Unit1Lesson3学习任务单2026-2027学年冀教版英语九年级上册

冀教版（2024）九年级上册英语

Unit 1 Staying healthy

Lesson 3 Staying positive

学习任务单

一、基础信息栏

学科	英语    年级：九年级    课时：Unit 1 Staying healthy Lesson 3 Staying positive
班级	________    姓名：________    日期：________    小组：________
本课学习目标	① 掌握核心词汇与短语：unable, brush, tooth (pl. teeth), wheelchair, laptop, married, son, kick, daughter, keyboard, disabled, damage, disease, dare, control, cheer, encourage, focus, terrible, special, alone, lucky；be unable to do sth., brush one's teeth, put on, dare to do sth., focus on, play soccer, play the keyboard, cheer for ② 读懂 Jane 身残志坚的故事，完成看图问答、读答、信息梳理、判断正误、词形填空、定语从句填空、复述、写作等任务，掌握关系代词 who / whom / which / that 引导的限制性定语从句 ③ 能用英语讲述 Jane 的故事并表达对“真正的残疾”的看法，理解“关注生活中的美好事物、保持积极心态”的道理，学会尊重、关爱残障人士

 

二、课前预学任务（5分钟）

1. 读一读：朗读本课短文（Staying positive），圈出你不认识的新单词（如 wheelchair, laptop, disabled），写下你的疑问：____________

2. 想一想：Jane 身有残疾，却过着幸福的生活。你认为一个人是否幸福，取决于身体的健全吗？和同伴说一说：____________

3. 认一认：写出下列词汇的汉语意思（可查词典）：

① unable ________　　② brush ________

③ wheelchair ________　　④ laptop ________

⑤ married ________　　⑥ kick ________

⑦ keyboard ________　　⑧ disabled ________

4. 译一译：试着翻译下面的短语（不会的查词典）：

（1）be unable to do sth. ________　（2）dare to do sth. ________

（3）focus on ________　（4）play the keyboard ________

三、课中阶梯任务

基础任务（人人过关，10分钟）

1. 跟着录音，跟读核心词汇 3 遍：unable, brush, tooth, wheelchair, laptop, married, son, kick, daughter, keyboard, disabled, damage, disease, dare, control, cheer, encourage, focus, terrible, special, alone, lucky

2. 短语速记连线：把左边的英文和右边对应的中文意思连起来

① be unable to do sth.	A. 弹电子琴
② brush one's teeth	B. 穿上；戴上
③ put on	C. 不能做某事
④ dare to do sth.	D. 刷（牙）
⑤ play the keyboard	E. 敢于做某事
⑥ focus on	F. 关注；聚焦于

3. 语法小贴士（本课语言重点）：

① 限制性定语从句：用来说明前面名词（先行词）的特征，紧跟在先行词之后，没有逗号分隔。关系代词 who / whom / which / that 起三个作用——连接主句与从句、指代先行词、在从句中充当主语或宾语。例：She has a wheelchair which she controls with her mouth.（她有一辆用嘴操控的轮椅。）先行词 a wheelchair 为事物，which 在从句中作宾语，可以省略。

② 关系代词的选择：who 指人，作主语或宾语；whom 指人，只作宾语（介词后只能用 whom）；which 指物，作主语或宾语；that 既可指人也可指物，作主语或宾语。关系代词作宾语时可省略，作主语时不可省略。例：People who don't know how lucky they are are really disabled.（不知道自己是多么幸运的人才是真正残疾的人。）who 指人，作从句主语，不可省略。

③ 只能用 that、不能用 which 的常见情况：先行词是不定代词（all, everything, nothing 等）；先行词被序数词或最高级修饰；先行词同时包含人和物。例：This is the best way that we can stay positive.（这是我们保持积极的最好的方法。）

④ be unable to do sth. 意为“不能做某事”，相当于 can't do sth.。例：She is unable to do many things.（很多事情她都做不了。）dare to do sth. 意为“敢于做某事”。例：But she dares to try many things.（但她敢于尝试很多事情。）

⑤ focus on 意为“关注；专注于”。例：If you only focus on your problems, you'll have a life full of them.（如果你只关注自己的问题，你的生活就会充满问题。）be full of 意为“充满”。

⑥ 本课重点搭配：put on（穿上）、brush one's teeth（刷牙）、play the keyboard（弹电子琴）、move one's arms or legs（活动胳膊和腿）、cheer for sb.（为某人加油）。

进阶任务（能力提升，15分钟）

1. 教材 Activity 1 · Look at the picture and answer the questions. —— 看课本图片，回答下面的问题：

A. What can you see in the picture?

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B. Do you think she lives a happy life? Why?

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