精品解析：广东佛山市部分学校2026-2027学年九年级上学期第一次学情诊断历史试卷

2026学年第一学期九年级第一次学情诊断 历史 本试卷共8页，33小题，满分为100分。考试用时为80分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的学校、姓名、座位号和考号，并用2B铅笔把考号对应的标号涂黑。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信 息点涂黑；如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的。 1. 据下表可知（ ） 题表：世界部分地区约1万年前农作物分布情况 地区 主要农作物 西亚 大麦、小麦 中国 水稻、粟、黍 南亚 稻 南美 玉米、马铃薯 A. 农业最早起源于亚洲 B. 农业起源具有多元性 C. 人类进入了青铜时代 D. 各地区文明交流互鉴 2. “（两河流域）萨尔贡王建立阿卡德城为首都，它是一个广大地域的中心，王向各地方行政中心下达指令，再由下一级官僚机构执行。”这反映了该地区（ ） A. 初步出现统一政权 B. 国王颁布新法典 C. 古巴比伦王国灭亡 D. 国家间爆发战争 3. 古埃及人必须计算尼罗河每年因泛滥而流失或增加的土地面积，预算谷仓存粮或建筑项目所需砖块数目，因此他们发明了几何学。由此可见，古埃及几何学（ ） A. 源于现实需要 B. 促进农业发展 C. 推动科学进步 D. 指导生产实践 4. 玄奘在《大唐西域记》中记载了天竺“凡兹四姓，清浊殊流，婚娶通亲，飞伏异路，内外宗枝，姻媾不杂”。这反映了该地区（ ） A. 国家高度统一 B. 佛教广泛传播 C. 文学歌颂正义 D. 种姓制度森严 5. 学者统计，希腊近千个城邦的领土面积平均为70平方千米，公民人数在625—1250人之间，达到数万人的并不多。这说明希腊城邦（ ） A. 习惯独立自治 B. 缺乏文化认同 C. 普遍小国寡民 D. 主张联合御敌 6. 如图表明，古代希腊（ ） A. 流行民主政治 B. 谋划城邦战争 C. 崇尚体育健美 D. 发展海洋贸易 7. 罗马帝国早期，地中海西部的高卢、西班牙，东部的巴尔干半岛及多瑙河流域都是国家主要的市场。希腊和东方的工商业者带着先进生产技术和经验移居意大利，为罗马经济发展作出了较大贡献。据材料可知，罗马经济发展得益于（ ） A. 生产技术革新 B. 海外战争掠夺 C. 区域交流活跃 D. 帝国税制改革 8. 法学家亨利·斯皮尔曼首次运用“Feudists”，回归到中世纪的语境中去解释英格兰“由骑士义务而产生的采邑和保有制的缘起、发展和现状”。据此推测，与“Feudists”相关的是（ ） A. 封君封臣制度 B. 农奴制度 C. 中央集权制度 D. 庄园制度 9. 据1286年英国约克郡威克菲尔德庄园法庭记载：查理和罗吉尔是共耕伙伴，但耕地时查理的地被落下了，导致其损失共10先令，罗吉尔因此被罚款12便士。此记载反映了庄园法庭（ ） A. 保障封建领主权益 B. 防备佃农反抗领主 C. 维护庄园生产秩序 D. 协助教会剥削农民 10. 据下图可知，中世纪西欧城市（ ） A. 成为各地政治中心 B. 人口规模普遍较小 C. 基本获得自治权力 D. 多集中在沿海沿河 11. 下表可证明巴黎大学（ ） 题表：法国国王菲利普四世颁布与巴黎大学有关的法令 时间 法令相关内容 1295年 禁止以任何借口掠夺巴黎大学教师和学生的财产 1297年 （任何人）不得以任何方式骚扰巴黎大学教师和学生 A. 教授实用知识 B. 得到政府保护 C. 自主管理学校 D. 享有司法特权 12. 圣索菲亚大教堂的圆形穹顶源于古罗马神殿，其集中式设计借鉴了波斯和西亚的经验，并加以创造发展，完美解决了穹顶覆盖方形空间的支撑问题。材料旨在说明，圣索菲亚大教堂是（ ） A. 文明交流的结晶 B. 罗马文化的复兴 C. 宗教思想的象征 D. 民族冲突的见证 13. 622年，留学中国的僧旻、高向玄理等人相继归国后，将唐朝完备的典章制度、思想文化等带回国内，为大化改新提供了思想指引与制度设计。由此可知，大化改新（ ） A. 实现国家统一 B. 建立天皇制度 C. 打击幕府统治 D. 借鉴唐朝制度 14. 8—9世纪，阿拉伯帝国在“智慧宫”翻译的多部希腊医学著作，内容涉及肾脏疾病、关节炎、黄疸等病症的治疗，拜占庭关于痛风、胆汁症的著作也被翻译为阿拉伯语。由此可知，“智慧宫”有利于（ ） A. 刺激帝国扩张 B. 鼓励医学创新 C. 融合东方智慧 D. 传承医学知识 15. “（马里帝国）好事之一是，极少暴政……还有全境安靖，无论是居家还是旅行，不必担心盗贼或抢劫。”材料陈述的是马里帝国（ ） A. 繁荣的原因 B. 崛起的过程 C. 改革的成效 D. 衰落的表现 16. 阿兹特克人生活在湖岛上，他们把湖中淤泥堆在木排上，形成浮动园地。印加人在狭长海岸和安第斯山脉之间，开发了庞大的梯田。这反映了美洲农业（ ） A. 改造自然 B. 因地制宜 C. 顺应天时 D. 借鉴他国 17. “富裕的农民反而成了土地的拥有者，为了解决同样存在的劳动力问题，富裕农民会雇佣贫穷的农民来自己的农场工作。”材料情境主要出现在（ ） A. 雅典城邦 B. 租地农场 C. 日本庄园 D. 手工工场 18. 据题表可知，当时英国手工工场（ ） 题表：英国手工工场情况表 时间 工场经营情况 1562年 利克啤酒厂外国雇工人数达18位，每年生产上千桶的啤酒 1565年 罗伯特布里奇钢铁厂雇用了30位国外工人从事生产 1637年 莫特雷克挂毯工场的140名工人几乎全部来自荷兰等低地国家 A. 生产效率提高 B. 雇佣工人劳动 C. 分工日益细化 D. 扩大生产规模 19. 但丁的《神曲》，将已去世的教皇尼古拉三世和还在世的两个教皇都打入了地狱，还把他们都倒着栽在石穴里，进行火烧双脚的惩罚。这体现了（ ） A. 限制王权的要求 B. 传播文学的需求 C. 抨击教会的思想 D. 歌颂民主的倾向 20. 意大利雕塑家多纳泰罗的代表作《大卫》，摒弃了《圣经》人物象征意义的概念化形象，将其塑造成比例精确、形象生动的青年形象。由此可知，多纳泰罗（ ） A. 宣扬人文主义 B. 信奉天赋人权 C. 传播自由主义 D. 抨击君权神授 21. 哥伦布和达·伽马船队旗舰都属于卡拉克型帆船。15世纪经欧洲人改造后，它们既能在大西洋的强风中高速行驶，也能在地中海和非洲沿岸多变的海风中较好操控。据此可知，卡拉克型帆船的改造（ ） A. 激起欧洲人对东方的向往 B. 主要用于贩卖黑人奴隶 C. 助力首次环球航行的完成 D. 为远洋航海提供了条件 22. 16世纪，西班牙人到达并征服墨西哥部分地区后，将当地可可豆（巧克力原料）的饮用方法带回欧洲。之后，巧克力饮品在贵族中备受推崇，进而在意大利、法国和英国流行。巧克力的流行说明（ ） A. 物种交换丰富饮食 B. 军事征服改变习俗 C. 海外殖民激化矛盾 D. 国家交流改良技术 23. 据题图《无敌舰队》的书籍简介，推知其谈论的主题是（ ） 全书精彩记述了英格兰、西班牙、法国、教皇国等多方势力的角力，清楚交代了各国盘根错节的外交关系以及复杂微妙的政治局势，最终聚焦在英国舰队与西班牙无敌舰队在英吉利海峡内展开的一系列海战，刻画了英格兰女王伊丽莎白一世、西班牙国王腓力二世、海盗德雷克、无敌舰队总司令西多尼亚公爵等性格鲜明的人物。 A. 贸易垄断 B. 战术更新 C. 政治革命 D. 殖民争霸 24. 学者刘伟才认为，奴隶贸易冲击了非洲的社会结构和社会稳定……制造了混乱、冲突和仇恨，一些仇恨还延续下来，影响了相关非洲国家独立后的发展。该学者强调了奴隶贸易（ ） A. 客观上促进了世界贸易 B. 推动了欧洲社会的发展 C. 深刻影响了非洲的发展 D. 加速了非洲人口的流失 25. 题表中克伦威尔的经历表明，英国（ ） 时间 主要经历 1645年 任议会新模范军副司令，击败国王军 1653年 使用护国主头衔统治着英格兰、苏格兰和爱尔兰 1655年 镇压保王党叛乱 1658年 再次解散议会，进一步加强独裁统治 A. 革命斗争反复曲折 B. 议会力量不断加强 C. 革命成果得以巩固 D. 国王权力严格受限 26. 法学家于明的论文《“旧法律”还是“新权利”？——1689年英国<权利法案>再研究》的目次如下所示。据此推知，他的核心观点是《权利法案》（ ） 目次 一、两种叙事：革命vs.复古 二、“缩水”的权利——从《请愿条款》到《权利宣言》 三、古老自由的重申——“旧权利”中的新原则 四、重塑权力的边界——“新权利”条款解读 五、新与旧的背后——重新思考宪制转型的意义 A. 建立了英国政治新秩序 B. 树立了权力制衡的典范 C. 剥夺了英王的政治权力 D. 实现了主权在民的愿望 27. 独立战争爆发时，英国人叫独立战争是“兄弟之间的战争”，波士顿人称这场战争为“茶叶战争”，弗吉尼亚人称它为“烟草战争”。这旁证了（ ） A. 利益关系影响事实判断 B. 历史叙述影响战争进程 C. 政治立场改变历史认识 D. 历史评价脱离客观事实 28. 1775年4月18日，驻扎在波士顿的英军派史密斯中校率领一支700多人的特遣队，连夜向西北出发，目标是捣毁康科德的民兵军火库。英军此举（ ） A. 制止了武装冲突 B. 激发北美人民的反抗 C. 废除了奴隶制度 D. 宣告美利坚国家独立 29. 1792年，反法联军攻入法国，《巴黎纪事报》报道如下。据此可知，《马赛曲》（ ） 《莱茵军团战歌》（后更名为《马赛曲》）由马赛联盟军带来巴黎。他们合唱这首歌，在挥舞帽子和军刀时会立刻兴奋地高呼：“武装好，公民们!”他们途经各个村庄时，也会唱起这曲调，鼓舞了公民情感与好战氛围。 A. 鼓动人民推翻封建专制 B. 宣扬公民权利人人平等 C. 号召法国人民保卫祖国 D. 保护私有财产不受侵犯 30. 1812年远征俄国前夕，拿破仑与国内资产阶级产生了无法克服的矛盾，下层人民也日益不满；欧洲附属国的民族运动和民族战争蓬勃兴起；英国等对手正蠢蠢欲动。材料意在说明，拿破仑（ ） A. 巩固统治的迫切性 B. 独裁统治的偶然性 C. 颁布法典的必要性 D. 侵略失败的必然性 二、非选择题：本大题共3小题，第31小题12分，第32、33小题各14分，共40分。 31. 各美其美，美美与共。佛山某中学开展项目化学习，请你参与完成。 项目主题：感受古代世界文明之美 项目目标：通过收集、整理、释读史料，感受世界古代文明的多样性与融合过程。 项目任务：聚焦项目主题，制作项目学习任务单，完成学习任务单中的问题。 项目学习任务单 任务一史料整理·寻找文明印记 A《汉谟拉比法典》石柱 B罗塞塔石碑 （刻有古埃及国王活动） C古印度史诗 《罗摩衍那》书影 D《荷马史诗》书影 （1）请你写出A、D代表的文明名称，并按载体形式将以上史料进行分类。 任务二史料解读·尊重文明差异 材料一美洲大陆南北跨越寒带、温带、热带等多种气候带，中间横亘着沙漠、热带雨林及地峡等难以逾越的地理障碍。墨西哥驯化的玉米要传到美国东部，必须适应不同的日照长度、温度和降雨模式，此过程花了几千年。由于地形复杂美洲文明之间交流困难，安第斯山脉青铜器未能传入北美，导致玛雅、阿兹特克、印加文明长期处于相对孤立的发展状态。 ——摘编自[美]贾雷德·戴蒙德《枪炮、病菌与钢铁：人类社会的命运》 材料二世界文明交流简表 时间 公元前2世纪 646年 830年 事件 张骞出使西域 大化改新开始 哈里发建立“智慧宫” ——据[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》整理 （2）根据材料一，概括美洲的地理环境特征，及其对美洲文明带来的影响。 （3）根据材料二，任选一个史事，说明文明交流的作用。 活动感悟：我们既要欣赏本土文化的美，也要包容欣赏融合其他文化的美，做到“各美其美，美美与共”。 32. 九年级3班历史小组同学开展“走向近代”主题研究学习，收集了以下资料，请你完成相关要求。 材料 研究角度 材料一 中世纪油画颜料普遍采用速干的蛋彩。15世纪初，凡·艾克将蓖麻油暴晒浓缩，再加入植物油，调色油干燥时间大大缩减，不仅便于精细绘制，也缩减了绘画周期。另外，构图形式、用笔技法、塑造手段等绘画技术也得以革新发展，个人主义技法开始起步。 ——孔繁文、陈佩源《文艺复兴运动对西方美术发展的影响》 A： 材料二 美洲部分地名 国家 地名 美国 哥伦比亚城、新英格兰 海地 “伊斯帕尼奥拉”，意为“小西班牙” 巴西 新葡萄牙 智利、阿根廷 麦哲伦海峡 ——据肖奇《欧洲早期殖民活动与美洲地名的命名》整理 材料三 荷兰东印度公司发展情况表 时间 雇员情况 时间 薪资情况 1687- 1688年 公司亚洲各贸易站中，仅欧洲雇员就有11511人，其中7806人属于军队，占67.8% 1705- 1707年 支付雇员工资8887198荷兰盾，占公司在亚洲总支出的79.6% 1750年 雇员人数约有35000人，其中绝大部分是军官和士兵 1766- 1768年 支付雇员工资12289055荷兰盾，占公司在亚洲总支出94.7% ——据郑海洋《荷兰东印度公司衰落原因再探》整理 殖民掠夺 （1）结合所学知识，将研究角度A补充完整，并概括文艺复兴对美术发展的影响。 （2）根据材料二，概括美洲地名命名的特点，并任选一个地名，结合所学知识说明其历史渊源。 （3）根据材料三，说明荷兰东印度公司在17-18世纪的发展情况，并分析其发展中存在的不足。 33. 小杰同学准备撰写《关于英美法资产阶级革命问题的研究报告》，请你完成相关要求。 任务一 查阅文献，总结革命诉求 材料一 文献摘抄 文献出处 第一条 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 第四条 凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱……皆为非法。 《权利法案》 当一个民族必须解除其和另一个与之有关的民族之间的政治联系，并在世界各国之间，接受自然法则和自然界的造物主的旨意赋予的独立和平等的地位时，出于对人类舆论的尊重，必须把他们不得不独立的原因予以宣布。 A_________ 第一条 人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。 第七条 除非在法律所确定情况下并按照法律所规定的程序，任何人均不受控告、逮捕与拘留……但任何根据法律而被传唤或逮捕的公民则应当立即服从，抗拒即属犯罪。 B_________ （1）指出材料一中文献A、B的名称，并结合所学知识概括英美法三国资产阶级革命的共同诉求。 任务二 解读图画，分析革命局限 材料二 图片 图片介绍 图一《波拿巴指挥下的1798年埃及远征》 这是法国画家科涅19世纪早期的作品。描述了1798年拿破仑远征埃及的情景。拿破仑希望借此切断英国和印度的生命线。他避开了强大的英国舰队，横渡地中海，以无比毅力和扰敌战术，赢得金字塔之战，后继续向叙利亚进攻。但由于法国督政府贪污无能，政局不稳，第二次反法联盟已重新组成。于是拿破仑只好结束远征，潜行回国。 图二《中心广场7月4日的庆祝》 这是约翰·克利梅尔创作于19世纪初的作品。描绘了美国独立日在一个广场上的庆典活动。许多穿着讲究的绅士、淑女聚在一起愉快交谈。画面左边有一位黑人小男孩，他是整个广场中唯一没有穿着正装的人，脸上的五官除了牙齿以外几乎分辨不出别的，这位黑人小孩更像是一位穿梭于人群中的猴子。 （2）在材料二中任选一幅图画，结合所学知识，说明法美资产阶级革命的时代局限性。 任务三 回顾革命，分享研究心得 （3）根据上述材料及所学知识，从两个角度谈谈你的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026学年第一学期九年级第一次学情诊断 历史 本试卷共8页，33小题，满分为100分。考试用时为80分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的学校、姓名、座位号和考号，并用2B铅笔把考号对应的标号涂黑。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信 息点涂黑；如需改动，用塑料橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的。 1. 据下表可知（ ） 题表：世界部分地区约1万年前农作物分布情况 地区 主要农作物 西亚 大麦、小麦 中国 水稻、粟、黍 南亚 稻 南美 玉米、马铃薯 A. 农业最早起源于亚洲 B. 农业起源具有多元性 C. 人类进入了青铜时代 D. 各地区文明交流互鉴 【答案】B 【解析】 【详解】A.表格无法证明农业最早起源在亚洲，南美也独立培育农作物，错误。 B.西亚、中国、南亚、南美各自培育不同农作物，说明农业起源多元，正确。 C.约一万年前属于新石器时代，还没有进入青铜时代，错误。 D.一万年前各地相对孤立，没有广泛文明交流互鉴，表格也无交流信息，错误。 2. “（两河流域）萨尔贡王建立阿卡德城为首都，它是一个广大地域的中心，王向各地方行政中心下达指令，再由下一级官僚机构执行。”这反映了该地区（ ） A. 初步出现统一政权 B. 国王颁布新法典 C. 古巴比伦王国灭亡 D. 国家间爆发战争 【答案】A 【解析】 【详解】A.萨尔贡建立阿卡德王国，设立首都，由国王向下级官僚传递政令，体现出两河流域初步形成统一政权，正确。 B.材料只记载政令下达执行，没有提到国王颁布法典，错误。 C.阿卡德王国早于古巴比伦王国，和古巴比伦王国灭亡无关，错误。 D.题干材料没有涉及国家之间的战争，而是强调两河流域出现统一政权，错误。 3. 古埃及人必须计算尼罗河每年因泛滥而流失或增加的土地面积，预算谷仓存粮或建筑项目所需砖块数目，因此他们发明了几何学。由此可见，古埃及几何学（ ） A. 源于现实需要 B. 促进农业发展 C. 推动科学进步 D. 指导生产实践 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干明确说明古埃及人是为了计算尼罗河泛滥后的土地面积、核算存粮和建筑材料这些现实生产生活的实际需求，才发明了几何学，直接体现出古埃及几何学起源于现实的需要，正确。 B.题干仅阐明了古埃及人是为了计算尼罗河泛滥后的土地面积等现实需求才催生了几何学，没有提及几何学诞生之后反向作用于农业、推动农业生产发展的相关表述，错误。 C.材料围绕古埃及几何学的诞生动因展开，没有涉及几何学对后续整体科学发展、科学领域突破起到推动作用的描述，错误。 D.“指导生产实践”强调的是人类获得认知成果之后，反过来用该认知去规划、引导生产活动的反作用，不符合题意，错误。 4. 玄奘在《大唐西域记》中记载了天竺“凡兹四姓，清浊殊流，婚娶通亲，飞伏异路，内外宗枝，姻媾不杂”。这反映了该地区（ ） A. 国家高度统一 B. 佛教广泛传播 C. 文学歌颂正义 D. 种姓制度森严 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料体现不同种姓之间不能通婚，等级壁垒严格，没有涉及国家统一，错误。 B.引文讲的是等级、通婚规定，和佛教传播无关，错误。 C.材料内容不属于文学作品，也没有歌颂正义的信息，错误。 D.题干里“天竺”就是古印度；“凡兹四姓”“姻媾不杂”，意思是四个等级界限分明，不能通婚，这是古印度种姓制度的典型特点，种姓制度等级森严，不同种姓之间严禁通婚，正确。 5. 学者统计，希腊近千个城邦的领土面积平均为70平方千米，公民人数在625—1250人之间，达到数万人的并不多。这说明希腊城邦（ ） A. 习惯独立自治 B. 缺乏文化认同 C. 普遍小国寡民 D. 主张联合御敌 【答案】C 【解析】 【详解】A.独立自治是希腊城邦的政治特点，材料数据没有体现自治相关信息，错误。 B.古希腊各城邦拥有共同的希腊文化认同，错误。 C.材料给出城邦领土面积小、公民人数少的统计数据，反映希腊城邦普遍小国寡民，正确。 D.材料只展示城邦领土与公民规模的数据，没有体现城邦联合抵御外敌的相关信息，错误。 6. 如图表明，古代希腊（ ） A. 流行民主政治 B. 谋划城邦战争 C. 崇尚体育健美 D. 发展海洋贸易 【答案】C 【解析】 【详解】A.民主政治是古希腊（如雅典）的重要政治制度，但仅从陶瓶上的体育运动图案，无法直接推断出政治制度的特征，错误。 B.掷标枪等运动虽与军事技能有关，但陶瓶绘制的是和平的竞技比赛场景，不能直接等同于“谋划战争”，错误 。 C.图片展示的是古希腊彩绘陶瓶，瓶身上的图案分别是“掷标枪”和“赛跑”的体育竞技场景。在古希腊，体育竞技（如古代奥运会）是极其重要的社会生活内容，将这种展现力量、速度与健美人体的运动场景绘制在日常使用的陶器上，直接反映了古希腊社会崇尚体育健美的社会风尚，正确。 D.古希腊海洋贸易发达，但图片中的主题是体育竞技，未体现贸易元素，错误。 7. 罗马帝国早期，地中海西部的高卢、西班牙，东部的巴尔干半岛及多瑙河流域都是国家主要的市场。希腊和东方的工商业者带着先进生产技术和经验移居意大利，为罗马经济发展作出了较大贡献。据材料可知，罗马经济发展得益于（ ） A. 生产技术革新 B. 海外战争掠夺 C. 区域交流活跃 D. 帝国税制改革 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料只是说希腊、东方工商业者带来先进技术经验，没有体现罗马自身开展生产技术革新，错误。 B.材料没有涉及对外战争、抢夺财富与奴隶的相关内容，战争掠夺和题干给出的信息无关，错误。 C.罗马帝国境内各地是主要市场，希腊、东方工商业者迁入传播技术经验，体现不同区域之间经济、技术交流活跃，推动罗马经济发展，正确。 D.整段材料没有提及税收、税制调整的内容，税制改革不属于材料反映的推动罗马经济发展的因素，错误。 8. 法学家亨利·斯皮尔曼首次运用“Feudists”，回归到中世纪的语境中去解释英格兰“由骑士义务而产生的采邑和保有制的缘起、发展和现状”。据此推测，与“Feudists”相关的是（ ） A. 封君封臣制度 B. 农奴制度 C. 中央集权制度 D. 庄园制度 【答案】A 【解析】 【详解】A.封君封臣制度以土地分封为纽带，封臣需向封君履行军事义务，“骑士义务”是封臣对封君的核心义务之一，“采邑和保有制”是该制度的核心内容，与题干信息直接相关，正确。 B.农奴制度是中世纪欧洲的社会等级制度，农奴依附于领主，承担劳役和赋税，其核心是人身依附关系，与“骑士义务”“采邑”无直接关联，错误。 C.中央集权制度强调中央对地方的绝对控制，而中世纪欧洲封君封臣制度下，地方领主权力较大，形成“我的附庸的附庸不是我的附庸”的局面，不利于中央集权，错误。 D.庄园制度是中世纪欧洲的经济组织形式，以庄园为单位，领主和农奴在庄园内进行生产生活，核心是经济管理，与“骑士义务”“采邑”的政治军事关系无关，错误。 9. 据1286年英国约克郡威克菲尔德庄园法庭记载：查理和罗吉尔是共耕伙伴，但耕地时查理的地被落下了，导致其损失共10先令，罗吉尔因此被罚款12便士。此记载反映了庄园法庭（ ） A. 保障封建领主权益 B. 防备佃农反抗领主 C. 维护庄园生产秩序 D. 协助教会剥削农民 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中的纠纷发生在两个佃农之间，不是领主和农民的矛盾，没有体现“保障领主权益”，错误。 B.题干只是耕作失误引发的赔偿，不存在佃农反抗领主，错误。 C.材料记载的是共耕伙伴因耕作失误造成损失，庄园法庭判处罚款，规范了农业生产里的权责，“维护庄园生产秩序”，符合题意，正确。 D.题干是两名共耕佃农因耕作失误产生的民事纠纷，没有出现教会、教会剥削相关信息，和教会剥削农民没有关系，错误。 10. 据下图可知，中世纪西欧城市（ ） A. 成为各地政治中心 B. 人口规模普遍较小 C. 基本获得自治权力 D. 多集中在沿海沿河 【答案】D 【解析】 【详解】A.中世纪西欧的政治核心是封建庄园和封建领主，城市大多是工商业枢纽，并非各地的政治中心，错误。 B.虽然中世纪西欧城市人口大多偏少，但无法直接从城市分布示意图中读取人口规模数据，错误。 C.中世纪西欧只有部分城市通过赎买或武装斗争获得了自治特许状，大部分城市并未完全获得自治权，且地图无法体现城市的自治状态，错误。 D.从标注了北海、波罗的海、莱茵河、多瑙河等地理要素的中世纪西欧城市分布图中，可以清晰看到伦敦、威尼斯、布鲁日等绝大多数城市都分布在沿海或沿河的水运便利区域，正确。 11. 下表可证明巴黎大学（ ） 题表：法国国王菲利普四世颁布与巴黎大学有关的法令 时间 法令相关内容 1295年 禁止以任何借口掠夺巴黎大学教师和学生的财产 1297年 （任何人）不得以任何方式骚扰巴黎大学教师和学生 A. 教授实用知识 B. 得到政府保护 C. 自主管理学校 D. 享有司法特权 【答案】B 【解析】 【详解】A.表格法令只涉及对师生财产、人身的保护，没有提及授课内容，无法体现教授实用知识，错误。 B.法国国王颁布法令，禁止掠夺师生财产、禁止骚扰师生，说明巴黎大学的师生受到王权（政府）的保护，正确。 C.材料没有体现学校自主管理、内部自治的相关内容，错误。 D.司法特权一般指师生不受普通法庭审判，表格没有体现司法审判方面的特权，错误。 12. 圣索菲亚大教堂的圆形穹顶源于古罗马神殿，其集中式设计借鉴了波斯和西亚的经验，并加以创造发展，完美解决了穹顶覆盖方形空间的支撑问题。材料旨在说明，圣索菲亚大教堂是（ ） A. 文明交流的结晶 B. 罗马文化的复兴 C. 宗教思想的象征 D. 民族冲突的见证 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干明确说明圣索菲亚大教堂的穹顶技术源自古罗马，设计又借鉴了波斯、西亚的经验，还在此基础上有创新，体现了不同地区的文明成果相互借鉴融合，是文明交流的结晶，正确。 B.题干体现的是古罗马、波斯和西亚的文化交流融合，而且罗马文化的复兴要到文艺复兴时期才出现，错误。 C.材料完全没有提及宗教相关的内容，不能得出它是宗教思想象征的结论，错误。 D.材料反映的是圣索菲亚大教堂的建造，没有涉及民族冲突的相关表述，错误。 13. 622年，留学中国的僧旻、高向玄理等人相继归国后，将唐朝完备的典章制度、思想文化等带回国内，为大化改新提供了思想指引与制度设计。由此可知，大化改新（ ） A. 实现国家统一 B. 建立天皇制度 C. 打击幕府统治 D. 借鉴唐朝制度 【答案】D 【解析】 【详解】A.大化改新之前日本就已实现统一，错误。 B.材料侧重引入唐朝典章制度，不是侧重建立天皇制度，错误。 C.幕府统治出现于大化改新之后，时间不符，错误。 D.遣唐使带回唐朝典章制度与文化，为大化改新提供方案，说明大化改新借鉴唐朝制度，正确。 14. 8—9世纪，阿拉伯帝国在“智慧宫”翻译的多部希腊医学著作，内容涉及肾脏疾病、关节炎、黄疸等病症的治疗，拜占庭关于痛风、胆汁症的著作也被翻译为阿拉伯语。由此可知，“智慧宫”有利于（ ） A. 刺激帝国扩张 B. 鼓励医学创新 C. 融合东方智慧 D. 传承医学知识 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料讲翻译医学书籍，和对外扩张无关，错误。 B.题干只体现翻译、转述前人著作，没有体现出新的医学创造，错误。 C.材料里是希腊、拜占庭的著作，属于西方相关成果，没有东方智慧，错误。 D.阿拉伯人翻译希腊、拜占庭的医学著作，保存、传递了这些医学成果，有利于医学知识传承，正确。 15. “（马里帝国）好事之一是，极少暴政……还有全境安靖，无论是居家还是旅行，不必担心盗贼或抢劫。”材料陈述的是马里帝国（ ） A. 繁荣的原因 B. 崛起的过程 C. 改革的成效 D. 衰落的表现 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干材料描述马里帝国暴政极少、境内社会安定，民众居家、出行都无需担忧盗抢问题。稳定清明的社会环境是国家经济、社会能够稳步发展的重要支撑，属于马里帝国走向繁荣的核心有利条件，对应“繁荣的原因”，正确。 B.崛起的过程侧重描述帝国从弱到强的扩张、发展阶段历程，和材料描述的社会治理特征不符，错误。 C.材料仅泛泛提及马里帝国整体的社会治理状态，没有任何信息指向这一安定局面是由某场特定改革（如行政改革、军事改革、经济改革）带来的，无法将材料内容对应为改革的成果，错误。 D.帝国衰落的典型特征通常是统治腐败、社会动荡、治安崩坏、国力衰退等，和材料里“极少暴政、全境安靖”的描述完全相悖，错误。 16. 阿兹特克人生活在湖岛上，他们把湖中淤泥堆在木排上，形成浮动园地。印加人在狭长海岸和安第斯山脉之间，开发了庞大的梯田。这反映了美洲农业（ ） A. 改造自然 B. 因地制宜 C. 顺应天时 D. 借鉴他国 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干强调不同地区采用不同方式，重点不在改造自然，错误。 B.阿兹特克人在湖岛淤泥上建浮动园地，印加人在山地修梯田，都是根据本地地理条件选择耕作方式，体现因地制宜，正确。 C.材料只涉及地形与耕地方式，未体现季节、气候、农时等内容，错误。 D.阿兹特克与印加分处不同区域，材料也未体现相互借鉴，错误。 17. “富裕的农民反而成了土地的拥有者，为了解决同样存在的劳动力问题，富裕农民会雇佣贫穷的农民来自己的农场工作。”材料情境主要出现在（ ） A. 雅典城邦 B. 租地农场 C. 日本庄园 D. 手工工场 【答案】B 【解析】 【详解】A.雅典城邦的土地制度以小农个体所有为主，同时存在贵族占有大量土地的情况，其典型的剥削方式是债务奴隶制，并不存在富裕农民集中土地、雇佣贫困农民从事规模化农场经营的主流生产模式，错误。 B.中世纪晚期欧洲出现租地农场，富裕农民通过承租、购买等方式集中土地，成为土地的实际经营者，雇佣少地或无地的贫苦农民进行生产，属于资本主义性质的农业生产经营模式，正确。 C.日本庄园的实际管理者是庄园主，庄园的主要劳作群体是依附于庄园的农奴、依附农民等人口，以劳役地租为主要剥削形式，不存在“富裕农民作为土地拥有者、雇佣自由贫穷农民开展生产”的特征，错误。 D.手工工场属于手工业领域的生产组织形式，核心是商人雇佣工人在工场中从事手工生产，生产对象是手工业产品，错误。 18. 据题表可知，当时英国手工工场（ ） 题表：英国手工工场情况表 时间 工场经营情况 1562年 利克啤酒厂外国雇工人数达18位，每年生产上千桶的啤酒 1565年 罗伯特布里奇钢铁厂雇用了30位国外工人从事生产 1637年 莫特雷克挂毯工场的140名工人几乎全部来自荷兰等低地国家 A. 生产效率提高 B. 雇佣工人劳动 C. 分工日益细化 D. 扩大生产规模 【答案】B 【解析】 【详解】A.题中表格仅记录了雇工数量和部分产量，没有体现单位时间产出、技术改进等能证明生产效率提升的信息，无法得出该结论，错误。 B.表格里的三家手工工场都明确出现了雇工、雇佣工人从事生产的描述，直接体现出这些手工工场都采用雇佣工人劳动的生产模式，符合史实和表格信息，正确。 C.题中表格没有提及生产环节的拆分、不同工种的细分相关内容，无法体现分工细化，错误。 D.表格仅呈现了三个不同工场的雇工数据，没有展示同一家工场前后规模变化的对比，不能得出“当时英国手工工场整体在扩大生产规模”的结论，错误。 19. 但丁的《神曲》，将已去世的教皇尼古拉三世和还在世的两个教皇都打入了地狱，还把他们都倒着栽在石穴里，进行火烧双脚的惩罚。这体现了（ ） A. 限制王权的要求 B. 传播文学的需求 C. 抨击教会的思想 D. 歌颂民主的倾向 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料描述的是对教皇的惩罚，反映的是教权问题，未涉及限制世俗王权，错误。 B.《神曲》虽为文学作品，但将其核心意图归结为“传播文学需求”流于表面，未点明其思想价值，错误。 C.但丁在《神曲》中将教皇打入地狱并施以酷刑，明确表达了作者对教会腐败和神权统治的憎恶，体现了文艺复兴时期抨击教会的思想，正确。 D.材料中并无歌颂民主的内容，且“民主”倾向并非此段材料的核心主旨，错误。 20. 意大利雕塑家多纳泰罗的代表作《大卫》，摒弃了《圣经》人物象征意义的概念化形象，将其塑造成比例精确、形象生动的青年形象。由此可知，多纳泰罗（ ） A. 宣扬人文主义 B. 信奉天赋人权 C. 传播自由主义 D. 抨击君权神授 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中多纳泰罗的《大卫》“摒弃了《圣经》人物象征意义的概念化形象，将其塑造成比例精确、形象生动的青年形象”，说明他不再将宗教人物刻画为高高在上的神性符号，而是赋予其真实的人体美和人的情感，突出了人的价值和尊严，这体现了文艺复兴时期的人文主义思想，正确。 B.天赋人权是启蒙运动时期提出的政治理念，强调人的自然权利，与多纳泰罗所处的文艺复兴时期及雕塑艺术无关，错误。 C.自由主义是近代政治思潮，主要涉及政治、经济等领域的自由主张，与材料中关注人体和人的形象的艺术创作无关，错误。 D.材料涉及的是艺术创作中对宗教人物形象的处理，并未涉及对君权神授的批判，错误。 21. 哥伦布和达·伽马船队旗舰都属于卡拉克型帆船。15世纪经欧洲人改造后，它们既能在大西洋的强风中高速行驶，也能在地中海和非洲沿岸多变的海风中较好操控。据此可知，卡拉克型帆船的改造（ ） A. 激起欧洲人对东方的向往 B. 主要用于贩卖黑人奴隶 C. 助力首次环球航行的完成 D. 为远洋航海提供了条件 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料强调卡拉克型帆船改造后的航行性能，并未涉及欧洲人对东方的向往，且欧洲人对东方的向往是开辟新航路的社会动因，与帆船改造本身无直接因果关系，错误。 B.材料提到卡拉克型帆船用于哥伦布和达·伽马的远洋航行，并未体现其主要用于贩卖黑人奴隶，且黑奴贸易主要发生在后来，错误。 C.首次环球航行由麦哲伦船队完成，并非哥伦布和达·伽马船队，且材料未涉及环球航行，错误。 D.材料中“既能在大西洋的强风中高速行驶，也能在地中海和非洲沿岸多变的海风中较好操控”说明卡拉克型帆船改造后适应了不同海域的航行条件，提高了远洋航行的安全性和效率，为哥伦布、达·伽马等人的远洋航海提供了条件，正确。 22. 16世纪，西班牙人到达并征服墨西哥部分地区后，将当地可可豆（巧克力原料）的饮用方法带回欧洲。之后，巧克力饮品在贵族中备受推崇，进而在意大利、法国和英国流行。巧克力的流行说明（ ） A. 物种交换丰富饮食 B. 军事征服改变习俗 C. 海外殖民激化矛盾 D. 国家交流改良技术 【答案】A 【解析】 【详解】A.可可豆原产美洲，原本欧洲没有这个物种。随着新航路开辟，美洲物产传入欧洲，形成跨洲物种交换，巧克力成为新饮品，丰富了欧洲人的饮食。材料核心就是美洲物种传到欧洲并流行，正确。 B.西班牙的军事征服只是这件事发生的背景，不是材料要表达的主旨。材料并没有说欧洲原有习俗被武力强行改变；可可饮品是人们主动喜爱、自发流行，不是由于征服而被强制改变的习俗，错误。 C.整段材料只提到物种交换，没有提到冲突、反抗、矛盾、斗争相关内容，错误。 D.材料只说了把可可的饮用方法带回欧洲、饮品流行，没有提到改良生产、加工技术；而且这一时期是殖民掠夺，也不是平等的国家交流，错误。 23. 据题图《无敌舰队》的书籍简介，推知其谈论的主题是（ ） 全书精彩记述了英格兰、西班牙、法国、教皇国等多方势力的角力，清楚交代了各国盘根错节的外交关系以及复杂微妙的政治局势，最终聚焦在英国舰队与西班牙无敌舰队在英吉利海峡内展开的一系列海战，刻画了英格兰女王伊丽莎白一世、西班牙国王腓力二世、海盗德雷克、无敌舰队总司令西多尼亚公爵等性格鲜明的人物。 A. 贸易垄断 B. 战术更新 C. 政治革命 D. 殖民争霸 【答案】D 【解析】 【详解】A.虽然殖民争霸的最终目的是为了经济利益和贸易垄断，但材料主要强调的是“多方势力的角力”和“海战”，并没有直接体现贸易垄断的具体内容，错误。 B.材料聚焦于双方海战及相关的政治外交局势，并未着重探讨或比较双方在海战中的战术变化，错误。 C.英国资产阶级政治革命爆发于1640年，而英国与西班牙无敌舰队的海战发生于1588年，时间上不符，且材料属于对外战争而非国内政治革命，错误。 D.材料简介中提到了“英格兰、西班牙、法国、教皇国等多方势力的角力”以及“英国舰队与西班牙无敌舰队在英吉利海峡内展开的一系列海战”。结合所学知识，1588年英国打败西班牙“无敌舰队”，是早期殖民扩张时期的重要事件。这场海战本质上是新兴的英国与老牌殖民帝国西班牙之间争夺海上霸权和殖民霸权的斗争，因此该书探讨的主题是殖民争霸，正确。 24. 学者刘伟才认为，奴隶贸易冲击了非洲的社会结构和社会稳定……制造了混乱、冲突和仇恨，一些仇恨还延续下来，影响了相关非洲国家独立后的发展。该学者强调了奴隶贸易（ ） A. 客观上促进了世界贸易 B. 推动了欧洲社会的发展 C. 深刻影响了非洲的发展 D. 加速了非洲人口的流失 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料体现奴隶贸易影响非洲独立后的发展，没有提到世界贸易，错误。 B.材料强调奴隶贸易影响了非洲的发展，没有叙述奴隶贸易给欧洲带来的作用，错误。 C.奴隶贸易冲击非洲的社会秩序，造成冲突、仇恨，这些遗留问题一直影响到非洲国家独立之后的发展，正确。 D.黑奴贸易确实会造成非洲人口流失，这个说法史实正确，但不是本段材料强调的重点。材料侧重长期的社会遗留问题、对后世发展的影响，而不只是人口减少这一点，错误。 25. 题表中克伦威尔的经历表明，英国（ ） 时间 主要经历 1645年 任议会新模范军副司令，击败国王军 1653年 使用护国主头衔统治着英格兰、苏格兰和爱尔兰 1655年 镇压保王党叛乱 1658年 再次解散议会，进一步加强独裁统治 A. 革命斗争反复曲折 B. 议会力量不断加强 C. 革命成果得以巩固 D. 国王权力严格受限 【答案】A 【解析】 【详解】A.克伦威尔的经历从领导议会军反封建，到建立护国主独裁统治，期间伴随王党叛乱，说明革命并非一帆风顺，存在反复和曲折，正确。 B.1658年克伦威尔解散议会，说明议会权力被削弱，并非不断加强，错误。 C.克伦威尔建立独裁统治、王党叛乱的出现，说明革命成果并未得到稳定巩固，错误。 D.表格内容未涉及对国王权力的限制，且此时国王已被处死，错误。 26. 法学家于明的论文《“旧法律”还是“新权利”？——1689年英国<权利法案>再研究》的目次如下所示。据此推知，他的核心观点是《权利法案》（ ） 目次 一、两种叙事：革命vs.复古 二、“缩水”的权利——从《请愿条款》到《权利宣言》 三、古老自由的重申——“旧权利”中的新原则 四、重塑权力的边界——“新权利”条款解读 五、新与旧的背后——重新思考宪制转型的意义 A. 建立了英国政治新秩序 B. 树立了权力制衡的典范 C. 剥夺了英王的政治权力 D. 实现了主权在民的愿望 【答案】A 【解析】 【详解】A.《权利法案》以旧权利为基础融入新原则，重塑权力边界，逐步构建起英国君主立宪的政治新秩序，它融合复古与革新，推动英国完成宪制转型，建立起全新的政治运行框架，正确。 B.材料没有重点围绕权力制衡展开论述，论文聚焦旧权利与新权利的关系，不体现权力制衡典范相关内容，错误。 C.《权利法案》只是限制王权，并没有剥夺英王全部政治权力，错误。 D.英国此时是君主立宪制，主权属于议会，并没有实现主权在民的愿望，错误。 27. 独立战争爆发时，英国人叫独立战争是“兄弟之间的战争”，波士顿人称这场战争为“茶叶战争”，弗吉尼亚人称它为“烟草战争”。这旁证了（ ） A. 利益关系影响事实判断 B. 历史叙述影响战争进程 C. 政治立场改变历史认识 D. 历史评价脱离客观事实 【答案】A 【解析】 【详解】A.英国人、波士顿人、弗吉尼亚人对同一场独立战争称呼各不相同，是因为各方的利益、关注点不一样，正确。 B.历史叙述只是说法，不能改变战争实际进程，错误。 C.题干侧重不同地域群体的经济利益(茶叶、烟草)，不是政治立场差异，错误。 D.题干只是称呼不同，没有说明评价脱离史实，错误。 28. 1775年4月18日，驻扎在波士顿的英军派史密斯中校率领一支700多人的特遣队，连夜向西北出发，目标是捣毁康科德的民兵军火库。英军此举（ ） A. 制止了武装冲突 B. 激发北美人民的反抗 C. 废除了奴隶制度 D. 宣告美利坚国家独立 【答案】B 【解析】 【详解】A.英军此举是主动对北美民兵采取军事行动，旨在镇压反抗，而非“制止武装冲突”，反而会激化矛盾，错误。 B.英军的军事行动直接侵犯了北美殖民地的利益，暴露了其殖民统治的压迫性，必然激发北美人民的反抗意识，成为后续武装冲突的导火索，正确。 C.美国废除奴隶制度是在19世纪60年代南北战争期间，与1775年的事件无关，错误。 D.宣告美利坚国家独立的是1776年《独立宣言》的发表，并非英军的军事行动，错误。 29. 1792年，反法联军攻入法国，《巴黎纪事报》报道如下。据此可知，《马赛曲》（ ） 《莱茵军团战歌》（后更名为《马赛曲》）由马赛联盟军带来巴黎。他们合唱这首歌，在挥舞帽子和军刀时会立刻兴奋地高呼：“武装好，公民们!”他们途经各个村庄时，也会唱起这曲调，鼓舞了公民情感与好战氛围。 A. 鼓动人民推翻封建专制 B. 宣扬公民权利人人平等 C. 号召法国人民保卫祖国 D. 保护私有财产不受侵犯 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料侧重抵御外敌入侵，没有体现鼓动人民推翻封建专制的内容，错误。 B.材料只体现歌曲鼓舞民众参战的激昂场景，没有涉及平等、公民权利相关内容，错误。 C.反法联军入侵法国的背景下，《马赛曲》能够鼓舞民众，号召民众拿起武器抵抗外敌、保卫祖国，契合材料中军队传唱、激发民众斗志的记载，正确。 D.保护私有财产不受侵犯是《人权宣言》的内容，和材料里《马赛曲》的作用无关，错误。 30. 1812年远征俄国前夕，拿破仑与国内资产阶级产生了无法克服的矛盾，下层人民也日益不满；欧洲附属国的民族运动和民族战争蓬勃兴起；英国等对手正蠢蠢欲动。材料意在说明，拿破仑（ ） A. 巩固统治的迫切性 B. 独裁统治的偶然性 C. 颁布法典的必要性 D. 侵略失败的必然性 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料虽提及国内矛盾和人民不满，但核心是“无法克服的矛盾”“民族运动蓬勃兴起”“对手蠢蠢欲动”，强调的是统治危机的严重性，而非“迫切性”，错误。 B.拿破仑独裁统治是法国大革命后资产阶级巩固政权的产物，具有历史必然性，材料没有体现其统治的“偶然性”，错误。 C.《拿破仑法典》颁布于 1804年，与材料时间“1812年”不符，且材料未涉及法典相关内容，错误。 D.材料中“无法克服的矛盾” “民族运动蓬勃兴起”“对手蠢蠢欲动”等信息，表明拿破仑统治已面临内忧外患，其对外侵略缺乏稳固的国内基础和国际支持，失败具有必然性，正确。 二、非选择题：本大题共3小题，第31小题12分，第32、33小题各14分，共40分。 31. 各美其美，美美与共。佛山某中学开展项目化学习，请你参与完成。 项目主题：感受古代世界文明之美 项目目标：通过收集、整理、释读史料，感受世界古代文明的多样性与融合过程。 项目任务：聚焦项目主题，制作项目学习任务单，完成学习任务单中的问题。 项目学习任务单 任务一史料整理·寻找文明印记 A《汉谟拉比法典》石柱 B罗塞塔石碑 （刻有古埃及国王活动） C古印度史诗 《罗摩衍那》书影 D《荷马史诗》书影 （1）请你写出A、D代表的文明名称，并按载体形式将以上史料进行分类。 任务二史料解读·尊重文明差异 材料一美洲大陆南北跨越寒带、温带、热带等多种气候带，中间横亘着沙漠、热带雨林及地峡等难以逾越的地理障碍。墨西哥驯化的玉米要传到美国东部，必须适应不同的日照长度、温度和降雨模式，此过程花了几千年。由于地形复杂美洲文明之间交流困难，安第斯山脉青铜器未能传入北美，导致玛雅、阿兹特克、印加文明长期处于相对孤立的发展状态。 ——摘编自[美]贾雷德·戴蒙德《枪炮、病菌与钢铁：人类社会的命运》 材料二世界文明交流简表 时间 公元前2世纪 646年 830年 事件 张骞出使西域 大化改新开始 哈里发建立“智慧宫” ——据[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》整理 （2）根据材料一，概括美洲的地理环境特征，及其对美洲文明带来的影响。 （3）根据材料二，任选一个史事，说明文明交流的作用。 活动感悟：我们既要欣赏本土文化的美，也要包容欣赏融合其他文化的美，做到“各美其美，美美与共”。 【答案】（1）A：古巴比伦文明；D：古希腊文明。 分类：A、B属于实物史料；C、D属于文献史料。 （2）特征：地形多样；纬度跨度大；气候复杂多样。 影响：阻碍了物种与技术的传播与交流；导致各文明长期处于相对孤立的发展状态。 （3）示例：选择一：张骞出使西域 作用：张骞出使西域开辟了中西交通道路（丝绸之路），促进了中国与中亚、西亚乃至欧洲的物质文化交流，丰富了双方的物质文化生活，推动了人类文明的交流与互鉴。 【解析】 【详解】（1）A：A图是《汉谟拉比法典》石柱，结合所学，它是古巴比伦王国的成就，是世界上现存最早的较为完备的成文法典，代表古巴比伦文明； D：D图是《荷马史诗》，结合所学，相传由古希腊盲诗人荷马创作，是研究早期希腊社会的重要文献，代表古希腊文明； 分类：历史史料按载体形式通常分为实物史料（如遗址、遗迹、文物）、文献史料（如史书、档案、碑刻文字）、口述史料（如口头传说）等。结合任务一中的四个史料，石柱和石碑属于实物，书影代表的是文字记录的文献。因此，A、B属于实物史料，C、D属于文献史料。 （2）特征：“美洲大陆南北跨越寒带、温带、热带等多种气候带”→提炼“纬度跨度大；气候复杂多样”； “中间横亘着沙漠、热带雨林及地峡等难以逾越的地理障碍……由于地形复杂美洲文明之间交流困难”→提炼“地形多样”； 影响：“导致玛雅、阿兹特克、印加文明长期处于相对孤立的发展状态”→提炼“导致各文明长期处于相对孤立的发展状态”； “墨西哥驯化的玉米要传到美国东部，必须适应不同的日照长度、温度和降雨模式，此过程花了几千年。由于地形复杂美洲文明之间交流困难，安第斯山脉青铜器未能传入北美”→提炼“阻碍了物种与技术的传播与交流”。 （3）这是一道开放性题目，根据材料二任选一个史事，示例可以选择史事一张骞出使西域。作用部分可以围绕张骞出使西域对政治、经济、文化等角度产生的积极影响来作答，结合所学张骞出使西域侧重于“丝绸之路、东西方经济文化交流”角度，示例张骞出使西域开辟了中西交通道路（丝绸之路），促进了中国与中亚、西亚乃至欧洲的物质文化交流，丰富了双方的物质文化生活，推动了人类文明的交流与互鉴等。（言之有理即可） 32. 九年级3班历史小组同学开展“走向近代”主题研究学习，收集了以下资料，请你完成相关要求。 材料 研究角度 材料一 中世纪油画颜料普遍采用速干的蛋彩。15世纪初，凡·艾克将蓖麻油暴晒浓缩，再加入植物油，调色油干燥时间大大缩减，不仅便于精细绘制，也缩减了绘画周期。另外，构图形式、用笔技法、塑造手段等绘画技术也得以革新发展，个人主义技法开始起步。 ——孔繁文、陈佩源《文艺复兴运动对西方美术发展的影响》 A： 材料二 美洲部分地名 国家 地名 美国 哥伦比亚城、新英格兰 海地 “伊斯帕尼奥拉”，意为“小西班牙” 巴西 新葡萄牙 智利、阿根廷 麦哲伦海峡 ——据肖奇《欧洲早期殖民活动与美洲地名的命名》整理 材料三 荷兰东印度公司发展情况表 时间 雇员情况 时间 薪资情况 1687- 1688年 公司亚洲各贸易站中，仅欧洲雇员就有11511人，其中7806人属于军队，占67.8% 1705- 1707年 支付雇员工资8887198荷兰盾，占公司在亚洲总支出的79.6% 1750年 雇员人数约有35000人，其中绝大部分是军官和士兵 1766- 1768年 支付雇员工资12289055荷兰盾，占公司在亚洲总支出94.7% ——据郑海洋《荷兰东印度公司衰落原因再探》整理 殖民掠夺 （1）结合所学知识，将研究角度A补充完整，并概括文艺复兴对美术发展的影响。 （2）根据材料二，概括美洲地名命名的特点，并任选一个地名，结合所学知识说明其历史渊源。 （3）根据材料三，说明荷兰东印度公司在17-18世纪的发展情况，并分析其发展中存在的不足。 【答案】（1）角度A：艺术创作（文化发展）。 影响：改进了油画用油；便于精细绘制、推动个人主义技法起步；缩短了绘画周期；革新了绘画技术。 （2）特点：以欧洲国家、地名或航海家来命名；带有明显的殖民色彩和欧洲中心色彩。 选择：“麦哲伦海峡”。渊源：1519—1522年麦哲伦船队环球航行时经过并命名，反映了新航路开辟。 （3）情况：公司规模扩大；拥有庞大的武装力量；经营成本上升。 隐患：雇员工资占比过高；过分依赖武力掠夺；军事行政成本过重；容易激起殖民地人民的反抗。 【解析】 【小问1详解】 研究角度A ：材料一全部围绕油画颜料、绘画技法、美术创作革新展开，属于文艺复兴在艺术/文化层面的表现，所以角度 A：艺术创作（文化发展） 影响：由材料一 “调色油干燥时间大大缩减，不仅便于精细绘制，也缩减了绘画周期”得出：便于精细绘制、推动个人主义技法起步；改良油画材料，缩短绘画周期；由材料一 “构图形式、用笔技法、塑造手段等绘画技术也得以革新发展，个人主义技法开始起步”得出：革新绘画技法。 【小问2详解】 特点：观察材料二表格地名：哥伦比亚（航海家哥伦布）、新英格兰（英国）、小西班牙、新葡萄牙、麦哲伦海峡（航海家麦哲伦）可得借用欧洲国家名称、欧洲航海家名字命名；带有欧洲殖民色彩和欧洲中心色彩。 选择：选麦哲伦海峡：从麦哲伦船队环球航行、途经麦哲伦海峡、命名海峡地名、见证新航路开辟等角度进行分析。 【小问3详解】 情况：由表格“1687年欧洲雇员一万多人，1750年雇员约 35000人”可得公司规模不断扩大；由材料三雇员里军队、军官士兵占比很高可得武装力量庞大；由材料三工资支出占总支出79.6%上升到 94.7%可得人力、军事成本持续走高，经营成本上升。 隐患：工资开支占总支出比重极高，成本沉重；雇员大多是军队，说明公司高度依靠武力开展殖民活动；高额军费容易造成经营负担，武力掠夺容易激起殖民地人民反抗。 33. 小杰同学准备撰写《关于英美法资产阶级革命问题的研究报告》，请你完成相关要求。 任务一 查阅文献，总结革命诉求 材料一 文献摘抄 文献出处 第一条 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 第四条 凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱……皆为非法。 《权利法案》 当一个民族必须解除其和另一个与之有关的民族之间的政治联系，并在世界各国之间，接受自然法则和自然界的造物主的旨意赋予的独立和平等的地位时，出于对人类舆论的尊重，必须把他们不得不独立的原因予以宣布。 A_________ 第一条 人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。 第七条 除非在法律所确定情况下并按照法律所规定的程序，任何人均不受控告、逮捕与拘留……但任何根据法律而被传唤或逮捕的公民则应当立即服从，抗拒即属犯罪。 B_________ （1）指出材料一中文献A、B的名称，并结合所学知识概括英美法三国资产阶级革命的共同诉求。 任务二 解读图画，分析革命局限 材料二 图片 图片介绍 图一《波拿巴指挥下的1798年埃及远征》 这是法国画家科涅19世纪早期的作品。描述了1798年拿破仑远征埃及的情景。拿破仑希望借此切断英国和印度的生命线。他避开了强大的英国舰队，横渡地中海，以无比毅力和扰敌战术，赢得金字塔之战，后继续向叙利亚进攻。但由于法国督政府贪污无能，政局不稳，第二次反法联盟已重新组成。于是拿破仑只好结束远征，潜行回国。 图二《中心广场7月4日的庆祝》 这是约翰·克利梅尔创作于19世纪初的作品。描绘了美国独立日在一个广场上的庆典活动。许多穿着讲究的绅士、淑女聚在一起愉快交谈。画面左边有一位黑人小男孩，他是整个广场中唯一没有穿着正装的人，脸上的五官除了牙齿以外几乎分辨不出别的，这位黑人小孩更像是一位穿梭于人群中的猴子。 （2）在材料二中任选一幅图画，结合所学知识，说明法美资产阶级革命的时代局限性。 任务三 回顾革命，分享研究心得 （3）根据上述材料及所学知识，从两个角度谈谈你的认识。 【答案】（1）A：《独立宣言》；B：《人权宣言》。 诉求：建立资产阶级民主政治制度，发展资本主义；保障自由、平等；主张法治。 （2）示例一：选图一《波拿巴指挥下的1798年埃及远征》 说明：图一反映了法国大革命后拿破仑对外远征，带有明显的侵略和争霸性质。损害了被侵略地区人民的利益。同时，远征最终因政局不稳和反法联盟重新组成而结束，说明法国革命成果的巩固受到极大挑战。 示例二：选图二《中心广场7月4日的庆祝》 图二描绘了美国独立日庆典，但画面中黑人小男孩被排除在穿着正装的绅士、淑女之外，形象被丑化，说明美国独立后仍存在严重的种族歧视和奴隶制问题，民主权利具有阶级性和不彻底性。 （3）认识：欧美资产阶级革命建立了资本主义制度，传播了自由、平等、民主等思想，促进了资本主义发展；革命成果主要由资产阶级享有，广大下层民众、妇女、黑人等群体并未获得充分权利；欧美资产阶级革命具有曲折性和不彻底性。 【解析】 【小问1详解】 A：“当一个民族必须解除其和另一个与之有关的民族之间的政治联系”“必须把他们不得不独立的原因予以宣布”→《独立宣言》。 B：“人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等”“任何人均不受控告、逮捕与拘留”→《人权宣言》。 诉求：英美法三国资产阶级革命在政治上，主张推翻旧有的压迫性统治秩序，建立资产阶级民主制度，以法律作为治理国家的基本方式；经济上，要求摆脱封建或殖民统治的经济束缚，促进资本主义发展；思想上，倡导自由、平等、民主等思想。 【小问2详解】 示例一：选择图一，“拿破仑希望借此切断英国和印度的生命线”“横渡地中海……赢得金字塔之战，后继续向叙利亚进攻”→拿破仑远征埃及带有侵略和争霸性质，损害了被侵略地区人民的利益；“由于法国督政府贪污无能，政局不稳，……潜行回国”→法国国内政局不稳，同时面临反法联盟重新组成的外部威胁，革命成果的巩固受到极大挑战。 示例二：选择图二，“许多穿着讲究的绅士、淑女聚在一起愉快交谈。画面左边有一位黑人小男孩……这位黑人小孩更像是一位穿梭于人群中的猴子”→画面中黑人小男孩被排除在穿着正装的绅士、淑女之外，形象被丑化，美国独立后，黑人并未获得与白人同等的权利，种族歧视和奴隶制问题依然存在，民主权利具有阶级性和不彻底性。 【小问3详解】 认识：从进步性与局限性两个角度辩证认识。进步性方面，可以从建立资本主义制度、传播自由平等民主思想、促进资本主义发展等角度分析；局限性方面，可以从革命成果由资产阶级享有、下层民众和妇女黑人权利不充分、革命具有曲折性和不彻底性等角度分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $