13.2025部分区九年级上学期期末考试-【一飞冲天·同步训练】2025-2026学年九年级历史上册（统编版）

一冲天 11.B结合所学可知，中世纪晚期的欧洲农村，农奴可以 2025部分区九年级第一学期 用货币购买劳役豁免权，以此获得对自己劳动力的自 期未考试 由支配；也可以通过缴纳迁徙税，获得离开庄园摆脱 1.A结合所学可知，金字塔作为法老的陵墓，是古埃及 领主人身束缚的机会。这一变化直接导致庄园制度 文明的象征，反映了古埃及人智慧的结晶，A正确。 逐渐衰落和瓦解，B正确。 2.C据所学可知，古巴比伦文明的象征有楔形文字和12.C根据所学可知，12世纪，西欧的教育与学术出现 《汉谟拉比法典》，C正确。 了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育 3.A根据所学可知，雅利安人进入印度后，逐渐建立了 “最美好的花朵”。大学的自治地位主要体现在免赋 严格的社会等级制度—种姓制度，A正确。 税特权、司法特权、教育自主权，C符合题意 4.B根据所学可知，古代希腊半岛是西方文明的发源13.D据所学可知，拜占庭帝国，版图曾地跨亚、欧、非三 地，雅典是希腊最重要的城邦之一，它开创了民主政治 洲，对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、 的先河，B正确。 北非等地的东方文化因素兼收并蓄，为文艺复兴提供 5.D材料“给东方人民带来了巨大灾难，但同时也促进 了丰富的精神营养。D正确。 了东西方的经济文化的大交汇”反映的是亚历山大东14.D根据所学可知，“大化改新”“幕府统治”是日本进 征的积极影响和消极影响。故选D。 入封建社会的表现；“伊斯兰教”“阿拉伯帝国”反映的 6.A据所学可知，公元前450年左右，罗马颁布《十二铜 是封建时代的阿拉伯国家。故他们要研究的课题为 表法》，使量刑定罪有了文字依据，A正确。 封建时代的亚洲国家，D正确 7.B根据所学可知，公元前27年，屋大维首创“元首制”15.C根据所学可知，阿拉伯帝国在8世纪中期形成了 这一政治形式，掌握了最高统治权。罗马共和国演变 地跨亚、欧、非三洲的帝国，C正确。 为罗马帝国，B符合题意。 16.B根据所学可知，14世纪中叶以后，一些富裕农民 8.C根据材料可知，材料反映的是希腊古典文化的代 通过承租、购买领主的土地等方式将土地集中起来， 表，《掷铁饼者》是希腊雕刻家米隆于约公元前450年 建立租地农场。13、14世纪，富裕农民、骑士、乡绅以 雕刻的雕塑，符合题意，C正确。 新的经营方式掌握了生产、交换环节，还控制了乡村 9.D根据所学可知，封君授土地给封臣，封臣必须效忠 行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。B符合 封君。材料“在封臣的效忠誓词中除强调封臣的职责 题意。 与义务外，还提及封君有保护封臣的义务”说明封君和17.A根据所学可知，但丁是文艺复兴的先驱，他的代表 封臣具有一定的契约性，D正确。 作是《神曲》，体现人文主义色彩，A正确。 10.B根据所学可知，庄园是西欧中世纪乡村的典型组：18.B依据所学可知，1500年左右的新航路开辟使人类 织形式，从9世纪开始，庄园作为一种新的农业经济 社会开始从分散走向整体，因为被视为世界近代史的 组织形式在西欧逐渐流行开来，B正确。 开端，B正确。 参考答案 19.B根据所学可知，新航路开辟后，欧洲国家的早期殖 (2)方面：立法权；财政权；司法权；军事权。（答出两 民掠夺，加速了欧洲资本原始积累，同时也加强了各 点即可)政治体制：君主立宪制。 地的经济联系，有利于世界市场的形成，但是这种掠 (3)经济意义：促进了资本主义商品经济的发展；政治 夺也给殖民地人民带来深重灾难，B正确。 意义：确立了民事主体的独立地位，从根本上摧毁 20.D根据所学可知，1688年，英国发生政变，议会作出 了身份等级制度。（答出两点即可） 决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威 趋势：由人治到法治，由专制走向民主。 27.(1)科学领域：天文学、历法学、数学、医学。 廉入主英国，这次不流血的政变史称“光荣革命”，D 河流：尼罗河。 正确。 (2)条件：指南针应用于航海；造船技术进步；绘制地 21.B结合所学可知，1776年7月4日，大陆会议通过了 图技术进步；地圆学说流行。（答出两点即可） 《独立宣言》，宣布人人生而平等，号召殖民地人民反 航海家：麦哲伦。 对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国 (3)蒸汽机是第一次工业革命中的主要动力来源，极 而独立，B正确。 大地提高了社会生产力，使工业革命得以更快地 22.C根据所学可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占 向纵深发展；打破了建立工厂的限制，使现代工厂 巴士底狱，法国大革命开始。1793年处死国王路易十 制度最终确立；应用在运输领域，促使蒸汽机车发 六。1799年拿破仑发动“雾月政变”，夺取政权，组建 明，改进了运输工具，开启了铁路时代。 新政府。故C符合题意。 28.(1)古代亚洲文明：大河文明。 23.D据所学可知，拿破仑对内多次镇压反动势力的叛 古代欧洲文明：海洋文明。 乱，颁布了《拿破仑法典》，对外多次率军打败反法联 (2)贡献：阿拉伯人把古印度人发明的数字进行改造， 盟，捍卫了法国大革命的成果。他执政期间多次对外 并传播到西方。 举例：中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和 扩张，给欧洲留下了战争的创伤，D正确。 印度的棉花、食糖等都由阿拉伯人传入欧洲。 24.C据材料漫画和所学可知，第一次工业革命期间，随 (3)名称：大化改新。作用：使日本发展成为一个中央 着蒸汽机的广泛应用，大工厂制度确立，煤炭作为主 集权制的封建国家或使日本从奴隶社会发展为封 要的能源被大量开采，造成环境污染，给人们的身体 建社会。 健康构成威胁，C正确。 态度：要尊重文明的多样性，坚持不同文明之间的 25.A依据所学可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主 平等、互鉴，推进世界文明在时代潮流中创新发 义者同盟起草的纲领《共产党宣言》正式发表，标志着 展；善于学习他国的长处和优点，取长补短，坚持 马克思主义的诞生。A正确。 不同文明之间的对话、包容，促使各文明在兼容并 26.(1)遗产：《汉漠拉比法典》。阶级：奴隶主阶级。 蓄中焕发新机。一飞冲天 2025部分区九年级第一学期期末考试 (时间：60分钟 满分：100分) 第工卷（选择题 共50分) 一、单项选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分。每小题列 出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.下列古迹属于古埃及文明的是 B 2.以下文字诞生于两河流域的是 A.象形文字B.甲骨文 C.楔形文字 D,拉丁文字 3.雅利安人进入印度后，逐渐建立了“种姓制度”。这种制度 A.反映了古代印度有着严格的社会等级 B.强调了“众生平等” C.规定了不同等级的人之间可以通婚 D.开创了近代西方民主政治的先河 4.西方有一句谚语“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”希腊的“辉煌” 主要得益于雅典在政治上实行 ( A.中央集权B.民主政治 C.君主专制 D.君主立宪 5.亚历山大东征，给东方人民带来了巨大灾难，但同时也促进了东 西方的经济文化的大交汇。这段话讲述了东征的 A.性质 B.过程 C.原因 D.影响 6.颁布于公元前450年左右，涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗 教法等内容，使定罪量刑有了文字依据的罗马成文法是() A.《十二铜表法》 B.《查士丁尼法典》 C.《法学汇纂》 D.《法理概要》 7.下表是某位历史人物的名片。他是 生卒 公元前63年一公元14年 国籍 罗马 主要成就 首创“元首制”，尊号“奥古斯都”，缔造罗马帝国 A.凯撒 B.屋大维 C.斯巴达克 D.查理曼 8.整理思维导图是历史学习的重要方法。下图是某位同学整理的 思维导图，空格处可填的内容是 希腊古典文化代表 《荷马史诗》 苏格拉底 A.大竞技场 B.儒略历 C.《掷铁饼者》 D.法学系统 9.在中世纪的欧洲，封君封臣制度的建立需要举行特定的仪式，在 封臣的效忠誓词中除强调封臣的职责与义务外，还提及封君有 保护封臣的义务。这表明封君与封臣的关系 ( A.以封臣为绝对核心 B.以血缘关系为纽带 C.没有严格的等级性 D.具有一定的契约性 10.从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式在西欧逐渐流行开 来。它是 ( A.城市 B.庄园 C.手工工场 D.王国 11.中世纪晚期的欧洲农村，农奴可以通过缴纳迁徙税，获得离开 庄园、摆脱领主人身束缚的机会。这一变化直接导致了() A.欧洲封建社会结束 B.庄园制度的衰落和瓦解 C.资本主义萌芽的产生 D.新兴资产阶级的形成 12.下面是某同学历史课上做的学习笔记，据下面信息判断他学习 的内容是 时间：12一13世纪 地点：欧洲 赞誉：“最美好的花朵” 权利：免赋税特权、教育自主权、司法特权 2025部分区九年级第一学期期末考试 A.西欧庄园 B.城市的兴起 C.大学的兴起 D.幕府统治 13.“地跨欧亚非三大洲，延续时间达一千多年之久，对东西方文化 兼收并蓄，为文艺复兴提供丰富的精神营养”的大帝国是 ( A.亚历山大帝国 B.查理曼帝国 C.西罗马帝国 D.拜占庭帝国 14.某历史研究小组的同学们收集了“大化改新”“幕府统治”“伊斯 兰教”“阿拉伯帝国”等相关资料。你认为他们要研究的课题应 该是 ( ) A.古代亚非文明 B.古代欧洲文明 C.封建时代的欧洲 D.封建时代的亚洲国家 15.阿拉伯人建立起地跨亚、欧、非三大洲的大帝国是在( A.6世纪晚期 B.7世纪初期 C.8世纪中期 D.9世纪初期 16.中世纪晚期，欧洲农村某群体通过各种手段不断集中土地，建 立租地农场，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制 了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。据此推 知，这一群体主要是 () A.封建领主 B.富裕农民、骑士等 C.市民阶层 D.新兴资产阶级 17.但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作是 A.《神曲》 B.《蒙娜丽莎》 C.《哈姆雷特》 D.《罗密欧与朱丽叶》 18.很多史学家认为1500年左右是世界近代史的开端，人类社会 开始从分散走向整体。这一变化始于 A.文艺复兴运动 B.新航路的开辟 C.三角贸易 D.英国资产阶级革命 19.根据下面判断，某同学评价的事件是 积极：它客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始 积累，有助于世界市场逐渐形成 消极：它在殖民地掠夺了无数的财富。给殖民地 人民带来无穷的灾难 同步刹练九年级（全一册)历史 A.十字军东征 B.早期殖民掠夺 C.美国独立战争 D.法国大革命 20.1688年“光荣革命”发生在 ( A.德国 B.法国 C.美国 D.英国 21.宣称“人人生而平等”，号召殖民地人民反对英国的殖民统治， 宣告北美13个殖民地脱离英国而独立的纲领性文献是( A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《共产党宣言》 22.时空观念是历史学科的核心素养之一。下面是资本主义制度 确立时期某重大历史事件的时间轴。该时间轴反映的历史事 件是 ( 攻占巴士底狱制定宪法处死国王 组建新政府 1789年1791年1793年 1799年 A.英国资产阶级革命 B.美国独立战争 C.法国大革命 D.拉丁美洲独立运动 23.“他为法兰西的新生立下赫赫战功，也曾给欧洲留下难以抚平 的战争创伤。”文中的“他”是 ( A.克伦威尔B.华盛顿 C.罗伯斯庇尔D.拿破仑 24.泰晤士河是英国著名的“母亲河”。下图是创作于1858年的漫 画《泰晤士老爹的子女》。该漫画反映了 泰晤士老爹把他的子 女白喉、淋巴结核、霍 乱介绍给伦敦这座美 丽的城市 A.工业革命促进了人口快速增长 B.英国的医疗水平落后 G工业革命造成严重的环境污染 D.英国的贫富分化加剧 25.马克思主义为国际共产主义运动指明了方向。马克思主义诞 生的标志是 A.《共产党宣言》的发表 B.第一国际的成立 C.巴黎公社的建立 D.十月革命的胜利 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 二、非选择题（本大题共3小题，共50分） 26.(16分)法制建设是政治文明的重要表现。阅读材料，回答 问题。 材料一 (1)根据材料一图片，指出它是古巴比伦王国留给人类的哪一 宝贵文化遗产？(2分)结合所学，指出它维护的是哪个阶级 的利益？(2分) 材料二1.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律 实施之偕越权力，为非法权力。 。e 4.凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国 王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 5.向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此请愿之判罪或控 告，皆为非法。 6.除议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆 为非法。 —一摘编自《权利法案》 一乙冲天， (2)根据材料二，概括该法律条文从哪四方面限制了国王的权 力？（照抄原文不得分，4分）结合所学，指出英国以《权利法 案》为基础，逐渐形成了哪一政治体制？(2分) 材料三1804年颁布的法国民法典标志着现代民法的开端，它 以罗马法为蓝本，巧妙地运用法律形式把刚刚形成的资本主义 社会的经济规则直接“翻译”成法的语言，它能反映的首先是自 由资本主义时期商品经济和民主政治的客观要求…确立了 民事主体的独立地位，从根本上摧毁了封建的身份等级制度。 (3)根据材料三，从经济和政治两个角度归纳法国民法典颁布 的历史意义。(4分)结合所学，概括人类政治文明演进的趋 势。(2分) 27.(18分)科技改变世界，创新驱动未来。阅读材料，回答问题。 材料一古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线 上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年 365天的太阳历。由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去 后的两岸土地，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展 了数学。古埃及人将人的遗体制作成木乃伊，增长了解剖知 识，从而促进了医学的发展。 一一一摘编自统编版《世界历史》九年级上册 一飞冲天 (1)根据材料一，概括出古埃及成就突出的科学领域。（照抄原 文不得分，4分)人类早期文明的诞生源于“水”的赠礼，古埃 及被认为是哪一河流的赠礼？(2分) 材料二中国人发明的指南针，用在“罗盘”导航技术…于14 世纪时在欧洲普遍使用，使欧洲人航行时不会迷失方向。欧洲 当时的造船技术有了很大进步，出现了新型的多桅多帆、轻便 快速的大船。此外，当时欧洲流行地圆学说，绘制地图的技术 很先进。 摘编自统编版《教师教学用书世界历史》九年级上册 (2)根据材料二，归纳推进新航路开辟的科技条件。（照抄原文 不得分，4分)结合所学，指出哪位航海家的船队第一次完成 了环球航行？(2分) 材料三蒸汽机是第一次工业革命的主要标志，也是生产技术 史上的一次飞跃。1789年瓦特的万能蒸汽机很快就在全国广 泛应用，除用在纱厂之外，还应用到治金厂、面粉厂，并在后来 应用到运输业中，导致了运输工具的改造。有了蒸汽机做动 力，就可根据需要建立工厂，不再受到河流的限制。大工厂发 出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静一一历史已 跨进了一个新的时代。 —一摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》 (3)根据材料三，简述蒸汽机在第一次工业革命中的作用。（照 抄原文不得分，6分) 28.(16分)文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。某 校九年级学生开展历史学习活动，设计了下列探究任务，请你 参与。 任务一【辨文明起源】 材料一从公元前数千年起，生活在底格里斯河一幼发拉底 河、印度河一恒河、黄河一长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、 筑器造皿、建设家园…在数千年发展历程中，亚洲人民创造 了辉煌的文明成果…各种文明在这片土地上交相辉映，谱写 了亚洲文明发展史诗。 —一摘编自习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 (1)人类文明多种多样，按照地理环境可以分为两类：大河文明 和海洋文明。材料一中的古代亚洲文明属于哪类文明？结 合所学，指出古代欧洲文明属于哪类文明？(4分) 任务二【品文明交流】 材料二古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”，奔波往返 于欧洲和亚洲之间，漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是 他们路途中的常伴，那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行 贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要 角色。 —一摘编自《教师教学用书世界历史》 2025部分区九年级第一学期期未考试☐ (2)材料二中“奔波往返”的主要是阿拉伯人，他们在数学领域 对世界文化的独特贡献是什么？(2分)结合所学，列举两例 说明阿拉伯人实际上“扮演着东西方文化交流使者的重要 角色”。(4分) 任务三【谈文明发展】 材料三6一9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影 响着日本，推动日本进行改革…从646年开始，日本仿效唐 朝的典章制度，进行了一系列改革… 一摘编自统编版《世界历史》九年级上册 (3)材料三中，日本仿效唐朝典章制度进行的改革在历史上被 称为什么？(2分)结合所学，指出它对日本的社会转型发展 起到了怎样的推动作用？(2分)谈谈我们应该以什么样的 态度对待不同文明？(2分) ,