学情自测-·2025-2026学年统编版语文二年级上册

统编版小学语文二年级上册期中测试题及答案 1、 基础知识积累。 1.看拼音，写词语。(8 分) biàn huà（ ） xīn kǔ （ ） qīng sōng （ ） yàn huā（ ）guì huā （ ） měilì（ ） xíng zhuàng （ ）huà shuǐ（ ） 2. 阅读下面这张植物信息卡，完成练习。(7 分) 名称：大叶榉树 习性：喜温暖 气候保护级别：国家二级重点保护野生植物 (1) 如果不认识 "榉" 字，我们可以根据形声字的特点，推测它的读音是 " "，字义可能跟____有关。(2 分) (2) 回家后，我们可以用部首查字法查 "榉" 字，验证自己的推测，应先查部首 " "，除去部首再查____画。(2 分) (3) 根据信息卡，大叶榉树最可能与 () 种在同一地区。(填序号)(3 分)①木棉 ②桦树 3.照样子，写一写。(9分) (1) 一 (方) 鱼塘 一 ( ) 石桥 一 ( ) 帆船 （2）层叠 层 (林) 叠 (翠) 穷尽 ( ) 穷 ( ) 尽 山川 ( ) 山 ( ) 川 (3) (看) 电视 ( ) 京戏 ( ) 图画 ( ) 围棋 4.把词语补充完整，并选词填空 (填序号)。(10 分) ①五 ( ) 十色 ②百 ( ) 争艳 ③一动 ( )( ) ④热情好 ( ) ⑤中 ( ) 闻名 ⑥( )( ) 满园 (1) 上面的词语中，可以用来描写春天的有:____ (2) 当你告诉别人黄山风景区非常有名时，你会选用词语 "____" (3) 如果你到葡萄沟去，____的老乡会请你吃甜甜的葡萄。 二、能力运用。 1.照样子，补全句子。(10 分) (1)星期天，我会在家里画画，在图书馆看书，在公园散步，在广场玩 耍。(4分) 小朋友们在____，在____，在____，在____，真快乐。(4 分) （2）天空中飞着的蜻蜓真像一架架小飞机。(3 分) 风中摇摆的柳条真像 下课了，同学们在操场上活动，有跳绳的、踢毽 (jian) 子的、打羽毛球的，处处欢声笑语，热闹极了。(3 分) （3）天空下起了雪，雪花在空中飞舞，___ ，纷纷扬扬，十分美丽。 2.根据所学知识填空。(11 分) (1) 从 " 十年树木， " 中，我明白了培养人才的不易。(2) 读名句就像在欣赏名画。画中有迷人的塞北、江南美景，" 白马西风塞上， "；有小儿专注垂钓之景，" 路人借问遥招手，____ "。 (3) 大自然既神奇又美丽。日月潭风光秀丽，"北边像____潭，南边像____潭"。树木各有特点，" 杨树高，榕树壮， 像手掌。枫树秋天，____叶儿红。松柏四季披绿装 "。 三、阅读理解。 (一) 课内阅读。(10 分) 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 1. 从选文中找出下面词语的近义词。(3 分) 四周 -( ) 清楚 -( ) 好像 -( ) 2.选文中把____比喻成轻纱，"____" 一词写出了雨中日月潭的特点。(4 分) 3.这段话写了日月潭____和____两种情况下的景色。(3 分) (二) 课外阅读。(16 分) 窗外，飘着一根青藤 青藤上【】着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。 青藤发现，屋里的那位老奶奶身边有个小男孩。小男孩对奶奶说："奶奶，请给我点水喝好吗？" 奶奶微笑着【】了一杯凉开水，还加了橘子汁。小男孩笑了，笑得像橘子一样甜...... 像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句："雨妹妹，请来一下好吗？我们太渴了。" 雨妹妹唱着欢乐动听的歌来了。不仅让青藤喝得饱饱的，还把一片片青藤叶子【】得油绿发亮。 像小嘴巴一样的青藤叶子，也说了一句："风姐姐，请来一下，帮我们扇走热气，行吗？" 果然，风姐姐来了，青藤在微风中跳起了舞。 "请"，这是多么有魔力的字。她像细雨一样甜美，像清风一样凉爽。 1. 把下面这几个字填入文中合适的 "【】" 内。(填序号)(3 分) ①洗 ②倒 ③挂 2. 我们要用 ( ) 的语气读文中小男孩说的话。(填序号)(3 分) ①着急 ②命令 ③请求 3. 文中 "有魔力的字" 指的是 字，下列哪些选项体现了 "请" 这个字的魔力？(多选，填序号)(6 分) ①小男孩使用了这个字，奶奶给了他一杯凉开水，还加了橘子汁。②青藤叶子使用了这个字，雨妹妹下起了雨。③青藤叶子使用了这个字，太阳公公带来了阳光。 4. 读了短文，你从中明白了什么？(4 分) 四、看图写话。(15 分) 小朋友，请你仔细看图，图中有谁？它们在做什么？它们会说些什么？请根据图片写一写。记得加上标点符号哟！(不会写的字用拼音代替) 参考答案 一、基础知识积累 1.看拼音，写词语（8 分）变化、辛苦、轻松、烟花、桂花、美丽、形状、画水 2.阅读植物信息卡完成练习（7 分）(1) jǔ、树木（2 分）(2) 木、9（2 分）(3) ①（3 分） 3.照样子，写一写（9 分）(1) 座、艘（2 分）(2) 山、水；名、大（4 分）(3) 看、画、下（3 分） 4.把词语补充完整，并选词填空（10 分）①光、②花、③不、动、④客、⑤外、⑥春、色(1) ②⑥（3 分）(2) ⑤（3 分）(3) ④（4 分） 二、能力运用 1.照样子，补全句子（10 分）(1) 示例：草地上奔跑、草地上放风筝、树下乘凉、湖边喂鱼（4 分）(2) 示例：一条条绿色的丝带（3 分）(3) 示例：像漫天飞舞的蝴蝶（3 分） 2.根据所学知识填空（11 分）(1) 百年树人（2 分）(2) 杏花烟雨江南、怕得鱼惊不应人（4 分）(3) 圆、弯、梧桐树叶、红（5 分） 三、阅读理解 （一）课内阅读（10 分） 1.周围、清晰、仿佛（3 分） 2.蒙蒙细雨、朦胧（4 分） 3.太阳高照、蒙蒙细雨（3 分） （二）课外阅读（16 分） 1.③、②、①（3 分） 2.③（3 分） 3.请、①②（6 分） 4.示例：我们在生活中要经常使用 “请” 字，做一个有礼貌的人（4 分） 四、看图写话（15 分） 示例：周末的公园里，小鸭子们在池塘里快乐地游着。鸭妈妈带着三只小鸭子，它们一会儿排成一队，一会儿散开追逐。小黄鸭对妈妈说：“妈妈，池塘里的水好清呀！” 妈妈笑着回答：“是啊，你们要跟紧我，别迷路啦！” 旁边的小花鸭们嘎嘎地叫着，好像在说：“真开心呀，我们一起比赛游泳吧！” 池塘边的柳树垂下枝条，微风一吹轻轻摇摆，好像在为它们加油。整个池塘充满了欢声笑语。 分享 1 学科网（北京）股份有限公司 $