查理曼专题训练2026-2027学年统编版九年级历史上册

查理曼专题训练 2026-2027学年统编版九年级历史上册 一、导言 本专题围绕统编版九年级历史上册第7课“法兰克王国和西欧封建制度”展开，系统梳理了中世纪西欧社会的历史脉络。内容涵盖法兰克王国的建立与扩张、查理曼帝国的辉煌、封君封臣制度的形成与特点，以及中世纪西欧庄园的经济与司法运作。通过本专题训练，旨在帮助学生理解西欧封建社会的政治结构与经济基础，把握中世纪欧洲文明的核心特征。 二、方法指导 1. 时空定位法 将法兰克王国的建立（481年）、查理曼称帝（800年）、《凡尔登条约》（843年）等关键事件置于准确的时间轴上，结合欧洲地图理解疆域变迁，建立清晰的历史时空观念。 2. 概念理解法 重点剖析“封君封臣制度”和“庄园”两个核心概念。理解封君封臣制度是以土地为纽带的权利义务关系，庄园则是自给自足的经济政治单位，两者共同构成西欧封建制度的基石。 3. 对比归纳法 将西欧封君封臣制度与中国西周分封制进行对比，分析两者在等级关系、土地制度、权利义务等方面的异同；同时对比庄园与古代中国小农经济的区别，深化对封建制度多样性的认识。 4. 史料解读法 通过阅读《查理曼大帝传》、庄园法庭记录等原始史料或二手文献，提取有效信息，培养从史料中获取历史证据、论证历史观点的能力。 三、知识梳理 （一）法兰克王国发展表 时间 事件 人物 意义 481年 建立法兰克王国 克洛维 奠定了法兰克王国的基础，推动法兰克人皈依基督教 5世纪末 皈依基督教 克洛维 获得罗马教会支持，巩固统治，促进法兰克与罗马文化融合 8世纪前期 推行采邑制改革 查理·马特 改变无条件赏赐土地的做法，确立以土地为纽带的封君封臣关系 800年 加冕为“罗马人的皇帝” 查理曼 法兰克王国进入全盛时期，史称“查理曼帝国” 843年 签订《凡尔登条约》 查理曼的三个孙子 帝国一分为三，奠定德意志、法兰西、意大利三国的雏形 （二）封君封臣制度表 项目 内容 产生背景 查理·马特改革，推行采邑制，以土地分封取代无条件赏赐 核心内容 封君赐地给封臣，封臣对封君承担军事、财政等义务；封臣也可将土地再分封 特点 等级森严，层层分封；“我的附庸的附庸，不是我的附庸”；权利义务交织 意义 确立了西欧封建等级秩序，成为中世纪西欧政治制度的核心 （三）中世纪西欧庄园表 方面 内容 土地划分 领主自营地（由佃户耕种，收入归领主）+ 佃户份地（维持生计） 领主权利 占有自营地，收取佃户地租和劳役，拥有庄园司法权 佃户义务 每周在领主自营地上劳动若干天，缴纳各种捐税，使用磨坊等设施需付费 庄园法庭 由领主或其管家主持，处理纠纷，惩罚违规；既是司法机构也是管理手段 （四）庄园法庭表 项目 内容 主持者 领主或其管家 审理范围 佃户之间的纠纷、违反庄园公共规则的行为、侵犯领主利益的行为 惩罚手段 处以罚金、没收部分产品、劳役惩罚等 历史作用 维护庄园秩序和领主利益，同时也对领主权力形成一定约束 四、核心主干知识填空 1. 法兰克王国的建立者是__________，他皈依了__________教，获得了教会的支持。 1. 8世纪前期，__________推行采邑制改革，改变了以前无条件赏赐土地的做法，要求得到土地的人必须提供__________服务。 1. 800年，__________在罗马由教皇加冕，被称为“罗马人的皇帝”，其统治时期法兰克王国被称为“__________帝国”。 1. 843年，查理曼的三个孙子缔结《__________条约》，帝国一分为三，形成了后来德意志、__________和意大利三个国家的雏形。 1. 西欧封建制度的核心是__________制度，其特点是“我的附庸的附庸，不是我的__________”。 1. 封君封臣制度以__________为纽带，封臣对封君的主要义务是提供__________和缴纳赋税。 1. 中世纪西欧庄园是一个独立的__________单位，庄园的土地分为领主__________地和佃户份地两部分。 1. 庄园的佃户包括自由农民和__________，他们都需要为领主耕种自营地并承担各种__________。 1. 庄园法庭由__________或其管家主持，主要惩罚各种违反__________规则的行为。 1. 庄园法庭的惩罚手段通常是处以__________，这在一定程度上限制了领主的__________。 1. 法兰克王国是在__________帝国灭亡后，由日耳曼人在西欧建立的众多王国中最强大的一个。 1. 查理·马特改革前，法兰克国王将土地__________赏赐给贵族和教会，导致王室力量削弱。 1. 封君封臣制度下，各级封建主之间形成严格的__________关系，但彼此之间并没有直接的__________隶属关系。 1. 庄园中佃户使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等，都必须缴纳__________。 1. 中世纪西欧庄园具有__________和司法双重功能，领主通过庄园法庭维护自己的__________。 五、单项选择题 1. 法兰克王国的建立者是（ ） A. 查理曼 B. 克洛维 C. 查理·马特 D. 屋大维 1. 克洛维建立法兰克王国后，为了巩固统治，采取的关键措施是（ ） A. 推行采邑制改革 B. 皈依基督教 C. 建立庄园制度 D. 颁布《查士丁尼法典》 1. 8世纪前期，推行采邑制改革的法兰克宫相是（ ） A. 克洛维 B. 查理曼 C. 查理·马特 D. 丕平 1. 查理曼帝国达到全盛时期的标志是（ ） A. 克洛维皈依基督教 B. 查理·马特推行采邑制 C. 查理曼被教皇加冕为“罗马人的皇帝” D. 签订《凡尔登条约》 1. 《凡尔登条约》签订于（ ） A. 481年 B. 800年 C. 843年 D. 962年 1. 《凡尔登条约》的签订标志着（ ） A. 法兰克王国的建立 B. 查理曼帝国的鼎盛 C. 查理曼帝国一分为三 D. 神圣罗马帝国的建立 1. 西欧封建制度的核心是（ ） A. 庄园制度 B. 封君封臣制度 C. 城市自治 D. 教会统治 1. 西欧封君封臣制度形成的直接原因是（ ） A. 罗马帝国的分裂 B. 基督教的传播 C. 查理·马特推行采邑制改革 D. 城市的兴起 1. 西欧封君封臣制度的核心纽带是（ ） A. 血缘关系 B. 宗教信仰 C. 土地 D. 军事征服 1. “我的附庸的附庸，不是我的附庸”反映了西欧封君封臣制度的特点是（ ） A. 中央集权 B. 等级森严，层层分封 C. 人人平等 D. 政教合一 1. 封臣对封君承担的义务不包括（ ） A. 提供兵役 B. 缴纳赋税 C. 出席封君法庭 D. 无条件服从教皇 1. 中世纪西欧庄园的主要特征是（ ） A. 商品经济发达 B. 自给自足 C. 城市自治 D. 王权至上 1. 庄园的土地主要由哪两部分组成（ ） A. 公地和私地 B. 领主自营地和佃户份地 C. 耕地和牧场 D. 王田和民田 1. 庄园中为领主耕种自营地的是（ ） A. 自由农民 B. 农奴 C. 所有佃户 D. 骑士 1. 庄园法庭的主持者是（ ） A. 国王 B. 教皇 C. 领主或其管家 D. 市长 1. 庄园法庭的主要作用是（ ） A. 审判刑事犯罪 B. 维护庄园秩序和领主利益 C. 制定国家法律 D. 征收国家税收 1. 下列人物中，与查理曼帝国无关的是（ ） A. 克洛维 B. 查理·马特 C. 查理曼 D. 路易一世 1. 关于封君封臣制度，下列说法错误的是（ ） A. 封君和封臣是相对的概念 B. 封臣可以直接向国王纳税 C. 封君有义务保护封臣 D. 这种制度导致西欧长期处于分裂状态 1. 中世纪西欧庄园中，佃户违反公共规则通常受到的惩罚是（ ） A. 死刑 B. 流放 C. 罚金 D. 没收全部财产 1. 下列关于法兰克王国和西欧封建制度的表述，正确的是（ ） A. 克洛维推行采邑制改革 B. 查理曼帝国分裂后形成英、法、德三国 C. 封君封臣制度以土地为纽带 D. 庄园法庭完全由国王控制 六、材料分析题 1. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：他（克洛维）皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。在他的带动下，整个法兰克王国都信仰了基督教。 材料二：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是无偿地赏赐，而是要求得到土地的人必须提供兵役服务。 （1）根据材料一，克洛维皈依基督教有何政治意义？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出这次“改革”的名称及其核心内容。 （3）这两则材料共同反映了法兰克王国怎样的发展趋势？ 2. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。” 材料二：封君封臣制度下，封君与封臣之间有着明确的權利和义务。封君不能任意侵害封臣的财产、人身等，封臣也必须履行对封君的义务。 （1）材料一反映了西欧封君封臣制度的什么特点？ （2）根据材料二，概括封君与封臣之间的关系本质。 （3）结合所学知识，分析封君封臣制度对西欧政治格局产生了怎样的影响？ 3. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为“自营地”；另一部分耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源。 材料二：庄园法庭由领主或其管家主持，审理佃户之间的纠纷、违反庄园公共规则的行为等。惩罚各种违规行为的基本手段通常是处以罚金。 （1）根据材料一，说明庄园中领主和佃户的经济关系。 （2）根据材料二，指出庄园法庭的职能和主要惩罚手段。 （3）综合上述材料，概括中世纪西欧庄园的基本性质。 七、参考答案 （一）核心主干知识填空答案 1. 克洛维；基督 1. 查理·马特；兵役 1. 查理曼；查理曼 1. 凡尔登；法兰西 1. 封君封臣；附庸 1. 土地；兵役 1. 自给自足；自营 1. 农奴；劳役 1. 领主；庄园 1. 罚金；专横权力 1. 罗马 1. 无偿 1. 等级；上下级 1. 使用费 1. 经济；利益 （二）单项选择题答案 1. B 1. B 1. C 1. C 1. C 1. C 1. B 1. C 1. C 1. B 1. D 1. B 1. B 1. C 1. C 1. B 1. A 1. B 1. C 1. C （三）材料分析题答案 1. （1）获得了罗马教会的支持，巩固了自身的统治地位；促进了法兰克人与罗马文化的融合，有利于王国的稳定与发展。 （2）查理·马特改革（或采邑制改革）。核心内容：改变以前无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，得到土地的人必须提供兵役服务。 （3）法兰克王国通过宗教和政治经济改革，不断加强王权，推动封建制度的形成和发展，逐步确立了在西欧的统治地位。 2. （1）等级森严，层层分封；封臣只对自己的直接封君负责，与更高级的封君没有直接隶属关系。 （2）封君与封臣之间是以土地为纽带的权利义务关系，双方互有义务，具有一定的契约性质。 （3）导致西欧长期处于分裂割据状态，王权衰弱，封建领主各自为政，形成了封建等级制度下的分散政治格局。 3. （1）领主占有自营地，佃户耕种自营地为领主提供劳役；佃户拥有份地作为生活来源，但需向领主缴纳地租和承担各种义务。两者是剥削与被剥削的关系。 （2）职能：审理庄园内部纠纷，惩罚违反庄园公共规则的行为，维护庄园秩序和领主利益。主要惩罚手段：处以罚金。 （3）中世纪西欧庄园是一个独立的自给自足的经济单位，同时也是具有司法功能的社会基层组织，是西欧封建社会的基础。 学科网（北京）股份有限公司 $