第九课 凝聚团结伟力 同步练习-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

**基本信息** 课程：初中道德与法治 年级：九年级上册 单元：第九课《凝聚团结伟力》 场景：周测 资料类型：同步练 特色：以"基础认知-综合理解-实践应用"分层设计，通过情境化试题构建从单一知识点到跨学科实践的巩固路径，强化政治认同与责任意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|民族分布特点、两岸关系政治基础等单一知识点|12道单选题，如民族研学活动意义、"一国两制"内涵，情境贴近生活，强化概念辨析| |综合理解|民族地区发展意义、"一国两制"实践等多知识点整合|非选择题第1、2题，结合材料分析民族政策价值、港澳融入国家发展，培养信息提取与综合论证能力| |实践应用|民族团结教育创新实践、青年责任担当等行动导向|非选择题开放设计题，如"民族文化创意手作大赛"方案，突出知行合一，深化家国情怀|

九年级上册道德与法治第九课《凝聚团结伟力》 1、 单项选择题（共12题）下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选出最佳答案。 1. 新疆某中学开展“民族团结一家亲”主题研学活动，各族学生结对同行，共同探访当地民俗村落、合作完成非遗手作，在相处中增进彼此情谊。这一活动旨在（ ） A. 消除各民族之间的文化差异 B. 确立民族区域自治制度 C. 实现各民族经济同步发展 D.促进各民族交往交流交融 2. 我国56个民族分布呈现“大杂居、小聚居、交错杂居”的特点，各民族在漫长历史中共同开拓疆域、共创中华文化、共筑家国根基。这体现了我国（ ） A. 各民族发展水平完全一致 B. 统一的多民族国家基本国情 C. 少数民族文化优于汉族文化 D. 民族发展差异已彻底消除 3. 铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作主线，要求各族人民树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的理念。下列行为直接践行这一理念的是（ ） A. 只关注本民族文化，排斥其他民族习俗 B. 认为民族团结是国家的事，与个人无关 C. 尊重不同民族的饮食、节日、宗教习俗 D. 优先保障少数民族特殊特权 4. 国家持续加大对西藏、内蒙古、宁夏等民族地区的基建、教育、医疗投入，助力民族地区乡村振兴、产业升级，让各族群众共享发展成果。此举的根本目的是（ ） A. 实现各民族共同繁荣 B. 扩大民族地区自治权力 C. 改变民族分布基本格局 D. 消除民族区域发展特色 5. 某社区开展“民族文化节”，汉族的书法、蒙古族的马头琴、壮族的山歌、维吾尔族的舞蹈轮番上演，各族居民同台展演、相互欣赏。这一活动有利于（ ） ①构筑中华民族共有精神家园 ②增进各族群众文化认同 ③实现各民族文化同质化发展 ④丰富民族团结实践形式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 新中国成立以来，各民族手足相亲、守望相助，共同抵御灾害、共同建设祖国、共同应对风险挑战。这生动诠释了（ ） A.民族团结是国家的根本制度 B. 少数民族是国家发展的唯一力量 C. 民族发展差距已经完全消除 D. 中华民族团结奋斗的磅礴伟力 7. 两岸关系的政治基础是（ ） A．一个中国原则B．各民族共同繁荣C．坚持“九二共识”D．“和平统一、一国两制” 8. 十四届全国人大常委会第十八次会议通过了关于设立台湾光复纪念日的决定，以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日，并规定国家通过多种形式举行纪念活动。这一举措（ ） A．是两岸关系的政治基础 B．促进了两岸同胞共同维护国家统一 C．旨在推动两岸经济合作 D．增强了民族平等、团结、共同繁荣 9. 中国人民解放军在台岛周边开展联合演训，云南省各界群众纷纷表示坚决维护祖国统一、反对“台独”。这表明（ ） A．我国已实现祖国完全统一 B．维护国家统一是每个公民的权利 C．我国坚决捍卫国家主权和领土完整 D．“台独”行径必然遭到全世界人民的反对 10. 国家主席习近平在新年贺词中指出：“两岸同胞一家亲,谁也无法割断我们的血脉亲情,谁也不能阻挡祖国统一的历史大势!”这要求两岸同胞（ ） ①多走动、多交流、共同推动两岸和平发展 ②要维护国家统一、国家主权和领土完整 ③同呼吸、共命运、心连心,走向同时富裕 ④要实现心灵契合，增进对和平统一的认同 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11.“本来应该从从容容、游刃有余，现在是匆匆忙忙、连滚带爬”，台湾地区一民意代表批评市政管理的话被大陆音乐人改编成魔性歌曲，引发两岸网民的广泛模仿与二次创作。两岸同胞用共同的语言表达和自嘲式的解压方式，传递情绪、互动共鸣。由此可见（ ） ①“一国两制”实践已取得举世公认的成功 ②中华文化是两岸同胞血脉相连的精神纽带 ③两岸要壮大民族经济，夯实和平统一的基础 ④两岸民众的互动共鸣，能增进彼此心灵契合 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12. 2025年12月，香港特区第八届立法会选举成功举行，这是全面落实“爱国者治港”原则后的又一次成功实践。2025年9月，澳门特区第八届立法会选举也顺利举行，充分贯彻了“爱国者治澳”原则。港澳立法会选举的顺利举行说明（　 ） ①“一国两制”实践取得举世公认的成功 ②“爱国者治港”“爱国者治澳”原则得到有效落实 ③港澳已完全独立于国家之外 ④社会主义制度已在港澳全面确立 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 二、非选择题（共2题） 材料一：近年来，我国持续推进民族地区高质量发展，落实差别化扶持政策，完善民族地区交通、水利、通信等基础设施，培育特色农牧业、文旅产业，带动各族群众增收致富。同时，深入开展民族团结进步创建活动，推动各民族在空间、文化、经济、社会全方位互嵌，让中华民族共同体意识深入人心。 材料二：某校以“凝聚团结伟力，共筑民族复兴”为主题开展跨学科实践活动，历史学科梳理各民族交融发展史，地理学科分析民族地区区位与发展优势，道法学科解读民族团结政策，引导学生知行合一。 （1） 结合教材知识，分析我国持续推进民族地区高质量发展、深化民族团结进步创建的重要意义。（9分） （2） 运用学科知识，谈谈“多学科融合开展民族团结实践活动”对青少年成长的价值。（6分） （3）请你为学校常态化开展民族团结教育设计两种创新实践活动形式，并说明活动设计思路。（4分） 2. 阅读材料，回答问题： 材料一：香港1997年回归祖国，澳门1999年回归祖国。香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。2025年，粤港澳大湾区以不到全国0.6%的国土面积，创造了全国约九分之一的经济总量。 材料二：2026年6月，澳门特别行政区行政长官岑浩辉与河北省省长王正谱会面，双方就持续深化冀澳多领域交流合作进行讨论。澳门着力打造成为国家高水平对外开放重要的桥头堡和中西文明交流互鉴的重要窗口。 材料三：2025年，“冀港互通启智全球”香港科学家雄安行活动成功举办，河北省港澳办、京津冀国家技术创新中心河北中心、雄安中心与香港生产力促进局签署四方战略合作协议。2026年7月，香港青年国情教育交流团一行70余人走进石家庄市开展参访交流。 （1）  “一国两制”的内涵是什么？“一国”与“两制”的关系是怎样的？（4分） （2）  粤港澳大湾区建设、冀澳高层会晤、香港科学家雄安行等活动说明了什么？（4分） （3） 香港青年走进石家庄、冀港签署战略合作协议，这些交流合作对推动香港融入国家发展大局有何意义？（4分） 答案： 1-5 D B C A B 6-10 D A B C B 11-12 C A 1.（1）政治层面：有利于巩固平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系，维护国家统一、社会稳定与民族团结大局； ②经济层面：有利于缩小民族地区发展差距，实现各民族共同繁荣，助力乡村振兴与共同富裕； ③文化层面：有利于促进各民族文化交融互鉴，构筑中华民族共有精神家园，铸牢中华民族共同体意识； ④发展层面：有利于凝聚民族团结伟力，为实现中华民族伟大复兴中国梦提供强大动力。 （2） ①知识层面：跨学科融合帮助学生全方位了解民族历史、地理、政策，构建完整的民族团结知识体系； ②能力层面：提升学生综合探究、实践创新、学科迁移能力，培养多角度分析问题的思维； ③价值层面：深化学生对民族团结的认知，增强民族认同感、家国情怀与责任担当； ④实践层面：打破课堂局限，实现知行合一，引导学生主动践行民族团结要求。 （3） ①活动一：“民族文化创意手作大赛”。设计思路：收集各民族非遗手工艺素材，学生自主创作民族文创作品，展示交流，在实践中感受民族文化魅力，增进民族文化认同。 ②活动二：“民族团结微访谈”实践活动。设计思路：走访身边各族群众，记录民族团结暖心故事，制作短视频、手抄报，在校内宣传，传播团结正能量。 2.（1） ①“一国两制”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。（2分）②“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。（2分） （2） ①说明“一国两制”实践取得举世公认的成功，港澳与祖国内地优势互补、共同发展；（2分）②说明“一国两制”为港澳与内地合作发展提供了制度保障，港澳正积极融入国家发展大局，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。（2分） （3） ①有助于香港青年切身感受祖国发展成就，增进对祖国的了解和认同，增强国家意识和爱国精神；（2分）②有助于搭建冀港两地科技、教育等领域合作桥梁，促进两地优势互补、共同发展，为香港融入国家发展大局拓展新空间。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $