第四单元 第十课 第一框 民族复兴梦-【课课练】2026-2027学年九年级上册道德与法治同步训练（统编版·新教材）

课课练道德与法治九年级上册 统一是全体中华儿女的共同愿望；解决 台湾问题是实现中华民族伟大复兴的必 然要求。①④符合题意。②与题意无 关。维护国家统一、反对分裂是公民的 义务，③错误。 11.(1)①要全面准确、坚定不移贯彻“一国 两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自 治的方针，坚持依法治港治澳，维护宪法 和基本法确定的特别行政区宪制秩序。 ②坚持和完善“一国两制”制度体系，落 实中央全面管治权，落实“爱国者治港” “爱国者治澳”原则，落实特别行政区维 护国家安全的法律制度和执行机制。③ 发展壮大爱国爱港爱澳力量，增强港澳 同胞的爱国精神，形成更广泛的国内外 支持“一国两制”的统一战线，促进香港、 澳门长期繁荣稳定。 (2)①“一国两制”具有显著制度优势和 强大生命力，是保持香港、澳门长期繁荣 稳定的好制度，是服务强国建设、民族复 兴伟业的好制度。②“一国两制”下，港 澳拥有背靠祖国、联通世界的显著优势， 能够在高质量共建“一带一路”、推进粤 港澳大湾区建设等国家战略中大展身 手。③“一国两制”下港澳融人国家发展 大局，走上了同祖国内地优势互补、共同 发展的宽广道路，港澳同胞同祖国人民 共担民族复兴的历史责任、共享祖国繁 荣富强的伟大荣光。 12.(1)①台湾是中华人民共和国的神圣领 土的一部分。世界上只有一个中国，大 陆和台湾同属一个中国。②解决台湾问 题、实现祖国完全统一，是我们党矢志不 渝的历史任务，是全体中华儿女的共同 愿望，是实现中华民族伟大复兴的必然 32 要求。③台湾问题因民族弱乱而产生， 必将随着民族复兴而解决。中国的主权 和领土完整不容侵犯和分割。维护国家 主权、统一和领土完整是包括港澳同胞 和台湾同胞在内的全体中国人民的共同 义务。我们绝不容忍国家分裂的历史悲 剧重演，一切分裂祖国的活动都必将遭 到全体中国人民坚决反对。 (2)①必须坚持一个中国原则，坚持“九 二共识”，坚决反对“台独”分裂行径和外 部势力干涉。②我们坚持以最大诚意、 尽最大努力争取和平统一的前景，但决 不承诺放弃使用武力。③两岸同胞要共 同弘扬中华文化，增进对和平统一的认 同，共同推动两岸关系和平发展，把中华 民族的命运牢牢掌握在中国人自己 手中。 13.A【解析】“在坚持‘九二共识’、反对 ‘台独’的共同政治基础上，加强交流对 话”告诉我们应携手共同维护祖国统一； 要坚持一个中国原则。①②符合题意。 “两岸融合发展已没有阻力”“交流对话 消除了‘台独’势力”不符合实际，③④ 错误。 第十课 实现伟大梦想 第一框民族复兴梦 1.A【解析】根据所学知识可知，实现中华 民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟 大的梦想，故A符合题意；B、C、D不符合 题意。 2.A【解析】“实现我国经济实力、科技实 力、国防实力、综合国力和国际影响力大 幅跃升，人均国内生产总值达到中等发达 国家水平”表明，实现中国梦就是要实现 国家富强、民族振兴、人民幸福，故A符合 题意；B、C、D不符合题意。 3.A【解析】“研发经费投入强度首次超过 经合组织国家平均水平，创新指数排名升 至全球前十”说明中华民族迎来了从站起 来、富起来到强起来的伟大飞跃；我们比 历史上任何时期都更接近中华民族伟大 复兴的目标。①②符合题意。③④不符 合实际，错误。 4.A【解析】《礼记》中描绘了“天下为公” “老有所终，壮有所用，幼有所长”的理想 社会，这说明了中华民族自古以来就执着 3 追求过幸福生活的美好梦想，故A符合题 意。B、C、D说法错误。 5,B【解析】根据所学知识可知，中国梦反 映了近代以来一代又一代中国人的美好 夙愿；中国梦揭示了中华民族的历史命运 和当代中国的发展走向；中国梦把国家的 追求、民族的向往、人民的期盼融为一体。 ①②④正确。中国梦也是每个中国人的 梦，③错误。 6.A【解析】根据所学知识可知，国家富 强、民族振兴与人民幸福三者的关系是国 家好、民族好，大家才会好，故A符合题 意；B、C、D说法错误。 7.A【解析】同学们畅想：到本世纪中叶， 我国将建成富强民主文明和谐美丽的社 会主义现代化强国，说明中国梦揭示了中 华民族的历史命运；指明了全国各族人民 共同的奋斗目标。①②特合题意。③④ 说法错误。 8.A【解析】中国与共建“一带一路”国家 货物贸易额持续增长，中国的发展为世界 经济增长注入新动力。这体现中国为世 界各国共同发展带来机遇，表明中国梦同 参考答案 世界各国人民的美好梦想息息相通，故A 符合题意；B、C、D说法错误。 9.A【解析】根据所学知识可知，实现中国 梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民 幸福。“大道之行也，天下为公”的理想、 “民亦劳止，汔可小康”的向往、“振兴中 华”的呼声体现实现中国梦的美好夙愿。 故①②③符合题意。“台独”分裂势力的 主张，违背中华民族的整体利益，④排除。 10.A【解析】“到2035年基本实现社会主 义现代化时，我们正当青年；到本世纪中 叶建成社会主义现代化强国时，我们正 值壮年”体现了个人梦想与中国梦紧密 相连；青年一代是实现中国梦的生力军。 ①②符合题意。中国梦与个人有关，③ 错误。青年需要关心国家发展，④错误。 11.B【解析】漫画中“与时代同心同向” “实现中华民族伟大复兴”表明中国梦指 明了全国各族人民共同的奋斗目标，B 符合题意；中国梦与历史和现实有关，A 错误；青少年需要关注中国梦，C错误； 实现中华民族伟大复兴是国家和民族的 梦，D错误。 12.(1)①观点一是正确的。中国梦反映了 近代以来一代又一代中国人的美好夙 愿，揭示了中华民族的历史命运和当代 中国的发展走向，指明了全国各族人民 共同的奋斗目标，体现了中华民族和中 国人民的整体利益。②观点二是错误 的。实现中国梦，不只是经济腾飞，而是 要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 ③观点三是错误的。中国梦是国家的 梦、民族的梦，也是每个中国人的梦，个 人的前途命运与国家和民族的前途命运 紧密相连。 33 课课练道德与法治九年级上册 (2)①中国梦把国家的追求、民族的向 往、人民的期盼融为一体，是国家的梦、 民族的梦，也是每个中国人的梦，这个伟 大梦想体现了中华民族和中国人民的整 体利益，表达了全体中华儿女的共同愿 景。②国家的梦、民族的梦的实现离不 开一个个具体的人的梦想。个人梦想的 实现离不开国家提供的舞台和保障，国 家富强为个人成长提供机会和条件。 ③实现中华民族伟大复兴需要我们把人 生理想融入国家和民族的伟大梦想之 中，把小我融入大我。 13.(1)①中国梦反映了近代以来一代又一 代中国人的美好夙愿，是随着时代发展 不断丰富和升华的。②从爷爷的“吃饱 梦”到爸爸的“吃好、穿好梦”，再到小华 的“科技强国梦”，中国梦把国家的追求、 民族的向往、人民的期盼融为一体，在不 同历史阶段有着不同的具体内容和侧重 点。③进人新时代，我国社会主要矛盾 已经转化为人民日益增长的美好生活需 要和不平衡不充分的发展之间的矛盾， 中国梦更加注重人的全面发展和美好生 活需要。 (2)①中国梦是国家的梦、民族的梦，也 是每个中国人的梦。爷爷的“吃饱梦” 爸爸的“吃好、穿好梦”和小华的“科技强 国梦”，都是个人梦想与中国梦紧密相连 的生动体现。国家好、民族好，大家才会 好。②个人梦想的实现离不开国家发展 提供的机会和舞台。如果没有中华人民 共和国成立后的稳定环境和改革开放后 的快速发展，爷爷的“吃饱梦”和爸爸的 “吃好、穿好梦”也难以实现。③实现中 华民族伟大复兴，需要我们把人生理想 34 融入国家和民族的伟大梦想之中，把小 我融入大我。三代人梦想的接力，正是 无数个人奋斗汇聚成实现民族复兴伟力 的缩影。 第二框我们都是追梦人 1.A【解析】根据所学知识可知，国家主席 习近平向奋斗者致敬是因为新时代是奋 斗者的时代，奋斗者是精神最为富足的 人，A符合题意；B、C、D说法绝对，错误。 2.A【解析】“展现了在以习近平同志为核 心的党中央坚强领导下团结奋斗的坚定 信心”表明实现中国梦必须坚持中国共产 党的领导，A符合题意；B、C、D做法错误。 3.A【解析】中国人形机器人产业从零起 步到全球领先，2025年交付的人形机器人 中，90%来自中国。这一成就说明中国人 民是具有伟大创造精神的人民；中国精神 体现在各领域的创新实践中。①②符合 题意。“中国已经成为世界第一经济强 国”不符合实际，③错误。④说法绝对， 错误。 4.A【解析】“大国工匠年度人物”将“执着 专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的 工匠精神融入国之重器，这体现了实现中 国梦必须弘扬中国精神，A符合题意；B、 C、D做法错误。 5.A【解析】从“一五”到“十五五”，中国共 产党带领人民一茬接着一茬干、一棒接着 一棒跑。这说明实现中国梦需要一代代 人的接续奋斗；波澜壮阔的民族复兴图景 镌刻着几代中国人的奋斗身影。①②符 合题意。③说法错误。“中国梦的实现可 以一蹴而就”不符合实际，④错误。 6.A【解析】“中国梦的实现需要每一个中 国人的努力”表明实现中国梦必须凝聚中第四单元 第十课 实现伟大梦想 第一框 民族复兴梦 ! 基础题精粹 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.《礼记》中描绘了“天下为公”“老有所终，壮有 回知识点中国梦的内涵和重要性 所用，幼有所长”的理想社会。这说明了 1.2025年9月30日，习近平总书记在庆祝中华 () 人民共和国成立76周年招待会上指出：“实现 A.中华民族自古以来就执着追求过幸福生活 中华民族伟大复兴是前无古人的伟大事业。” 的美好梦想 实现中华民族伟大复兴是 ( B.中国梦是现代才有的概念 A.近代以来中华民族最伟大的梦想 C.古代中国已经实现了大同社会 B.新中国成立后中华民族的奋斗目标 D.中国梦与中华传统文化没有关系 C.只属于中国共产党人的奋斗目标 5.某校开展“中国梦·我的梦”主题演讲活动。 D.已经完成的历史任务 一位同学在演讲中说：“中国梦不是抽象的口 2.“十五五”规划纲要提出，到2035年实现我国 号，而是每个中国人实实在在的追求。”以下关 经济实力、科技实力、国防实力、综合国力和国 于中国梦的说法正确的有 () 际影响力大幅跃升，人均国内生产总值达到中 ①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人 等发达国家水平。这表明实现中国梦就是要 的美好夙愿 实现 ②中国梦揭示了中华民族的历史命运和当代 A.国家富强、民族振兴、人民幸福 中国的发展走向 B.经济总量世界第一 ③中国梦只是国家层面的梦想，与个人无关 C.军事力量全球最强 ④中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的 第 D.文化输出全球最多 期盼融为一体 四 3.2025年，我国国内生产总值达到140.19万亿 A.①②③ B.①②④ 单 元，研发经费投入强度首次超过经合组织国家 C.①③④ D.②③④ 平均水平，创新指数排名升至全球前十。这些6.全国政协围绕“十五五”规划实施建言献策， 成就说明 ( ) 不断增进民生福祉，推动全体人民共同富裕。 ①中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来 国家富强、民族振兴与人民幸福三者的关系是 的伟大飞跃 ②我们比历史上任何时期都更接近中华民族 A.国家好、民族好，大家才会好 伟大复兴的目标 B.国家、民族和人民相互独立，没有关联 ③我国已经成为世界第一经济强国 C.人民幸福与国家富强没有关系 ④实现中国梦的目标已经完全达成 D.民族振兴是国家富强的障碍 69 课课练道德与法治九年级上册 7.某校开展“畅想未来”主题征文活动。同学们 ③实现中国梦与个人无关 畅想：到本世纪中叶，我国将建成富强民主文 ④青年只需要关注个人前途，不需要关心国 明和谐美丽的社会主义现代化强国。这说明 家发展 中国梦 A.①② B.①④ ①揭示了中华民族的历史命运 C.②③ D.③④ ②指明了全国各族人民共同的奋斗目标 11.青春最大的幸运，莫过于个人目标与国家命 ③只是一个美好的幻想，不可能实现 运同向而行。下列对漫画《同向而行》解读 ④只关注国家发展，不关注人民幸福 正确的是 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 与时代同 心同向。 8.近年来，中国与共建“一带一路”国家货物贸 易额持续增长，中国的发展为世界经济增长注 入新动力。这表明 实现中华民族 伟大复兴 A.中国梦同世界各国人民的美好梦想息息 同向而行 相通 A.中国梦是未来的梦，与历史和现实均无关 B.中国梦与其他国家的梦想没有任何关系 B.中国梦指明了全国各族人民共同的奋斗 C.中国发展只会损害其他国家的利益 目标 D.中国梦只对中国有利，对世界没有意义 C.青少年的主要任务是搞好学习，不用关注 9.中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的 中国梦 美好夙愿。以下能够体现“美好夙愿”的有 D.实现中华民族伟大复兴不是国家和民族 ( 的梦 ①《礼记》中“大道之行也，天下为公”的理想 ②《诗经》中“民亦劳止，汔可小康”的向往 素养加油站 第 ③近代以来“振兴中华”的呼声 12.九年级(1)班开展“正确理解中国梦”主题探 四 ④“台独”分裂势力的主张 究活动。同学们围绕以下三种观点展开 单 A.①②③ B.①②④ 讨论： 元 C.①③④ D.②③④ 观，点一：“中国梦体现了中华民族和中国 10.2026年，某校九年级学生在“中国梦·青年 人民的整体利益，是中华儿女的共同期盼。” 说”座谈会上发言：“我们这一代人生逢其 观，点二：“经济腾飞就是实现中国梦。” 时，重任在肩。到2035年基本实现社会主义 观，点三：“实现中国梦是国家的事，与个 现代化时，我们正当青年；到本世纪中叶建成 人无关。” 社会主义现代化强国时，我们正值壮年。”这 在讨论中，小强说：“我觉得观，点一很对， 体现了 中国梦确实凝聚了全体中华儿女的共同心 ①个人梦想与中国梦紧密相连 愿。”小丽说：“观，点二我觉得不对，中国梦应 ②青年一代是实现中国梦的生力军 该不只是经济上的事情。”小明说：“观点三 70 第四单元 我不赞同，中国梦是国家的梦、民族的梦，也 革开放，梦想从吃饱变成了吃好、穿好。我年 是每个中国人的梦。” 轻时最想拥有一辆摩托车，现在很多家庭都 (1)结合所学知识，请你对观点一、二、三进 有汽车了。” 行辨别与分析。 我想了想，说：“我的梦想和你们不太一 样。我希望将来能成为一名人工智能工程 师，助力实现科技强国。我还希望我们国家 的天更蓝、水更清，人人都能过上更幸福的 生活。” 爷爷感慨地说：“一代人有一代人的梦， 你们的梦更大、更远。”听了爷爷的话，我在 想—我们三代人的梦，有联系吗？ (1)三代人梦想的变化，说明了中国梦具有 怎样的特点？ (2)结合所学知识，谈谈你对“中国梦是国家 的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦” 的理解。 (2)爷爷说“一代人有一代人的梦”，请结合 第 所学知识，谈谈你对“中国梦与个人梦” 四 关系的理解。 单 13.以下是小红的日记内容： 今天家庭聚会，爷爷给我们讲了他的故 事。爷爷说：“我年轻的时候，最大的梦想就 是吃饱饭、不挨饿。那时候吃不饱、穿不暖， 做梦都想能顿顿吃上白米饭。” 爸爸接过话说：“我们这一代人赶上了改 71