精品解析：天津市第七中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测政治试题

天津市第七中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 政治试题 试卷完成要求：本试卷分第一卷（选择题），第二卷（非选择题），共两部分，试卷满分100分。请将答案填写在答题卡上，试卷中作答无效。 第一卷 一、单项选择题（本题共24小题，每小题2分，共48分） 1. 进入初中，我们开始了新生活，应该懂得“凡事预则立，不预则废”，做好学习和生活规划。下列古语与此寓意相近的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井 C. 千里之行，始于足下 D. 士不可以不弘毅，任重而道远 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做好初中规划。 A：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，与规划无关，故A不符合题意； B：“宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井”比喻事前准备，与题干寓意一致，故B符合题意； C：“千里之行，始于足下”强调行动积累，非规划，故C不符合题意； D：“士不可以不弘毅”强调责任与毅力，与规划无关，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 进入中学的第一节班会课,老师让同学们描绘中学生活,下列同学的观点你赞同的是（ ） A. 小林:中学时代和小学时代没有什么不同 B. 小光:中学时代是决定我们对生活的信念和追求的时期 C. 小敏:中学时代是人生发展的一个最重要的阶段 D. 小新:中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学阶段独特的价值和意义。 D：中学是我们人生发展的新阶段，中学时代可以为我们的一生奠定重要基础，故D符合题意； A：进入中学，我们站在一个新的起点上，因此中学时代和小学时代是不相同的，故A说法错误； B：每个人的发展轨迹不同，中学时代并不是决定我们对生活的信念和追求的时期，故B说法错误； C：中学时代是人生发展的重要阶段，“最重要阶段”的说法过于绝对化，故C说法错误； 故本题选D。 3. 初中生活是人生道路上一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单。这时，你最好的选择是（ ） A. 课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之 B. 主动向新同学介绍自己，尽快融入新的班集体之中 C. 能沉默时则保持沉默，等待新同学主动来找自己玩 D. 时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己 【答案】B 【解析】 【详解】A：留恋过去且回避新同学，不利于融入新的班集体，故A说法错误； B：主动交往并积极融入集体，有助于适应新环境并建立新友谊，故B说法符合题意； C：被动等待且封闭自我，不利于拓展人际交往圈，故C说法错误； D：过度防御且缺乏信任，不利于同学间的和谐相处，故D说法错误； 4. 中学生活把我们带进一个新的天地，我们站在一个新的起点上。这句话中“新”的含义是（ ） ①富有挑战的课程②新奇的实验器材 ③新学校、新老师、新同学④新的学习内容和学习方式、方法 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①②③④：中学生活把我们带进一个别样的天地，富有挑战的课程，新奇的实验器材，新学校、新老师、新同学，新的学习内容和学习方式、方法，我们站在一个新的起点上，①②③④说法正确； 故本题选C。 5. 某中学八年级（1）班的学生开展了主题为“悦纳自我”的体验式活动，通过“发现珍宝”和“优点轰炸”等环节来激励内心的积极自我评价。这个活动（ ） A. 能够帮助学生消除自卑的心理 B. 能够彻底解决学生的心理问题 C. 有利学生正确认识和评价自己 D. 是通过他人的评价来认识自己 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：此题旨在考查学生对怎样认识自己的掌握。根据教材知识，我们可以通过自我观察认识自己，可以通过他人认识自己，可以通过集体认识自己，题文中对待通过发现自己的优点，进行自我评价，有利于学生通过正确的途径认识自己，所以正确答案选C。其中AB观点绝对，是错误的；D不符合题意。 【考点定位】怎样认识自己 6. 古人云：“人贵有自知之明”。下列选项与这句古语寓意最接近的是（ ） ①知己知彼，百战不殆。 ②非能知己者，莫能知人。 ③认识自己，方能认识人生。 ④知之为知之，不知为不知，是知也。 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查正确认识自我这一知识点，正确认识自我，要全面客观地看到自己的优点及自己的缺点，实事求是。回答本题时关键是先要理解“人贵有自知之明”的内涵，这句话的意思是，能正确的认识自己是很可贵的，这里的正确认识自己是指实事求是、全面客观，既要看到优点，又要看到缺点，②③选项与这句古语寓意最接近；①指对双方情况都很了解；②的意思是能够清楚的看清自己的人才是明白清醒的人。故选：C 7. 苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们的道理是（ ） A. 只要正确认识自己，就能活得精彩 B. 人生的真正价值在于正确认识自我 C. 正确认识自己，才能创造精彩的人生 D. 只有自己才能解读人生，认识自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 A：只要……就要，观点绝对化，故A说法错误； B：人生的真正价值在于创造和奉献，故B说法错误； C：依据教材知识，题文中的观点强调了正确认识自己的意义，表明正确认识自己才能创造精彩的人生，故C符合题意； D：只有……才能，观点绝对化，故D说法错误； 故本题选C。 8. 下面漫画启示我们要正确认识自己，就应该（ ） A. 学会用发展的眼光看待自己 B. 一分为二，全面客观看待自己 C. 只看缺点与不足 D. 从他人的态度中认识自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 B：分析漫画公鸡与鸭子的对话，鸭子的表现，说明我们要一分为二，全面客观看待自己，既要看到自己优点，也要看到自己的缺点。所以B说法符合题意； A：这在材料中没有体现出来，故A不符合题意； C：我们要全面看待自己，既要看到缺点与不足，也要看到自己的优点，故C说法错误； D：这在材料中没有体现出来，故D不符合题意； 故本题选B。 【点睛】漫画解答需要做到，分析漫画寓意，通过看漫画标题、画面、语言文字、标注以及夸张之处解读漫画的内涵，了解漫画所要表达的寓意所在。 9. 初中毕业的姜雨荷因找不到满意的工作重返职校。为冲击世界技能大赛，她每天花十四五个小时进行技能训练；为能独立撰写英文实验报告，她吃饭走路都在啃英语。2022年，她获得世界技能大赛化学实验室技术项目金牌。这启迪我们要（ ） ①认识自我，发掘潜能  ②坚定意志，直面挫折 ③积极交友，欣赏他人  ④明确目标，不言放弃 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：姜雨荷根据自身实际情况重返职校并最终获得金牌，体现了我们要认识自我，发掘潜能，故①说法符合题意； ②：面对找不到满意工作的挫折，她刻苦训练，体现了我们要坚定意志，直面挫折，故②说法符合题意； ③：题干材料主要讲述个人奋斗历程，未涉及人际交往和欣赏他人的内容，故③说法不符合题意； ④：为冲击世界技能大赛目标，她坚持学习英语，体现了我们要明确目标，不言放弃，故④说法符合题意； 10. “做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这启示我们（ ） A. 保持自尊自信，激励自我  B. 放大自身优势，相信自我 C. 坚持实事求是，接纳自我  D. 挖掘自身潜能，超越自我 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调接纳平凡，未侧重自尊自信与激励，故 A 不符合题意； B：放大优势易致自负，应客观认识自我，故 B 说法错误； C：名言启示我们要认清实际，接纳不完美，欣赏独特价值，故 C 符合题意； D：题干侧重接纳而非挖掘潜能超越，故 D 不符合题意； 11. 道德与法治课上老师出示两句名言：“人生不会太过圆满，不完美也未必是遗憾”；“世间万物都有裂缝，那是光照进来的地方”。请问，这节课的主题最有可能是（ ） A. 多把尺子量自己 B. 接纳与欣赏自己 C. 我们要飞得更高 D. 人贵有自知之明 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳欣赏自己。 B：“人生不会太过圆满，不完美也未必是遗憾”；“世间万物都有裂缝，那是光照进来的地方”这两句说明人无完人，每个人都会有缺点和不足，我们要接纳与欣赏自己，接纳自己的不完美，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点等，B符合题意； ACD：说法与题干中的名言不符合，应排除； 故本题选B。 12. 心理学专家告诉我们，要幸福，就要学会自我接纳。不因自身优点而骄傲，也不因自己的缺点而自卑，坦然接受现实中的自己。下列符合“客观认识自我，积极接纳自我”的观点是（ ） ①金无足赤，人无完人    ②天下兴亡，匹夫有责 ③悦纳自我的一切      ④美好的未来从今天开始 A. ②③ B. ①④ C. ②④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】每个人都有自己的优点和缺点，我们要正确认识自我，悦纳自我，树立自信，促进自我发展，①④说法正确，符合题意。②是国家观念，不合题意；③说法错误，可以接纳自己的不完美，但是对于缺点，应该积极改正。故选：B。 13. 对于青少年来说，人生梦想的意义有（ ） ①是青少年时期的重要生命主题 ②能不断激发我们生命的热情和勇气 ③每个人有好的梦想，个人、家庭、民族、国家、社会才有希望，中国梦才能实现 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A. ①②③  B. ②③④  C. ①②③④  D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，故①说法符合题意； ②：梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，故②说法符合题意； ③：少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故③说法符合题意； ④：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达的是实现梦想的自信与勇气，属于态度而非梦想本身的意义，故④说法不符合题意； 14. 下面是七年级道德与法治老师在新课导入部分展示的两句名言，你认为该课的主题最可能是（ ） 名言一:凡事预则立，不预则废 ——《礼记》 名言二:谋定而后动，知止而有得 ——《大学》 A. 规划初中生活 B. 学习成就梦想 C. 珍惜师生情谊 D. 共建美好集体 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做好初中生活规划的相关知识。 A：名言一"凡事预则立，不预则废"强调计划的重要性，名言二"谋定而后动"强调谋划后行动，均指向对未来的规划，与"规划初中生活"主题直接契合，故A符合题意； B："学习成就梦想"强调学习行为，但名言未提及"学习"或"梦想"，故B不符合题意； C："珍惜师生情谊"涉及人际关系，名言未体现师生关系，故C不符合题意； D："共建美好集体"强调集体建设，名言侧重个人规划而非集体协作，故D不符合题意； 故本题选A。 15. 2019年新年前夕，国家主席习近平向全国人民发表新年贺词。他以“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”寄语全国人民勇敢踏上追寻梦想的新征程。对于梦想，下列认识正确的是（ ） ①梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩 ②少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ③有梦想就有希望，努力就一定能实现梦想 ④追梦不应止于心动，更要付诸行动 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 ①②④：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩，少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，故①②④说法符合题意； ③：努力就是一定能实现梦想，说法过于绝对，故③说法错误； 故本题选B。 16. 临近毕业，以下是某同学的生涯规划书： 生涯规划书（节选） 一、自我分析 我性格内向、做事认真。老师给我的建议是多与人交往。 二、规划目标 （一）短期规划：查缺补漏，努力学习，完善自我。 （二）长期规划：了解社会需求，用勤劳和汗水开辟美好前程。 该同学的生涯规划书启示我们（ ） ①要多方面、多途径客观地认识自己 ②做好职业准备，决不调整规划目标 ③满足社会需求，锁定社会热门职业 ④编织多彩人生梦想，努力就有改变 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、努力的要求、做好职业准备。 ①④：题文中，“我性格内向、做事认真。老师给我的建议是多与人交往”，这启示我们要学会正确认识自己，要多方面、多途径客观地认识自己；“查缺补漏，努力学习，完善自我”，这体现了编织多彩人生梦想，努力就有改变，故①④说法正确； ②：决不，说法绝对化，规划目标可以根据实际情况进行调整，故②说法错误； ③：选择职业要考虑自身的实际情况和社会的发展需要，不是锁定社会热门职业，故③说法错误； 故本题选B。 17. 理想是指路明灯。青少年时期是人生的黄金期。青少年时期的重要生命主题是（ ） A. 发育逐步成熟 B. 搞好学习，全面发展 C. 编织人生梦想 D. 珍惜时间，热爱身体 【答案】C 【解析】 【详解】编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想就有希望，选项C正确，选项ABD不符合题意。本题选C。 18. 小钟以高分考入国内某知名大学考古专业。面对他人的不解，她的想法简单赤诚：“我从小喜欢历史和文物，受到樊锦诗先生的影响，所以报考了考古专业。选择为考古献身，也希望找到心灵的归处。”从小钟的故事中，我们能体会到（ ） ①只要确立人生目标就能取得巨大成就 ②正确的人生目标指引着我们坚定前行 ③确立人生目标要结合自身的兴趣爱好 ④明确的人生目标能帮助我们找到前进方向 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对树立正确的人生目标的认识和理解。 ②③④：依据教材知识并分析题干可知，小钟基于热爱和榜样影响坚定选择考古专业体现正确目标对行动的引导作用；同时，小钟明确提到“从小喜欢历史和文物”，这说明其目标与个人兴趣紧密结合；另外，小钟因清晰的目标而确定专业方向并为之努力，故②③④说法正确； ①：“只要确立人生目标就能取得巨大成就”说法错误；成功需多种因素共同作用（如努力、机遇等），该表述过于绝对化，且材料未体现小钟已“取得巨大成就”，故①说法错误； 故本题选D。 19. “工欲善其事，必先利其器”我们要学会学习，善于学习，就要( ) ①保持对学习的兴趣，珍惜时间，合理安排学习时间 ②独立思考，掌握科学的学习方法 ③发挥学科特长，把自己喜欢的科目放在第一位，其他可理可不理 ④要善于运用不同的学习方式 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】此题考查学会学习。 ①②④：题干中这句话告诉我们要学会学习，善于学习，就要保持对学习的兴趣，珍惜时间，合理安排学习时间，独立思考，掌握科学的学习方法，要善于运用不同的学习方式，①②④符合题意； ③：我们要全面发展，不能只重视擅长学科，同时要兼顾其他学科的发展，③错误； 故本题选C。 20. 在规划初中生活时，以下原则最符合图片中展示的时间管理策略的是（ ） A. 集中精力处理所有的紧急任务，忽略其重要性 B. 清晰区分任务的紧急与重要性，合理规划时间 C. 随意安排任务，无需考虑任务的紧急和重要性 D. 可以将不重要且不紧急的任务优先进行处理 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查时间管理的策略。 A：图片中将任务按紧急和重要性分为四个象限，紧急任务包括重要紧急（20%-30%）和不重要紧急（15%），并非“所有紧急任务”都需集中处理，且不能“忽略重要性”，故A说法错误； B：图片清晰呈现任务按“重要-不重要”和“紧急-不紧急”分为四个象限，并标注各象限时间分配比例（如重要不紧急占50%-60%、重要紧急占20%-30%等），体现了区分紧急与重要性并合理规划时间，故B符合题意； C：图片明确按紧急和重要性分类并规划时间比例，并非“随意安排”，故C说法错误； D：图片中不重要且不紧急的任务占比仅5%，是最低比例，不应“优先处理”，优先处理的应是重要且不紧急（50%-60%）和重要且紧急（20%-30%）的任务，故D说法错误； 故本题选B。 21. 下列对古语的解读正确的是（ ） ①工欲善其事,必先利其器---要做好工作,先要使工具锋利,比喻要做好一件事,准备工作非常重要。 ②己所不欲,勿施于人——我们要学会欣赏他人,合作交流共同进步。 ③单则易折，众则难摧——个人力量是有限的,集体能产生强大合力。 ④千里之行,始于足下——我们要珍惜当下,把握机遇，从点滴做起。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对对古语的解读。 ②：意思是自己所不愿意接受的，不要施加到别人身上，解读错误，不符合题意； ①：工欲善其事，必先利其器，这告诉我们要做好工作，先要使工具锋利，比喻要做好一件事，准备工作非常重要，解读正确，符合题意； ③：单则易折，众则难摧，意思是个人力量是有限的，集体能产生强大合力，解读正确，符合题意； ④：千里之行，始于足下，意思是我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起，解读正确，符合题意； 故本题选C。 22. 朱熹说：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？”这启示我们（ ） A. 学习需要自觉、主动、积极的态度 B. 我们所看、所听、所尝、所触、所做，都是学习 C. 如果不学习，人的生命将会枯萎 D. 只有不断地学习，才能不断充实自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的态度。 A：题干启示我们学习需要自觉、主动、积极的态度，来提高学习效率，故A符合题意； B：说明生活中的点点滴滴都是学习，观点正确，但是与题干不符，故B不符合题意； C：说明不学习的危害，与题干不符，故C不符合题意； D：体现学习的重要性，与题干不符，故D不符合题意； 故本题选A。 23. 随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。一般情况下，面对学习，我们的合理路径是（ ） ①掌握科学的学习方法 ②保持对学习的兴趣 ③认识学习的重要意义 ④全面提高学习成绩 A. ①→②→③→④ B. ③→②→①→④ C. ④→①→③→② D. ③→④→①→② 【答案】B 【解析】 【详解】A：①放在首位，应先认清学习意义再谈方法，顺序颠倒，故A不符合题意。 B：顺序③→②→①→④，符合先树立认知、培养兴趣、掌握方法、收获成绩的合理路径，故B符合题意。 C：④提高成绩放在最开头，成绩是最终结果不能作为起点，故C不符合题意。 D：先追求成绩再学方法、培养兴趣，逻辑本末倒置，故D不符合题意。 24. 我们要在丰富多彩的初中生活中学会学习,需要（ ） ①发现并保持对学习的兴趣 ②重点学习自己不感兴趣的学科 ③严格按照老师要求的方法学习 ④掌握科学的学习方法,善于运用不同的学习方式 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ①④：据教材知识，学会学习需要发现并保持对学习的兴趣 ，掌握科学的学习方法,善于运用不同的学习方式；等等，①④说法正确，符合题意； ②：要保持对学习的兴趣，认真对待所有学科，②说法错误； ③：找到适合自己的学习方法，③说法错误； 故本题选A。 第二卷非选择题（共52分） 二、非选择题 25. 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校的老校址，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，其中中学老师就占了7个。 钱学森的故事启示我们初中阶段有何意义? 【答案】①初中阶段是人生发展的新阶段，为我们的一生奠定重要基础；②初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期；③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 【解析】 【详解】从设问可知考查初中阶段的意义，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用，可知初中阶段是人生发展的新阶段，为我们的一生奠定重要基础，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期； 有17个人对他的一生影响深远，其中中学老师就占了7个，可知初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 26. 初中，一段新的人生旅程已开启，同学们对新生活充满期待。 面对新的成长阶段， 怎样才能做好初中生活规划? 【答案】①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 ②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。 ③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 27. 认识自己，更好成长 升入初中后，很多同学的身上都发生了变化。小文说：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是科学家中的一员。 听了小文的话，我们该如何做更好的自己？ 【答案】 1. 主动改正缺点：像小文一样，正视自己“自由散漫、不会合理利用时间”的不足，制定计划，坚持改正缺点； 2. 不断激发潜能：通过“刻苦学习”等实践，发掘自己的能力，比如尝试参与学科竞赛、科学探究活动，逐步提升自我； 3. 接纳与欣赏自己：既看到过去的不足，也认可当下努力的自己，同时对未来抱有积极期待，在成长中持续完善自我，朝着“成为科学家”的目标稳步前进。 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己 能力考查：分析与综合能力、逻辑推理与论证能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用“做更好的自己”的方法的有关知识，从措施说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“昨天的我自由散漫，今天的我改正缺点”→可链接的教材知识：主动改正缺点。 关键词②：“今天的我刻苦学习”→可链接的教材知识：不断激发自己的潜能。 关键词③：“明天的我可能是科学家”→可链接的教材知识：对未来抱有期待，在成长中完善自我。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 【学习助力我成长】 暑假期间，七年级学生小飞来到北京，经历了为期一周的研学之旅。在旅途中，他观看了天安门广场升旗仪式，参观了故宫博物院，体验了陶艺制作。研学之旅让小飞学到了在书本中没有学到的知识。有部分同学却认为：“研学旅行就是旅游，根本不是学习！” 请你对上述同学的观点进行评析。 【答案】观点错误。他们没有认识到学习的丰富内涵，研学旅行也是一种学习。中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人；学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所做……都可以是学习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。因此，研学旅行也是学习的组成部分。我们不仅要重视书本知识的学习，还要积极参与社会大课堂，利用各种机会进行学习，不断充实提高自己。 【解析】 【详解】观点错误。初中阶段的学习不仅仅局限在学校，研学旅行也是学习的组成部分，要积极参与社会大课堂。 29. 阅读材料，回答问题。 当看到航天员杨利伟乘坐“神舟五号”一飞冲天，何宏业便立下了为中国航天事业发展与腾飞接续奋斗的誓言。大学毕业后，他加入中国航天人的队伍，来到了当时还在建设中的文昌航天发射场，在火箭动力系统岗位上一步步积累经验，刻苦学习，从一名普通的追梦少年成为“天舟一号”掌舵者。 请你谈谈何宏业的追梦之路为我们提供了哪些指引。 【答案】①要树立远大志向，把个人理想和国家发展、民族事业的需要结合起来；②梦想需要付诸行动，要为实现梦想付出脚踏实地的努力；③要在本职岗位上刻苦学习、不断积累，在奋斗中实现人生价值。 【解析】 【详解】本设问考查的是实现梦想的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 何宏业受航天事业感召立下报国志向，可知少年的梦想要和国家发展的需求相连，不能脱离时代； 他毕业后投身航天岗位、一步步积累经验刻苦钻研，可知梦想不能停留在口头，要落实在实际行动中，通过实干奋斗才能把梦想变成现实，最终在服务国家的过程中实现个人成长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津市第七中学2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测 政治试题 试卷完成要求：本试卷分第一卷（选择题），第二卷（非选择题），共两部分，试卷满分100分。请将答案填写在答题卡上，试卷中作答无效。 第一卷 一、单项选择题（本题共24小题，每小题2分，共48分） 1. 进入初中，我们开始了新生活，应该懂得“凡事预则立，不预则废”，做好学习和生活规划。下列古语与此寓意相近的是（ ） A. 己所不欲，勿施于人 B. 宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井 C. 千里之行，始于足下 D. 士不可以不弘毅，任重而道远 2. 进入中学的第一节班会课,老师让同学们描绘中学生活,下列同学的观点你赞同的是（ ） A. 小林:中学时代和小学时代没有什么不同 B. 小光:中学时代是决定我们对生活的信念和追求的时期 C. 小敏:中学时代是人生发展的一个最重要的阶段 D. 小新:中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 3. 初中生活是人生道路上一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单。这时，你最好的选择是（ ） A. 课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之 B. 主动向新同学介绍自己，尽快融入新的班集体之中 C. 能沉默时则保持沉默，等待新同学主动来找自己玩 D. 时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己 4. 中学生活把我们带进一个新的天地，我们站在一个新的起点上。这句话中“新”的含义是（ ） ①富有挑战的课程②新奇的实验器材 ③新学校、新老师、新同学④新的学习内容和学习方式、方法 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④ 5. 某中学八年级（1）班的学生开展了主题为“悦纳自我”的体验式活动，通过“发现珍宝”和“优点轰炸”等环节来激励内心的积极自我评价。这个活动（ ） A. 能够帮助学生消除自卑的心理 B. 能够彻底解决学生的心理问题 C. 有利学生正确认识和评价自己 D. 是通过他人的评价来认识自己 6. 古人云：“人贵有自知之明”。下列选项与这句古语寓意最接近的是（ ） ①知己知彼，百战不殆。 ②非能知己者，莫能知人。 ③认识自己，方能认识人生。 ④知之为知之，不知为不知，是知也。 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们的道理是（ ） A. 只要正确认识自己，就能活得精彩 B. 人生的真正价值在于正确认识自我 C. 正确认识自己，才能创造精彩的人生 D. 只有自己才能解读人生，认识自己 8. 下面漫画启示我们要正确认识自己，就应该（ ） A. 学会用发展的眼光看待自己 B. 一分为二，全面客观看待自己 C. 只看缺点与不足 D. 从他人的态度中认识自己 9. 初中毕业的姜雨荷因找不到满意的工作重返职校。为冲击世界技能大赛，她每天花十四五个小时进行技能训练；为能独立撰写英文实验报告，她吃饭走路都在啃英语。2022年，她获得世界技能大赛化学实验室技术项目金牌。这启迪我们要（ ） ①认识自我，发掘潜能  ②坚定意志，直面挫折 ③积极交友，欣赏他人  ④明确目标，不言放弃 A. ①②③  B. ①②④  C. ①③④  D. ②③④ 10. “做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这启示我们（ ） A. 保持自尊自信，激励自我  B. 放大自身优势，相信自我 C. 坚持实事求是，接纳自我  D. 挖掘自身潜能，超越自我 11. 道德与法治课上老师出示两句名言：“人生不会太过圆满，不完美也未必是遗憾”；“世间万物都有裂缝，那是光照进来的地方”。请问，这节课的主题最有可能是（ ） A. 多把尺子量自己 B. 接纳与欣赏自己 C. 我们要飞得更高 D. 人贵有自知之明 12. 心理学专家告诉我们，要幸福，就要学会自我接纳。不因自身优点而骄傲，也不因自己的缺点而自卑，坦然接受现实中的自己。下列符合“客观认识自我，积极接纳自我”的观点是（ ） ①金无足赤，人无完人    ②天下兴亡，匹夫有责 ③悦纳自我的一切      ④美好的未来从今天开始 A. ②③ B. ①④ C. ②④ D. ①③ 13. 对于青少年来说，人生梦想的意义有（ ） ①是青少年时期的重要生命主题 ②能不断激发我们生命的热情和勇气 ③每个人有好的梦想，个人、家庭、民族、国家、社会才有希望，中国梦才能实现 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A. ①②③  B. ②③④  C. ①②③④  D. ①③④ 14. 下面是七年级道德与法治老师在新课导入部分展示的两句名言，你认为该课的主题最可能是（ ） 名言一:凡事预则立，不预则废 ——《礼记》 名言二:谋定而后动，知止而有得 ——《大学》 A. 规划初中生活 B. 学习成就梦想 C. 珍惜师生情谊 D. 共建美好集体 15. 2019年新年前夕，国家主席习近平向全国人民发表新年贺词。他以“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”寄语全国人民勇敢踏上追寻梦想的新征程。对于梦想，下列认识正确的是（ ） ①梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩 ②少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ③有梦想就有希望，努力就一定能实现梦想 ④追梦不应止于心动，更要付诸行动 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 临近毕业，以下是某同学的生涯规划书： 生涯规划书（节选） 一、自我分析 我性格内向、做事认真。老师给我的建议是多与人交往。 二、规划目标 （一）短期规划：查缺补漏，努力学习，完善自我。 （二）长期规划：了解社会需求，用勤劳和汗水开辟美好前程。 该同学的生涯规划书启示我们（ ） ①要多方面、多途径客观地认识自己 ②做好职业准备，决不调整规划目标 ③满足社会需求，锁定社会热门职业 ④编织多彩人生梦想，努力就有改变 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 理想是指路明灯。青少年时期是人生的黄金期。青少年时期的重要生命主题是（ ） A. 发育逐步成熟 B. 搞好学习，全面发展 C. 编织人生梦想 D. 珍惜时间，热爱身体 18. 小钟以高分考入国内某知名大学考古专业。面对他人的不解，她的想法简单赤诚：“我从小喜欢历史和文物，受到樊锦诗先生的影响，所以报考了考古专业。选择为考古献身，也希望找到心灵的归处。”从小钟的故事中，我们能体会到（ ） ①只要确立人生目标就能取得巨大成就 ②正确的人生目标指引着我们坚定前行 ③确立人生目标要结合自身的兴趣爱好 ④明确的人生目标能帮助我们找到前进方向 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. “工欲善其事，必先利其器”我们要学会学习，善于学习，就要( ) ①保持对学习的兴趣，珍惜时间，合理安排学习时间 ②独立思考，掌握科学的学习方法 ③发挥学科特长，把自己喜欢的科目放在第一位，其他可理可不理 ④要善于运用不同的学习方式 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ 20. 在规划初中生活时，以下原则最符合图片中展示的时间管理策略的是（ ） A. 集中精力处理所有的紧急任务，忽略其重要性 B. 清晰区分任务的紧急与重要性，合理规划时间 C. 随意安排任务，无需考虑任务的紧急和重要性 D. 可以将不重要且不紧急的任务优先进行处理 21. 下列对古语的解读正确的是（ ） ①工欲善其事,必先利其器---要做好工作,先要使工具锋利,比喻要做好一件事,准备工作非常重要。 ②己所不欲,勿施于人——我们要学会欣赏他人,合作交流共同进步。 ③单则易折，众则难摧——个人力量是有限的,集体能产生强大合力。 ④千里之行,始于足下——我们要珍惜当下,把握机遇，从点滴做起。 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 22. 朱熹说：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？”这启示我们（ ） A. 学习需要自觉、主动、积极的态度 B. 我们所看、所听、所尝、所触、所做，都是学习 C. 如果不学习，人的生命将会枯萎 D. 只有不断地学习，才能不断充实自己 23. 随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。一般情况下，面对学习，我们的合理路径是（ ） ①掌握科学的学习方法 ②保持对学习的兴趣 ③认识学习的重要意义 ④全面提高学习成绩 A. ①→②→③→④ B. ③→②→①→④ C. ④→①→③→② D. ③→④→①→② 24. 我们要在丰富多彩的初中生活中学会学习,需要（ ） ①发现并保持对学习的兴趣 ②重点学习自己不感兴趣的学科 ③严格按照老师要求的方法学习 ④掌握科学的学习方法,善于运用不同的学习方式 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ②④ 第二卷非选择题（共52分） 二、非选择题 25. 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校的老校址，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，其中中学老师就占了7个。 钱学森的故事启示我们初中阶段有何意义? 26. 初中，一段新的人生旅程已开启，同学们对新生活充满期待。 面对新的成长阶段， 怎样才能做好初中生活规划? 27. 认识自己，更好成长 升入初中后，很多同学的身上都发生了变化。小文说：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是科学家中的一员。 听了小文的话，我们该如何做更好的自己？ 28. 【学习助力我成长】 暑假期间，七年级学生小飞来到北京，经历了为期一周的研学之旅。在旅途中，他观看了天安门广场升旗仪式，参观了故宫博物院，体验了陶艺制作。研学之旅让小飞学到了在书本中没有学到的知识。有部分同学却认为：“研学旅行就是旅游，根本不是学习！” 请你对上述同学的观点进行评析。 29. 阅读材料，回答问题。 当看到航天员杨利伟乘坐“神舟五号”一飞冲天，何宏业便立下了为中国航天事业发展与腾飞接续奋斗的誓言。大学毕业后，他加入中国航天人的队伍，来到了当时还在建设中的文昌航天发射场，在火箭动力系统岗位上一步步积累经验，刻苦学习，从一名普通的追梦少年成为“天舟一号”掌舵者。 请你谈谈何宏业的追梦之路为我们提供了哪些指引。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $