2026-2027学年二年级语文上册学情自测卷（统编版）

2026—2027学年度第一学期期中学情自测卷 二年级语文（统编版） （考查范围：第一至第四单元　满分100分　考试时间60分钟） 学校＿＿＿＿＿　班级＿＿＿＿＿　姓名＿＿＿＿＿　学号＿＿＿＿＿　得分＿＿＿＿＿ 第一部分　积累与运用（50分） 一、看拼音，写词语。（10分） 1. tóng hào（　　　　）　　 2. nóng shì（　　　　）　　3. wǎn shang（　　　　） 4. míng zi（　　　　）　　　5. gē ge（　　　　）　　　 6. jù shí（　　　　） 7. chéng shì（　　　　）　　8. měi lì（　　　　）　　　 9. yé ye（　　　　） 10. biàn huà（　　　　） 二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。（4分） 1. 天上的星星太多了，数（shǔ　shù）也数不清。 2. 山坡上，大风车不停地转（zhuǎn　zhuàn）动。 3. 因为（wéi　wèi）下雨，我们只好留在家里。 4. 维吾尔族老乡热情好（hǎo　hào）客。 三、比一比，再组词。（4分） 挂（　　　）　　　娃（　　　）　　 名（　　　）　　　各（　　　） 处（　　　）　　　外（　　　）　　 睛（　　　）　　　晴（　　　） 四、选字填空。（4分） 园　圆　　1. 花（　　）里开满了五颜六色的花。　2. 我在纸上画了一个（　　）圈。 座　坐　　3. 请回到自己的（　　）位上。　4. 奶奶在院子里（　　）着乘凉。 进　近　　5. 我家离学校很（　　）。　6. 上课了，同学们（　　）教室。 带　戴　　7. 妈妈（　　）上围巾出门了。　8. 姐姐每天（　　）着小狗去散步。 五、把下面的词语补充完整。（6分） 1. 五光十（　　）　2. 奇形怪（　　）　3. 风景如（　　） 4. 蒙蒙细（　　）　5.（　　）山环绕　6. 名胜古（　　） 六、照样子，写词语。（4分） 1. 例：又高又大　　又（　　）又（　　）　　又（　　）又（　　） 2. 例：游来游去　　（　　）来（　　）去　　（　　）来（　　）去 七、照样子，写句子。（6分） 1. 例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑。 用“在……在……在……”写一句话。（3分） _________________________________________________________________________________ 2. 例：弯弯的月亮像小船。 用“像”写一句话。（3分） ___________________________________________________________________________ 八、给下面的句子加上合适的标点符号。（4分） 1. 日月潭的风光真美啊（　　） 2. 你见过彩虹吗（　　） 3. 河水碧绿碧绿的（　　） 4. 我一边唱歌（　　）一边跳舞（　　） 九、根据课文内容和日积月累填空。（8分） 1.《登鹳雀楼》中，“白日依山尽，_________________。欲穷千里目，_________________。”（2分） 2.《望庐山瀑布》中，“_________________，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，_________________。”（2分） 3.“墙角数枝梅，_________________。”这两句诗出自宋代诗人_________________写的《梅花》。（2分） 4.“十年树木，_________________。”（1分） 5.“桂林山水_________________。”（1分） 第二部分　阅读与鉴赏（35分） 十、阅读课文选段，完成练习。（15分） 晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰着头，指着天空数星星。一颗，两颗，一直数到了几百颗。 奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，你数得清吗？” 孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。” 1. 这段话一共有（　　）个自然段。（1分） 2. 从选段中找出写孩子数星星时动作的词语，写在横线上（至少写三个）。（3分） ________________________________________________________________________________ 3. 读文中画横线的句子： 满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。 这句话把____________比作____________，把____________比作____________，写出了星星____________的特点。（4分） 4. 奶奶认为星星（　　　　　　），孩子认为星星（　　　　　　）。你更赞同谁的看法？为什么？（4分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. 这个孩子长大以后成了（　　　　　），是一位著名的（　　　　　）。读了他的故事，你懂得了什么？（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十一、阅读下面的短文，完成练习。（20分） 一片叶子的旅行 秋天到了，风伯伯轻轻吹，一片小叶子告别了大树妈妈，开始了旅行。 小叶子飘呀飘，落到了小河里。一条小鱼游过来，把它当成了小伞。小叶子笑着说：“小鱼，你好！” 小叶子漂呀漂，来到了草地上。一只小蚂蚁爬上来，把它当成了小船。小叶子开心地说：“小蚂蚁，请坐稳啦！” 小叶子飞呀飞，落到了学校门口。一个小朋友捡起它，小心地把它夹进了书里。小叶子想：我要变成一张美丽的书签，每天陪着小朋友读书！ 冬天来了，小叶子静静地躺在书里，做着甜甜的梦。 1. 短文一共有（　　）个自然段。（1分） 2. 从短文中找出两个表示小叶子动作的词语，写在横线上。（2分） _________________________________________________________________________________ 3. 小叶子在旅行中遇到了谁？请把下面的内容补充完整。（4分） 小叶子落进小河里，小鱼把它当成了（　　　　）。 小叶子漂到草地上，小蚂蚁把它当成了（　　　　）。 小叶子飞到了学校门口，小朋友把它夹进书里，它变成了（　　　　）。 4. 读文中画横线的句子： 小叶子笑着说：“小鱼，你好！” 这句话把小叶子当作人来写，是一个（　　　　）句。（2分） 5. 短文中，小叶子最后变成了什么？它的心情怎样？（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. 这是一片怎样的小叶子？把你的想法写下来。（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. 生活中，还有哪些小事物也像小叶子一样乐于帮助别人？请写一句话。（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. 判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（2分） （1）在旅行中，小叶子帮助了小鱼、小蚂蚁和小朋友。（　　） （2）小叶子变成了书签，心里非常害怕。（　　） 第三部分　写话与表达（15分） 十二、写话。（15分） 每个人都有自己喜欢的玩具。班级要举办“玩具分享会”，请你向大家介绍一下你最喜欢的一个玩具。 提示：①你的玩具是什么样子的？（颜色、形状、大小……）②它是怎么玩的？③你为什么喜欢它？ 要求：把句子写通顺，标点用正确，不会写的字可以用拼音代替。写三句以上。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案与解析 第一部分　积累与运用 一、看拼音，写词语。（每词1分，共10分） 1. 铜号　2. 农事　3. 晚上　4. 名字　5. 哥哥　6. 巨石　7. 城市　8. 美丽　9. 爷爷　10. 变化 解析：本题考查本册第一至第四单元要求会写的字。“铜号”出自识字《场景歌》，“农事”出自识字《田家四季歌》，“晚上、爷爷、变化”出自《数星星的孩子》，“名字”出自《去外婆家》，“哥哥、美丽”出自《彩虹》，“巨石”出自《黄山奇石》，“城市”出自《日月潭》。书写时注意“事”的笔顺和“变”的结构。 二、给加点的字选择正确的读音。（每题1分，共4分） 1. shǔ　2. zhuàn　3. wèi　4. hào 解析：本题考查多音字。“数”表示“一个一个地计算”时读 shǔ，读 shù 时表示数目；“转”表示旋转、打转时读 zhuàn，表示转身、转弯时读 zhuǎn；“为”表示原因时读 wèi；“好”表示喜爱时读 hào，“好客”就是乐于招待客人。 三、比一比，再组词。（每组1分，共4分） 示例：挂（挂钟）　娃（娃娃）　　名（名字）　各（各种） 　　　处（到处）　外（外婆）　　睛（眼睛）　晴（晴天） 解析：本题考查形近字。做题时先看清偏旁：“挂”是提手旁，“娃”是女字旁；“睛”是目字旁，跟眼睛有关，“晴”是日字旁，跟天气有关。组词只要合理即可，答案不唯一。 四、选字填空。（每空0.5分，共4分） 1. 园　2. 圆　3. 座　4. 坐　5. 近　6. 进　7. 戴　8. 带 解析：“园”指地方，“圆”指形状；“座”是名词，指位子，“坐”是动词；“近”表示距离短，“进”表示由外到里；“戴”是把东西放在头、脸、脖子等处，“带”是随身携带或领着。 五、把下面的词语补充完整。（每空1分，共6分） 1. 色　2. 状　3. 画　4. 雨　5. 群　6. 迹 解析：“五光十色”出自《葡萄沟》，“奇形怪状”出自《黄山奇石》，“蒙蒙细雨、群山环绕、名胜古迹”出自《日月潭》课后“读一读，记一记”。“风景如画”是常用词语。 六、照样子，写词语。（每小题2分，共4分） 示例：1. 又大又红　又高又壮　　2. 跑来跑去　走来走去 解析：第1题写“又……又……”式词语，第2题写“～来～去”式词语。只要结构相同、意思合理即可，答案不唯一。 七、照样子，写句子。（每小题3分，共6分） 示例：1. 下课了，同学们在操场上做操，在走廊里看书，在教室里画画。 　　　2. 圆圆的荷叶像一把小伞。 解析：第1题用“在……在……在……”写不同地点做的事，句子通顺即可；第2题用“像”写比喻句，要注意两种事物之间要有相似之处。 八、给下面的句子加上合适的标点符号。（每题1分，共4分） 1. ！　2. ？　3. 。　4. ，　， 解析：表示赞叹、感叹的语气用感叹号；表示疑问的语气用问号；陈述一件事结束用句号；“一边……一边……”是两个动作，中间用逗号隔开。 九、根据课文内容和日积月累填空。（每空1分，共8分） 1. 黄河入海流　欲穷千里目 2. 日照香炉生紫烟　疑是银河落九天 3. 凌寒独自开　王安石 4. 百年树人 5. 甲天下 解析：第1、2题考查第四单元古诗《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》；第3题考查语文园地一日积月累《梅花》；第4题考查第二单元关于树的谚语；第5题考查语文园地四日积月累“桂林山水甲天下”。注意“疑”“凌”不要写错。 第二部分　阅读与鉴赏 十、课内阅读《数星星的孩子》选段。（15分） 1.（1分）3 2.（3分）示例：坐、靠、仰、指、数（写出三个即可，每个1分） 3.（4分）把星星比作珍珠，把夜空（天）比作碧玉盘；写出了星星又多又亮的特点。 4.（4分）奶奶认为星星很多、一闪一闪地乱动，数不清；孩子认为星星看得见就数得清，星星在动但不会乱动，星星之间的位置总是隔那么远。示例：我更赞同孩子的看法，因为他认真观察，说得很有道理。（看法1分，理由3分，意思对即可） 5.（3分）张衡；天文学家（科学家）。懂得了要认真观察、勤于思考、勇于探索。（人物各1分，启示1分） 解析：本段写张衡小时候数星星的情景。“满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里”是比喻句，把星星比作珍珠、把夜空比作碧玉盘，突出星星又多又亮。奶奶和孩子对星星的两种看法，体现出孩子善于观察、不盲从的品质。 十一、课外阅读《一片叶子的旅行》。（20分） 1.（1分）5 2.（2分）示例：飘、落、漂、爬、飞、捡（写出两个即可，每个1分） 3.（4分）小伞；小船；书签（每空1分，共3分；句子完整通顺再得1分） 4.（2分）拟人 5.（3分）小叶子最后变成了书签，静静地躺在书里，做着甜甜的梦，它的心情很开心、很快乐。（“变成书签”1分，心情2分） 6.（3分）示例：这是一片乐于助人、可爱、乐观的小叶子。（意思对即可） 7.（3分）示例：下雨的时候，荷叶像一把大伞，为小青蛙遮雨。（有“帮助别人”的意思，句子通顺即可） 8.（2分）（1）√　（2）× 解析：第2自然段写小叶子“飘”到小河，第3自然段写它“漂”到草地，第4自然段写它“飞”到学校门口，都是表示动作的词语。“小叶子笑着说”把叶子当作人来写，是拟人句。短文第2、3、4自然段分别写小叶子帮助小鱼、小蚂蚁和小朋友，所以第8题第（1）句对，第（2）句中“非常害怕”与短文内容不符。 第三部分　写话与表达 十二、写话。（15分） 示例：我最喜欢的玩具是一只毛绒小熊。它全身都是棕色的，圆圆的脑袋上有两只黑豆一样的小眼睛，脖子上还系着一条红围巾，样子非常可爱。每天写完作业，我都会抱一抱它，和它说说话。有它陪着我，我觉得特别开心。 评分参考： 13—15分：写清楚玩具的样子、玩法和喜爱的原因，句子通顺，标点正确，错别字很少。 10—12分：能写清楚两三个方面，句子比较通顺，标点基本正确。 6—9分：内容比较简单，句子不够通顺，标点有错误，但能表达基本意思。 0—5分：内容很少或不成句，标点、错别字较多，不能表达完整意思。 学科网（北京）股份有限公司 $