精品解析：广东广州华联外语实验学校2026-2027学年九年级上学期10月测试历史试题

2026-2027学年九年级历史上册阶段测评 （范围：第1-9课文明的产生和古代亚非文明·古代欧洲文明·封建时代的欧洲） 满分：70分 时间：60分钟 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 1974年，科学家在非洲埃塞俄比亚发现了距今约300多万年的古人类“露西”的骨骼化石，其骨盆和腿部结构表明她已经能够直立行走。这说明（ ） A. 人类起源于非洲古猿，直立行走是人类与猿类的重要区别 B. 人类最早诞生于亚洲 C. “露西”已经是完全形成的人 D. 三大人种的差异是由骨骼大小决定的 2. 原始社会末期，随着生产的发展，产品有了剩余，出现了私有财产；贫富分化加剧，阶级逐步产生；为了镇压反抗，国家应运而生。这一过程说明（ ） A. 国家是与人类相伴而生的 B. 剩余产品的出现阻碍了社会进步 C. 阶级产生之后才有了社会生产 D. 私有制、阶级和国家的出现是社会生产力发展的结果 3. 下图中①②③④所示古代文明的共同特征是（ ） A. 都发源于大河流域，以农业生产为主 B. 都地处沿海，以工商业发达著称 C. 都产生了系统完备的成文法典 D. 都以佛教为共同信仰 4. 公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。他统治时期留给人类的宝贵文化遗产是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《罗马民法大全》 C. 《汉谟拉比法典》 D. 《查士丁尼法典》 5. 由两河流域的苏美尔人创造、后被西亚古代各民族采用的文字是（ ） A. 象形文字 B. 甲骨文 C. 楔形文字 D. 拉丁字母 6. 金字塔是古埃及法老的陵墓，也是古埃及文明的象征。它被视为法老权力的象征，主要是因为（ ） A. 法老驱使成千上万的劳动者为自己修建陵墓，体现了奴隶制君主专制的强大权力 B. 金字塔全部用黄金修建 C. 金字塔是当时地中海世界的贸易中心 D. 金字塔是古代印度文明的代表性建筑 7. 下列古代文明成果与其诞生地区对应正确的是（ ） A. 楔形文字——古代埃及 B. 太阳历——古代两河流域 C. 象形文字——古代中国 D. 佛教——古代印度 8. 雅利安人进入印度后建立了严格的社会等级制度，其中掌管祭祀的等级是（ ） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 9. 如图中①—④代表古印度的四个等级。据图可知，把持国家军政大权的等级是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 10. 公元前6世纪，乔达摩·悉达多创立佛教。佛教提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教。据此可知，佛教在古代印度的传播得到了（ ） A. 婆罗门贵族的全力拥护 B. 首陀罗的一致抵制 C. 包括刹帝利、吠舍在内的许多阶层的支持 D. 历代国王的一律镇压 11. 古代希腊是欧洲文明的发祥地。希腊城邦的突出特点是（ ） A. 规模宏大 B. 实行君主专制 C. 中央集权 D. 小国寡民 12. 公元前5世纪中期，雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。当时雅典的最高权力机构是（ ） A. 元老院 B. 公民大会 C. 执政官 D. 陪审法庭 13. 亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，但客观上（ ） A. 传播了民主政治制度 B. 使佛教传遍了欧洲 C. 促进了东西方文化的大交汇 D. 结束了欧洲的奴隶社会 14. 公元前509年，罗马建立了共和国。此后，罗马为争夺地中海霸权，与迦太基进行了三次战争，史称（ ） A. 特洛伊战争 B. 希波战争 C. 百年战争 D. 布匿战争 15. 下表是一位同学整理的学习笔记。表中内容反映的主题是（ ） 时间 大事 约公元前509年 罗马共和国建立 公元前27年 屋大维独揽大权，罗马帝国建立 2世纪 帝国版图横跨欧、亚、非三洲 4世纪末 罗马帝国分裂为东西两部分 476年 西罗马帝国灭亡 A. 罗马城邦的兴衰 B. 罗马从共和国到帝国的兴衰历程 C. 雅典民主政治的发展 D. 欧洲封建社会的形成 16. 公元前27年，罗马共和国被罗马帝国取代。当时罗马的最高统治者是（ ） A. 伯里克利 B. 屋大维 C. 汉谟拉比 D. 克洛维 17. 527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝，组织编纂了《查士丁尼法典》等法律文献，统称《罗马民法大全》。它的历史地位是（ ） A. 世界上第一部较为完整的成文法典 B. 彻底废除了奴隶制度 C. 确立了君主立宪制度 D. 奠定了欧洲民法的基础 18. 1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区兴起的宗教是（ ） A. 佛教 B. 伊斯兰教 C. 基督教 D. 道教 19. 8世纪前期，法兰克王国要求得到封地的人必须提供兵役服务；11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的制度在西欧普遍存在。材料中的“这种制度”是（ ） A. 封君封臣制度 B. 君主立宪制 C. 种姓制度 D. 中央集权制 20. “城市的空气使人自由。”中世纪的西欧，农奴进入自由城市住满一年零一天，就可以获得市民的身份，从此享有自由。这反映出当时的西欧城市（ ） A. 仍然完全处于领主的控制之下 B. 因能给人们带来自由身份而吸引人口流入 C. 以农业生产作为主要经济活动 D. 是西欧最大的封建土地所有者 二、非选择题（本大题共3小题，共30分） 21. 大河流域孕育了灿烂的古代亚非文明。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （古巴比伦的）《汉谟拉比法典》刻在一块黑色石柱上，用楔形文字写成。其中规定：如果理发师不经奴隶主的许可，就把不属于他的奴隶的标志剃掉，那理发师的手就应被砍掉。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级上册（2024年） 材料二 古代亚非文明简表 文明名称 发源地区（流域） 代表性文明成果 ①＿＿＿＿＿＿ 尼罗河流域 金字塔、象形文字、太阳历 古代两河流域文明 ②＿＿＿＿＿＿ 《汉谟拉比法典》、楔形文字 古代印度文明 印度河、恒河流域 种姓制度、佛教、③＿＿＿＿ （1）据材料一并结合所学知识，指出《汉谟拉比法典》的历史地位，并说明它维护的是哪个阶级的利益。 （2）据材料二，将表格中①②③处补充完整。 （3）综合上述材料并结合所学知识，概括古代亚非文明在地域和经济上的共同特征，并谈谈你对“世界文明多样性”的认识。 22. 古代希腊、罗马创造了辉煌的欧洲古典文明。阅读下列材料，回答问题。 材料一 如图 材料二 “我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权掌握在全体公民手中，而不是在少数人手中。” ——伯里克利 材料三 罗马人在法学方面的创造同样辉煌。《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据；此后罗马法学系统逐渐形成，对后世欧洲国家的法律体系产生了深远影响。 （1）读材料一图，指出2世纪罗马帝国版图的特点，并结合地图说明这一版图与地中海的关系。 （2）据材料二并结合所学知识，简要评价雅典的民主政治。 （3）据材料三并结合所学知识，说出罗马在法制建设方面的主要成就及其深远影响。 23. 西罗马帝国灭亡后，欧洲进入封建时代。阅读下列材料，回答问题。 材料一 如图 材料二 从10世纪起，西欧开始恢复，以手工业和商业为中心的城市发展更快。城市居民常用金钱赎买和武力斗争的方式争取自由和自治，从国王或领主手里取得“特许状”。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级上册（2024年） 材料三 拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡。 （1）据材料一并结合所学知识，概括西欧封君封臣关系的特点。 （2）据材料二，指出中世纪西欧城市争取自由和自治的方式，并说明城市和大学的兴起对西欧社会发展的意义。 （3）据材料三，概括拜占庭文化的特点，并指出拜占庭帝国保存古典文化的历史贡献。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级历史上册阶段测评 （范围：第1-9课文明的产生和古代亚非文明·古代欧洲文明·封建时代的欧洲） 满分：70分 时间：60分钟 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 1974年，科学家在非洲埃塞俄比亚发现了距今约300多万年的古人类“露西”的骨骼化石，其骨盆和腿部结构表明她已经能够直立行走。这说明（ ） A. 人类起源于非洲古猿，直立行走是人类与猿类的重要区别 B. 人类最早诞生于亚洲 C. “露西”已经是完全形成的人 D. 三大人种的差异是由骨骼大小决定的 【答案】A 【解析】 【详解】A.露西骨骼化石的结构特征佐证了人类起源于非洲古猿，且直立行走是区分人类与猿类的重要标志性特征，正确。 B.题干中露西化石发现于非洲，无法支撑人类最早诞生于亚洲的结论，错误。 C.露西属于古猿向人类演化过程中的南方古猿阶段，尚未进化为完全形成的人，错误。 D.三大人种的差异是长期自然环境等多种因素共同作用形成的，并非由骨骼大小决定，错误。 2. 原始社会末期，随着生产的发展，产品有了剩余，出现了私有财产；贫富分化加剧，阶级逐步产生；为了镇压反抗，国家应运而生。这一过程说明（ ） A. 国家是与人类相伴而生的 B. 剩余产品的出现阻碍了社会进步 C. 阶级产生之后才有了社会生产 D. 私有制、阶级和国家的出现是社会生产力发展的结果 【答案】D 【解析】 【详解】A.大约300多万年前，人类由古猿演化而来，而国家则是原始社会末期生产发展、阶级分化的产物，国家并非与人类相伴而生，错误。 B.剩余产品出现是生产力发展的表现，这体现了社会进步而非阻碍了社会进步，错误。 C.从“生产的发展，产品有了剩余，出现了私有财产；贫富分化加剧，阶级逐步产生”可知，是先有了社会生产的发展，才有阶级的产生，错误。 D.生产力发展使得产品有了剩余，推动了私有制的出现，私有制加剧贫富分化，推动阶级产生，最终国家应运而生，这表明私有制、阶级和国家的出现都是社会生产力发展的结果，正确。 3. 下图中①②③④所示古代文明的共同特征是（ ） A. 都发源于大河流域，以农业生产为主 B. 都地处沿海，以工商业发达著称 C. 都产生了系统完备的成文法典 D. 都以佛教为共同信仰 【答案】A 【解析】 【详解】A.根据图示，①是古埃及、②是古巴比伦、③是古印度、④是古代中国，它们都发源于大河流域，属于大河文明，依托大河发展农耕，正确。 B.“地处沿海，以工商业发达著称”是海洋文明，与题干图示不符，错误。 C.产生系统完备的成文法典的是古巴比伦王国，其它古文明没有，错误。 D.佛教起源于古印度，不是图示四个古代文明的共同点，错误。 4. 公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。他统治时期留给人类的宝贵文化遗产是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《罗马民法大全》 C. 《汉谟拉比法典》 D. 《查士丁尼法典》 【答案】C 【解析】 【详解】A.《十二铜表法》是古罗马的成文法，与古巴比伦无关，错误。 B.《罗马民法大全》是东罗马帝国（拜占庭帝国）时期的法律成果，不属于古巴比伦文明，错误。 C.汉谟拉比统治时期制定的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典，是古巴比伦留给人类的宝贵文化遗产，符合题干描述，正确。 D.《查士丁尼法典》是东罗马帝国时期的法律成果，不属于古巴比伦，错误。 5. 由两河流域的苏美尔人创造、后被西亚古代各民族采用的文字是（ ） A. 象形文字 B. 甲骨文 C. 楔形文字 D. 拉丁字母 【答案】C 【解析】 【详解】A.象形文字是古埃及的文字，不是两河流域苏美尔人创造的，错误。 B.甲骨文是中国商朝的文字，错误。 C.两河流域的苏美尔人创造了楔形文字，后被西亚古代各民族广泛使用，正确。 D.拉丁字母源于腓尼基字母，和苏美尔人无关，错误。 6. 金字塔是古埃及法老的陵墓，也是古埃及文明的象征。它被视为法老权力的象征，主要是因为（ ） A. 法老驱使成千上万的劳动者为自己修建陵墓，体现了奴隶制君主专制的强大权力 B. 金字塔全部用黄金修建 C. 金字塔是当时地中海世界的贸易中心 D. 金字塔是古代印度文明的代表性建筑 【答案】A 【解析】 【详解】A.古埃及法老作为奴隶制专制君主，能够调动、驱使成千上万的劳动者为自己修建规模宏大的陵墓，直接体现出法老拥有至高无上的强大专制权力，这正是金字塔被视为法老权力象征的核心原因，正确。 B.金字塔是用巨石修建的，并非全部用黄金建造，错误。 C.金字塔是法老的陵墓建筑，不是贸易场所，更不可能是地中海世界的贸易中心，错误。 D.金字塔是古埃及文明的建筑，与古代印度文明无关，错误。 7. 下列古代文明成果与其诞生地区对应正确的是（ ） A. 楔形文字——古代埃及 B. 太阳历——古代两河流域 C. 象形文字——古代中国 D. 佛教——古代印度 【答案】D 【解析】 【详解】A.“楔形文字”诞生于两河流域，不是古代埃及，错误。 B.“太阳历”是古埃及的文明成果，不是两河流域，错误。 C.“象形文字”是古埃及的文字，不是古代中国，错误。 D.“佛教”是公元前6世纪，乔达摩·悉达多在古代印度创立的，正确。 8. 雅利安人进入印度后建立了严格的社会等级制度，其中掌管祭祀的等级是（ ） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 【答案】A 【解析】 【详解】A.“婆罗门”是古印度种姓制度第一等级，掌管祭祀，正确。 B.“刹帝利”是第二等级，掌管军事和行政权力，错误。 C.“吠舍”是第三等级，从事农业、畜牧业和商业，错误。 D.“首陀罗”是第四等级，主要由被征服居民构成，从事低贱劳作，为前三个等级服务，错误。 9. 如图中①—④代表古印度的四个等级。据图可知，把持国家军政大权的等级是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】A.①是婆罗门，掌管神权，错误。 B.②是刹帝利，包含国王、武士、官吏，把持国家军政大权，正确。 C.③是吠舍，主要是农民、商人，负责纳税供养上层，错误。 D.④是首陀罗，权利极少，从事低贱劳作，错误。 10. 公元前6世纪，乔达摩·悉达多创立佛教。佛教提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教。据此可知，佛教在古代印度的传播得到了（ ） A. 婆罗门贵族的全力拥护 B. 首陀罗的一致抵制 C. 包括刹帝利、吠舍在内的许多阶层的支持 D. 历代国王的一律镇压 【答案】C 【解析】 【详解】A.婆罗门是种姓制度里最高等级，佛教主张众生平等，冲击婆罗门特权，不会得到婆罗门贵族全力拥护，错误。 B.首陀罗属于低种姓，佛教不拒绝低种姓入教，会吸引首陀罗，不会遭到首陀罗一致抵制，错误。 C.佛教宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位，这迎合了刹帝利（国王、武士）、吠舍（商人、农民）对打破婆罗门独尊局面的需求，同时它接纳低种姓民众入教，因此得到刹帝利、吠舍在内许多阶层的支持，推动佛教传播，正确。 D.不少古印度国王扶持佛教，并非一律镇压，错误。 11. 古代希腊是欧洲文明的发祥地。希腊城邦的突出特点是（ ） A. 规模宏大 B. 实行君主专制 C. 中央集权 D. 小国寡民 【答案】D 【解析】 【详解】A.希腊城邦面积狭小，人口不多，并非“规模宏大”，错误。 B.古希腊存在雅典的民主政治、斯巴达的寡头政治等不同政体，并未实行“君主专制”，错误。 C.希腊城邦独立自治，各自为政，并未形成统一的“中央集权”国家，错误。 D.希腊城邦一般以一个城市为中心，包括周边的若干村落，其突出特点就是“小国寡民”，正确。 12. 公元前5世纪中期，雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。当时雅典的最高权力机构是（ ） A. 元老院 B. 公民大会 C. 执政官 D. 陪审法庭 【答案】B 【解析】 【详解】A.元老院是罗马共和国的核心权力机构，不属于雅典的政治架构，错误。 B.雅典的公民大会是最高权力机构，拥有立法、司法等多种职能，所有符合资格的成年男性公民都可参与，正确。 C.执政官是罗马共和国负责主持日常政务的官员，并非雅典的最高权力机构，错误。 D.陪审法庭是雅典的司法机构，负责审理各类案件，行使司法权，并非最高权力机构，错误。 13. 亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，但客观上（ ） A. 传播了民主政治制度 B. 使佛教传遍了欧洲 C. 促进了东西方文化的大交汇 D. 结束了欧洲的奴隶社会 【答案】C 【解析】 【详解】A.亚历山大东征建立的是君主专制统治，并未在东方传播古希腊的民主政治制度，错误。 B.佛教主要向亚洲传播，并未传遍欧洲，错误。 C.亚历山大东征客观上促进了东西方文化的大交汇，正确。 D.亚历山大东征并未结束欧洲的奴隶社会，且此时欧洲（如罗马）奴隶制仍存，夸大绝对化且错误。 14. 公元前509年，罗马建立了共和国。此后，罗马为争夺地中海霸权，与迦太基进行了三次战争，史称（ ） A. 特洛伊战争 B. 希波战争 C. 百年战争 D. 布匿战争 【答案】D 【解析】 【详解】A.特洛伊战争记载于《荷马史诗》，属于古希腊传说（神话色彩浓厚），交战双方是希腊联军和特洛伊城邦，和罗马、迦太基无关，错误。 B.希波战争的交战双方是希腊城邦和波斯帝国，错误。 C.百年战争是中世纪英法两国之间的战争，错误。 D.罗马和迦太基为争夺地中海霸权先后进行三次战争，罗马人称迦太基人为“布匿人”，这三次战争被称为“布匿战争”，罗马获胜，逐步掌握地中海霸权，正确。 15. 下表是一位同学整理的学习笔记。表中内容反映的主题是（ ） 时间 大事 约公元前509年 罗马共和国建立 公元前27年 屋大维独揽大权，罗马帝国建立 2世纪 帝国版图横跨欧、亚、非三洲 4世纪末 罗马帝国分裂为东西两部分 476年 西罗马帝国灭亡 A. 罗马城邦的兴衰 B. 罗马从共和国到帝国的兴衰历程 C. 雅典民主政治的发展 D. 欧洲封建社会的形成 【答案】B 【解析】 【详解】A.罗马城邦的兴衰，只讲到城邦阶段，没有包含帝国，不符合题意，错误。 B.表格中的事件：罗马共和国建立→罗马帝国建立→帝国鼎盛→帝国分裂→西罗马帝国灭亡，完整展现了罗马从共和国到帝国的兴衰历程。符合题意，正确。 C.雅典民主政治是古希腊的内容，和罗马无关，错误。 D.表中内容主要讲罗马的发展，不是讲封建制度的形成，错误。 16. 公元前27年，罗马共和国被罗马帝国取代。当时罗马的最高统治者是（ ） A. 伯里克利 B. 屋大维 C. 汉谟拉比 D. 克洛维 【答案】B 【解析】 【详解】A.“伯里克利”是雅典城邦的执政者，与罗马帝国无关，错误。 B.“屋大维”在公元前27年，建立罗马帝国，成为最高统治者，符合题干描述，正确。 C.“汉谟拉比”是古巴比伦的国王，与罗马无关，错误。 D.“克洛维”是法兰克王国的国王，与罗马帝国无关，错误。 17. 527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝，组织编纂了《查士丁尼法典》等法律文献，统称《罗马民法大全》。它的历史地位是（ ） A. 世界上第一部较为完整的成文法典 B. 彻底废除了奴隶制度 C. 确立了君主立宪制度 D. 奠定了欧洲民法的基础 【答案】D 【解析】 【详解】A.“世界上第一部较为完整的成文法典”是《汉谟拉比法典》，不是《罗马民法大全》，错误。 B.《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，没有废除奴隶制度，错误。 C.东罗马帝国实行君主专制，“君主立宪制”是近代西方的制度，错误。 D.《罗马民法大全》是查士丁尼组织编纂的，奠定了欧洲民法的基础，符合史实，正确。 18. 1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区兴起的宗教是（ ） A. 佛教 B. 伊斯兰教 C. 基督教 D. 道教 【答案】C 【解析】 【详解】A.佛教诞生于古印度，和巴勒斯坦地区无关，错误。 B.伊斯兰教诞生于7世纪的阿拉伯半岛，时间、地点均不符合，错误。 C.1世纪，基督教在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区兴起，正确。 D.道教是中国本土宗教，不符合题意，错误。 19. 8世纪前期，法兰克王国要求得到封地的人必须提供兵役服务；11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的制度在西欧普遍存在。材料中的“这种制度”是（ ） A. 封君封臣制度 B. 君主立宪制 C. 种姓制度 D. 中央集权制 【答案】A 【解析】 【详解】A.8世纪前期，法兰克王国以土地封赐为纽带形成了封君封臣制度，受封者要为封君服兵役、提供财物等，该制度在11世纪的西欧普遍存在，正确。 B.“君主立宪制”是近代资本主义国家确立的政体，和西欧中世纪土地封赐制度无关，错误。 C.“种姓制度”是古印度的等级制度，和法兰克王国无关，错误。 D.“中央集权制”强调中央掌控地方，与西欧土地分封、层层效忠的制度不符，错误。 20. “城市的空气使人自由。”中世纪的西欧，农奴进入自由城市住满一年零一天，就可以获得市民的身份，从此享有自由。这反映出当时的西欧城市（ ） A. 仍然完全处于领主的控制之下 B. 因能给人们带来自由身份而吸引人口流入 C. 以农业生产作为主要经济活动 D. 是西欧最大的封建土地所有者 【答案】B 【解析】 【详解】A.“完全”表述错误。西欧很多城市通过自治斗争，获得一定自治权，不再完全受领主控制，错误。 B.农奴住进自由城市满一年零一天，就能获得市民身份、享有自由，农奴可以在城市获得自由会吸引农奴逃离庄园、进入城市，反映当时的西欧城市因能给人们带来自由身份而吸引人口流入，正确。 C.西欧城市的核心经济活动是手工业、商业，庄园才以农业为主，错误。 D.西欧最大的封建土地所有者是教会，不是城市，错误。 二、非选择题（本大题共3小题，共30分） 21. 大河流域孕育了灿烂的古代亚非文明。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （古巴比伦的）《汉谟拉比法典》刻在一块黑色石柱上，用楔形文字写成。其中规定：如果理发师不经奴隶主的许可，就把不属于他的奴隶的标志剃掉，那理发师的手就应被砍掉。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级上册（2024年） 材料二 古代亚非文明简表 文明名称 发源地区（流域） 代表性文明成果 ①＿＿＿＿＿＿ 尼罗河流域 金字塔、象形文字、太阳历 古代两河流域文明 ②＿＿＿＿＿＿ 《汉谟拉比法典》、楔形文字 古代印度文明 印度河、恒河流域 种姓制度、佛教、③＿＿＿＿ （1）据材料一并结合所学知识，指出《汉谟拉比法典》的历史地位，并说明它维护的是哪个阶级的利益。 （2）据材料二，将表格中①②③处补充完整。 （3）综合上述材料并结合所学知识，概括古代亚非文明在地域和经济上的共同特征，并谈谈你对“世界文明多样性”的认识。 【答案】（1）历史地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 维护阶级：奴隶主阶级。 （2）①古代埃及文明；②两河流域（幼发拉底河、底格里斯河流域）；③阿拉伯数字。 （3）共同特征：地域上，都诞生于大河流域；经济上，以农耕为主。 认识：世界文明是多样的，不同文明各具特色；文明没有优劣之分，应当尊重文明差异，文明之间可以交流互鉴。 【解析】 【小问1详解】 历史地位：结合所学知识可知《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 维护阶级：“如果理发师不经奴隶主的许可，就把不属于他的奴隶的标志剃掉，那理发师的手就应被砍掉。”→维护的阶级是奴隶主阶级。 【小问2详解】 ①尼罗河流域对应的是古代埃及文明；②古代两河流域文明发源地为幼发拉底河、底格里斯河流域；③古印度文明代表成果，除种姓制度、佛教外，还有阿拉伯数字。 【小问3详解】 共同特征：地域角度：材料中的古埃及、两河流域、古印度文明，全都依托大河发展，属于大河流域文明。大河定期泛滥带来肥沃土壤、充足水源，早期人类选择在大河附近定居。 经济角度：依托河流的灌溉条件，这些文明都发展农耕经济（农业），属于农耕文明，农业是国家经济的基础。 认识：先点明文明具有多样性，不同地区孕育特色文明；再说明对待不同文明的正确态度，尊重差异、平等交流，不能文明歧视。 22. 古代希腊、罗马创造了辉煌的欧洲古典文明。阅读下列材料，回答问题。 材料一 如图 材料二 “我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权掌握在全体公民手中，而不是在少数人手中。” ——伯里克利 材料三 罗马人在法学方面的创造同样辉煌。《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据；此后罗马法学系统逐渐形成，对后世欧洲国家的法律体系产生了深远影响。 （1）读材料一图，指出2世纪罗马帝国版图的特点，并结合地图说明这一版图与地中海的关系。 （2）据材料二并结合所学知识，简要评价雅典的民主政治。 （3）据材料三并结合所学知识，说出罗马在法制建设方面的主要成就及其深远影响。 【答案】（1）特点：2世纪的罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲，疆域辽阔。 关系：地中海完全被罗马帝国的领土环绕，成为罗马帝国的“内湖”。 （2）评价：积极性：它是古代奴隶制民主政治的高峰，伯里克利主政时期雅典的民主政治发展到极盛，推动了雅典城邦的繁荣，对后世西方民主制度产生了深远影响。局限性：雅典民主本质是少数成年男性公民的民主，外邦人、奴隶、妇女都没有任何政治权利，存在明显的阶级与群体局限。 （3）主要成就：颁布了《十二铜表法》，作为古罗马第一部成文法，打破了贵族对法律的垄断，使量刑定罪有了明确的文字依据；后续在长期的司法实践与立法完善中，形成了包含众多法律分支在内的完整罗马法学系统。 深远影响：罗马法成为后世欧洲各国法学体系的立法基础；其所蕴含的公平、法治等精神原则，对近代欧美国家的立法、司法乃至整个现代法治文明的发展都产生了不可替代的深远影响。 【解析】 【小问1详解】 特点：从材料一图中标注的大洲边界可以看到，罗马帝国的疆域覆盖了欧洲的伊比利亚半岛、巴尔干半岛等区域，亚洲的小亚细亚、西亚部分区域，以及非洲北部的广大沿岸地带→提炼“2世纪的罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲，疆域辽阔”。 关系：材料一图中地中海整片海域的沿岸全部属于罗马帝国的控制疆域，没有其他独立政权的领土濒临地中海，地中海完全被纳入帝国版图内部→提炼“地中海完全被罗马帝国的领土环绕，成为罗马帝国的‘内湖’”。 【小问2详解】 评价：积极性：材料二中“是因为政权掌握在全体公民手中，而不是在少数人手中”体现出了雅典民主政治的主权在民→从历史地位、后世影响等角度进行说明。局限性：从雅典民主的身份与阶级局限性等角度进行说明。 【小问3详解】 主要成就：“《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据”→提炼“颁布了《十二铜表法》，作为古罗马第一部成文法，打破了贵族对法律的垄断，使量刑定罪有了明确的文字依据”；“此后罗马法学系统逐渐形成”→提炼“后续在长期的司法实践与立法完善中，形成了包含众多法律分支在内的完整罗马法学系统”。 深远影响：“此后罗马法学系统逐渐形成，对后世欧洲国家的法律体系产生了深远影响”→从对后世西方法学的奠基作用、对近现代立法的实践影响等角度进行说明。 23. 西罗马帝国灭亡后，欧洲进入封建时代。阅读下列材料，回答问题。 材料一 如图 材料二 从10世纪起，西欧开始恢复，以手工业和商业为中心的城市发展更快。城市居民常用金钱赎买和武力斗争的方式争取自由和自治，从国王或领主手里取得“特许状”。12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 ——摘编自统编版《世界历史》九年级上册（2024年） 材料三 拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡。 （1）据材料一并结合所学知识，概括西欧封君封臣关系的特点。 （2）据材料二，指出中世纪西欧城市争取自由和自治的方式，并说明城市和大学的兴起对西欧社会发展的意义。 （3）据材料三，概括拜占庭文化的特点，并指出拜占庭帝国保存古典文化的历史贡献。 【答案】（1）特点：以土地封赐为纽带；封君与封臣之间形成双向的权利义务关系；等级森严，封臣只对直接授予自己土地的封君负责，封君不能越级支配自己封臣的封臣，形成“我的附庸的附庸，不是我的附庸”的情况。 （2）方式：金钱赎买、武力斗争。 意义：城市的发展推动了西欧工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成，为资本主义的兴起准备了条件；大学的兴起促进了西欧教育与学术的发展，为后续社会发展培养了人才，推动了思想文化的进步。 （3） 特点：多元融合、兼收并蓄、独具特色。 历史贡献：保存了大量希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一图中右侧标注的“封赐土地（采邑）”→对应“以土地封赐为纽带”；图中的向下箭头和向上箭头分别对应封君的土地封赐行为和封臣的效忠、服役、提供财物行为→提炼“封君与封臣之间形成双向的权利义务关系”；图中左侧标注的“等级森严”、“不能越级支配”，以及底部的“我的附庸的附庸，不是我的附庸”→提炼“等级森严，封臣只对直接授予自己土地的封君负责，封君不能越级支配自己封臣的封臣，形成‘我的附庸的附庸，不是我的附庸’的情况”。 【小问2详解】 方式：“城市居民常用金钱赎买和武力斗争的方式争取自由和自治，从国王或领主手里取得‘特许状’”→提炼“金钱赎买、武力斗争”。 意义：从工商业繁荣、市民阶层形成、资本主义兴起、教育学术发展、培养人才、思想文化进步等角度进行说明。 【小问3详解】 特点：“拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄”→提炼“多元融合、兼收并蓄”；“创造出独具特色的拜占庭文化”→提炼“独具特色”。 历史贡献：“它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养”→提炼“保存了大量希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $