Unit4 Jobs Lesson4 What do you want to be （教学设计）-2026-2027学年冀教版（三起）英语四年级上册

冀教版（三起）2024 四年级上册

Unit 4 Jobs · Lesson 4 What do you want to be?

教 学 设 计（任务型·“梦想星愿会”表达课）

【设计说明】本课对话聚焦“梦想职业+原因”：What do you want to be? — I want to be a pilot and a farmer. → Why? — Because people need a lot of food. I want to fly and help grow crops. → I want to be an engineer. I want to make something new. → I want to be an astronaut. I want to go to space. It's amazing.。对话呈现“说梦想—问原因—给理由”的表达链，want to be 与 because 是核心结构。据此设计“梦想星愿会”：每人领一颗《星愿卡》，写下 dream job（职业）+ reason（原因），贴上星空板并上台“摘星发布”，台下用 Why? 追问、发布者用 Because ... 应答；pilot / farmer / engineer / astronaut 四个梦想职业与 want to 句式在“发布—追问”中反复输出，渗透“有梦想、说得出理由、肯努力”的成长观。

一、教学目标

完成本课学习后，学生能够：

1. 听懂、认读并说出核心词汇 pilot, farmer, engineer, astronaut, space, amazing 及短语 grow crops, go to space, make something new。

2. 读懂对话，完成《星愿卡》双栏：dream job—pilot and a farmer / engineer / astronaut；reason—people need a lot of food / fly and help grow crops / make something new / go to space。

3. 运用句型 What do you want to be? — I want to be a/an ... / Why? — Because ... 交流梦想职业及原因，会用 It's amazing. 表达赞叹。

4. 在星愿发布中大胆说出自己的职业梦想，明白“梦想要有理由，更要肯努力”。

二、教学重难点

重点：读懂对话；熟练运用 I want to be a/an ... 与 Why? — Because ... 的问答；四个梦想职业词的认读。

难点：① a / an 的选择（an engineer，对比 a pilot / a farmer / an astronaut）；② because 引导原因从句的语序；③ astronaut / engineer 的读音（重音与长词分节）；④ want to be 与 want to do 的两种接续。

三、教学过程（课前准备：四个梦想职业大图卡（飞机/农田/工程/火箭）、《星愿卡》、星空背景板、星星贴纸、评星表）

环节一　仰望星空——导入定题（5 分钟）

1. 出示星空板：小时候仰望夜空，你想过长大做什么吗？引出 What do you want to be? 齐读课题。