精品解析：新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州和硕县第二中学2024—2025学年部编版七年级历史上学期期中试卷

新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州和硕县第二中学2024—2025学年部编版七年级 历史上学期期中试卷 一、选择题（本部分共20题，每题2.5分，共50分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。） 1. 考古学家在北京人遗址发现了近10万件石器，包括刮削器、尖状器、石锤等。这些石器从早期到晚期有明显变化，打制技术逐步提高。这表明北京人 A. 会制作工具 B. 有爱美意识 C. 懂得人工取火 D. 掌握磨光技术 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“在北京人遗址发现了近10万件石器，包括刮削器、尖状器、石锤等。”可知，北京人会制作工具，A项正确；"近10万件石器，包括刮削器、尖状器、石锤等"与爱美意识无关，排除B项；“近10万件石器，包括刮削器、尖状器、石锤等”与人工取火无关，排除C项；“刮削器、尖状器、石锤等”与磨光技术无关，排除D项。故选A项。 2. 1929年12月2日，辛苦了一天的考古队员正收拾工具准备下班，此时一位队员发现泥土中裸露出一件圆圆的东西，考古学家裴文中激动地喊起来：“这是猿人头骨!” 这是第一个完整猿人头盖骨化石出土的情形，下图是根据该遗址出土化石复原的远古人头像。 依据材料判断，这一古人类是（ ） A. 半坡居民 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 河姆渡人 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，北京人距今约20万年到70万年，处于旧石器时代，已经会使用天然火，B项正确；半坡居民、 河姆渡人处于新石器时代，山顶洞人使用人工火，排除ACD三项。故选B项。 3. 中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。如果要考证中国是世界农业起源地之一，下列史料最可信的是 A. 北京人遗址中发现的灰烬 B. 河姆渡遗址出土的稻谷 C. 良渚遗址出土的玉琮和玉璧 D. 炎帝教民开垦耕种的传说 【答案】B 【解析】 【详解】河姆渡遗址出处的稻谷可以证明河姆渡的先民已经开始培育水稻，可以用来证明中国是世界农业的起源地之一，B项正确；北京人还没有进行农业生产，排除A项；玉琮和玉璧的出土并不能说明出现农业生产，排除C项；传说带有极大的不确定性，不是最可信的，排除D项。故选B项。 4. 《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖，也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先，还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是（ ） A. 华夏认同 B. 华夷有别 C. 民族差异 D. 国家统一 【答案】A 【解析】 【详解】A. 《史记》的“祖黄帝说”将中原的夏、商、周、秦族群，以及匈奴、鲜卑等周边少数民族，共同追溯为黄帝的后裔，打破了族群的边界认知，体现出不同族群都认可同根同源的华夏脉络，是典型的华夏认同观念，正确。 B.华夷有别‌观念强调华夏与周边少数民族的等级、身份区分，和材料强调的各族拥有共同始祖的表述相悖，错误。 ‌ C.民族差异‌侧重突出不同民族之间的区别与不同特质，而材料核心是强调各族的共同性而非差异性，错误。 ‌ D.材料仅围绕族群的共同始祖观念展开，没有涉及政治层面政权统一的相关内容，错误。 5. 我国幅员辽阔，各地方言不同、语音不通，但当这些话语成为形声表意的方块字时，却人人都能心领神会，彼此沟通。我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知我国商朝的甲骨文是一种体系较为完整的文字，目前所知，我国有文字可考的历史就是从商朝开始的，B项正确；夏朝还没有文字，排除A项；CD项已经使用文字，排除。故选B项。 6. “武王克商、尤其周公东征以后：周王朝进行了相当规模的封邦建围活动。荀子说，周公当政时曾封建71国，其中与周王同姓（姬）者就有53国。”材料中与“封邦建国”相适应的制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“武王克商、尤其周公东征以后：周王朝进行了相当规模的封邦建围活动。荀子说，周公当政时曾封建71国，其中与周王同姓（姬）者就有53国。”，结合所学知识可知，材料中与“封邦建国”相适应的制度是分封制。为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。C项正确；通过民主推选的办法，将联盟首领的位置传给贤德之人的制度，历史上称为“禅让制”，排除A项；禹的儿子启继承父位，从此王位世袭制代替了禅让制，排除B项；秦朝创立郡县制，排除D项。故选C项。 A. 土地制度 B. 农耕生活 C. 分封制度 D. 天文历法 7. “工匠精神”是中华民族精神谱系中的重要内容，它追求极致、追求品质。如图是湖南宁乡出土的商代青铜器中最精美的物品，该物品是（ ） A. 司母戊鼎 B. 四羊方尊 C. 利簋 D. 毛公鼎 【答案】B 【解析】 【详解】如图是湖南宁乡出土的商代青铜器中最精美的物品，该物品是四羊方尊。四羊方尊是商代青铜器中的精品。B项正确；排除ACD项。故选B项。 8. 春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙；战国时期，秦国规定“盗牛者加（枷刑）”。这一现象反映了当时 A. 祖先崇拜的消失 B. 私有土地的出现 C. 生产方式的变革 D. 兼并战争的影响 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干可知春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙，战国时期，秦国规定“盗牛者加（枷刑）”，这主要是因为春秋战国时期铁犁牛耕的出现标志生产力水平显著提高，也意味着生产方式发生了重大变革，因此牛耕在农业生产中已经占有重要地位，C正确；题干没有体现祖先崇拜的消失，而是贵族禁止用牛祭祀宗庙，A排除；题干反映的是春秋战国时期统治者对牛耕在农业生产中的作用日益重视，这与私有土地的出现以及兼并战争的影响没有直接关系，BD排除。故选C。 9. 中国历史在朝代更迭中不断前进，下列朝代按先后顺序排列正确的是（ ） ①秦汉时期 ②夏商西周时期 ③三国两晋南北朝时期 ④春秋战国时期 A. ①②③④ B. ②③①④ C. ②④①③ D. ④②③① 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，中国古代历史的朝代更替顺序是夏、商、西周、东周（春秋战国时期）、秦、西汉、东汉、三国（魏蜀吴）、两晋（西晋、东晋）、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清。故按照朝代出现先后顺序排列正确的是②④①③，排除ABD，故选C。 10. 它集堤防、分洪、排沙、控流等功效于一体，充分发挥防洪、灌溉、水运等多方面作用，使成都平原成为“天府之国”；2200多年来，一直发挥着巨大作用，这在世界水利史上绝无仅有。该水利工程是（ ） A. 灵渠 B. 都江堰 C. 长城 D. 阿房宫 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“它集堤防、分洪、排沙、控流等功效于一体，充分发挥防洪、灌溉、水运等多方面作用，使成都平原成为‘天府之国’”并结合所学知识可知，都江堰始建于公元前256年，由秦蜀郡太守李冰及其子率众修建，是当今世界年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。它充分利用当地地理条件，因势利导，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，共为体系，保证了防洪、灌溉等综合效益的发挥，使成都平原成为“天府之国”，因此题干所述为都江堰，B项正确；灵渠是位于广西桂林市兴安县境内的古代水利工程，开凿于公元前214年，全长36.4公里，连接湘江与漓江，沟通长江和珠江两大水系，被誉为“世界古代水利建筑明珠”“与长城南北相呼应，同为世界之奇观”，与题干不符，排除A项；长城是中国古代的军事防御工程，总长超过2.1万千米，1987年被列为世界文化遗产，是中华民族的代表性符号和中华文明的重要象征，与题干内容不符，排除C项；阿房宫是秦代修建的宫殿，位于陕西省西安市，于公元前212年开始选址营建，与题干内容无关，排除D项。故选B项。 11. 春秋后期，某学派的核心思想是“仁”，提出“仁者爱人”。这一学派是（ ） A. 道家 B. 儒家 C. 墨家 D. 法家 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，孔子创立了儒家学派，他思想的核心是“仁”，提出“仁者爱人”，因此材料所述学派是儒家，B项正确；道家主张无为而治、顺其自然等，与题干无关，排除A项；墨家主张“兼爱”“非攻”等，题干内容体现了儒家思想主张，排除C项；法家主张以法治国，主张变法等，与题干不符，排除D项。故选B项。 12. 楚庄王时，楚国大举北进，到了周天子所在的伊、洛流域，他向周王室询问九鼎的大小重量，大有取代周天子地位的架势。这个“问鼎中原”的故事所反映的实质是（ ） A. 楚庄王非常贪婪有野心 B. 楚庄王对青铜冶炼很有兴趣 C. 楚国兵力非常强 D. 周王室衰微，分封制逐渐瓦解 【答案】D 【解析】 【详解】A.该表述只是表面人物评价，并非“问鼎中原”事件背后反映的历史实质，错误。 B.九鼎象征王权，楚庄王询问九鼎不是出于对青铜冶炼技术的兴趣，错误。 C.楚国兵力强大只是事件发生的条件，不能体现故事反映的本质问题，错误。 D.九鼎代表周天子权力，楚庄王问鼎，体现了周王室地位的衰落，分封制逐步走向瓦解，正确。 13. “我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自高，我无欲而民自朴”。主张“无为而治”思想的是 A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非 【答案】A 【解析】 【详解】老子是道家学派创始人，主张“无为而治”，A项正确；孔子提倡“仁”“礼”的思想主张，排除B项；墨子主张“兼爱”“非攻”等，排除C项；韩非主张依法治国等思想，排除D项。故选A项。 14. 有学者认为：“从春秋到战国是一变，但这尚是小变。从战国到秦却是一大变。”从制度变革的角度理解这句话，此“一大变”是指 A. 世袭制取代禅让制 B. 分封制取代世袭制 C. 郡县制取代分封制 D. 行省制取代郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“从春秋到战国是一变，但这尚是小变。从战国到秦却是一大变”及所学知识可得，秦国统一六国后推行郡县制，这指的是郡县制取代分封制，C项正确；“世袭制取代禅让制”夏朝建立后出现的，排除A项；“分封制取代世袭制”不符合史实，排除B项；行省制是元朝的制度，不符合题意，排除D项。故选C项。 15. 历史学家对出土的秦简加以研究，发现秦律规定了秦的大小官府机构需遵守的若干规章制度，官吏若有违反制度，就可构成犯罪，这些规章制度有助于（ ） A. 废除郡县制度 B. 巩固分封 C. 完善法律制度 D. 尊崇儒术 【答案】C 【解析】 【详解】A.秦朝推行的是郡县制，而非废除郡县制度，与史实不符，错误。 B.秦朝废除了分封制，实行郡县制，“巩固分封”与史实相反，错误。 C.材料中秦律对官府机构的规章制度作出规定，官吏违反即构成犯罪，说明秦朝注重通过法律规范官吏行为，有助于完善法律制度，正确。 D.“尊崇儒术”是汉武帝时期的举措，与秦朝以法家思想治国不符，错误。 16. 小明同学要学习秦朝巩固统一的措施，他可以选取的实物史料是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料及所学知识可知，圆形方孔半两钱是秦始皇为巩固统治，在经济上采取的措施，C项正确；北京人头盖骨化石证明了距今约70万—20万年的北京人的存在，排除A项；司母戊鼎是商朝的青铜器，排除B项；汉并天下瓦当，就是为纪念刘邦战胜项羽，统一天下，建立汉朝而作，排除D项。故选C项。 17. 秦朝能够集中组织人力、物力和财力完成万里长城和秦始皇陵兵马俑修建的主要原因 A. 中央集权制度的确立 B. 儒家思想的影响 C. 秦末农民起义的爆发 D. 统一六国的需要 【答案】A 【解析】 【详解】秦统一后建立了专制主义中央集权制度，这一制度最大好处是能调集全国的人力和物力进行大型工程的修建。A项正确；秦朝治国思想是法家，排除B项；万里长城和秦始皇陵兵马俑修建的主要原因并不是秦末农民起义的爆发，排除C项；万里长城和秦始皇陵兵马俑修建是秦朝统一六国之后，排除D项。故选A项。 18. 依赖武力实现的政治统一并不能长久，只有文化的统一才有可能实现并维护政治统一。秦始皇巩固统一的措施中与材料主张一致的是（ ） A. 北击匈奴 B. 统一文字 C. 南征越族 D. “罢黜百家，尊崇儒术” 【答案】B 【解析】 【详解】根据“只有文化的统一才有可能实现并维护政治统一”并结合所学内容可知，统一文字是秦始皇在文化层面巩固统一的措施，与材料主张一致，B项正确；北击匈奴和南征越族都是军事措施，排除AC项；“罢黜百家，尊崇儒术”是汉代的措施，排除D项。故选B项。 19. 秦朝由不可一世到土崩瓦解，留给后人无尽的感慨。秦朝迅速灭亡的原因有 ①沉重的赋税 ②繁重的徭役 ③推行郡县制 ④严酷的刑法 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，秦朝时期赋税严重，农民要将收获的三分之二上缴纳国家。徭役繁重，迫使农民脱离农业生产，社会经济遭到严重破坏。刑法残酷，人民动不动就要受到严刑峻法。郡县制的推行有利于巩固国家的统一，不是秦朝灭亡的原因。故C①②④正确，ABD项不符合题意，排除ABD项。故选C。 20. 成语是我国文化遗产中一颗璀璨明珠，许多成语来源于历史典故。其中“破釜沉舟”与下列哪一场战役有关（ ） A. 城濮之战 B. 马陵之战 C. 长平之战 D. 巨鹿之战 【答案】D 【解析】 【详解】秦末农民起义中项羽在巨鹿之战打败秦军主力，当时全军渡河之后，项羽下令把所有的船只凿沉，击破烧饭用的锅子，烧掉宿营的屋子，只携带三天干粮，以此表示决心死战，没有一点后退的打算，“破釜沉舟”由此而来，故选D；城濮之战发生在春秋时期，马陵之战和长平之战发生在战国时期，都与破釜沉舟无关，排除ABC。 二、非选择题（本大题共3个小题，21题15分，22题15分，23题20分，共50分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的人可以免除徭役；弃农经商或因懒惰而贫穷的人，连同家属罚作奴隶。废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理。 材料二：旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。……他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。 （1）根据材料一，假如你是生活在当时秦国的一位农民，是否支持变法，为什么？材料一中有利于加强中央集权的措施是什么？ （2）材料二中的哪一句话说明这次变法取得了成功？根据材料二并结合所学知识，概括此次变法给秦国带来了哪些影响。 （3）你认为评价历史上的变法(改革)成功或失败的方法是什么？ 【答案】（1）支持。原因：生产粮食布帛多的人可以免除徭役。措施：建立县制，由国君直接派官吏治理。           （2）说明：新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。影响：变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 （3）方法：看改革是否达到预期目标；看改革是否促进社会进步与国家发展；看变法的措施是否继续执行，不以改革者个人的生死作为评判标准。 【解析】 【小问1详解】 是否：作为农民，会支持变法。 原因：材料一“鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的人可以免除徭役”→提炼出变法鼓励农民开垦荒地，努力种田、织布可以免除徭役，对农民有利。 措施：材料一“建立县制，由国君直接派官吏治理”→提炼出建立县制，国君直接任免官吏，打破了过去贵族分封割据的局面，把地方权力收归国君手中，有利于加强中央集权。 【小问2详解】 说明：材料二“但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛”→商鞅虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛，说明变法取得了成功。 影响：材料二“秦的国势日趋强盛”→结合所学，依据教材原文，可以从政治、经济、军事、国家地位、社会生活等角度概括。 【小问3详解】 方法：从改革的目标是否达成、措施的推行、推动社会进步等角度评价。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 春秋战国社会处于大变革大动荡时期，各诸侯国为富国强兵，招贤纳士。在经济上，铁器、牛耕推广，生产力提高，社会经济发展，提供物质条件。在科技上，天文学、医学等取得较大进步。在文化上，私学兴起，出现了许多学者和思想流派。 （1）根据材料一，归纳总结百家争鸣出现的原因有哪些。 材料二 ① 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 ② 我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。 ③ 治强生于法，弱乱生于阿。 （2）材料二的这些百家之言涉及哪些学派？从上述言论中我们可以得出，百家争鸣中各学派辩论的核心问题是什么？ 材料三 百家争鸣在经济上促进了农业生产的繁荣……推动了中国社会的转型……也映射了各种力量的壮大崛起，动摇了周天子的地位，丰富繁荣的文化又影响着各个诸侯国的政治改革……百家争鸣使教育从原来的仅限于统治阶级内部进行的“学在官府”发展为人人都能通过不同的渠道获得知识。知识分子对世界观和社会现象进行思考，使文化传播和文明进步都跨入一个新的阶段。 ——摘编自谭苏《论春秋战国时期的百家争鸣》 （3）根据材料三，概括百家争鸣对当时我国的影响。 （4）如果你是统治者，你会采取哪个学派的治国之策来治理国家？请说明理由。 【答案】（1）原因：政治上，社会动荡，诸侯林立，学术氛围相对自由；经济上，生产力的提高提供了物质条件；科技上，科技取得较大进步；文化上，私学兴起促进了思想的传播与交流。 （2）①儒家，②道家，③法家。 核心问题：如何治理国家。 （3）影响：促进了农业的发展，推动了社会的转型；动摇了周天子的地位，影响了各诸侯国的政治改革；促进了私学的兴起，推动了文化的发展。 （4）【示例】学派及理由：儒家。儒家主张“仁政”治国，有利于构建和谐社会。（其他学派与主张相对应，言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 原因：“各诸侯国为富国强兵，招贤纳士”→“政治上，社会动荡，诸侯林立，学术氛围相对自由”；“铁器、牛耕推广，生产力提高，社会经济发展”→“经济上，生产力的提高提供了物质条件”；“天文学、医学等取得较大进步”→“科技上，科技取得较大进步”；“私学兴起，出现了许多学者和思想流派”→“文化上，私学兴起促进了思想的传播与交流”。 【小问2详解】 ①：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”强调统治者以道德教化治国，是孔子儒家思想的核心主张，因此属于儒家。 ②：“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴”强调顺应自然、减少干预，是老子的核心主张，因此属于道家。 ③：“治强生于法，弱乱生于阿”强调以法治国、严明赏罚，是法家韩非子的核心主张，因此属于法家。 核心问题：三派虽然主张不同，但都围绕如何治理国家这一核心问题展开辩论，分别从德治、无为和法治三个角度提出了不同的治国方案。 【小问3详解】 影响：“在经济上促进了农业生产的繁荣”→“促进了农业的发展”；“推动了中国社会的转型”→“推动了社会的转型”；“动摇了周天子的地位”→“动摇了周天子的地位”；“ 丰富繁荣的文化又影响着各个诸侯国的政治改革”→“影响了各诸侯国的政治改革”；“使教育从……‘学在官府’发展为人人都能通过不同的渠道获得知识”→“促进了私学的兴起”；“使文化传播和文明进步都跨入一个新的阶段”→“推动了文化的发展”。 【小问4详解】 学派及理由：选择任意学派主张，阐明该学派主张对治国理政的有效性即可。如选择儒家，儒家主张“仁政”，要求统治者以德治国、关注民生、减轻赋税，有利于缓和社会矛盾、促进社会和谐稳定，适合在动荡时期通过德政凝聚民心。 23. 秦朝是我国历史上第一个统一多民族的封建国家。李老师以“探秘秦朝”为主题，设计了以下学习任务单。请你参与并完成相关学习任务。 任务一 【研读材料——分析统一条件】 ·秦地处渭河流域，这一地理位置本身有助于秦国获得胜利，因为渭河流域大部分地区易守难攻。秦统治者可以进攻其他国家而无后顾之忧…… ·从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国军队共交战65次，秦军的战绩是全胜58次，未获全胜或互有胜负4次，败北3次。 ·人民渴望安定统一，各地经济发展要求打破政治分裂所带来的阻碍。 （1）根据上述材料，分析秦统一六国所具备的有利条件。 任务二 【剖析现象——寻找历史经验】 （2）观察下面图片，指出秦朝巩固政权的措施，简述两图对国家或地域发展的有益之处。 任务三 【评述人物——形成历史认识】 （3）秦始皇作为中国历史上第一位皇帝，自古以来人们对他的评价褒贬不一，请结合下列不同朝代的文献中有关秦始皇的记载（部分），谈一谈你眼中的秦始皇。 朝代 作者及文献 有关秦始皇的记载 西汉 贾谊《过秦论》 焚文书而酷刑……以暴虐为天下始 西汉 司马迁《史记》 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字 唐 李白《古风》 秦王扫六合，虎视何雄哉 明 李贽《藏书》 始皇帝，自是千古一帝也 【答案】（1）有利条件：秦国地理位置优越，易守难攻；商鞅变法增强了秦国的国力，提高了军队的战斗力；长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一。 （2）措施：统一货币和文字。 益处：图一货币的统一，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。图二文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 （3）〖示例〗秦始皇是千古一帝。春秋战国时期的连年战争，影响了社会稳定和经济发展，人们希望结束战乱，过上安定的生活。秦王嬴政顺应历史发展潮流，统一全国，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。为加强对全国的统治，秦始皇创立了大一统的中央集权制度，推行了一系列巩固统一的措施，此外他还修筑长城、开凿灵渠等。他在位时，秦朝的疆域，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。秦始皇被明代思想家李贽誉为“千古一帝”。不可否认，他的统治具有急于求成和暴虐的特点，但不能因此简单地用残暴来对秦始皇进行评价，我们要全面客观地看待秦始皇。 【解析】 【小问1详解】 有利条件：根据材料“秦地处渭河流域，这一地理位置本身有助于秦国获得胜利，因为渭河流域大部分地区易守难攻。秦统治者可以进攻其他国家而无后顾之忧”可得出，秦国地理位置优越，易守难攻；根据材料“商鞅变法”可得出，商鞅变法增强了秦国的国力，提高了军队的战斗力；根据材料“人民渴望安定统一，各地经济发展要求打破政治分裂所带来的阻碍”可得出，长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一。故有利条件：秦国地理位置优越，易守难攻；商鞅变法增强了秦国的国力，提高了军队的战斗力；长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一。 【小问2详解】 措施、益处：根据材料图一可知，反映的是秦始皇统一货币的措施。货币的统一，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流；根据材料图二可知，反映的是秦始皇统一文字的措施。文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。故措施：统一货币和文字。 益处：图一货币的统一，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。图二文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 【小问3详解】 〖示例〗：结合所学秦始皇的知识，可从其历史功绩（结束分裂、巩固统治的措施）、暴政统治等角度一分为二进行分析。例如：秦始皇是千古一帝。春秋战国时期的连年战争，影响了社会稳定和经济发展，人们希望结束战乱，过上安定的生活。秦王嬴政顺应历史发展潮流，统一全国，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。为加强对全国的统治，秦始皇创立了大一统的中央集权制度，推行了一系列巩固统一的措施，此外他还修筑长城、开凿灵渠等。他在位时，秦朝的疆域，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。秦始皇被明代思想家李贽誉为“千古一帝”。不可否认，他的统治具有急于求成和暴虐的特点，但不能因此简单地用残暴来对秦始皇进行评价，我们要全面客观地看待秦始皇。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州和硕县第二中学2024—2025学年部编版七年级 历史上学期期中试卷 一、选择题（本部分共20题，每题2.5分，共50分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。） 1. 考古学家在北京人遗址发现了近10万件石器，包括刮削器、尖状器、石锤等。这些石器从早期到晚期有明显变化，打制技术逐步提高。这表明北京人 A. 会制作工具 B. 有爱美意识 C. 懂得人工取火 D. 掌握磨光技术 2. 1929年12月2日，辛苦了一天的考古队员正收拾工具准备下班，此时一位队员发现泥土中裸露出一件圆圆的东西，考古学家裴文中激动地喊起来：“这是猿人头骨!” 这是第一个完整猿人头盖骨化石出土的情形，下图是根据该遗址出土化石复原的远古人头像。 依据材料判断，这一古人类是（ ） A. 半坡居民 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 河姆渡人 3. 中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。如果要考证中国是世界农业起源地之一，下列史料最可信的是 A. 北京人遗址中发现的灰烬 B. 河姆渡遗址出土的稻谷 C. 良渚遗址出土的玉琮和玉璧 D. 炎帝教民开垦耕种的传说 4. 《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖，也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先，还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是（ ） A. 华夏认同 B. 华夷有别 C. 民族差异 D. 国家统一 5. 我国幅员辽阔，各地方言不同、语音不通，但当这些话语成为形声表意的方块字时，却人人都能心领神会，彼此沟通。我国有文字可考的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 6. “武王克商、尤其周公东征以后：周王朝进行了相当规模的封邦建围活动。荀子说，周公当政时曾封建71国，其中与周王同姓（姬）者就有53国。”材料中与“封邦建国”相适应的制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 A. 土地制度 B. 农耕生活 C. 分封制度 D. 天文历法 7. “工匠精神”是中华民族精神谱系中的重要内容，它追求极致、追求品质。如图是湖南宁乡出土的商代青铜器中最精美的物品，该物品是（ ） A. 司母戊鼎 B. 四羊方尊 C. 利簋 D. 毛公鼎 8. 春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙；战国时期，秦国规定“盗牛者加（枷刑）”。这一现象反映了当时 A. 祖先崇拜的消失 B. 私有土地的出现 C. 生产方式的变革 D. 兼并战争的影响 9. 中国历史在朝代更迭中不断前进，下列朝代按先后顺序排列正确的是（ ） ①秦汉时期 ②夏商西周时期 ③三国两晋南北朝时期 ④春秋战国时期 A. ①②③④ B. ②③①④ C. ②④①③ D. ④②③① 10. 它集堤防、分洪、排沙、控流等功效于一体，充分发挥防洪、灌溉、水运等多方面作用，使成都平原成为“天府之国”；2200多年来，一直发挥着巨大作用，这在世界水利史上绝无仅有。该水利工程是（ ） A. 灵渠 B. 都江堰 C. 长城 D. 阿房宫 11. 春秋后期，某学派的核心思想是“仁”，提出“仁者爱人”。这一学派是（ ） A. 道家 B. 儒家 C. 墨家 D. 法家 12. 楚庄王时，楚国大举北进，到了周天子所在的伊、洛流域，他向周王室询问九鼎的大小重量，大有取代周天子地位的架势。这个“问鼎中原”的故事所反映的实质是（ ） A. 楚庄王非常贪婪有野心 B. 楚庄王对青铜冶炼很有兴趣 C. 楚国兵力非常强 D. 周王室衰微，分封制逐渐瓦解 13. “我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自高，我无欲而民自朴”。主张“无为而治”思想的是 A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非 14. 有学者认为：“从春秋到战国是一变，但这尚是小变。从战国到秦却是一大变。”从制度变革的角度理解这句话，此“一大变”是指 A. 世袭制取代禅让制 B. 分封制取代世袭制 C. 郡县制取代分封制 D. 行省制取代郡县制 15. 历史学家对出土的秦简加以研究，发现秦律规定了秦的大小官府机构需遵守的若干规章制度，官吏若有违反制度，就可构成犯罪，这些规章制度有助于（ ） A. 废除郡县制度 B. 巩固分封 C. 完善法律制度 D. 尊崇儒术 16. 小明同学要学习秦朝巩固统一的措施，他可以选取的实物史料是（ ） A. B. C. D. 17. 秦朝能够集中组织人力、物力和财力完成万里长城和秦始皇陵兵马俑修建的主要原因 A. 中央集权制度的确立 B. 儒家思想的影响 C. 秦末农民起义的爆发 D. 统一六国的需要 18. 依赖武力实现的政治统一并不能长久，只有文化的统一才有可能实现并维护政治统一。秦始皇巩固统一的措施中与材料主张一致的是（ ） A. 北击匈奴 B. 统一文字 C. 南征越族 D. “罢黜百家，尊崇儒术” 19. 秦朝由不可一世到土崩瓦解，留给后人无尽的感慨。秦朝迅速灭亡的原因有 ①沉重的赋税 ②繁重的徭役 ③推行郡县制 ④严酷的刑法 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 20. 成语是我国文化遗产中一颗璀璨明珠，许多成语来源于历史典故。其中“破釜沉舟”与下列哪一场战役有关（ ） A. 城濮之战 B. 马陵之战 C. 长平之战 D. 巨鹿之战 二、非选择题（本大题共3个小题，21题15分，22题15分，23题20分，共50分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的人可以免除徭役；弃农经商或因懒惰而贫穷的人，连同家属罚作奴隶。废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理。 材料二：旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。……他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。 （1）根据材料一，假如你是生活在当时秦国的一位农民，是否支持变法，为什么？材料一中有利于加强中央集权的措施是什么？ （2）材料二中的哪一句话说明这次变法取得了成功？根据材料二并结合所学知识，概括此次变法给秦国带来了哪些影响。 （3）你认为评价历史上的变法(改革)成功或失败的方法是什么？ 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 春秋战国社会处于大变革大动荡时期，各诸侯国为富国强兵，招贤纳士。在经济上，铁器、牛耕推广，生产力提高，社会经济发展，提供物质条件。在科技上，天文学、医学等取得较大进步。在文化上，私学兴起，出现了许多学者和思想流派。 （1）根据材料一，归纳总结百家争鸣出现的原因有哪些。 材料二 ① 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 ② 我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。 ③ 治强生于法，弱乱生于阿。 （2）材料二的这些百家之言涉及哪些学派？从上述言论中我们可以得出，百家争鸣中各学派辩论的核心问题是什么？ 材料三 百家争鸣在经济上促进了农业生产的繁荣……推动了中国社会的转型……也映射了各种力量的壮大崛起，动摇了周天子的地位，丰富繁荣的文化又影响着各个诸侯国的政治改革……百家争鸣使教育从原来的仅限于统治阶级内部进行的“学在官府”发展为人人都能通过不同的渠道获得知识。知识分子对世界观和社会现象进行思考，使文化传播和文明进步都跨入一个新的阶段。 ——摘编自谭苏《论春秋战国时期的百家争鸣》 （3）根据材料三，概括百家争鸣对当时我国的影响。 （4）如果你是统治者，你会采取哪个学派的治国之策来治理国家？请说明理由。 23. 秦朝是我国历史上第一个统一多民族的封建国家。李老师以“探秘秦朝”为主题，设计了以下学习任务单。请你参与并完成相关学习任务。 任务一 【研读材料——分析统一条件】 ·秦地处渭河流域，这一地理位置本身有助于秦国获得胜利，因为渭河流域大部分地区易守难攻。秦统治者可以进攻其他国家而无后顾之忧…… ·从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国军队共交战65次，秦军的战绩是全胜58次，未获全胜或互有胜负4次，败北3次。 ·人民渴望安定统一，各地经济发展要求打破政治分裂所带来的阻碍。 （1）根据上述材料，分析秦统一六国所具备的有利条件。 任务二 【剖析现象——寻找历史经验】 （2）观察下面图片，指出秦朝巩固政权的措施，简述两图对国家或地域发展的有益之处。 任务三 【评述人物——形成历史认识】 （3）秦始皇作为中国历史上第一位皇帝，自古以来人们对他的评价褒贬不一，请结合下列不同朝代的文献中有关秦始皇的记载（部分），谈一谈你眼中的秦始皇。 朝代 作者及文献 有关秦始皇的记载 西汉 贾谊《过秦论》 焚文书而酷刑……以暴虐为天下始 西汉 司马迁《史记》 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字 唐 李白《古风》 秦王扫六合，虎视何雄哉 明 李贽《藏书》 始皇帝，自是千古一帝也 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $