精品解析：天津市静海区大邱庄镇中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测政治试题（开卷）

天津市静海区大邱庄镇中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 （开卷 用时60分钟） 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第8页。试卷满分100分。 第Ⅰ卷 注意事项： 本卷共24题，每题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将此答案的序号用黑色字迹的签字笔填在下表的对应处或用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。 1. 进入中学，在新的环境中，我们有机会重新塑造一个“我”。理想的“我”应该（ ） ①越来越坚强；能坚持，有韧劲            ②越来越自立，从不依靠任何人 ③越来越包容，尊重他人，学会合作        ④越来越踏实，努力学习，勤于思考 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：进入中学，我们需要越来越坚强，能坚持，有韧劲，这有助于应对新的挑战，故①符合题意； ②：自立并不意味着拒绝所有帮助，“从不依靠任何人”的说法过于绝对，不符合实际，故②说法错误； ③：在新的环境中，我们需要越来越包容，尊重他人，学会合作，以便建立良好的人际关系，故③符合题意； ④：学习是学生的主要任务，越来越踏实，努力学习，勤于思考是理想自我的重要表现，故④符合题意； 2. 初中阶段为我们提供了发展自我的多种机会。以下观点正确的是（ ） A. 富有挑战的学习任务，加重我们的学习压力 B. 在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我 C. 各种各样的社会实践，给我们提供培养兴趣的平台 D. 丰富多彩的社团活动，为我们打开认识社会的大门 【答案】B 【解析】 【详解】A：富有挑战的学习任务是成长的机会，能激发潜能，而非单纯加重压力，故A错误； B：在新的集体生活中，我们与他人交往，涵养品格，提升自我，故B符合题意； C：社会实践主要帮助我们打开认识社会的大门，社团活动才提供培养兴趣的平台，故C错误； D：社团活动主要提供培养兴趣的平台，社会实践才为我们打开认识社会的大门，故D错误。 3. 金秋九月，我们告别小学，怀揣希望踏进了中学的大门。下面是对中学阶段的描述，你认为正确的是（ ） ①中学生活把我们带进一个别样的天地 ②中学时代是人生发展的一个新阶段 ③进入中学时代我们就是成人了 ④中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识中学时代、中学阶段的意义。 ①②④：依据教材知识，中学生活把我们带进一个别样的天地，中学时代是人生发展的一个新阶段、见证着一个人从少年到青年的生命进阶，故①②④说法正确； ③：进入中学时代我们仍然是未成年人，不是“成人”，故③说法错误； 故本题选C。 4. 金秋九月，我们带着几多新奇、几多梦想步入初中，开启了我们的中学生活。下列有关中学生活的讨论，正确的是（ ） ①妮妮：良好的校风能提升智慧、塑造性格 ②凡凡：中学时代是我们人生最重要的阶段 ③平平：中学时代是我们生命历程中的重要支点 ④果果：中学生活为我们提供了发展自我的多种机会 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识中学生活。 ①③④：中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，是我们生命历程中的重要支点；我们要建设良好的班风和校风，因为良好的校风能提升智慧、塑造性格，①③④说法正确； ②：中学时代是人类发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础，最重要说法绝对，②说法错误； 故本题选B。 5. 规划是一种必备技能，无论是学习、工作还是生活中，它都能帮我们达到更好的成果。对此理解正确的有（ ） A. 有了规划，就能实现个人的发展目标 B. 做好初中规划，只需要符合社会需要 C. 缺乏对生活的规划必然会走向失败 D. 规划能帮助我们更好地度过初中阶段 【答案】D 【解析】 【详解】A：规划是实现目标的重要条件，但不是唯一条件，有了规划还需要努力行动等才能实现目标，“就能”说法过于绝对，故A说法错误； B：做好初中规划，既要符合社会需要，也要结合个人兴趣和能力，不是只需要符合社会需要，故B说法错误； C：缺乏规划会让生活和学习缺少方向，但“必然会走向失败”的表述过于绝对，不符合实际情况，故C说法错误； D：科学合理的规划能够帮助我们合理安排时间和精力，明确发展目标，从而更好地度过初中阶段，促进自身成长，故D说法正确。 6. 进入中学后，很多同学梦想考上心仪的高中，但繁重的学习任务和激烈的学习竞争，常常使他们感到无所适从和手忙脚乱，想努力却不知从何做起。对于这些同学，你的建议是（ ） ①独自努力，拒绝小组合作 ②日积月累，每天进步一点点 ③劳逸结合，学会科学用脑 ④学思并进，合理地规划时间 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ②③④：题干中的同学不知道如何学习。依据教材知识，结合实际，我们要日积月累，每天进步一点点；劳逸结合，学会科学用脑；学思并进，合理地规划时间，故②③④符合题意； ①：我们要学会小组合作，故①说法错误； 故本题选D。 7. 每学期开学，各个学校都会开展各式各样的活动，旨在引导中学生扣好人生“第一粒扣子”。作为初一新生，面临全新的机遇与挑战，我们应当（ ） ①制定一份适合自己的初中三年规划 ②顺其自然，让新环境慢慢适应自己 ③勇敢地抓住新环境带来的多种机会 ④培养独立意识，凡事只要自己做主 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确面对初中生活的方法和规划初中生活的方法相关知识。 ①：制定初中三年规划有助于明确目标，积极适应新生活，故①符合题意； ②：适应新的学习生活需要我们主动调整自己，被动等待环境适应自己属于消极态度，不利于融入新环境，故②错误； ③：面对新环境的机遇与挑战，勇敢抓住新机会能让我们不断成长、丰富自我，故③符合题意； ④：独立意识是初中阶段的成长要求，但并非凡事自己做主，我们仍需要听取他人合理的意见和建议，该说法过于绝对，故④错误； 故本题选C。 8. “不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这提醒我们（ ） A. 人应该有自知之明   B. 他人的评价最客观、最准确 C. 可以通过他人评价来认识自己  D. 人不可能形成对自我的正确认识 【答案】C 【解析】 【详解】A：人应该有自知之明说法本身正确，但题干诗句强调的是当局者迷，需要通过外部视角来认识自己，A 项未体现这一方法论，故 A 不符合题意； B：他人评价有助于认识自己，但“最客观、最准确”说法过于绝对，他人评价也可能存在偏差，故 B 说法错误； C：诗句比喻当局者迷，旁观者清，说明仅靠自我评价往往有局限，可以通过他人评价来认识自己，故 C 符合题意； D：我们可以通过自我评价、他人评价等多种途径形成对自我的正确认识，该项说法错误，故 D 说法错误； 9. “人活着,最重要的还是了解自我,认识自我。”正确认识自己有利于（ ） ①增强对自己的信心②促进自我发展③战胜学习上的一切困难④促进与他人的交往 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①②④：依据教材知识，题文中的观点强调了正确认识自己的意义，正确认识自己有利于增强对自己的信心，促进自我发展，促进与他人的交往，故①②④说法正确； ③：战胜学习上的一切困难，夸大了正确认识自己的作用，故③说法错误； 故本题选B。 10. 孟子曰：“人告知以有过，则喜。”这启示我们对待他人的评价，应该（ ） ①用心聆听 ②置之不理 ③全盘接受 ④理性应对 A. ①③  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：孟子名言启示我们要重视他人评价，用心聆听，故①说法正确； ②：置之不理是不重视他人评价的表现，不利于改正缺点，故②说法错误； ③：他人评价未必完全正确，不能盲目全盘接受，故③说法错误； ④：对待他人评价应客观冷静分析，理性应对，故④说法正确。 11. 我国作家三毛说：“一个不欣赏自己的人，是难以快乐的。”欣赏自己，就要（ ） ①孤芳自赏、骄傲自大         ②欣赏自己认真做事的态度 ③欣赏自己善于合作的品质       ④欣赏自己坚持不懈的精神 A. ①②③  B. ①③④  C. ①②④  D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：欣赏自己不是孤芳自赏、骄傲自大，而是在努力后的自我肯定，故①说法错误； ②：欣赏自己就要欣赏自己认真做事的态度，认可自己的付出，故②说法正确； ③：欣赏自己就要欣赏自己善于合作的品质，发现自身的优点，故③说法正确； ④：欣赏自己就要欣赏自己坚持不懈的精神，激励自我成长，故④说法正确。 12. 比尔▪盖茨尚未读完大学就退了学，但他凭自己在计算机上的优势和天分成为世界富豪。这启示我们（ ） A. 要接纳自己的全部   B. 对老师的评价不要放在心上 C. 要善于发挥自己的优点和长处  D. 要作出改正缺点的公开承诺 【答案】C 【解析】 【详解】A：接纳自己需要接纳自己的全部，但题干强调的是利用优势取得成功，故 A 不符合题意； B：我们要重视他人的评价，理性对待，不能完全不放在心上，故 B 说法错误； C：比尔·盖茨凭借计算机上的优势和天分成功，启示我们要善于发现自己的优点和长处，并加以发挥，故 C 符合题意； D：题干未涉及改正缺点的内容，强调的是发挥优势，故 D 不符合题意； 13. 湖北大学的吴饮鉴右手只有两根手指，在身边人的帮助与鼓励下，她知命不惧、成绩优异，即将毕业的她将以支教老师的身份前往西部点燃孩子们的梦想。她从受助到自助，再到助人的转变启示我们（ ） ①主动改正缺点，让自己变得完美 ②积极悦纳自己，对自己充满信心 ③不断激发潜能，为社会带来福祉 ④学会扬长避短，善于向他人学习 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极接纳自我、做更好自己。 ②③：分析题文，吴饮鉴右手只有两根手指，但她知命不惧、成绩优异，积极悦纳自己，对自己充满信心；即将毕业的她将以支教老师的身份前往西部点燃孩子们的梦想，体现她不断激发潜能，为社会带来福祉，故②③符合题意； ①：让自己变得更好，而不是完美，故①说法错误； ④：题文材料没有体现扬长避短，向他人学习，故④不符合题意； 故本题选B。 14. 早在14岁时，周恩来总理就树立了“为中华之崛起而读书”的志向。这告诉我们（ ） A. 只有志向远大，才能有所成就  B. 青少年要早立志、立大志、立长志 C. 只要勇于追梦，必然能梦想成真  D. 有了梦想就一定能取得成功 【答案】B 【解析】 【详解】A：说法过于绝对，志向远大是成就事业的重要条件，但不是唯一条件，故 A 说法错误； B：周恩来总理 14 岁立志的故事启示青少年要早立志、立大志、立长志，故 B说法正确； C：说法过于绝对，勇于追梦还需要不懈努力才可能梦想成真，故 C 说法错误； D：说法过于绝对，梦想需要付诸行动才能实现，有了梦想不一定能取得成功，故 D 说法错误； 15. 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话告诉我们（ ） A. 学习需要监督和管理  B. 学习需要克服困难，刻苦努力 C. 学习需要到社会大课堂去读好“无字之书” D. 要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干名言强调学习兴趣的重要性，未涉及学习需要监督和管理，故 A 说法不符合题意； B：题干名言强调学习兴趣的重要性，未涉及学习需要克服困难，刻苦努力，故 B 说法不符合题意； C：题干名言强调学习兴趣的重要性，未涉及学习需要到社会大课堂去读好“无字之书”，故 C 说法不符合题意； D：孔子这句话强调了兴趣对学习的重要性，启示我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习，故 D 说法符合题意； 16. “我想当一名科学家”、“我想当一名天文学家”、“我想当一名工程师”。青少年的梦想五彩斑斓，以下哪些做法有助于实现梦想（ ） ①梦想能不断激发生命的热情和勇气 ②少年有梦要付诸行动 ③实现梦想需要立志 ④实现梦想需要坚持 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 ②③④：依据教材知识，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，少年有梦要付诸行动，实现梦想需要立志，实现梦想需要坚持，故②③④符合题意； ①：选项内容不属于实现梦想的做法类，故①不符合题意； 故本题选D。 17. “腹有诗书气自华，最是书香能致远。”在4月23日“世界读书日”来临之际，文山州推出一系列阅读活动，积极倡导读书学习，这是因为（ ） ①学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩 ②学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式 ③学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧 ④只要努力学习，就能拥有一切 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习点亮生命。 ①②③：依据教材知识，积极倡导读书学习，这是因为学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩，学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式，学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧，故①②③符合题意； ④：“只要努力学习，就能拥有一切”说法过于绝对，夸大了学习的作用，故④说法错误； 故本题选A。 18. 在“双减”精神的指引下，为了让学生与大自然亲密接触，增加劳动体验，领悟中国农耕文化，某校决定开辟一处劳作实践园地，面向全校各年级学生开放。下列能够支持该校这一决定的是（ ） ①课堂之外的所触、所做也是学习 ②学习需要选择最适合自己的方法 ③学习还表现为探究、体验和感悟 ④学习是很辛苦的 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的理解。 ①③：学习不仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；故①③符合题意； ②：材料体现的是在实践中学习，与学习方法无关，故②不符合题意； ④：材料未体现学习的辛苦，故④不符合题意； 故本题选C。 19. 七年级学习更加紧张，小明正在为中学生市级辩论赛做准备，妈妈担心会影响学习，他的理由可能是（ ） ①我已经长大了，自己的事情不用你们多操心 ②参加比赛可以获得知识，提升能力，锤炼品格 ③学习不仅仅局限在学校，可以从一切经历中学习 ④只要我们努力奋斗，就一定会实现心中的梦想 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 ②③：小明正在为中学生市级辩论赛做准备，妈妈担心会影响学习，小明可以运用所学知识说服妈妈，参加比赛可以获得知识，提升能力，锤炼品格，学习不仅仅局限在学校，可以从一切经历中学习，故②③符合题意； ①：我们还没有完全长大，还需要父母操心和监督，故①错误； ④：“只要......就”说法太绝对，故④错误； 故本题选B。 20. 品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（ ） ①学习成就梦想，读书皆在校园②学习点亮生命，激发前进动力 ③重视书本学习，远离社会实践④养成读书习惯.自觉主动学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 ②④：分析题文，品读好书能在不同的情境中给我们帮助，这体现了学习的重要性；学习点亮生命，激发前进动力；通过读书我们能获得清醒、希望、信心和力量，所以要养成读书习惯.自觉主动学习；故②④符合题意； ①：“学习成就梦想，读书皆在校园”这种说法过于绝对，读书不局限于校园；故①错误； ③：“重视书本学习，远离社会实践”是错误的，我们既要重视书本学习，也要注重社会实践；故③错误； 故本题选C。 21. 一般来说，家庭是由______结合成的亲属生活组织。（ ） ①婚姻关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④同学关系 ⑤师生关系 A. ①②③  B. ②③④  C. ③④⑤  D. ①③⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】A：婚姻关系、血缘关系、收养关系是构成家庭的主要关系，选项组合正确，故 A 符合题意； B：同学关系属于社会关系，不属于家庭关系，故 B 不符合题意； C：同学关系、师生关系均属于社会关系，不属于家庭关系，故 C 不符合题意； D：师生关系属于社会关系，不属于家庭关系，故 D 不符合题意； 22. 有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列有关家的叙述中，你认为不正确的是（ ） A. 家是我们身心的寄居之所 B. 家是我们心灵的港湾 C. 家就是一所房子、某个地域 D. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的意义。家是我们身心的寄居之所，家是我们心灵的港湾。家中有亲人，家中有亲情。家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。ABD说法正确。家不只是一所房子、某个地域，家中有亲人，家里有亲情，C说法错误。本题为逆向选择题，故选C。 23. 《孟子•梁惠王上》曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”这里提倡的是（ ） A. 尊老爱幼 B. 男女平等 C. 勤劳节俭 D. 邻里互助 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬传统美德。 A：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”整句话的意思是“在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。体现的是要弘扬尊老爱幼的传统美德，故A符合题意； BCD：题干材料没有体现男女平等、 勤劳节俭、 邻里互助等内容，故BCD不符合题意； 故本题选A。 24. 临近中考，妈妈每天给小军做好吃的饭菜，想方设法给小军补充营养；同时，禁止小军上网玩游戏、看电视，一看到小军休息就大发雷霆。对此，小军应该这样做 ①感受妈妈的付出，感谢妈妈的苦心 ②反感妈妈的严格管束，借机发脾气，调节情绪 ③适时与妈妈沟通，表达自己的想法 ④理解妈妈的严格要求，赞赏妈妈的过度管教 A. ①③ B. ②④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对父母子女关系的认识，主要考查学生的 分析运用和情感态度价值观。题文中“妈妈每天给小军做好吃的饭菜，想方设法给小军补充营养”体现了妈妈对小军的爱，所以我们要感受母爱，理解父母，尊重父母，孝敬父母；“禁止小军上网玩游戏、看电视，一看到小军休息就大发雷霆，是对小军的爱护，我们可以积极的与父母沟通，找到双方都能接受的方法，缓解矛盾。所以②④观点错误，正确答案选A。 第Ⅱ部分 注意事项： 1.用黑色签字笔将答案写在试卷或“答题卡”相应位置上。 2.本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 25. 初中阶段对于同学们非常重要，它甚至可能影响人的一生。 请问初中阶段有何重要性？ 【答案】①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。③中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。④进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 26. 七年级（4）班开展“我的初中规划”主题班会，同学们纷纷分享自己的想法： 小琪：我想每天坚持背10个英语单词，期末英语成绩达到90分以上。 小阳：我要加入学校的“环保社团”，每周参与一次社区垃圾分类宣传活动。 小雯：我计划每天用20分钟练书法，培养自己的耐心和专注力。 结合材料，回答下列问题： （1）你对自己的初中生活有哪些具体期待？（至少从两个方面回答） （2）我们该如何科学规划自己的初中生活？ 【答案】（1）①学习方面：希望自己能养成课前预习、课后及时复习的好习惯，数学学科的解题能力稳步提升，期末总成绩进入班级前10名； ②集体活动方面：主动报名参加校运动会的接力项目，为班级争取荣誉，同时结交更多志同道合的朋友； ③兴趣成长方面：学会基础的吉他弹奏，能在元旦晚会上和同学合作表演节目。 （2）① 规划要贴合自身实际，目标要具体可落地，不要定好高骛远的空泛目标，像材料里的同学把大目标拆解成每天可执行的小行动； ② 兼顾多维度的成长，不只是关注课本学习，也要主动参与社会实践、发展兴趣特长，全面提升自己的能力； ③ 规划要留有余地，根据自己的实际执行情况灵活调整，同时坚持落实行动，不能半途而废。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对自己的初中生活有哪些具体期待，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问可知考查规划自己的初中生活的相关知识，需要对材料内容关键词进行提炼。 材料里的同学把大目标拆解成每天可执行的小行动，可知规划要贴合自身实际，目标要具体可落地； 小阳加入学校的“环保社团”，小雯计划每天用20分钟练书法。可知规划要兼顾多维度的成长； 每天坚持和每天用20分钟练书法，可知规划要要坚持落实行动，不能半途而废。 27. 肖瀚同学学习成绩一般，体育成绩也不突出，在文艺方面也没有什么过人之处，他曾多次试图改变这种状况，但始终没有成功。他因此陷入困惑之中，认为自己的天赋不如他人，无法改变自己。 帮助肖瀚同学发掘自己的潜能？ 【答案】①首先帮助肖瀚纠正错误自我认知，引导他正确认识自身优势，树立改变的信心；②鼓励肖瀚珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；③支持肖瀚广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；④引导肖瀚积极与他人合作，在共同完成任务的过程中发掘自身潜能。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查激发潜能的相关知识，并且要结合材料内容，需要对材料内容进行提炼； “肖瀚同学学习成绩一般，体育成绩也不突出”，可以看出肖瀚没有掌握发掘潜能的方法，可知要正确认识自身优势，树立改变的信心，珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域； “多次试图改变但没成功，认为天赋不如他人”，可知要发掘潜能要在实践中进行，通过专注爱好、参加活动、广泛参与多方面的活动，与人合作来激发自身潜能。 28. 家是我们最熟悉的地方。家里有温暖的牵挂、真切的问候，也有甜蜜的碰撞⋯⋯我们都希望家庭越来越幸福、和谐、美好。 请问如何建设美好家庭？ 【答案】建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 29. 飞得更高 面对刚刚开启的中学生活，每一次勇敢的搏击，都会让我们听到拔节生长的声音；每一次不轻言放弃的坚忍，都会让我们收获更多成长的喜悦；每一次业精于勤的自我鞭策，都会让我们增强奋进的勇气和信心。我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。 在这段充满挑战的人生旅程，你准备如何飞得更高、更远，做更好的自己？ 【答案】①做更好的自己，要学会正确认识自己。 ②要学会接纳与欣赏自己。 ③要扬长避短。 ④要主动改正缺点。 ⑤要不断激发自己的潜能。 ⑥更好的自己是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【解析】 【详解】本题考查如何做更好的自己，可结合教材知识作答。 30. 李大钊曾说：“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭⋯⋯”毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向，而后又发出“何以报仇？在我学子”的铮铮誓言；一句“为中华之崛起而读书”从13岁的周恩来口中说出，振聋发聩。 伟人们在青春时期便立下自己的志向，编织了人生梦想。作为新时代的青少年，你认为梦想的意义是什么？ 【答案】梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 31. 校外拓展训练归来，小林很兴奋。她高兴地对奶奶说：“我和朋友一起参加绑腿齐步走活动，很有意思。我还收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。”奶奶说：“上初中了，专心学习就行了。参加校外拓展训练有啥用，尽耽误学习！” 请你运用所学知识，对奶奶的观点加以辨析。 【答案】奶奶的观点是错误的。中学阶段，学习是我们的重要任务，中学生应该专心学习，但学习不仅仅局限在学校，生活中点点滴滴都是学习。 小林和同学们一起参加绑腿齐步走活动，学会了相互配合、遵守规则；小林收集植物叶子并准备制作标本，不但丰富了生物知识，还会锻炼了动手操作能力。在此过程中的探究、发现、体验和感悟，也是有意义的学习收获。 所以，我们应该正确看待学习，重视校外实践活动，积极参加校外拓展训练，从一切经历中学习。 【解析】 【分析】考点考查：对学习的认识 能力考查：辨别分析能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：奶奶认为上初中应该专心学习，参加校外拓展训练耽误学习。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 论据①：中学阶段，学习是我们的重要任务，中学生应该专心学习，但学习不仅仅局限在学校，生活中点点滴滴都是学习。 论据②：参加校外拓展活动对自己的意义。 论据③：我们应该正确看待学习，重视校外实践活动，积极参加校外拓展训练，从一切经历中学习。 第三步：整合信息，组织答案。 32. 少年有梦、勇于追梦、勤于圆梦。请你完成自己的圆梦规划书。（温馨提示：规划应结合实际，切实可行并体现正确价值观） 我的圆梦规划书 一、我的梦想：________ 二、实现梦想的条件 ①自身优势：________ ②自身不足：_________ 【答案】 ①. 我的圆梦规划书： ②. 我的梦想：成为一名优秀的科学家。 ③. 实现梦想的条件：①自身优势：对科学知识有浓厚的兴趣，学习成绩较好。②自身不足：实践能力相对较弱，需要加强团队合作能力和沟通能力。 【解析】 【详解】本题考查我的圆梦规划书，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津市静海区大邱庄镇中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 道德与法治试题 （开卷 用时60分钟） 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第8页。试卷满分100分。 第Ⅰ卷 注意事项： 本卷共24题，每题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将此答案的序号用黑色字迹的签字笔填在下表的对应处或用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。 1. 进入中学，在新的环境中，我们有机会重新塑造一个“我”。理想的“我”应该（ ） ①越来越坚强；能坚持，有韧劲            ②越来越自立，从不依靠任何人 ③越来越包容，尊重他人，学会合作        ④越来越踏实，努力学习，勤于思考 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 2. 初中阶段为我们提供了发展自我的多种机会。以下观点正确的是（ ） A. 富有挑战的学习任务，加重我们的学习压力 B. 在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我 C. 各种各样的社会实践，给我们提供培养兴趣的平台 D. 丰富多彩的社团活动，为我们打开认识社会的大门 3. 金秋九月，我们告别小学，怀揣希望踏进了中学的大门。下面是对中学阶段的描述，你认为正确的是（ ） ①中学生活把我们带进一个别样的天地 ②中学时代是人生发展的一个新阶段 ③进入中学时代我们就是成人了 ④中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 4. 金秋九月，我们带着几多新奇、几多梦想步入初中，开启了我们的中学生活。下列有关中学生活的讨论，正确的是（ ） ①妮妮：良好的校风能提升智慧、塑造性格 ②凡凡：中学时代是我们人生最重要的阶段 ③平平：中学时代是我们生命历程中的重要支点 ④果果：中学生活为我们提供了发展自我的多种机会 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 5. 规划是一种必备技能，无论是学习、工作还是生活中，它都能帮我们达到更好的成果。对此理解正确的有（ ） A. 有了规划，就能实现个人的发展目标 B. 做好初中规划，只需要符合社会需要 C. 缺乏对生活的规划必然会走向失败 D. 规划能帮助我们更好地度过初中阶段 6. 进入中学后，很多同学梦想考上心仪的高中，但繁重的学习任务和激烈的学习竞争，常常使他们感到无所适从和手忙脚乱，想努力却不知从何做起。对于这些同学，你的建议是（ ） ①独自努力，拒绝小组合作 ②日积月累，每天进步一点点 ③劳逸结合，学会科学用脑 ④学思并进，合理地规划时间 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 每学期开学，各个学校都会开展各式各样的活动，旨在引导中学生扣好人生“第一粒扣子”。作为初一新生，面临全新的机遇与挑战，我们应当（ ） ①制定一份适合自己的初中三年规划 ②顺其自然，让新环境慢慢适应自己 ③勇敢地抓住新环境带来的多种机会 ④培养独立意识，凡事只要自己做主 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 8. “不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这提醒我们（ ） A. 人应该有自知之明   B. 他人的评价最客观、最准确 C. 可以通过他人评价来认识自己  D. 人不可能形成对自我的正确认识 9. “人活着,最重要的还是了解自我,认识自我。”正确认识自己有利于（ ） ①增强对自己的信心②促进自我发展③战胜学习上的一切困难④促进与他人的交往 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 孟子曰：“人告知以有过，则喜。”这启示我们对待他人的评价，应该（ ） ①用心聆听 ②置之不理 ③全盘接受 ④理性应对 A. ①③  B. ①④  C. ②③  D. ③④ 11. 我国作家三毛说：“一个不欣赏自己的人，是难以快乐的。”欣赏自己，就要（ ） ①孤芳自赏、骄傲自大         ②欣赏自己认真做事的态度 ③欣赏自己善于合作的品质       ④欣赏自己坚持不懈的精神 A. ①②③  B. ①③④  C. ①②④  D. ②③④ 12. 比尔▪盖茨尚未读完大学就退了学，但他凭自己在计算机上的优势和天分成为世界富豪。这启示我们（ ） A. 要接纳自己的全部   B. 对老师的评价不要放在心上 C. 要善于发挥自己的优点和长处  D. 要作出改正缺点的公开承诺 13. 湖北大学的吴饮鉴右手只有两根手指，在身边人的帮助与鼓励下，她知命不惧、成绩优异，即将毕业的她将以支教老师的身份前往西部点燃孩子们的梦想。她从受助到自助，再到助人的转变启示我们（ ） ①主动改正缺点，让自己变得完美 ②积极悦纳自己，对自己充满信心 ③不断激发潜能，为社会带来福祉 ④学会扬长避短，善于向他人学习 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 14. 早在14岁时，周恩来总理就树立了“为中华之崛起而读书”的志向。这告诉我们（ ） A. 只有志向远大，才能有所成就  B. 青少年要早立志、立大志、立长志 C. 只要勇于追梦，必然能梦想成真  D. 有了梦想就一定能取得成功 15. 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话告诉我们（ ） A. 学习需要监督和管理  B. 学习需要克服困难，刻苦努力 C. 学习需要到社会大课堂去读好“无字之书” D. 要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习 16. “我想当一名科学家”、“我想当一名天文学家”、“我想当一名工程师”。青少年的梦想五彩斑斓，以下哪些做法有助于实现梦想（ ） ①梦想能不断激发生命的热情和勇气 ②少年有梦要付诸行动 ③实现梦想需要立志 ④实现梦想需要坚持 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 17. “腹有诗书气自华，最是书香能致远。”在4月23日“世界读书日”来临之际，文山州推出一系列阅读活动，积极倡导读书学习，这是因为（ ） ①学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩 ②学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式 ③学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧 ④只要努力学习，就能拥有一切 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 18. 在“双减”精神的指引下，为了让学生与大自然亲密接触，增加劳动体验，领悟中国农耕文化，某校决定开辟一处劳作实践园地，面向全校各年级学生开放。下列能够支持该校这一决定的是（ ） ①课堂之外的所触、所做也是学习 ②学习需要选择最适合自己的方法 ③学习还表现为探究、体验和感悟 ④学习是很辛苦的 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 19. 七年级学习更加紧张，小明正在为中学生市级辩论赛做准备，妈妈担心会影响学习，他的理由可能是（ ） ①我已经长大了，自己的事情不用你们多操心 ②参加比赛可以获得知识，提升能力，锤炼品格 ③学习不仅仅局限在学校，可以从一切经历中学习 ④只要我们努力奋斗，就一定会实现心中的梦想 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 20. 品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（ ） ①学习成就梦想，读书皆在校园②学习点亮生命，激发前进动力 ③重视书本学习，远离社会实践④养成读书习惯.自觉主动学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. 一般来说，家庭是由______结合成的亲属生活组织。（ ） ①婚姻关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④同学关系 ⑤师生关系 A. ①②③  B. ②③④  C. ③④⑤  D. ①③⑤ 22. 有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列有关家的叙述中，你认为不正确的是（ ） A. 家是我们身心的寄居之所 B. 家是我们心灵的港湾 C. 家就是一所房子、某个地域 D. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体 23. 《孟子•梁惠王上》曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”这里提倡的是（ ） A. 尊老爱幼 B. 男女平等 C. 勤劳节俭 D. 邻里互助 24. 临近中考，妈妈每天给小军做好吃的饭菜，想方设法给小军补充营养；同时，禁止小军上网玩游戏、看电视，一看到小军休息就大发雷霆。对此，小军应该这样做 ①感受妈妈的付出，感谢妈妈的苦心 ②反感妈妈的严格管束，借机发脾气，调节情绪 ③适时与妈妈沟通，表达自己的想法 ④理解妈妈的严格要求，赞赏妈妈的过度管教 A. ①③ B. ②④ C. ①②③ D. ①③④ 第Ⅱ部分 注意事项： 1.用黑色签字笔将答案写在试卷或“答题卡”相应位置上。 2.本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 25. 初中阶段对于同学们非常重要，它甚至可能影响人的一生。 请问初中阶段有何重要性？ 26. 七年级（4）班开展“我的初中规划”主题班会，同学们纷纷分享自己的想法： 小琪：我想每天坚持背10个英语单词，期末英语成绩达到90分以上。 小阳：我要加入学校的“环保社团”，每周参与一次社区垃圾分类宣传活动。 小雯：我计划每天用20分钟练书法，培养自己的耐心和专注力。 结合材料，回答下列问题： （1）你对自己的初中生活有哪些具体期待？（至少从两个方面回答） （2）我们该如何科学规划自己的初中生活？ 27. 肖瀚同学学习成绩一般，体育成绩也不突出，在文艺方面也没有什么过人之处，他曾多次试图改变这种状况，但始终没有成功。他因此陷入困惑之中，认为自己的天赋不如他人，无法改变自己。 帮助肖瀚同学发掘自己的潜能？ 28. 家是我们最熟悉的地方。家里有温暖的牵挂、真切的问候，也有甜蜜的碰撞⋯⋯我们都希望家庭越来越幸福、和谐、美好。 请问如何建设美好家庭？ 29. 飞得更高 面对刚刚开启的中学生活，每一次勇敢的搏击，都会让我们听到拔节生长的声音；每一次不轻言放弃的坚忍，都会让我们收获更多成长的喜悦；每一次业精于勤的自我鞭策，都会让我们增强奋进的勇气和信心。我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。 在这段充满挑战的人生旅程，你准备如何飞得更高、更远，做更好的自己？ 30. 李大钊曾说：“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭⋯⋯”毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向，而后又发出“何以报仇？在我学子”的铮铮誓言；一句“为中华之崛起而读书”从13岁的周恩来口中说出，振聋发聩。 伟人们在青春时期便立下自己的志向，编织了人生梦想。作为新时代的青少年，你认为梦想的意义是什么？ 31. 校外拓展训练归来，小林很兴奋。她高兴地对奶奶说：“我和朋友一起参加绑腿齐步走活动，很有意思。我还收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。”奶奶说：“上初中了，专心学习就行了。参加校外拓展训练有啥用，尽耽误学习！” 请你运用所学知识，对奶奶的观点加以辨析。 32. 少年有梦、勇于追梦、勤于圆梦。请你完成自己的圆梦规划书。（温馨提示：规划应结合实际，切实可行并体现正确价值观） 我的圆梦规划书 一、我的梦想：________ 二、实现梦想的条件 ①自身优势：________ ②自身不足：_________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $