第四单元 共圆中国梦 同步练习-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

第四单元　共圆中国梦 第九课　凝聚团结伟力 第1课时　铸牢中华民族共同体意识 　　加强中华民族大团结，长远和根本的是增强文化认同，建设各民族共有精神家园。回答1—2题。 1. 魏晋南北朝“晋归义羌王”和“晋归义羌侯”金印、隋代胡人吃饼骑驼俑、宋大理国银鎏金镶珠金翅鸟像、元代八思巴文虎符圆牌……在故宫博物院“何以中国”特展上，一系列国宝级文物璀璨夺目。你认为这个特展的主题是（　　） A. 中华文明多元一体 B. 各族人民团结互助 C. 民族区域自治制度 D. 加快民族地区发展 2. 习近平总书记在西藏考察时，曾感慨地说：“千年八廓街，是我们各民族建起来的八廓街。各民族文化在这里交流交往交融，我们中华民族的大家庭在这里其乐融融。”据此，我们可以得出的正确结论有（　　） ① 人们的风俗习惯都相同 ② 在西藏，各民族交错居住 ③ 各民族的文化兼收并蓄 ④ 每个人的社会地位平等 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 2025年是西藏自治区成立60周年。在党中央的坚强领导和全国人民的大力支持下，西藏各族人民把贫穷落后的旧西藏建设成了政治安定、社会稳定、经济发展、民族团结、宗教和睦、边防巩固、人民安居乐业的社会主义新西藏。建设新西藏的重要支撑是（　　） ① 民族区域自治制度这一基本政治制度 ② 铸牢中华民族共同体意识这一民族工作主线 ③ 把民族地区经济发展作为党和国家中心工作 ④ 各民族消除差异、实现完全同化的发展路径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 20年前，承载梦想与希望的青藏铁路通车，不仅畅通了西藏与内地的联系，更架起了民族团结、巩固边防的桥梁，成为西藏发展史上最鲜明的印记。青藏铁路是（　　） ① 推动民族团结，维护国家统一的“团结路” ② 拉动沿线经济，走向同步富裕的“发展路” ③ 加强国防建设，巩固边疆稳定的“安全路” ④ 加强文化建设，促进文化统一的“繁荣路” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 以下是两则浙江省的援藏故事，从这些援藏故事中，我们能感受到（　　） 故事一：浙江省援藏团队在西藏多所学校引入了“智慧课堂”项目。 故事二：浙江省援藏医疗队发起“天路医行”义诊活动。 A. 民族区域自治制度有着优越性 B. 民族之间的发展差异已经消除 C. 少数民族地区具有一定自治权 D. 平等团结互助和谐的民族关系 6. 宁夏银川市金凤区长城花园社区，是一个多民族互嵌式社区，其中回族、满族、蒙古族、藏族等少数民族居民占38％。如今，社区邻里之间早已不是简单的节日共庆、美食共享，更是各族群众之间情感的交流和交融。邻里之间的互助已成为一种习惯，无论是汉族居民还是少数民族居民，大家都乐于伸出援手，各族群众像石榴籽一样紧紧抱在一起。在这里（　　） ① 解决了民族间语言不通的问题 ② 促进了各民族广泛交往交流交融 ③ 确立了社会主义民族关系 ④ 构筑了中华民族共有的精神家园 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 7. 陕西省检察机关调研组赴西藏阿里考察了对口支援、人才智力交流合作等多项工作。陕西省检察机关对口支援西藏多年，围绕检察业务、人才、技术、教育培训等对口援助内容，积极推进两地互动交流。陕西省检察机关对口支援西藏有利于（　　） ① 维护、促进民族团结，实现同步发展 ② 各族人民铸牢中华民族共同体意识 ③ 解决我国发展不平衡不充分的问题 ④ 加快当地法治建设，打击违法犯罪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 以下是昌都藏族学生白玛来渝研学之旅期间的所见、所闻、所感。请你阅读材料，运用相关知识回答下面问题。 出发：听援藏老师说：30年来，重庆投入各类资金32.24亿元，推动医疗卫生“补短板”、教育援藏“斩穷根”、民生设施“打基础”；聚焦“富民兴藏”，推进产业援藏，助力藏族同胞增收致富。 在渝：访重庆西藏中学：在这里学习，藏族同学不仅有专业藏文老师和藏族传统技艺选修课，还有一群叫作“渝爸渝妈”的志愿者关爱。我感觉汉藏同胞像石榴籽一样紧紧抱在一起！ 临别：感重庆之行：山茶花映格桑美，渝昌人民心连心。这次研学之旅让我对西藏、对祖国的发展更有信心了！ 　　请结合材料，运用所学的有关民族的知识，分析白玛同学的信心从何而来。（6分） 第四单元　共圆中国梦 第九课　凝聚团结伟力 第2课时　实现祖国完全统一 1. 我们要全面准确贯彻“一国两制”方针，落实中央对特别行政区全面管治权。下列对“一国两制”理解正确的是（　　） ① “一国”是前提和基础，具有最高法律地位 ② “两制”从属和派生于“一国”，受“一国”约束 ③ “两制”意味着两种制度地位平等、相互独立 ④ “一国两制”仅适用于香港，不适用于澳门 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. “澳门回归祖国25周年摄影巡展”在廊坊市某学院举办，广大师生通过展览，一同感受了澳门回归祖国25年以来取得的历史性成就。如今“小而富”“小而康”“小而美”成为澳门的魅力名片；澳门经济快速发展，人均地区生产总值进入世界前列；美食之都、文化之都、盛事之都等美誉纷至沓来……这得益于（　　） ① 实行兴边富民行动和高度自治的方针 ② 澳门人民齐心协力接续奋斗 ③ 贯彻“一国两制”“爱国者治澳”方针 ④ 澳门坚持民族区域自治制度 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 3. 2025年11月21日晚，第十五届全国运动会圆满闭幕。本届全运会首次由粤港澳三地联合承办，也是香港和澳门历史上首次参与承办。粤港澳三地联合承办全运会有利于（　　） ① 推动两岸关系和平发展 ② 港澳更好地融入国家发展大局 ③ 更好建设粤港澳大湾区 ④ 逐步缩小民族地区的发展差距 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 2025年11—12月，香港在短时间内经历了两场“大考”：大埔区发生严重火灾，党和国家采取了一系列有力措施支持香港特区政府应对灾情，特区政府与内地社会各界高效协作、共克时艰；紧随其后的第八届立法会选举未因火灾而延期，在安全有序的环境下圆满完成，中央政府对此表示高度肯定。两场“大考”的成功（　　） A. 完全归功于香港特别行政区政府的行政效率与社会动员能力 B. 在于香港保持经济竞争力，始终发挥其国际金融中心的优势 C. 离不开党的领导和香港特别行政区落实“爱国者治港”的原则 D. 得益于香港特别行政区坚持“和平统一、一国两制”的基本方针 5. “简体字，繁体字，都是中国字。从今以后，你中有我，我中有你。”海峡两岸同胞用诗歌表达了浓浓的骨肉亲情。诗歌体现了（　　） ① 中华文化是两岸同胞心灵的根脉和归属 ② “一国两制”是两岸关系发展的政治基础 ③ 实现祖国统一是全体中华儿女的共同心愿 ④ 维护和巩固民族团结是中华民族最高利益 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 6. 2025年10月24日，十四届全国人大常委会第十八次会议表决通过关于设立台湾光复纪念日的决定，以法律形式将每年的10月25日设立为台湾光复纪念日。这一决定的重大意义在于（　　） ① 巩固一个中国格局，宣示两岸统一法理根基 ② 强化共同民族记忆，夯实无可辩驳历史事实 ③ 坚定维护民族团结，实行民族区域自治制度 ④ 激励两岸同胞奋进，助推国家统一民族复兴 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 2025年4月1日开始，中国人民解放军东部战区组织陆军、海军、空军、火箭军等兵力，在台岛周边组织舰机多向抵近台岛，重点演练海空战备警巡、夺取综合制权、对海对陆打击、要域要道封控等科目，检验战区部队联合作战实战能力。此举（　　） ① 是捍卫国家统一的必要行动 ② 将有力遏制“台独”分裂势力 ③ 彰显武力解决台湾问题决心 ④ 会加剧海峡两岸的紧张局势 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. （10分）国台办发言人曾在例行新闻发布会上表示，我们尊重、关爱、造福台湾同胞，率先与台湾同胞分享发展机遇，依法保护台商台企合法权益的政策立场没有变。随着大陆开放的步伐越来越大，营商环境越来越好，我们对两岸经济交流合作向更宽领域拓展、向更高层次提升深具信心。 （1） 根据上述资料，分析我们造福台湾同胞、保护台商台企合法权益的合理性。（6分） （2） 国台办发言人的话对两岸同胞推动实现祖国完全统一有什么启示？（4分） 第四单元　共圆中国梦 第十课　实现伟大梦想 第1课时　民族复兴梦 1. 为庆祝新中国成立76周年，某班举行对联创作比赛。下列是同学们创作的两副对联，请你给它们选择一个共同的横批（　　） 上联 下联 横批 扬风帆共铸神州梦 沐阳光同绘中国红 雪梅映红中国梦 紫燕衔绿万家春 A. 民族复兴 B. 依法治国 C. 脱贫攻坚 D. 改革开放 2. 北京时间2026年1月12日，中科宇航“力鸿一号”遥一飞行器在酒泉卫星发射中心完成亚轨道飞行试验。飞行器搭载的返回式载荷舱成功回收，验证了关键技术可靠性，推动中国载人航天工程向更高阶段迈进。看到这个新闻，同学们纷纷发表感言。以下感言正确的是（　　） ① 航天梦是中国梦的重要组成部分 ② 新时代是奋斗者的时代，只要奋斗就能成功 ③ 中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦 ④ 办好中国的事情关键在人民，凝聚人民大团结的力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 中国梦，是强国梦、强军梦，也是航天梦、海洋梦，更是经济繁荣梦、政治民主梦、生态文明梦……这说明中国梦的本质是（　　） A. 学有所教、劳有所得、住有所居 B. 国家富强、民族振兴、人民幸福 C. 国力增强、科技发展、人民幸福 D. 经济发展、政治清明、文化昌盛 4. 在班级讨论“中国梦”时，小强说：“中国梦是国家的梦，与我们个人无关。”你认为小强的观点（　　） A. 正确，个人太渺小 B. 错误，中国梦是人民的梦 C. 正确，学生以学习为主 D. 错误，中国梦已经实现 5. “雄伟是山的梦，宽阔是海的梦/蔚蓝是天的梦，幸福是百姓梦/鲜花是春天的梦，翱翔是雄鹰的梦/远航是帆的梦，强盛是中国梦/满怀豪情领略浩荡的风……”从歌曲《共筑中国梦》中我们可以感受到（　　） ① 每个人都能把自己的理想融入国家前途命运中 ② 中国梦是近代以来一代又一代中国人的美好夙愿 ③ 中国梦体现出了中华民族和中国人民的整体利益 ④ 中国梦是激励中华儿女团结奋斗的伟大精神旗帜 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 6. 2025年联合国气候变化大会上，中国分享光伏、风电等清洁能源技术推广经验，向发展中国家捐赠大批节能设备，助力全球落实碳中和目标。这体现了中国梦（　　） A. 为世界各国共同发展注入活力与机遇 B. 优先发展本国利益而忽视他国的需求 C. 依靠其他国家的援助才能实现自身发展 D. 致力于实现全体人民共同富裕的现代化 7. 梦想是照亮前行之路的灯塔，某校九年级（2）班以“中国梦”为议题，通过呈现具象化情境材料，探究中国梦的内涵与影响。（9分） 议题1：领略歌词中蕴含的美好愿景 　　同学们将歌曲《中国梦》的歌词汇编成册，组织同学们共同赏析。 ■ 爷爷说起来，常常泪眼蒙眬，从前的日子风雨如晦，家与国苦难深重。他的心中有一个梦，仰望苍穹，寻一颗救星亮在夜空！ ■ 父亲说起来，总是暖意融融，全新的国度鲜花绽放，情与景欣欣向荣。他的心中有一个梦，意气风发，献一份热血脚步从容！ ■ 亲历新时代，眼见大潮奔涌，腾飞的巨龙歌声豪迈，天地间劲吹东风。我们心中有一个梦，复兴大业，存一片丹心不忘初衷！ （1） 梦想与时代同频共振。从三代人梦想的接续中你领悟了哪些道理？（4分） 议题2：梦想力量与家国情怀的表达 　　2025年“五一”劳动节期间，央视《大国工匠》栏目播出特别节目： · 航天工匠王师傅深耕火箭发动机焊接技术 30年，凭借毫米级的精准操作，助力“嫦娥”探月、“天问”探火任务圆满成功，他说：“我的梦想就是让中国的航天器飞得更高更远。” · 乡村教师李老师坚守偏远山区 20 载，用爱心和知识帮助上千名孩子走出大山，她说：“我的梦想就是让山里娃都能拥有人生出彩的机会。” · 援外工程师陈师傅带领团队远赴东南亚，参与当地高铁建设，让中国标准、中国技术惠及沿线民众，他说：“我的梦想就是让中国智造为世界发展添砖加瓦。” （2） 学校正在开展“中国梦·我的梦”主题演讲比赛，请你结合上述情境，以“梦想的力量与家国情怀”为主题，撰写一小段演讲稿。（150字左右）（5分） 第四单元　共圆中国梦 第十课　实现伟大梦想 第2课时　我们都是追梦人 1. 国家主席习近平强调，我们积极应对国内外环境变化带来的影响，出台一系列政策“组合拳”，扎实推动高质量发展，我国经济回暖向好，国内生产总值预计超过130万亿元。……我们因地制宜培育新质生产力，新产业新业态新模式竞相涌现，新能源汽车年产量首次突破1000万辆，集成电路、人工智能、量子通信等领域取得新成果。这说明（　　） A. 我国的综合国力水平领跑世界 B. 中国科技创新强国已经建成 C. 伟大复兴的中国梦越来越接近现实 D. 中华民族已经实现伟大复兴 2. 为实现中国梦，一代代人在不懈尝试各种道路。下表的发展历程带给我们的启示是（　　） 近代 洋务运动——“师夷长技以制夷”，进步官员提倡学习西方先进技术，失败 维新运动——资产阶级维新派学习西方政治制度，失败 辛亥革命——资产阶级革命派学习西方政治制度，失败 现代 照搬苏联模式，实行计划经济，也不能使中国走上自强道路 A. 实现中国梦必须坚持党的领导 B. 实现中国梦必须弘扬中国精神 C. 实现中国梦必须走中国道路 D. 实现中国梦必须凝聚中国力量 3. “China Travel（中国游）”在全球社交媒体上火爆出圈，“走，到中国去”是为发现中国，更是为读懂中国——探寻中国式现代化的成功密码，感悟中国故事背后的中国精神、中国道路、中国力量。对此解读正确的是（　　） ① 中国道路就是中国特色社会主义道路 ② 中国的综合国力进入世界发达国家的行列 ③ 中国力量就是全国各族人民大团结的力量 ④ 中国精神就是以改革创新为核心的时代精神 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 飞向太空、漫步太空，一直是中国人的美好梦想。回首神舟系列飞船发展历程，一代代航天人接续奋斗，凭借“中国智慧”与“中国速度”攻克了天地往返、太空出舱、交会对接、中长期驻留等关键性的国际航天难题，走出一条具有中国特色的航天路。中国航天人的历程启示我们（　　） A. 有梦想就一定能变成现实 B. 实现中国梦必须弘扬中国精神 C. 中国与世界共享发展成果 D. 要加快提升企业自主创新能力 5. 以下是人工智能根据小承同学的指令写的一首五言律诗：“海日升云际，青春发浩光。根须深沃土，枝叶即栋梁。后浪催前浪，千帆接远航。同心复远梦，星火耀东方。”据此，我们可以推断出小承发给人工智能的五言律诗的主题可能是（　　） A. 创新是引领发展的第一动力 B. 改革只有进行时没有完成时 C. 尊重他人是人际交往的起点 D. 中国梦需要青年人接续奋斗 6. 习近平总书记在春节团拜会上指出：回顾一年来的拼搏奋斗，我们更加深切地体会到，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，是中国人民追求美好幸福生活的光明之路。实现中国式现代化需要我们（　　） ① 乐于有梦，提升国家发展速度，实现共同富裕 ② 勤于有梦，坚定中国式现代化的道路自信 ③ 敢于圆梦，发挥中国共产党的历史主体地位 ④ 勇于追梦，把人生梦想和民族梦想相结合 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 2025年全国“新时代好少年”先进事迹发布，他们品学兼优、朝气蓬勃，在弘扬中华优秀传统文化、传承红色基因、自强不息等方面表现突出，展现了全面发展的新时代好少年风采。向榜样学习，我们应该（　　） ① 努力学习，树立远大理想 ② 爱党爱国，坚持党的领导 ③ 满怀激情，尽早步入社会 ④ 特立独行，追求唯我独尊 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 【筑梦追梦圆梦】（9分） 独立梦 小康梦 强国梦 中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，饱经苦难的中华民族终于站起来了 中国共产党团结带领中国人民上下求索、持续奋斗，在中华大地上全面建成了小康社会 中国共产党带领广大人民奋楫笃行，实现了航天梦……越来越多的梦想在中国大地上开花结果 （1） 独立梦、小康梦……一个个梦想在中国人民的接力奋斗中变为现实。结合材料，谈谈中国梦如何在接力奋斗中变为现实。（6分） 梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，人人都是主角，个个皆为奋斗者。宣传组同学发起了梦想分享活动。 （2） 请你谈谈心中梦想，并说说为实现这一目标你将付诸哪些实际行动。（3分） 第四单元　共圆中国梦 单元思考与行动 共圆中华民族伟大复兴中国梦 　　某校九年级（1）班围绕“共圆中华民族伟大复兴中国梦”开展议题式探究，请你一起参与其中。 议题一　以青年交流之桥，架民族复兴之路 中共中央、国务院印发我国首个国家级中长期青年发展规划——《中长期青年发展规划（2016—2025年）》，锚定国家发展与民族复兴大局，将“青年民族团结进步促进工程”和“港澳台青少年交流工程”列为重点项目。 青年民族团结进步促进工程　实施万人交流计划，组织边疆民族地区青年与内地青少年开展互访研学、文化联谊、学业互助活动；内地青年也走进边疆参与志愿服务。新疆与浙江青少年结对，共创民族文化成果，凝聚共同体意识。 港澳台青少年交流工程　常态化举办各类交流活动，两岸青年围绕多领域研讨合作，台湾青年来大陆创业；港澳青少年参与“中华文化寻根之旅”，实地感受中华文明，深化血脉相连的认知。 （1） 你认为把这两项工程列为重点项目的原因是什么？（5分） 议题二　研学结同心，青春助复兴 　　“青年民族团结进步促进工程”的“万人交流计划”，由党主导推进。新疆、西藏等民族地区青年与江苏、广东等地汉族青年结对研学，大家同吃同住、互帮互助，分享民族文化、共克调研难题。在红色教育基地，各族青年共同瞻仰革命旧址，聆听先辈团结抗战的爱国故事，纷纷写下“以青春护中华”的感悟；在民族村寨，他们创新运用电商直播新模式，帮老乡把特色农产品销往全国，带动村寨增收致富。看着乡亲们的笑脸，一位新疆学子感慨：“我们不仅圆了老乡的致富梦，更真切懂了，个人的成长梦、家乡的振兴梦，都连着中华民族伟大复兴的中国梦！” （2） 结合材料，谈谈民族青年研学实践蕴含的实现中国梦的核心密码。（4分） 议题三　青春手牵手，共叙中华情 假如你所在的学校邀请港澳台青少年来校交流，请你策划一次交流活动。 活动策划书 一、 活动主题 ① 二、 参加人员 港澳台青少年代表、本校学生代表、指导老师 三、 活动内容 ② 结对破冰：随机结对，互赠地域特色小礼物，分享家乡文化亮点。 ③ 文化体验： ④ 交流分享：围绕“青春与祖国发展”座谈，本校学生分享内地发展成就。 ⑤ 合影留念：手持主题横幅集体合影。 （3） 请你完成上述活动策划书，并谈谈参与该活动的收获。（4分） 参考答案 第四单元　共圆中国梦 第九课　凝聚团结伟力 第1课时　铸牢中华民族共同体意识 　　加强中华民族大团结，长远和根本的是增强文化认同，建设各民族共有精神家园。回答1—2题。 1. 魏晋南北朝“晋归义羌王”和“晋归义羌侯”金印、隋代胡人吃饼骑驼俑、宋大理国银鎏金镶珠金翅鸟像、元代八思巴文虎符圆牌……在故宫博物院“何以中国”特展上，一系列国宝级文物璀璨夺目。你认为这个特展的主题是（　A　） A. 中华文明多元一体 B. 各族人民团结互助 C. 民族区域自治制度 D. 加快民族地区发展 2. 习近平总书记在西藏考察时，曾感慨地说：“千年八廓街，是我们各民族建起来的八廓街。各民族文化在这里交流交往交融，我们中华民族的大家庭在这里其乐融融。”据此，我们可以得出的正确结论有（　C　） ① 人们的风俗习惯都相同 ② 在西藏，各民族交错居住 ③ 各民族的文化兼收并蓄 ④ 每个人的社会地位平等 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 2025年是西藏自治区成立60周年。在党中央的坚强领导和全国人民的大力支持下，西藏各族人民把贫穷落后的旧西藏建设成了政治安定、社会稳定、经济发展、民族团结、宗教和睦、边防巩固、人民安居乐业的社会主义新西藏。建设新西藏的重要支撑是（　A　） ① 民族区域自治制度这一基本政治制度 ② 铸牢中华民族共同体意识这一民族工作主线 ③ 把民族地区经济发展作为党和国家中心工作 ④ 各民族消除差异、实现完全同化的发展路径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 20年前，承载梦想与希望的青藏铁路通车，不仅畅通了西藏与内地的联系，更架起了民族团结、巩固边防的桥梁，成为西藏发展史上最鲜明的印记。青藏铁路是（　B　） ① 推动民族团结，维护国家统一的“团结路” ② 拉动沿线经济，走向同步富裕的“发展路” ③ 加强国防建设，巩固边疆稳定的“安全路” ④ 加强文化建设，促进文化统一的“繁荣路” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 以下是两则浙江省的援藏故事，从这些援藏故事中，我们能感受到（　D　） 故事一：浙江省援藏团队在西藏多所学校引入了“智慧课堂”项目。 故事二：浙江省援藏医疗队发起“天路医行”义诊活动。 A. 民族区域自治制度有着优越性 B. 民族之间的发展差异已经消除 C. 少数民族地区具有一定自治权 D. 平等团结互助和谐的民族关系 6. 宁夏银川市金凤区长城花园社区，是一个多民族互嵌式社区，其中回族、满族、蒙古族、藏族等少数民族居民占38％。如今，社区邻里之间早已不是简单的节日共庆、美食共享，更是各族群众之间情感的交流和交融。邻里之间的互助已成为一种习惯，无论是汉族居民还是少数民族居民，大家都乐于伸出援手，各族群众像石榴籽一样紧紧抱在一起。在这里（　D　） ① 解决了民族间语言不通的问题 ② 促进了各民族广泛交往交流交融 ③ 确立了社会主义民族关系 ④ 构筑了中华民族共有的精神家园 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 7. 陕西省检察机关调研组赴西藏阿里考察了对口支援、人才智力交流合作等多项工作。陕西省检察机关对口支援西藏多年，围绕检察业务、人才、技术、教育培训等对口援助内容，积极推进两地互动交流。陕西省检察机关对口支援西藏有利于（　D　） ① 维护、促进民族团结，实现同步发展 ② 各族人民铸牢中华民族共同体意识 ③ 解决我国发展不平衡不充分的问题 ④ 加快当地法治建设，打击违法犯罪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 以下是昌都藏族学生白玛来渝研学之旅期间的所见、所闻、所感。请 你阅读材料，运用相关知识回答下面问题。 出发：听援藏老师说：30年来，重庆投入各类资金32.24亿元，推动医疗卫生“补短板”、教育援藏“斩穷根”、民生设施“打基础”；聚焦“富民兴藏”，推进产业援藏，助力藏族同胞增收致富。 在渝：访重庆西藏中学：在这里学习，藏族同学不仅有专业藏文老师和藏族传统技艺选修课，还有一群叫作“渝爸渝妈”的志愿者关爱。我感觉汉藏同胞像石榴籽一样紧紧抱在一起！ 临别：感重庆之行：山茶花映格桑美，渝昌人民心连心。这次研学之旅让我对西藏、对祖国的发展更有信心了！ 　　请结合材料，运用所学的有关民族的知识，分析白玛同学的信心从何而来。（6分） ① 国家以铸牢中华民族共同体意识为主线，实施精准援藏政策，白玛感受到国家对少数民族地区发展的重视与支持。② 各民族广泛交往交流交融，白玛体会到各民族之间的深厚情谊。③ 白玛亲眼见证西藏的发展变化，对伟大祖国、中华民族更有认同。（每点2分） 第四单元　共圆中国梦 第九课　凝聚团结伟力 第2课时　实现祖国完全统一 1. 我们要全面准确贯彻“一国两制”方针，落实中央对特别行政区全面管治权。下列对“一国两制”理解正确的是（　A　） ① “一国”是前提和基础，具有最高法律地位 ② “两制”从属和派生于“一国”，受“一国”约束 ③ “两制”意味着两种制度地位平等、相互独立 ④ “一国两制”仅适用于香港，不适用于澳门 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. “澳门回归祖国25周年摄影巡展”在廊坊市某学院举办，广大师生通过展览，一同感受了澳门回归祖国25年以来取得的历史性成就。如今“小而富”“小而康”“小而美”成为澳门的魅力名片；澳门经济快速发展，人均地区生产总值进入世界前列；美食之都、文化之都、盛事之都等美誉纷至沓来……这得益于（　B　） ① 实行兴边富民行动和高度自治的方针 ② 澳门人民齐心协力接续奋斗 ③ 贯彻“一国两制”“爱国者治澳”方针 ④ 澳门坚持民族区域自治制度 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 3. 2025年11月21日晚，第十五届全国运动会圆满闭幕。本届全运会首次由粤港澳三地联合承办，也是香港和澳门历史上首次参与承办。粤港澳三地联合承办全运会有利于（　C　） ① 推动两岸关系和平发展 ② 港澳更好地融入国家发展大局 ③ 更好建设粤港澳大湾区 ④ 逐步缩小民族地区的发展差距 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 2025年11—12月，香港在短时间内经历了两场“大考”：大埔区发生严重火灾，党和国家采取了一系列有力措施支持香港特区政府应对灾情，特区政府与内地社会各界高效协作、共克时艰；紧随其后的第八届立法会选举未因火灾而延期，在安全有序的环境下圆满完成，中央政府对此表示高度肯定。两场“大考”的成功（　C　） A. 完全归功于香港特别行政区政府的行政效率与社会动员能力 B. 在于香港保持经济竞争力，始终发挥其国际金融中心的优势 C. 离不开党的领导和香港特别行政区落实“爱国者治港”的原则 D. 得益于香港特别行政区坚持“和平统一、一国两制”的基本方针 5. “简体字，繁体字，都是中国字。从今以后，你中有我，我中有你。”海峡两岸同胞用诗歌表达了浓浓的骨肉亲情。诗歌体现了（　A　） ① 中华文化是两岸同胞心灵的根脉和归属 ② “一国两制”是两岸关系发展的政治基础 ③ 实现祖国统一是全体中华儿女的共同心愿 ④ 维护和巩固民族团结是中华民族最高利益 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④ 6. 2025年10月24日，十四届全国人大常委会第十八次会议表决通过关于设立台湾光复纪念日的决定，以法律形式将每年的10月25日设立为台湾光复纪念日。这一决定的重大意义在于（　B　） ① 巩固一个中国格局，宣示两岸统一法理根基 ② 强化共同民族记忆，夯实无可辩驳历史事实 ③ 坚定维护民族团结，实行民族区域自治制度 ④ 激励两岸同胞奋进，助推国家统一民族复兴 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 2025年4月1日开始，中国人民解放军东部战区组织陆军、海军、空军、火箭军等兵力，在台岛周边组织舰机多向抵近台岛，重点演练海空战备警巡、夺取综合制权、对海对陆打击、要域要道封控等科目，检验战区部队联合作战实战能力。此举（　A　） ① 是捍卫国家统一的必要行动 ② 将有力遏制“台独”分裂势力 ③ 彰显武力解决台湾问题决心 ④ 会加剧海峡两岸的紧张局势 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. （10分）国台办发言人曾在例行新闻发布会上表示，我们尊重、关爱、造福台湾同胞，率先与台湾同胞分享发展机遇，依法保护台商台企合法权益的政策立场没有变。随着大陆开放的步伐越来越大，营商环境越来越好，我们对两岸经济交流合作向更宽领域拓展、向更高层次提升深具信心。 （1） 根据上述资料，分析我们造福台湾同胞、保护台商台企合法权益的合理性。（6分） ① 解决台湾问题、实现祖国完全统一，是我们党矢志不渝的历史任务，是全体中华儿女的共同愿望，是实现中华民族伟大复兴的必然要求；② 两岸同胞同根同源、同文同种，造福台湾同胞是增进同胞福祉、实现共同发展的必然要求；③ 保护台商台企合法权益有利于推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场，为发展增动力，为合作添活力，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础；④ 这一政策有利于维护国家主权和领土完整，推动祖国和平统一大业的实现。（每点2分，答出三点即可） （2） 国台办发言人的话对两岸同胞推动实现祖国完全统一有什么启示？（4分） 两岸同胞应坚定“和平统一、一国两制”和“九二共识”，反对“台独”分裂行径；两岸同胞应共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同；要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，共同推动两岸关系和平发展。（每点2分，答出两点即可） 第四单元　共圆中国梦 第十课　实现伟大梦想 第1课时　民族复兴梦 1. 为庆祝新中国成立76周年，某班举行对联创作比赛。下列是同学们创作的两副对联，请你给它们选择一个共同的横批（　A　） 上联 下联 横批 扬风帆共铸神州梦 沐阳光同绘中国红 雪梅映红中国梦 紫燕衔绿万家春 A. 民族复兴 B. 依法治国 C. 脱贫攻坚 D. 改革开放 2. 北京时间2026年1月12日，中科宇航“力鸿一号”遥一飞行器在酒泉卫星发射中心完成亚轨道飞行试验。飞行器搭载的返回式载荷舱成功回收，验证了关键技术可靠性，推动中国载人航天工程向更高阶段迈进。看到这个新闻，同学们纷纷发表感言。以下感言正确的是（　B　） ① 航天梦是中国梦的重要组成部分 ② 新时代是奋斗者的时代，只要奋斗就能成功 ③ 中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦 ④ 办好中国的事情关键在人民，凝聚人民大团结的力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 中国梦，是强国梦、强军梦，也是航天梦、海洋梦，更是经济繁荣梦、政治民主梦、生态文明梦……这说明中国梦的本质是（　B　） A. 学有所教、劳有所得、住有所居 B. 国家富强、民族振兴、人民幸福 C. 国力增强、科技发展、人民幸福 D. 经济发展、政治清明、文化昌盛 4. 在班级讨论“中国梦”时，小强说：“中国梦是国家的梦，与我们个人无关。”你认为小强的观点（　B　） A. 正确，个人太渺小 B. 错误，中国梦是人民的梦 C. 正确，学生以学习为主 D. 错误，中国梦已经实现 5. “雄伟是山的梦，宽阔是海的梦/蔚蓝是天的梦，幸福是百姓梦/鲜花是春天的梦，翱翔是雄鹰的梦/远航是帆的梦，强盛是中国梦/满怀豪情领略浩荡的风……”从歌曲《共筑中国梦》中我们可以感受到（　D　） ① 每个人都能把自己的理想融入国家前途命运中 ② 中国梦是近代以来一代又一代中国人的美好夙愿 ③ 中国梦体现出了中华民族和中国人民的整体利益 ④ 中国梦是激励中华儿女团结奋斗的伟大精神旗帜 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 6. 2025年联合国气候变化大会上，中国分享光伏、风电等清洁能源技术推广经验，向发展中国家捐赠大批节能设备，助力全球落实碳中和目标。这体现了中国梦（　A　） A. 为世界各国共同发展注入活力与机遇 B. 优先发展本国利益而忽视他国的需求 C. 依靠其他国家的援助才能实现自身发展 D. 致力于实现全体人民共同富裕的现代化 7. 梦想是照亮前行之路的灯塔，某校九年级（2）班以“中国梦”为议题，通过呈现具象化情境材料，探究中国梦的内涵与影响。（9分） 议题1：领略歌词中蕴含的美好愿景 　　同学们将歌曲《中国梦》的歌词汇编成册，组织同学们共同赏析。 ■ 爷爷说起来，常常泪眼蒙眬，从前的日子风雨如晦，家与国苦难深重。他的心中有一个梦，仰望苍穹，寻一颗救星亮在夜空！ ■ 父亲说起来，总是暖意融融，全新的国度鲜花绽放，情与景欣欣向荣。他的心中有一个梦，意气风发，献一份热血脚步从容！ ■ 亲历新时代，眼见大潮奔涌，腾飞的巨龙歌声豪迈，天地间劲吹东风。我们心中有一个梦，复兴大业，存一片丹心不忘初衷！ （1） 梦想与时代同频共振。从三代人梦想的接续中你领悟了哪些道理？（4分） 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。（1分）只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有历经过苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望。（1分）中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。（1分）实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。（1分） 议题2：梦想力量与家国情怀的表达 　　2025年“五一”劳动节期间，央视《大国工匠》栏目播出特别节目： · 航天工匠王师傅深耕火箭发动机焊接技术 30年，凭借毫米级的精准操作，助力“嫦娥”探月、“天问”探火任务圆满成功，他说：“我的梦想就是让中国的航天器飞得更高更远。” · 乡村教师李老师坚守偏远山区 20 载，用爱心和知识帮助上千名孩子走出大山，她说：“我的梦想就是让山里娃都能拥有人生出彩的机会。” · 援外工程师陈师傅带领团队远赴东南亚，参与当地高铁建设，让中国标准、中国技术惠及沿线民众，他说：“我的梦想就是让中国智造为世界发展添砖加瓦。” （2） 学校正在开展“中国梦·我的梦”主题演讲比赛，请你结合上述情境，以“梦想的力量与家国情怀”为主题，撰写一小段演讲稿。（150字左右）（5分） 示例：梦想是前行的力量。王师傅的航天梦、李老师的教育梦、陈师傅的援外梦，皆是个人价值的追求，更与中国梦的内涵深度契合。（2分）国家好、民族好，大家才会好，个人梦融入中国梦，是航天腾飞、乡村振兴的动力；同时中国梦与世界人民的梦想息息相通，陈师傅的实践正是中国为世界发展注入活力的体现。（2分）青年应将个人梦融入家国与世界发展，以实干担当筑梦。（1分） 第四单元　共圆中国梦 第十课　实现伟大梦想 第2课时　我们都是追梦人 1. 国家主席习近平强调，我们积极应对国内外环境变化带来的影响，出台一系列政策“组合拳”，扎实推动高质量发展，我国经济回暖向好，国内生产总值预计超过130万亿元。……我们因地制宜培育新质生产力，新产业新业态新模式竞相涌现，新能源汽车年产量首次突破1000万辆，集成电路、人工智能、量子通信等领域取得新成果。这说明（　C　） A. 我国的综合国力水平领跑世界 B. 中国科技创新强国已经建成 C. 伟大复兴的中国梦越来越接近现实 D. 中华民族已经实现伟大复兴 2. 为实现中国梦，一代代人在不懈尝试各种道路。下表的发展历程带给我们的启示是（　C　） 近代 洋务运动——“师夷长技以制夷”，进步官员提倡学习西方先进技术，失败 维新运动——资产阶级维新派学习西方政治制度，失败 辛亥革命——资产阶级革命派学习西方政治制度，失败 现代 照搬苏联模式，实行计划经济，也不能使中国走上自强道路 A. 实现中国梦必须坚持党的领导 B. 实现中国梦必须弘扬中国精神 C. 实现中国梦必须走中国道路 D. 实现中国梦必须凝聚中国力量 3. “China Travel（中国游）”在全球社交媒体上火爆出圈，“走，到中国去”是为发现中国，更是为读懂中国——探寻中国式现代化的成功密码，感悟中国故事背后的中国精神、中国道路、中国力量。对此解读正确的是（　B　） ① 中国道路就是中国特色社会主义道路 ② 中国的综合国力进入世界发达国家的行列 ③ 中国力量就是全国各族人民大团结的力量 ④ 中国精神就是以改革创新为核心的时代精神 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 飞向太空、漫步太空，一直是中国人的美好梦想。回首神舟系列飞船发展历程，一代代航天人接续奋斗，凭借“中国智慧”与“中国速度”攻克了天地往返、太空出舱、交会对接、中长期驻留等关键性的国际航天难题，走出一条具有中国特色的航天路。中国航天人的历程启示我们（　B　） A. 有梦想就一定能变成现实 B. 实现中国梦必须弘扬中国精神 C. 中国与世界共享发展成果 D. 要加快提升企业自主创新能力 5. 以下是人工智能根据小承同学的指令写的一首五言律诗：“海日升云际，青春发浩光。根须深沃土，枝叶即栋梁。后浪催前浪，千帆接远航。同心复远梦，星火耀东方。”据此，我们可以推断出小承发给人工智能的五言律诗的主题可能是（　D　） A. 创新是引领发展的第一动力 B. 改革只有进行时没有完成时 C. 尊重他人是人际交往的起点 D. 中国梦需要青年人接续奋斗 6. 习近平总书记在春节团拜会上指出：回顾一年来的拼搏奋斗，我们更加深切地体会到，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，是中国人民追求美好幸福生活的光明之路。实现中国式现代化需要我们（　D　） ① 乐于有梦，提升国家发展速度，实现共同富裕 ② 勤于有梦，坚定中国式现代化的道路自信 ③ 敢于圆梦，发挥中国共产党的历史主体地位 ④ 勇于追梦，把人生梦想和民族梦想相结合 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 2025年全国“新时代好少年”先进事迹发布，他们品学兼优、朝气蓬勃，在弘扬中华优秀传统文化、传承红色基因、自强不息等方面表现突出，展现了全面发展的新时代好少年风采。向榜样学习，我们应该（　A　） ① 努力学习，树立远大理想 ② 爱党爱国，坚持党的领导 ③ 满怀激情，尽早步入社会 ④ 特立独行，追求唯我独尊 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 【筑梦追梦圆梦】（9分） 独立梦 小康梦 强国梦 中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，饱经苦难的中华民族终于站起来了 中国共产党团结带领中国人民上下求索、持续奋斗，在中华大地上全面建成了小康社会 中国共产党带领广大人民奋楫笃行，实现了航天梦……越来越多的梦想在中国大地上开花结果 （1） 独立梦、小康梦……一个个梦想在中国人民的接力奋斗中变为现实。结合材料，谈谈中国梦如何在接力奋斗中变为现实。（6分） ① 中国共产党领导中国人民完成新民主主义革命，实现了国家独立，为中国梦的实现奠定了政治基础。② 中国共产党带领中国人民全面建成小康社会，改善了人民的生活水平，为中国梦的实现创造了物质条件。③ 中国共产党推动科技创新，实现了航天梦等重大科技突破，增强了国家的综合实力，为中国梦的实现提供了科技支持。④ 在中国共产党的领导下，中国人民不断奋斗，实现了独立梦、小康梦等，一个个梦想变为现实，这表明中国梦的实现需要走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。（每点2分，答出三点即可） 梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，人人都是主角，个个皆为奋斗者。宣传组同学发起了梦想分享活动。 （2） 请你谈谈心中梦想，并说说为实现这一目标你将付诸哪些实际行动。（3分） 梦想：我想成为一名环保志愿者。（1分）行动：增强环境保护意识，学习专业的环保知识和技能；面向社会宣传环保的重要性；积极参与环保公益行动，从自身做起，践行绿色环保生活方式。（2分） 第四单元　共圆中国梦 单元思考与行动 共圆中华民族伟大复兴中国梦 　　某校九年级（1）班围绕“共圆中华民族伟大复兴中国梦”开展议题式探究，请你一起参与其中。 议题一　以青年交流之桥，架民族复兴之路 中共中央、国务院印发我国首个国家级中长期青年发展规划——《中长期青年发展规划（2016—2025年）》，锚定国家发展与民族复兴大局，将“青年民族团结进步促进工程”和“港澳台青少年交流工程”列为重点项目。 青年民族团结进步促进工程　实施万人交流计划，组织边疆民族地区青年与内地青少年开展互访研学、文化联谊、学业互助活动；内地青年也走进边疆参与志愿服务。新疆与浙江青少年结对，共创民族文化成果，凝聚共同体意识。 港澳台青少年交流工程　常态化举办各类交流活动，两岸青年围绕多领域研讨合作，台湾青年来大陆创业；港澳青少年参与“中华文化寻根之旅”，实地感受中华文明，深化血脉相连的认知。 （1） 你认为把这两项工程列为重点项目的原因是什么？（5分） 两项工程促进各民族、内地与港澳台青少年交往交融，有助于汇聚全国各族人民大团结的力量，助力中国梦实现；（1分）有助于增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化的认同，铸牢中华民族共同体意识；（1分）有助于弘扬中华文化，实现心灵契合，增进两岸青年对和平统一的认同；（1分）活动促进区域间人才、资源流动与合作，有助于贯彻协调、共享的新发展理念，为构建新发展格局、推动区域协调发展注入青春动能；（1分）引导青少年树立正确的国家观、民族观，自觉承担维护民族团结、推进祖国统一的共同义务，做自信的中国人。（1分） 议题二　研学结同心，青春助复兴 　　“青年民族团结进步促进工程”的“万人交流计划”，由党主导推进。新疆、西藏等民族地区青年与江苏、广东等地汉族青年结对研学，大家同吃同住、互帮互助，分享民族文化、共克调研难题。在红色教育基地，各族青年共同瞻仰革命旧址，聆听先辈团结抗战的爱国故事，纷纷写下“以青春护中华”的感悟；在民族村寨，他们创新运用电商直播新模式，帮老乡把特色农产品销往全国，带动村寨增收致富。看着乡亲们的笑脸，一位新疆学子感慨：“我们不仅圆了老乡的致富梦，更真切懂了，个人的成长梦、家乡的振兴梦，都连着中华民族伟大复兴的中国梦！” （2） 结合材料，谈谈民族青年研学实践蕴含的实现中国梦的核心密码。（4分） 坚持党的领导：“万人交流计划”由党主导，体现实现中国梦必须坚持党的领导。（1分）凝聚中国力量：各族青年结对协作、互帮互助，彰显全国各族人民大团结的力量。（1分）弘扬中国精神：红色基地感悟爱国情怀，电商直播创新助农实践，践行以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。（1分）助力老乡增收致富、实现青年成长成才，体现中国梦是国家富强、民族振兴、人民幸福的统一。（1分） 议题三　青春手牵手，共叙中华情 假如你所在的学校邀请港澳台青少年来校交流，请你策划一次交流活动。 活动策划书 一、 活动主题 ① 青春同心·文脉相连·共筑中国梦（1分） 二、 参加人员 港澳台青少年代表、本校学生代表、指导老师 三、 活动内容 ② 结对破冰：随机结对，互赠地域特色小礼物，分享家乡文化亮点。 ③ 文化体验： 共同参与剪纸、书法等传统艺术创作，感悟文化同源。（1分） ④ 交流分享：围绕“青春与祖国发展”座谈，本校学生分享内地发展成就。 ⑤ 合影留念：手持主题横幅集体合影。 （3） 请你完成上述活动策划书，并谈谈参与该活动的收获。（4分） 活动收获：深化对伟大祖国、中华民族、中华文化的认同，铸牢中华民族共同体意识；增进同胞情谊，认识“中国力量是人民大团结的力量”；明晰青年担当，将个人成长融入中国梦，践行青年助力复兴的使命。（答出其中两点即可，其他言之有理也可，共计2分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $