2026-2027学年三年级语文上册学情自测卷（统编版）

2026—2027 学年度第一学期　　 三年级语文期中综合检测 范围：第一至四单元　　 时间：100 分钟　　满分：100 分 学校　　　　　　班级　　　　　　姓名　　　　　　得分　　　　 题号 一 二 三 四 五 总分 得分             一、字词天地（18 分） 1. 读下面的语段，根据拼音在括号里写词语。（8 分） 秋天的校园格外好看。清晨，同学们穿着整齐的 fú zhuāng（　　）走进校门，鲜艳的国旗迎风 piāo yáng（　　）。教学楼前的梧桐叶落在水泥道上，像给大地铺了一层 jīn huáng（　　）的地毯。花坛里的菊花散发出淡淡的 xiāng tián（　　）气味。课间，操场上 rè nao（　　）极了：有的同学在 liú yì（　　）蚂蚁搬家，有的正 zhǔn bèi（　　）参加朗读比赛。放学以后，我还要把当天的 gōng kè（　　）做完，再去读《宝葫芦的秘密》。 2. 选择题，把正确答案的序号填在括号里。（6 分） （　　）(1) 下面词语中，加点字读音全部正确的一项是 　　　　A. 衣裳（shāng）　罚站（fá）　　双臂（bì） 　　　　B. 铺满（pù）　　钥匙（shi）　　喇叭（lǎ） 　　　　C. 凌乱（líng）　增添（zēng）　棕红（zōng） 　　　　D. 钥匙（chí）　　频频（pín）　　蟋蟀（shuài） （　　）(2) 下面词语中，没有错别字的一项是 　　　　A. 绒球花　漂扬　树枝　　　B. 湿鹿鹿　凌乱　增添 　　　　C. 亮晶晶　棕红　规则　　　D. 作梦　　旅行　可怜 （　　）(3) 下面句子中，加点词语使用不恰当的一项是 　　　　A. 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 　　　　B. 教室里的桌椅排列得很规则。 　　　　C. 听说要去秋游，同学们争先恐后地举手报名。 　　　　D. 妈妈做的饭菜香甜可口，我吃得鸦雀无声。 3. 比一比，再组词。（4 分） 飘（　　）　漂（　　）　　扬（　　）　杨（　　） 二、句子乐园（16 分） 1. 选词填空。（4 分） 忽然　　仍然　　居然　　果然 （1）天（　　）下起雨来，我们赶紧跑回了教室。 （2）老屋（　　）没有倒下，它一直在听小蜘蛛讲故事。 （3）那只不会叫的小狗（　　）学会了公鸡的叫声，真让人意外。 （4）天气预报说今天有雨，下午（　　）下起了小雨。 2. 按要求写句子。（6 分） （1）照样子，把句子补充完整。（2 分） 　　　　它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 　　　　它把红色给了枫树，　　　　　　　　　　像　　　　　　　　　　，　　　　　，　　　　　　　　　　。 （2）用修改符号修改下面的病句。（2 分） 　　　　秋天的校园里，飘着五颜六色的红旗。 （3）照样子，写一个拟人句。（2 分） 　　　　例：秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 　　　　春天的风，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 3. 一边读一边预测。（6 分） 读下面的故事开头，完成后面的练习。 小刺猬背着满背的红山楂，正往奶奶家走。忽然，前面传来一阵哭声，他扒开草丛一看，一只小蚂蚁正坐在地上抹眼泪…… （1）我预测接下来会发生：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（3 分） （2）我这样预测的依据是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（3 分） 三、积累回放（14 分） 1. 根据提示写诗句。（6 分） （1）《山行》中描写深秋枫林的名句是：　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。 （2）《望洞庭》中把洞庭湖比作白银盘、把君山比作青螺的诗句是：　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。 （3）《夜书所见》中，诗人由" 　　　　　　　　　　 "想到远处有孩子在捉蟋蟀。 2. 按课文内容填空。（5 分） 秋天的雨，有一盒　　　　　　　　的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像　　　　　　　　　　，扇哪扇哪，扇走了夏天的　　　　　　。它把红色给了枫树，红红的枫叶像　　　　　　　　　　，飘哇飘哇，邮来了秋天的　　　　　　。 3. 补充下面的句子。（3 分） （1）牧童骑黄牛，　　　　　　　　　　。（《所见》） （2）　　　　　　　　　　，泰山移。（3）二人同心，　　　　　　　　　　。 四、阅读理解（22 分） （一）在牛肚子里旅行（节选）（10 分） 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话："红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！" "可是你说这些对我有什么用呢？"红头悲哀地说。 "当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。" "谢谢你！"红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。 1. 联系上下文，"细嚼慢咽"在文中的意思是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2 分） 2. 用"　　　"画出青头告诉红头牛有几个胃的句子。（2 分） 3. 根据课文内容，把红头在牛肚子里的旅行路线补充完整。（3 分） 牛嘴 → 　　　　　　　 → 　　　　　　　 → 回到牛嘴 → 出来 4. 读了这段话，你想对青头说些什么？写在下面的横线上。（3 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （二）小刺猬的红山楂（12 分） ①秋天到了，山坡上的山楂红了，像一盏盏小小的红灯笼。小刺猬想：奶奶生病了，嘴里没味儿，我要给她送一些最红最甜的山楂去。 ②他来到山坡上，挑了一颗又一颗，扎在背上的刺里。不一会儿，背上就红红的一片，像披了一件红斗篷。 ③回家的路要经过一条小溪，溪水"哗啦哗啦"地唱着歌。小刺猬刚走到独木桥中间，忽然一阵风吹来—— ④读到这里，我预测：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。我这样预测的依据是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ⑤果然，小刺猬脚下一滑，"扑通"一声掉进了浅浅的溪水里。等他爬上岸，背上的山楂只剩下一颗了。小刺猬难过地坐在石头上，眼睛红红的。 ⑥这时候，一只小松鼠跑过来，问明了原因，转身跑回树林。不一会儿，他捧着一堆红果子回来了："给，这是我存的，可甜了！"接着，小兔子送来了几根胡萝卜，喜鹊衔来了几颗红枣…… ⑦傍晚，小刺猬背着满满一背的东西来到奶奶家。奶奶看着他湿漉漉的身子和红通通的果子，笑着说："这是我收到的最甜的山楂。" 1. 联系上下文，"派上用场"的意思是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2 分） 2. 读到第③自然段，你预测接下来会发生什么？把预测的内容和依据写在第④段的横线上。（4 分） 3. 根据故事内容，把下面的导图补充完整。（3 分） 想去送山楂 → 　　　　　　　　　 → 　　　　　　　　　 → 　　　　　　　　　 4. 奶奶为什么说"这是我收到的最甜的山楂"？（3 分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 五、习作（30 分） 从下面三组词语中任选一组，展开想象，编一个有趣的童话故事。先在选中的一组后面打"√"，再作文。题目自拟，300 字左右。 ①小蚂蚁　银杏叶　小河　　□ ②狐狸　　南瓜灯　月亮　　□ ③铅笔　　橡皮　　深夜的文具盒　　□ 提示：想清楚故事发生在什么时候、什么地方，里面有谁，他们之间发生了什么事，结果怎样。把句子写通顺，不写错别字。 三年级语文期中综合检测　参考答案 一、字词天地（18 分） 1.（8 分，每空 1 分）服装　飘扬　金黄　香甜　热闹　留意　准备　功课 2.（6 分，每题 2 分）(1) C　(2) C　(3) D 3.（4 分，每空 1 分）示例：飘扬／漂浮；表扬／杨树（组词合理即可） 二、句子乐园（16 分） 1.（4 分，每空 1 分）(1) 忽然　(2) 仍然　(3) 居然　(4) 果然 2.（6 分） （1）（2 分）示例：红红的枫叶／一枚枚邮票／飘哇飘哇／邮来了秋天的凉爽 （2）（2 分）把"五颜六色"改为"鲜艳"（或把"红"改为"彩"）。句子改为：秋天的校园里，飘着鲜艳的红旗。 （3）（2 分）示例：轻轻地抚醒了沉睡的小草。 3.（6 分） （1）（3 分）示例：小刺猬问清原因后，把小蚂蚁送回了家，还送给他一颗山楂。 （2）（3 分）示例：因为小刺猬是热心肠，前面写他背着山楂去探望生病的奶奶，说明他乐于助人。（预测合理、有依据即可） 三、积累回放（14 分） 1.（6 分，每空 1 分） （1）停车坐爱枫林晚　霜叶红于二月花 （2）遥望洞庭山水翠　白银盘里一青螺 （3）知有儿童挑促织 2.（5 分，每空 1 分）五彩缤纷　一把把小扇子　炎热　一枚枚邮票　凉爽 3.（3 分，每空 1 分）（1）歌声振林樾　（2）人心齐　（3）其利断金 四、阅读理解（22 分） （一）（10 分） 1.（2 分）指牛休息时把草重新送回嘴里，慢慢地嚼、慢慢地咽。（意思对即可） 2.（2 分）"我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！" 3.（3 分，每空 1.5 分）第一个胃　第二个胃 4.（3 分）示例：青头，你真了不起，遇到危险不慌张，还能用自己知道的知识帮助朋友，我要向你学习。（言之有理即可） （二）（12 分） 1.（2 分）发挥作用、用得上。文中指小刺猬要用背上的刺去扎山楂。 2.（4 分）预测示例：小刺猬掉进了溪水里，背上的山楂被水冲走了。依据示例：因为他在又窄又滑的独木桥上遇到了一阵大风。（预测与后面情节吻合 2 分，依据清楚 2 分） 3.（3 分，每空 1 分）扎了一背山楂　掉进小溪只剩一颗　收到伙伴们的礼物（意思对即可） 4.（3 分）示例：因为这一背东西里不光有山楂，还有伙伴们对小刺猬和奶奶的关心，奶奶被小刺猬的孝心和大家的爱心打动了，所以觉得最甜。 五、习作（30 分） 评分建议： 一类（27—30 分）：选了一组词语，故事完整，想象有趣，语句通顺，能写出人物的语言或心理，字数够，基本无错别字。 二类（22—26 分）：故事较完整，想象合理，语句较通顺，有少量语病或错别字。 三类（17—21 分）：能编出一个故事，但情节简单，语句不够通顺，错别字较多。 四类（16 分以下）：故事不完整或偏离要求，语句不通，字数明显不足。 扣分项：错别字每 3 个扣 1 分（扣完 3 分为止）；标点使用明显不当酌情扣 1 分；字数不足 250 字扣 2 分；没打"√"扣 1 分；题目没拟扣 1 分。 学科网（北京）股份有限公司 $