Unit6 Lesson 2 Where do you live（教学设计）-2026-2027学年冀教版（三起）英语四年级上册

该小学英语教学设计聚焦居住主题核心词汇（live, apartment等）及问答句型，通过复习旧知（How tall are you?）引出居住话题，搭建新旧知识联系，为新知学习提供支架。 特色在于任务驱动的自学指导（听录音圈词、画句型、总结地址顺序）培养学习能力，小组互读纠错与角色齐读提升语言能力，对比near/beside/far from含义发展思维品质。学科特色为自主与合作学习结合，助力学生提升自主学习和语言运用能力，教师可直接使用流程清晰的教学步骤。

教学设计 年级 四 科目 英语 主备 教师 时间 课题 Unit6 Lesson 2 Where do you live? 修改补充 教学 目标 1. 能听、说、认读本课核心单词live, apartment, address, beside, near, far, street, road，理解词义并口头运用。 2. 熟练掌握课文全套对话句型，会询问、回答居住地、详细门牌号地址、远近关系。 3. 能完整朗读课文对话，两人一组模拟问答，用英语说出带门牌号、街道、周边场所的住址。 教学 重点 1. 单词apartment、address、beside、near、far、street、road认读与运用 2. 课文核心问答句型，完整地址表达（数字+街道/路） 教学 难点 2. 英文地址语序：门牌号在前，街道/路在后，如98 Zhonghua Street、100 Forest Road 教 学 过 程 1、 复习导入（1分钟）： 复习上节课身高句型 How tall are you? I’m ... metres tall。出示城市、街道、房子图片，引出居住话题，板书课题 Where do you live? 2、 出示学习目标（1分钟）： 1. 能听、说、认读本课核心单词live, apartment, address, beside, near, far, street, road，理解词义并口头运用。 2. 熟练掌握课文全套对话句型，会询问、回答居住地、详细门牌号地址、远近关系。 3、 出示自学指导（2--4分钟）: 1. 第一遍安静听课文录音，拿笔把文中live、apartment、address、beside、near、far、street、road全部圈出来； 2. 第二遍逐句跟读录音，每读一句停顿，圈出的生词多读两遍，读不顺的单词旁打问号； 3. 通读对话，用单横线画出问句：Where do you live? What’s your address? Is that near the zoo?；用波浪线画出对应答句； 4. 观察地址句子My address is 98 Zhonghua Street、My address is 100 Forest Road，在课本空白处记下英文地址顺序：数字+街道/路； 5. 找出文中near、beside、far from，对比三者含义，看图区分：near附近、beside紧挨着、far from远离。 4、 学生自学，教师巡视指导（5--8分钟）： 循环播放课文音频，学生听读勾画；教师巡回，重点辅导长单词apartment、address拆分音节朗读，检查学生是否圈画单词、句型，单独指导分不清near/far的学生。 5、 自学检测（5分钟）： 教学过程 ①单词抢答：出示图片词卡，学生起立认读live, apartment, address, beside, near, far, street, road； ②句型检测：师生问答，完整复述课文原句： Where do you live? I live in a house near a cinema. What’s your address? My address is 98 Zhonghua Street. Is that near the zoo? No, it’s far from the zoo. 六、展示答案、纠错互评、教师点拨（5---8分钟）： 1. 小组两人互读单词，互相纠正发音；教师板书区分house（独栋房子）、apartment（单元公寓）；讲解near、beside、far from用法。 2. 梳理课文全部标准句型（严格贴合课本原文）： 3. —Where do you live? —I live in a house near a cinema. —I live in an apartment beside Chang'an Park. 4. —What’s your address? —My address is 98 Zhonghua Street. —My address is 100 Forest Road. 5. —Is that near the zoo? —No, it’s far from the zoo. It’s near Happy Restaurant. 6. 重点讲解地址表达：英文先说门牌号，再说街道/道路；介词搭配in a house/apartment，on ... Street/Road。 7. 逐句带读整篇课文对话，全班分角色齐读。 七、总结提升（2分钟）： 回顾本课单词、全套问答句型、英文地址表达规则；鼓励学生课后尝试用英语介绍自家住址和附近场所。 八、当堂训练（不少于15分钟）：65页练习题 成功亮点： 不足改进： 学科网（北京）股份有限公司 $