集权制国家 9. 达·芬奇是文艺复兴时期的代表人物，他学识渊博，多才多艺，最大的成就是绘画。下列属于他的绘画代表作有（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 15世纪的欧洲，是一个“充满饥渴”的欧洲。这使他们走上发现新世界之路。这种“饥渴”产生的根源是（ ） A. 欧洲造船航海技术取得重大突破 B. 奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道 C. 统治者积极支持海外探险活动 D. 商品经济的发展和资本主义萌芽的出现 11. 从1519年到1922年，麦哲伦和他的船员们，花了整整3年的时间，终于完成人类的第一次环球一周的航行。麦哲伦虽然死去了，但是他对后世航海和科学事业所做的贡献，却是让我们每一个人都不能忘记的。麦哲伦的航行对人类最大的贡献是（ ） A. 发现了美洲大陆 B. 引发了早期殖民掠夺 C. 证实了地圆学说 D. 找到了盛产黄金的亚洲 12. 如图为1789年法属圣多明各（今海地）独立运动前夕人口结构示意图，该图体现了（ ） A. “三角贸易”对美洲的影响 B. 美洲种植园经济快速发展 C. 美洲人口结构不断发生变化 D. 西欧商品经济空前繁荣 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 波利比阿说：“如果人们只注意执政官的权力，那罗马国家就完全是君主制政体；如果人们只注意元老院的权力，它又完全是贵族政体；如果只注意民众的权力，它显然又是民主政体。”元老院在共和国的政治体制中居于重要地位，拥有很大的权力和威望，但元老院不能调查叛国罪和处以死刑。涉及元老们自身利益、荣誉和权力的提案，要由公民大会表决。元老院开会的时候代表平民利益的保民官就坐在门口，如果保民官认为元老院的决定侵害了民众的利益，那么他可以随时加以否决。 ——摘编自陈继华《管理思想史》 （1）材料一图A伯里克利主政时期，为了保证贫穷公民参政议政，他建立了_________制度。公元前27年，屋大维首创“_________”这一政治形式，掌握了最高统治实权。图B_________是法兰克王国的建立者，他是很有远见和才干的国王。11世纪，以_________的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。 （2）根据材料二，概括罗马共和国政体的特点。结合所学知识，指出罗马共和国时期颁布的第一部成文法，并简述颁布这部成文法的重要意义。（2 分） （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对国家治理的认识。 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 以工商业为主的城市的兴起和发展，促进了西欧文化向世俗化方面发展。许多不受教会控制的世俗学校应运而生，其中大多是私立学校。城市学校和大学的出现和发展无疑是城市经济发展的一个结果，是城市革命的一个重要组成部分。 ——摘编自裔昭印《世界文化史》 材料二 阿拉伯帝国的文明达到很高的水平，其科学、技术及文化成就，即使在帝国之后相当长一段时期内，仍然保持领先地位。由于践行伊斯兰教所倡导的真主之下人人平等的思想，因此帝国的阿拉伯人及其他民族在科学文化上持宽容与兼收并蓄的态度，从而大大推动了那个时代的科学进步和发展。 ——摘编自赵达明《阿拉伯帝国的礼物——科学成就与地位》 材料三 文艺复兴是人文主义精神的复兴，形成了和当时占统治地位的神的对立，达到人性对神性的平衡诉求。意大利的文学、雕塑、建筑、绘画等艺术形式，在历经400年左右的复兴中，不是以革命的摧枯拉朽式的疾风暴雨来荡涤中世纪高度宗教化的一神观念，而是以一种温和温情的方式将人性元素渗入人的纯神性统治的精神世界中，并占据一定的位置，形成西方人一种新的人文主义精神。 ——摘编自刘云德《温柔的背叛——意大利文艺复兴再认识》 （1）根据材料一，概括中世纪西欧大学兴起的原因。结合所学知识，指出中世纪西欧大学课程设置的特点。 （2）根据材料二，概括阿拉伯文化灿烂的原因。结合所学知识，列举两例阿拉伯帝国的“科学、技术及文化成就”。 （3）材料三图中作品是谁的代表作？根据材料三并结合所学知识，概括文艺复兴的特点。 15. 14、15世纪，欧洲社会在悄然变化中酝酿着新机。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【生产方式变革】 材料一 13-14世纪是英国农业发展的重要历史时期，其中一个重要的变化是农民逐渐占有了个人劳动的权利。随后，获得个人自由劳动力的农民要求获得领主自营地的承租权。……随着资本主义租地农场这一崭新的土地经营方式首次在英国出现，传统农业变革终于找到了自己的归宿。 ——摘编自侯建新《社会转型时期的西欧与中国》 【新航路的开辟】 材料二 新航路的开辟，揭开了国际贸易向世界规模发展的序幕。商品流通、贸易往来、货币支付等活动，遍及五大洲。大宗烟草、玉米、橡胶等新物产出现于欧洲市场，原来在近东贸易中数量极少的商品如香料、茶叶、大米、蔗糖等成为大宗商品，进出口量骤增。阿姆斯特丹出现了粮食交易所，伦敦办起了综合交易所和证券交易所。葡萄牙、西班牙、尼德兰、法国、英国等国相继为国际贸易与航运中心。 ——摘编自孙明《概述近代世界市场的形成及其经济意义》 【早期殖民掠夺】 材料三 葡萄牙和西班牙殖民者利用借债，采用以工抵债的手段，迫使破产的印第安人沦为债务奴隶……强迫印第安人每年要送一定数量的成年男子去矿场工作，繁重的劳动，饥饿和虐待，很少有人能活着返回……在16到18世纪，西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万公斤，白银1亿公斤。葡萄牙殖民者在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史》 （1）根据材料一，概括13-14世纪英国农业发生的变化。结合所学知识，指出这一时期欧洲在手工业方面出现的新的生产经营方式。 （2）材料二图中航行路线是哪位航海家开通的？根据材料二文字，概括新航路开辟后世界贸易呈现的变化。 （3）根据材料三，概括葡萄牙和西班牙是如何统治殖民地的？结合所学知识，简述早期殖民掠夺对欧洲的影响。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练） 渭城区第二初级中学2024～2025学年度第一学期期中考试 九年级历史 注意事项： 1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共4页，总分60分。考试时间60分钟。 2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个选项是符合题意的） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】A 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 【13题答案】 【答案】（1） ①. 津贴 ②. 元首制 ③. 克洛维 ④. 土地 （2）特点：混合君主制、贵族制和民主制三种政体；各机构的权力相互制衡。 成文法：《十二铜表法》。 意义：使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 （3）认识：国家治理模式应与现实国情、历史背景、民族愿望相吻合；国家治理没有一成不变的法规，应该注重制度的创新；因地制宜是国家治理的重要原则；过于强调分权制衡容易造成效率的低下，过于集权不利于调动地方的积极性、主动性等。 【14题答案】 【答案】（1）原因：工商业经济的发展；城市的兴起与发展；世俗文化的影响；教会控制的放松。 特点：一方面仍受基督教会的影响；另一方面也反映了经济和社会发展的要求。 （2）原因：阿拉伯践行伊斯兰教人人平等的思想；阿拉伯人对不同文化持宽容和兼收并蓄的态度。 成就：阿拉伯数字；《医学集成》；《医典》；《天方夜谭》等。 （3）人物：莎士比亚。 特点：以人文主义为核心；以复兴古希腊罗马文化为口号；以文学艺术为手段；以温和渐进为特征；以反对封建神学价值观为目标。 【15题答案】 【答案】（1）变化：农民的人身解放（农民获得对自己劳动力的自由支配）；农民获得领主自营地的承租权；近代资本主义租地农场出现。 新的生产经营方式：手工工场。 （2）航海家：哥伦布。 变化：商品流通的范围扩大；贸易种类增加；出现新的经营形式；贸易中心转移。 （3）方式：进行残酷的殖民压迫；经济掠夺。 影响：客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累；促进了欧洲资本主义的发展。 主题名称：走向近代的欧洲社会；欧洲社会的大变革等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $