天津南开学校鹏飞学校2026-2027学年高二上学期10月月考语文试题

2026-2027学年度高二年级语文学情调研（1) (考试时间：120分钟试卷满分：150分) 第I卷（选择题 共45分) 本试卷共15小题，每小题3分，共45分。 阅读下面的文字，完成1一3题。 郭沫若对祖国有着复杂而又澎湃的情感，完美地融于了《天狗》这部作品中， 它就像一把利剑，唤醒沉睡着的中国，它期望像天狗一样咆哮，以唤醒沉睡国人； 它期望像天狗一样疯狂！诗人的疯狂是近代五四新青年的疯狂，正是这种疯狂的天 狗精神，激励着一代又一代中国青年，接续奋斗，使衰败的中国。 和平年代读郭沫若先生的作品，虽然祖国目前不再陈旧腐朽“梧桐褪去了枯槁， 醴泉不会再消歌”！世界不会再沦陷为“胧血污秽着的屠潮”“群鬼叫号的坟墓” “群魔跳粱的地狱”“悲哀充塞的囚牢”。整个世界都获得了永生，一切都变得新 鲜、净朗、华美、芬芳，一切都变得生动、自由、雄浑、悠远… 读着《天狗》，我这股精神力量，背负为祖国崛起而奋斗的使命，向那 一切新鲜、净朗、华美、芬芳，那一切生动、自由、雄浑、悠远而奔赴。在这神圣 而不可侵犯的奔赴当中，（)，我在自己的生命力的中感到狂喜和惊异。 1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（) A.前赴后继 脱胎换骨 带着 流淌 B.前仆后继 脱胎换骨 携着 流淌 C.前赴后继 浴火重生 携着 流泻 D.前仆后继 浴火重生 带着 流泻 1/16 2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是() A.郭沫若对祖国复杂而又澎湃的情感，完美地融于了《天狗》这部作品中，这部 作品就像一把利剑，刺醒沉睡着的中国 B.郭沫若对祖国有着复杂而又澎湃的情感，完美地融于了《天狗》这部作品中， 它就像一把利剑，唤醒了沉睡着的中国 C.郭沫若对祖国复杂而又澎湃的情感，完美地融于了《天狗》这部作品中，它就 像一把利剑，叫醒沉睡着的中国 D.郭沫若对祖国有着复杂而又澎湃的情感，完美地融于了《天狗》这部作品中， 这部作品就像一把利剑，刺醒沉睡着的中国 3.下列文学常识的表述，最恰当的一项是() A.《大学之道》出自儒家经典著作《大学》，原本是一部独立的著作，后来才被 后入收录进《礼记》，强调修身是齐家、治国、平天下的根本，与《论语》《孟子》 《中庸》合称“四书”。 B.《(老子)四章》集中体现了老子的朴素辩证思想，作为道家学派的创始人， 老子常常从事物对立统一的关系展开思考，提出柔弱胜刚强的理念，著作为《道德 经》。 C.《五石之瓠》是《庄子》书中很有代表性的一则寓言故事，庄子作为战国时期 儒家的重要代表人物，借惠子与庄子关于大葫芦的争辩，否定世俗层面的实用标准， 着重阐发凡事应当优先追求“有用之用”哲理。 D.《复活》是法国现实主义作家狄更斯的长篇小说，作品以聂赫留朵夫与米考伯 的命运纠葛为主线，讲述主人公历经自我反省之后完成灵魂忏悔与精神重生的故事， 揭露了19世纪英国底层社会所存在的种种弊病。 4.下列句中加点字的解释，不正确的一项是( A.敏于事而慎于言（勤勉）B.文胜质则史（虚饰，浮夸） 2/16 C.请问其目（目标） D.一日克已复礼，天下归仁焉（称许，称赞） 5.下列各项中，与例句中划线的词语用法一样的一项是（) 例句：见「贤」思齐焉 A.「朝⊥闻道，夕死可矣 B.大学之道，在「明)明德 C.在止于至「普) D.欲治其国者，先「齐其家 6.下列句子中划线的词不属于今异义词的一项是() A.君臣父子皆能「孝慈 B.故子墨子曰不可以不「劝L爱人者 C.大夫各爱其「家 D.虽至天下之为「盗贼者 7.下列各句的句式结构与例句相同的一项是() 例句：合抱之木，生于毫末 A.当察乱何自起 B.克己复礼为仁 C.宋人有善为不龟手之药者 D.治天下可运之掌上 阅读下面的文字，完成8一10题。 物理A1:从虚拟到现实的智能进化 从读懂图片的“视觉”，到写出文字的“表达”，再到创造视频画面的“想象”， 当下，A」正持续“进化”。学会看、写、生成之后，A」还能做什么？近年来，科 技界正在探索推动A!从虚拟走向现实的技术路径。一种新的技术理念一物理A[ 越来越受关注。 什么是物理A|？简单说，我们可以将其理解为走出屏莱、进入现实的A!智能 体，它能如人一般感知环境、“动手”操作。北京通用人工智能研究院一德塔智能 联合实验室的负责人马晓健认为，物理A!有三个重要特征：能力建立在真实物理 交互数据之上、包含对物理世界的理解以及能部署到真实实体上。这意味着，物理 A】知道物体的运动、接触、变形，了解摩擦、重力、空间关系和因果变化等，并 能据此预测未来、规划动作，从而在开放环境中完成任务。 3/16 从技术演进角度看，物理A!是A!发展到一定阶段的自然方向。“第一阶段 A!通过计算机视觉学会了‘看’，第二阶段A!通过自然语言处理学会了‘写’， 当前通过物理A1要学会‘行动’。”百度智能云主任架构师应茹介绍，物理A|的 出现，让A!从信息处理工具进化为能够与现实世界交互的智能体。过去大模型主 要是复现人的语言、知识和推理能力，相当于进入人的精神世界；但人的智能并不 只体现在大脑中，还体现在与物理世界的互动里。“当A】在语言和多模态理解上 取得突破后，下一步必然是把这种智能外化到真实世界，让机器能够感知、行动、 试错和完成工作。”马晓健说。物理A!和生成式A|的差异，主要体现在技术原理 和承载任务上。具体来说，物理A!的重要能力是在物理世界中承载运动控制、环 境交互等任务；而生成式！的重要能力是文、图、视频生成等，支撑内容创作、 代码编写、数据分析等任务。“物理AI和生成式Al属于A1的两种不同分类维度。” 马晓健介绍，两者正在深度结合，如生成式A1强大的语言理解、场景生成、规划 和代码生成能力，可以帮助物理A!更好地理解任务、构建仿真环境等。 过去数年，科技界从核心算法到工程本体，多措并举推进物理A!落地。 比如，用于模拟环境动态并预测未来状态的世界模型被称为物理A!的“内部 大脑”。学界专家提出世界模型的三项重要能力，即生成性、多模态、交互性，为 物理A!搭建起环境理解、因果推断与任务规划的框架。 当前，“视觉一语言一动作”大模型迭代演进，为物理A1筑牢模型底座。马 晓健介绍，目前落地物理A!大致分为三类技术路线。第一类是“预训练一后训练” 范式，即先利用互联网视频、第一视角视频、跨机器人操作数据等开展大规模预训 练，再依托遥操作数据、强化学习或真机微调完成后训练；第二类是“现实一仿真 一现实”范式，即先把真实世界的几何、材质、动力学等信息重建到高仿真环境中， 让机器人在“数字孪生”场景中大量试错，再迁移部署至实体设备；第三类是大模 型编程路线，依托语言模型，根据任务生成机器人控制程序，串联感知、规划、执 4/16 ·行等功能模块。 不同的技术实现路线，各有优劣。比如，“预训练一后训练”范式路径清晰， 但对数据质量、机器人本体一致性和真实交互数据体量要求极高。由于物理A!尚 未规模化落地生产生活，难以低成本、高效率采集海量训练数据，这成为制约技术 落地的瓶颈之一。又比如，“现实一仿真一现实”范式的优势在于以仿真算力替代 成本高昂、周期漫长的真实数据采集。然而，复杂接触、柔性形变、流体运动、非 平整地面等物理过程仍难以高精度实时模拟。“由于真实世界工况繁杂、多种物理 因素相互影响，仿真系统无法完整复刻物理细节，有时仅能作为真实数据块失时的 补充方案。”北京微链道爱科技有限公司总经理张宇说。“总体看，三条路线大概 率不会互相取代，而是在数据、仿真和大模型推理层面逐步融合。”马晓健说。 虽然存在阻力，但业内专家普遍看好物理A!产业化落地前景。 在未来，低空经济、新能源电池、具身智能、高端芯片、航空航天等需要复杂 场景仿真与优化的前沿领域，均是物理A!的落地方向。马晓使认为，在一些不适 合人类长期作业、传统自动化又难以完全解决的场景，物理A!有望最先落地。电 力巡检便是这样一个场景，在西南偏远地区，过去需要工作人员翻山越岭检查设备， 现在北京人形机器人创新中心研制的“天工”机器人可实现户外巡检、变电倒闸操 作、配网接地线挂载等复杂任务。 在产业界，物理A!模型训练效率也在持续提升。“得益于在A」基础设施领域 的常年积淀，我们将‘视觉一语言一动作’大模型训练速度提升70%，世界模型推 理时延下降50%。原本以周为单位的训练周期，如今可压缩至小时级。”百度集团 执行副总裁、百度智能云事业群总裁沈抖表示。 物理A!真正落地，不靠实验室演示，而是依托真实场景的数据反馈与持续迭 代。业内人士认为，应用场景资源充沛是我国发展物理A!的独特优势。“让技术 深入矿井、工厂、仓储、巡检现场等一线场景，物理A!才能更好形成‘场景一数 5/16 据一模型一产品’良性闭环。”马晓健说。 (摘编自《人民日报》2026年6月《物理A1:从虚拟到现实的智能进化》) 8.下列对材料相关内容的理解和分析，不止确的一项是(3分)() A.物理AI是能够理解物理世界并可以部署到真实实体上的A缸智能体，它的能力 建立在真实物理交互数据之上。 B.物理AI和生成式AI属于AI的两种不同分类维度，它们的技术原理和承载任务 不同，应用层面也互不相干。 C.“现实一仿真一现实”范式让机器人在“数字李生”场景中大量试错，一定程 度上解决了真实数据采集难题。 D.物理AI在执行一些不适合人类长期作业、传统自动化又难以完全解决的任务方 面具有很好的应用前景。 9.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)() A.物理AI全面实现了AI从“信息处理”到“现实交互智能体”的升级，让机器 能够感知、行动、试错和完成工作。 B.物理AI的三大技术线路各有优势与制约瓶颈，未来在数据、仿真和大模型推理 层面将面临优胜劣汰。 C.材料举“天工”人形机器人应用于西南电力巡检的例子，直接说明了物理AI应 用场景和落地方向的丰富性。 D.推动物理AI发展应走多路线并行的探索之路，依托真实应用场景的数据反馈与 持续迭代，形成良性闭环。 10.下列对本文写作特点的分析最恰当的一项是(3分)（) A.文章采用总分总绪构，开篇引出物理AI话题，接着围绕核心问题展开论述，结 构清晰，逻辑严谨。 B.全文多处引用业内专家、科研机构与企业负责人的看法，内容专业可信，充分 6/16 体现出新闻报道的真实性。 C.虽然物理AI存在数据、技术等落地难点，但文章更多强调其训练效率提升、本 土场景资源充沛等发展优势，立场观点过于理想化。 D.文章兼具科普功能，与《中国建筑的特征》一样，围绕专业概念加以阐释说明， 语言表述深入浅出、生动形象。 文言文阅读： 阅读下面的文言文，完成11一15题。 诸葛亮论 取之以仁义，守之以仁义者，周也。取之以诈力，守之以诈力者，秦也。以秦 之所以取取之，以周之所以守守之者，汉也。仁义诈力杂用以取天下者，此孔明之 所以失也。 曹操因衰乘危，得逞其奸，孔明耻之，欲信大义于天下。刘表之丧，先主在荆 州，孔明欲袭杀其孤，先主不忍也。其后刘璋以好逆之至蜀，不数月，扼其吭，拊 其背，而夺之国。此其与曹操异者几希矣。曹、刘之不敌，天下之所知也。言兵不 若曹操之多，言地不若曹操之广，言战不若曹操之能，而有以一胜之者，区区之忠 信也。孔明迁刘璋，既已失天下义士之望，乃始治兵振旅，为仁义之师，东向长驱， 而欲天下响应，盖亦难矣。 曹操既死子丕代立当此之时可以计破也何者操之临终召丕而属之植未尝不以 谭尚为我也。而丕与植，终于相残如此。此有可间之势，不过捐数十万金，使其大 臣骨肉内自相残，然后举兵而伐之，此高祖所以灭项籍也。孔明既不能全其信义以 服天下之心，又不能奋其智谋，以绝曹氏之手足，宜其屡战而屡却哉！故夫敌有可 间之势而不间者，汤、武行之为大义，非汤、武而行之为失机。此仁人君子大患也。 吕温以为孔明承桓、灵之后，不可强民以思汉，欲其播告天下之民，且曰：“曹 氏利汝吾事之，害汝吾诛之。”不知蜀之与魏，果有以大过之乎！苟无以大过之， 7/16 而又决不能事魏，则天下安肯以空言竦动哉？鸣呼！此书生之论，可言而不可用也。 (选自《苏轼集》，有删改) 11.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是(3分)() A.欲信大义于天下 信：通“伸”，伸张 B.曹、刘之不敌 敌：对等，相当 C.不过捐数十万金 捐：捐献 D.此仁人君子大患也 患：担忧，担心 12.下列各组句子中，加点词语的意义和用法完全相同的一项是(3分)() A.天下之所知也 复众人之所过 B.此其与曹揀异者几希矣 其恕乎 C.然后举兵而伐之 宋人有善为不龟手之药者 D.可言而不可用也 敏于事而慎于言 13.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是(3分)() A.曹操既死子丕代立当此之时/可以计破也/何者/操之临终/召丕而属之/植未 尝不以谭/尚为戒也 B.曹操既死/子丕代立/当此之时可以计破也/何者/操之临终/召丕而属之/植 未尝不以谭/尚为戒也 C.曹操既死/子丕代立/当此之时可以计破也/何者/操之临终/召丕而属之植/ 未尝不以谭/尚为戒也 D.曹操既死/子丕代/立当此之时/可以计破也/何者/操之临终/召丕而属之植/ 未尝不以谭/尚为戒也 14.下列对文化常识解说不正确的一项是(3分)（) A.“干支纪年”是古代常用纪年法，由十天干、十二地支依次相配，六十年 8/16 为一个循环，如“壬戌之秋”就采用干支纪年。 B.“迁”在古代可表示官职变动，“左迁”指降职贬官，“右迁”指升官： 古代以右为尊，故右迁为升职。 C.“孝廉”是汉代察举制的科目，由地方向朝廷举荐孝顺父母、品行方正的 人，被举荐者称为孝廉。 D.“社稷”代指国家，“社”指谷神，“稷”指士地神，古代帝王祭祀社 稷，祈求国泰民安、五谷丰登。 15.下列有关原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分)（) A,苏轼的这篇文章独辟蹊径，发人深思。第一段开宗明义地指出孔明失败的 原因是“仁义诈力杂用”。 B.第二段苏轼认为孔明口头上讲仁义，实际上却是使用诈力，而且他认为孔 明和曹操的做法并没有多大的差别。 C.第三段是说孔明既然不能保全信义，就应该施展智谋，而且提到只有汤、 武才能用“大义”，其他的人都不能用。 D.苏轼认为孔明在曹丕刚继位时未能利用其兄弟相残的内部矛盾施以离间之 计，是错失了重要的战略机遇。 第Ⅱ卷（非选择题共105分） 16.请将下面的文言文语句翻译成现代汉语。(7分) (1)仁义诈力杂用以取天下者，此孔明之所以失也。（3分) (2)曹氏利女吾事之，害汝吾诛之。(4分) 9/16 17.阅读材料，完成小题。（9分) 阅读下面的诗歌，完成各小题。 通泉驿南去通泉县十五里山水作) [唐]杜甫 溪行衣自湿，亭午气始散。冬温蚊纳集，人远凫鸭乱。登顿生曾阴，欹倾出高 岸。驿楼衰柳侧，县郭轻烟畔。一川何绮丽，尽日穷壮观。山色远寂寞，江光夕滋 漫。伤时愧孔父②，去国同王桑。我生苦飘零，所历有嗟叹。 [注](1)此诗作于公元762年。通泉县在今四川境内。(2)孔父：孔子。(3)王 粲：东汉末年诗人，曾为躲避战乱离开长安，往荆州依附刘表。 (1)下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是(3分)( A.“溪行衣自湿”一句侧面描写路上雾气之浓重，“亭午气始散”表明雾气持 续时间很长，直到正午才散。 B.诗人冬季出行，蚊仍在飞舞，岸边的野鸭被诗人的到来惊扰，乱入河中。一 路行来，层云密布，山路崎岖。 C.在观览通泉山水的途中，随着时间的推移和空间的转换，诗人所见景色呈现 不同面貌，情感也产生了变化。 D.诗人借用孔子、王粲的典故寄托深沉情感，运用“登顿”“绮丽”等词使诗 歌音韵铿锵，全诗体现了“沉郁顿挫”的风格。 (2)“山色远寂寞，江光夕滋漫”描绘了一幅怎样的画面？(2分) (3)请指出全诗表达了诗人哪些情感。(4分) 10/16 18.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) 1.《(论语)十二章》中，孔子阐述君子与小人价值取向差异的句子是： 2.《(论语〉十二章》中，表达见到贤德之人就要向他看齐，见到不贤之人就要 反省自身的句子是： 3.《大学之道》中，点明大学的三条纲领的句子是： 4.其在道也， 故有道者不处。 5.知足者富，强行者有志。 死而不亡者寿。 现代文阅读（18分) 阅读下面的文字，完成20一23题。 密运 王继峰 1930年夏天，汕头的太阳格外毒辣。迎面吹来的风都是热的，仿佛大地山川 的粗重呼吸。蝉有气无力，叫得快要虚脱了。 山路上出现一个青年男子。他穿着袄子，手提蒴芦，行走艰难，气喘吁吁，汗 水像山泉一样汩汩流淌。突然，他一阵摇晃。只见他闭起双眼，紧皱眉头，双手不 住按压人中、揉搓太阳穴，似乎中暑了。他从破烂的袄子里抓出一撮金银花，扔到 嘴里细细咀嚼，接着对着葫芦一阵猛喝。然后坐在树荫下，解开袄子大口大口喘气。 休息了许久，他在葫芦里灌满山泉，继续赶路。他走得很慢，频繁喝水，不时 擦拭身上涌出的汗。走了两个时辰，前面出现一个渡口，几个荷枪实弹的白军正在 逐个检查上船的百姓。他突然精神振奋，嬉笑着，蹦跳着挤过去，前面排队的人立 即闻到一阵浓臭。白军很快注意到这个行为异常的男人。 “什么人？去哪里？干嘛穿这么厚？”一个刀疤脸的白军用枪指着男子。 11/16 “行亲戚，去香港，梅县人我。”男子一口浓重的客家口音，语无伦次。他嘴 角流出口水，全身还不住打寒颤。 刀疤白军生气地看着这个疯癫男子：“问你干嘛穿这么厚，你听到没有？” “打摆子（疟疾)，作孽（可怜)啊！”男子全身抖得更厉害了。 “过来！搜身！”刀疤白军表情凶狠。 “好好好，全身随你摸！”男子表情猥琐，举止疯癫，双手舞动着迎过去，像 笨鸟扇着翅膀跳跃一样可笑。一阵阵馊味越发强烈，空气中都是烈日烘烤下的浓重 酸臭。周围的人全都捂住鼻子，刀疤白军大骂：“癫佬（疯子），再乱动毙了你！” “不要，不要！老婆都没有讨到，不要杀我！”男子满脸恐惧，急忙高举双手， 抖索着站直。 “癔佬还想讨老婆！”刀疤白军嘴上嘲讽着，双手从男子的胳肢窝往下搜。 男子咧嘴傻笑，很得意：“我去香港就系讨老婆的！”嘴一咧口水流得更多了， 在场的人立即发出一阵哄笑。男子高举的双手不由自主往下垂，他急忙用双手捂住 嘴巴，脸未遮住的部分露出尴尬的笑。这个疯子还有羞耻心，怕别人看到口水。大 家看到他的丑态，笑声更大了。 男子全身脏臭，袄子摸起来很湿润，似乎随手一抬就会流出咸酸的臭水。刀疤 白军和男子靠得很近，臭味很呛鼻。他皱着眉头，屏住呼吸为男子搜身，表情无比 嫌恶，像摸狗屎一样恶心。旁边的白军很不耐烦：“赶紧让癫佬走，太臭了」 “癞佬快去讨你的老婆！”刀疤白军没搜出异常，便往男子的屁股上一踢，然 后吐了一口口水到掌心，双手用力擦了几下。 “感谢！长官！有闲（有空)到梅县来，老鸡嬷（老母鸡)杀两只你食。”男 子摸着屁股，哈着腰，涎着脸，表情谄媚，边说边跳跃着向船上倒退。臭气随着他 的行动四处扩散，举手投足之间无不在推波助澜，行人纷纷避让。 “滚远一点！”刀疤白军骂了一句，头也不回，继续搜查行人。 12/16 男子买了票，屁颠屁颠上船。浓臭像一团熊熊燃烧的火焰，他走到哪就烧到哪， 人人唯恐避之不及。大家都不要他同坐，他只好一个人坐在船角。突然，他捂住袄 子，全身哆嗦，额头流着大汗，嘴里却连连说：“好冷！好冷！”大家都知道这是 个神经病，没人理他。 船到香港，旅客纷涌而下，男子一个人慢吞吞地跟着。等大家都走远，他迅速 往小路走，越走越偏僻。走了许久，他的身子开始晃动，表情痛苦，双手不住揉槎 人中和太阳穴。烈日越发毒辣，似乎每一缕光芒都足够把他点燃。他往嘴里塞了一 大把金银花，然后把葫芦里的水往头上浇，强撑着继续走。 荒野出现一座破烂的土房子，他痛苦扭曲的脸上露出喜色，摇摇晃晃地走上前。 好不容易到了门口，他弓着腰，一尺手抵住门，让自己不会倒下，另一只手用一种 特殊的节奏敲门。还没敲完，他就咕咚一声倒在地上。 主人闻声开门，只见一个男子昏迷在地，穿着棉袄，全身滚烫，脸颊赤红。主 人判断他是中暑了，赶紧关起门，把他移到密室，先给他喂药，再解开衣服散热。 主人脱下袄子，见里面还穿着一件内衣，双臂鼓鼓胀胀。把内衣脱下，双臂缠着一 层层纱布。解开纱布，一颗颗大洋纷纷掉落。主人很惊奇，等他把全部纱布解开后， 惊奇更甚了。双臂还有一层大洋没掉落，犹如巨型白鱼身上闪光的鳞片，密密麻麻， 又井然有序。原来大洋缠得太久，最里面的一层已经深嵌肉里。 主人看得胆战心惊，愣了好久才找出镊子，把大洋一块块夹下。夹了几个，他 不敢再夹了。因为有些银元已经和血肉结在一起，一夹会把疮痂撕烂，鲜血直涌。 主人坐在旁边，静静地看着男子。过了一个时辰，男子悠悠醒来。男子看着双 臂残留的大洋，笑着说：“你想留给我做辛苦费吗？”他双手交互着乱抠，银元纷 纷落地，宛如珠玉敲击金盘，声音悦耳。双臂的鲜血混杂一块块撕裂的疮痂，恰似 一朵朵红黑相间的玫瑰在怒放。 “卢伟良，这是怎么回事？”主人瞪大眼，指着满地闪亮的大洋。 13/16 男子叫卢伟良，广东梅县人，是大捕县青溪秘密交通站的站长。主人是香港秘 密交通站的接头员。 原来，闽粤边界的红色政权在打倒土豪劣绅的过程中收缴大量财物，闽西特委 决定拿出一批大洋支持上海的革命。经过慎重考虑，特委选定卢伟良，让他护送这 笔巨款到香港，再由香港秘密交通站送到上海。闽西到香港的路途大都是白区，关 卡重重。卢伟良用纱布把大洋紧缠在双臂上，外面再穿上内衣和袄子。天气酷热， 他穿得严实，又不洗澡，没几天身上就酸臭难闻。经过关卡时，他装疯卖傻，先挥 动袄子，让臭气更熏人，然后把手举得老高。白军忍着臭味，草草搜一遍腰腿就放 他走，谁也想不到这个“疯子”竟然身携巨款。大洋很重，他举起双手时，很快就 支撑不住，便假装流口水，顺势把双手放下捂住嘴巴。他穿着袄子在炎热中翻山越 岭，负重前行，艰辛可想而知。在二十多天的艰苦跋涉中，他中暑好几次，差点要 倒在路上。 接头员听完前因后果，用敬佩的眼光看着卢伟良。只见他虽然精神虚弱，每只 手臂都有十几处在冒血，但说得神采飞扬。接头员竖起大拇指，说了句粤语：“好 犀利！” 卢伟良跳下床，激动地说：“终于可以好好洗澡了！” 19、下列对这篇小说的理解和分析，不正确的一项是( (3分) A.作者笔下的青年男子，在夏天穿着袄子出现在了山路上，快要中暑了也没有把 袄子脱掉，这一情节设置了悬念，引发了读者的阅读兴趣 B.刀疤白军和土房主人是小说中的次要人物，作者对他们的描写不吝笔墨，其形 象一反一正，对表现小说的主题也起到了积极的作用。 C.文中的金银花、葫芦、大洋等物多次出现，它们共同构成小说的线索，串起了 14/16 密运的整个过程，衬托出了主人公的顽强品质。 D.小说构思巧妙，情节引人入胜，叙述语言准确生动，人物语言真实而富有特色， 展示了那个时代感人的英雄精神。 20.小说首段的环境描写，在全文起到了什么作用？(4分) 21.为了完成“密运”的任务，卢伟良都做了哪些努力？(3分) 22.结合内容分析，这篇小说主要运用了哪些艺术手法塑造了主人公怎样的形象？ (6分) 名著阅读考查 23.根据以下材料，按要求完成表达。(4分) 小说塑造人物的多元性，是一种高超的艺术手法，《大卫·科波菲尔》里的米 考伯便是性格复杂的圆形人物。鲁迅曾说，《红楼梦》打破了传统小说“好人完全 是好，坏人完全是坏”的写法，书中不少人物性格是立体多元的。请从王熙凤、林 黛玉、薛宝钗、贾宝玉、史湘云、刘姥姥六个人物中任选一位，结合原著的某一处 典型故事情节，简要分析该人物复杂丰富的性格内涵，展示其形象的多元性。 15/16 作文 24.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 在人生的旅途中，人们往往对成熟满怀憧憬，渴望凭借成熟去应对生活的种种 挑战。然而，高尔基却留下这样的箴言：“真正的伟人决不抛弃童真。”成熟与童 真，看似矛盾的两者，实则蕴含着深刻的人生哲理。 上述材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不 得泄露个人信息；不少于800字。 16/16