第三、四单元综合训练卷-2026-2027学年三年级语文上册统编版

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三年级语文上册(第三、四单元)综合测评卷

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三年级语文上册第三、四单元综合测评卷

童话小镇闯关节 —— 情景化综合测评

满分:120 分    时间:100 分钟

考生须知:本卷满分 120 分,考试时间 100 分钟。

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任务一 进镇验票——字词小站(20 分)

一、字词积累与运用

1.【读短文,在田字格内填写相应的词语(6 分)】

童话镇的老屋已经一百多岁了,门窗“吱呀”响,可它还是让小猫进来(ān xīn)@@@403cced09048457c83b7838f977161d0避雨,让老母鸡(fū )@@@403cced09048457c83b7838f977161d0小鸡。

小乌龟陶陶(rèn zhǔn)@@@403cced09048457c83b7838f977161d0地往前爬,说什么也要赶上狮子大王的新婚典礼。王葆总幻想有个(bǎo hú lu)@@@403cced09048457c83b7838f977161d0@@@403cced09048457c83b7838f977161d0,想要什么就有什么。红头和青头玩捉迷藏,一不小心,红头被大黄牛(juǎn)@@@403cced09048457c83b7838f977161d0进了肚子。蚂蚁队长盯着掉下的(nǎi lào zhā)@@@403cced09048457c83b7838f977161d0@@@403cced09048457c83b7838f977161d0,到底给谁吃呢?

 

二、选择题

1.【下列加点字拼音完全正确的一项是(3 分)】(  )

A. 偶尔(ěr) 孵蛋(fū) 骨碌(gǔ)

B. 犟龟(jiàng) 蜘蛛(zhī) 反刍(chú)

C. 规矩(guī) 答应(dá) 禁令(jìn)

D. 奶酪(luò) 旅行(lǔ) 胃口(wèi)

2【找出下列词语中的错别字并改正(3 分)】

(1)振天动地(  ) (2)一快奶酪(  ) (3)青头求命(  )

3【词语运用(3 分)】下列句子中加点词语用得不正确的一项是(  )

A. 老屋慈祥地听着小猫说话。

B. 陶陶倔强地往前方爬,谁劝都不回头。

C. 蚂蚁队长偷偷摸摸把奶酪渣塞进自己嘴里。

D. 青头急匆匆跳到牛身上救朋友。

三、填空

1.【补足成语,再选词填空(5 分)】page number 0

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①(  )心(  )意 ②百(  )百(  ) 

③自(  )自(  ) ④七(  )八(  )

  小狗学叫时,小公鸡叫它别急,它却__________,不知道该学谁。蚂蚁队长一说“不许偷嘴”,大家__________地议论起来。青头鼓励红头:“别怕,我__________也要把你救出来。”

任务二 故事大厅——知识与句子(16 分)

四、词语积累与运用(16分)

1.【选词填空(4 分)】

陆续  继续  连续  持续

  红头被吞进牛肚子,青头不放弃,(   )想办法救它。小动物们(   )走进老屋避雨。陶陶(   )走了很多天,终于看见狮王城堡。这场秋雨(   )了三天,童话镇的路都湿了。

五、【课内知识问答(6 分)】

1. 《总也倒不了的老屋》里,老屋帮了哪三个小动物?

_____________________________________________

2. 《在牛肚子里旅行》告诉我们一个科学知识:牛有______个胃,会____________。

____________________________________________________

3. 《一块奶酪》中,蚂蚁队长把奶酪渣让给最小的蚂蚁,说明他____________________。

_____________________________________________

4. 语文园地三里说:一边读一边预测,可以看__________、看__________、看已有内容。

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5.【修改语句(3 分)】

  下面这段话有 3 处语病(含 1 处成分残缺、1 处用词不当、1 处关联词不当),请用修改符号在原句上修改,并把改后的完整句子写在横线上。

  通过读《犟龟》这篇文章,使我明白了做事要坚持。陶陶虽然赶上了狮子大王二十九世的婚礼,但是错过了二十八世的。

改后:

_____________________________________________

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6.【创新题:给童话镇写一张“好故事标准卡”(3 分)】

  选出三条好童话的标准,在括号里打“√”。

A. 有奇怪的魔法(  ) B. 人物有心愿和困难(  ) C. 开头必须写“从前”(  )

D. 能让人想到自己(  ) E. 故事越长越好(  )page number 1

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任务三 故事放映厅——课内阅读(24 分)

六、阅读理解与运用

【(一)读《总也倒不了的老屋》节选,完成练习(12 分)】

  “等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。”

  老屋低头看看,吃力地说:“哦,是小猫啊。好吧,我就再站一个晚上。”

1. 小猫请求老屋做什么?

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2. 从“吃力地说”“再站一个晚上”这两个地方,你看出老屋是一个怎样的老屋?

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3. 这类童话常反复出现“等等,老屋!”这样的句子,这种写法叫____________,这样写的好处是____________________。

4. 想象一下:如果老屋第三次倒下前,小刺猬也来敲门,它会怎么说?请学着课文的语气写一句。

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【(二)读《在牛肚子里旅行》节选,完成练习(12 分)】

  青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就摔到地上。青头不顾身上的疼,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿!牛这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”

1. 红头遇到危险,青头的第一反应是什么?

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2. 用“____”画出写青头动作的词语,从这些动作中你感受到青头是一个怎样的朋友?

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3. 牛先把草吞下,过了一会儿又送回嘴里慢慢嚼,这是因为牛会____________。

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4. 好朋友遇到危险时,青头这样做给你什么启发?请写两三句话。

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任务四 课外阅读——故事里的另一种声音(24 分)

七、课外阅读

【(一)非连续性文本:童话镇读书卡(12 分)】page number 2

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