6.2 交友的智慧 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

第二大单元以“成长的天空”为主题，通过对家庭、师生、朋友与集体四个维度的深入剖析，帮助我们正确认识和处理亲子关系、师生关系、朋友关系、个人与集体关系，学会人与人的相处之道，学会自我管理，学会理解宽容，增强合作精神，不断成长进步。为我们绘制了一幅全面而生动的成长蓝图。 第四课 幸福和睦的家庭 第五课 和谐的师生关系 第六课 友谊之树长青 4.1 家的意味 4.2 让家更美好 5.1 走近老师 5.2珍惜师生情谊 6.1 友谊的真谛 6.2 交友的智慧 第七课 在集体中成长 7.1 集体生活成就我 7.2 共建美好集体 第二单元 成长的天空 管鲍之交 导入新课： 在漫长的人生旅途中，友谊如同温暖的阳光，照亮我们前行的道路，也似坚实的拐杖，支撑我们走过坎坷与泥泞。如何在茫茫人海中寻得真挚的友谊，又如何让这份情谊如细水长流般持久？这节课我们一起来探寻《交友的智慧》。 谈谈你从这个故事中得到了什么启示? 第二单元 成长的天空 第六课 友谊之树常青 6.2 交友的智慧 教学目标 1.道德修养 树立真诚、友善、正直的交友态度，懂得友谊需要用心经营、慎重选择、坚守原则，树立健康、正向的交友观。 2. 健全人格 学会主动建立友谊、尊重他人交往边界，掌握化解朋友矛盾的方法，提升人际交往、换位思考和情绪调节能力。 3. 法治观念 能够理性明辨是非善恶，拒绝无底线的“哥们儿义气”，树立规则意识与底线思维。 4. 责任意识 在交往中学会关怀同伴、承担责任，敢于规劝朋友的错误， 助力自己和朋友共同成长。 教学重点：掌握交友的五个智慧——真诚热情、慎重选择、关心尊重、 化解冲突、坚守原则。 教学难点：学会科学处理朋友间的矛盾冲突；精准把握交友原则， 区分真正的友谊与盲目哥们儿义气，守住交友底线。 自主学习 02 03 01 成为朋友的条件 怎样处理朋友之间的矛盾和冲突 如何正确交友 结合以上记录，反思自己的交友情况。 了解身边同学的交友状况，包括交友的标准、交友的方式、交友的收获等，并记录下来。 交友的标准 年龄相仿，兴趣、性格相近，学习成绩优秀，为人正直，见多识广，待人真诚。 交友的方式 交友的收获 感受到温暖和快乐，在朋友的影响下变得更开朗、热情，增长了见识，发展了新的兴趣爱好。 在学校认识的同学；通过朋友介绍；网上交友。 生活观察 志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。 1.★成为朋友的条件？（如何正确交友？）（P46-P49） 我们不可能和所有的人成为朋友。志趣相投，才能走到一起，成为朋友。 朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。 小君说：我性格内向，刚步入初中的时候很少和同学们说话，别人下课一起玩的时候，我总是远远地看着，想加入却又害怕被忽视。于是我尝试花钱交朋友，给同学买了很贵的礼物，却被拒绝......我应该怎么才能交到朋友呢？ 人与人之间人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果。 敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。 问题1：请你分析，小君的困惑是什么？ 问题2：尝试给小君提出合理的建议。 2.如何交友？ ①交友需要真诚和热情。P46 原因： 做法： 困惑一：怎样才能交到朋友？ 最近，我的好朋友小华迷恋网络交友，他想邀请我一起去网吧。我说：“未成年人不能去网吧，而且网络交友有风险。”小华说：“你真是傻，直接说我们成年了，只是身份证忘带了就行，你做事“瞻前顾后”以后我不跟你玩了。”说完小华就不理我，自己往网吧走了。我很纠结，我还要不要跟小华继续做朋友呢？ 探究1：小君还要不要继续和小华交朋友？说说原因。 探究2：给我们哪些交友的启示？ 如何交友？ ②交友需要慎重选择。P46 困惑二：是否继续做朋友 思考：上述名言对我们交友有什么启示？ 阅读感悟： 《论语》中说：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟[biàn pì]，友善柔，友便佞，损矣。”有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。同正直的人交友，同诚信的人交友，同见闻广博的人交友，便有益了。同谄媚奉承的人交友，同当面恭维背面毁谤的人交友，同夸夸其谈的人交友，便有害了。 与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。 原因： 无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。 做法： ②交友需要慎重选择。P46 如何交友？ 探究与分享 昨天，我发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听，他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”看他这样，我非常生气！ 你不要再问了，我不想说。 小刚和我生气了，“我”应该怎么办呢？ 豪猪法则：来源于德国哲学家叔本华的一则寓言，一群豪猪在一个寒冷的冬天挤在一起取暖。但是它们的刺毛开始互相刺击，于是不得不分散开。可是寒冷又使它们聚在一起，于是同样的事发生了。经过几番聚散，最后它们发现最好的方法是彼此保持相当的距离。 人与人之间的相处需要保持一定的距离，好朋友之间亦是如此，学会给朋友“无声的关爱”，做到“亲密有间”。 探究与分享 昨天，我发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听，他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”看他这样，我非常生气！ 朋友之间需要保持一定的距离吗？“我”该怎么做呢？ 需要。呵护友谊，要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待但这并不意味着毫无保留。既然朋友不想说，那我就保持沉默，不再追问。 “我”和小刚还能继续做朋友吗？ 还能继续做朋友。等双方都冷静下来后，“我”可以主动和小刚沟通，一起协商，解决双方的矛盾。 ③交友需要学会关心和尊重对方。 A.在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。 B.关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 关心同学，遭遇“冷漠” 昨天，我就发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听，他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”看他这样，我非常生气! 与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。 发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 ◎2.我还能和小刚继续做朋友吗？“我”该怎样做？ 探究与分享 ①保持冷静 ②坦诚交流 ③换位思考 ④及时处理 ⑤勇担责任 3.处理矛盾和冲突的基本策略 方法与技能：P47-48 如何处理朋友间的矛盾与冲突？ A.发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。P47 B.处理矛盾和冲突的基本策略：P47-48 ①保持冷静 ②坦诚交流 ③换位思考 ④及时处理 ⑤勇担责任 如何交友？ ④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。P47 探究与分享 上课时，小川总是和我说话。 小川认为我只能是他的好朋友，不允许我与其他朋友交往。 上课讲话，违反课堂纪律，所以我会拒绝和他讲话，并劝他专心听讲。 提醒他：友谊是双向的、平等的，应尊重朋友的选择，给朋友一些自由和空间。 作为小川的好朋友，“我”会怎么做？ ①坚持原则，拒绝做不该做的事。②劝说小川，制止其错误言行。 我们应该为朋友做任何事情吗？ 不应该。理由：交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。违背道德和违反法律的事不能做。 ⑤交友需要讲原则。 如何正确交友？ A.友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 B.当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。 教训他人是违纪行为或违法行为，所以我会拒绝，并予以规劝。交友要有原则。 ①朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。 ②交友需要真诚和热情。 ③交友需要慎重选择。 ④交友需要学会关心和尊重对方。 ⑤交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 ⑥交友需要讲原则。 笔记区 2.如何正确交友？P46-49 在生活中，建立友谊、呵护友谊，并使友谊升华，有很多方法。 主动关心 彼此信任 坦诚交流 协商宽容 换位思考 勇担责任 你用过上述方法吗？与同学分享你处理朋友关系的方法。 启思导行 平等和尊重：当一段友情发展良好时朋友之间就会亲密无间。他们会分享彼此的经历，倾听彼此的心声，坦诚以待。真正的朋友是肩并肩携手前行。 保持联系：好朋友之间不要因时间的流逝而失去联系。除了长久的交谈之外还应时不时的用短信，明信片，邮件来相互问候。 课堂小结: 交友的智慧 成为朋友的人的共同特点 交友的智慧 正确处理朋友之间的矛盾和冲突 人际关系中应树立的友谊观念 （1）真诚和热情 （2）慎重选择 （3）关心和尊重对方 （4）学会处理朋友间矛盾和冲突 （5）讲原则 当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 学会以诚待人，同大家和睦相处，努力构建和谐的人际关系。 （1）志趣相投 （2）相互鼓励，互相切磋， 互相劝勉，共同进步。 1.为展示班级特色,学校要求各班制作班级名片。小方和小园是好朋友,也是班级宣传组的成员,他们对“班级合照用原创漫画还是活动合影”发生了分歧。面对矛盾,他们应该（ ） ①保持冷静坦诚交流 ②换位思考求同存异 ③相互包容消除差异 ④据理力争互不相让 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 2．以下交友之道中，可以采纳的是（     ） ①“近朱者赤，近墨者黑”，不与有缺点的人做朋友 ②“精诚所至，金石为开”，交友需要敞开心扉，主动表达 ③“友直，友谅，友多闻，益矣”，与正直、诚信、见闻广博的人交友是有益的 ④“物以类聚，人以群分”，志趣相投的人一定能成为朋友 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ B c 3.友谊的天空，承载着我们几多欢乐。下列行为有助于建立真挚友谊的是（      ） A．背后议论朋友的缺点 B．朋友犯错时，帮他隐瞒 C．坦诚相待，相互尊重，相互理解 D．只和成绩好的同学交朋友 4．调查显示，在青少年犯罪中，有相当一部分是因为交友不慎而误入歧途的。这启示我们（     ） A．要提高警惕，刻意减少朋友的数量 B．对朋友展开调查，不合要求就断交 C．加强防范，杜绝朋友对自己的影响 D．交友需要慎重选择，慎交友结好伴 D Lavf58.46.101 Lavf58.29.100 $管鲍之交，从前齐国有一对很要好的朋友，一个叫管仲，另外一个叫鲍叔牙，他们合伙做买卖，管仲家里穷，出的本钱没有鲍叔牙多，但是分钱的时候，管仲总是比鲍叔牙拿得多。请把这些银两拿去，这是做生意所得。的主人。管仲本钱出的比我们少，你为什么还把钱多分给他？管仲的家境比较穷，还有老母亲需要赡养，作为朋友。我应该帮助他。管仲和鲍叔牙一起去打仗，管仲多次逃跑。管仲逃跑了。管仲，你真是一个贪生怕死的人。你们误会管仲了。他逃好是因为家里有老母亲需要照顾。管仲听到之后十分感动。生我的是父母，了解我的人却是你鲍叔牙呀。后来，管仲在鲍叔牙的举荐下做了秦国的宰相，鲍叔牙甘愿做管仲的助手，管仲非常感动。管仲在胆识、能力等方面远胜于我，我甘愿做他的助手，一起辅佐国主，您。二人一起辅佐齐桓公，使齐国成为当时非常强大的国家。鲍叔牙真诚，但有的故事感动了天下人，观众和鲍叔牙的故事也世世代代流传了下来。后来大家在称赞朋友之间有很好的友谊时，就会说他们是管鲍之交。