2026-2027学年五年级语文上册学情自测卷（1-4单元）（统编版）

五年级语文期中情境复习专练 ——以境载文练素养，靶向直击期中—— （2026秋·统编版上册 第1-4单元适用） 一、字词基础情境练 【语段一】故乡的桂花雨 桂花一开，母亲就开始担心了：“可别让台风来啊！”念小学的小琦帮着妈妈chán（　　）着桂花，满村的桂花luó（　　）筐都装不下。后来到了Háng（　　）州，她又想起故乡那浸（jìn　qìn）在桂花香里的童年。父亲曾指着那矮（ǎi　ái）矮的花生园说：“人要做有用的人，不要做只讲体miàn（　　），而对别人没有好处的人。”园里榨（zhà　zà）油的香气，伴着茅（máo　mǎo）亭下的谈笑声，一直飘到今天。 1．根据语段中的拼音，在括号里写出恰当的汉字。 　　chán（　　）着桂花　　　luó（　　）筐　　　Háng（　　）州　　　体miàn（　　） 2．用“√”选出语段中括号里正确的读音。 　　浸（jìn　qìn）　　矮（ǎi　ái）　　榨（zhà　zà）　　茅（máo　mǎo） 3．多音字组词：“待”在“待了一会儿”中读（　　），在“等待”中读（　　）；“便”在“便宜”中读（　　），在“方便”中读（　　）。 4．选字填空。 　　（慕／幕／暮）　爱（　　）　　夜（　　）　　（　　）色降临 　　（榨／炸）　　（　　）油　　爆（　　） 5．联系《落花生》，花生最可贵的特点是：________________________________。 6．日积月累（一单元《蝉》）：垂緌饮清露，________________。________________，非是藉秋风。这首诗的作者是唐代诗人（　　）。 7．下列词语书写完全正确的一组是（　　）。 　　A．缠绕　箩筐　爱慕　受益非浅　　　B．沉浸　杭州　矮小　糕饼 　　C．糕饼　缠花　茅停　榨油　　　　　D．成熟　泼放　悠然　流连 【语段二】将相和与猎人海力布 蔺相如凭完璧归赵之功做了上大夫，廉颇不服，想当面羞辱他。蔺相如以国家为重，连连推辞，路上远远望见廉颇的车，就（绕／饶）道躲开。廉颇知道后十分惭愧，背着荆条上门请罪，两人从此同心（协／胁）力。再说猎人海力布，他嘴里含着一颗宝石，能听懂飞禽走兽的话。一天，他听见鸟儿说大山要崩塌，洪水要淹没大地，急忙fēn fù（　　）乡亲们搬家，可谁也不相信。为了挽救乡亲们，他说出真相，自己却变成了一块jiāng（　　）硬的石头。 1．根据拼音写词语：fēn fù（　　）　　　jiāng（　　）硬 2．补全成语：完（　　）归赵　　负（　　）请罪　　同心（　　）力　　攻无不（　　） 3．用“√”选择正确的读音：蔺相如（lìn　lìng）　廉颇（pō　bō）　荆（jīn　jīng）条　召（zhāo　zhào）集 4．语段括号里应选的字是（　　）和（　　）；海力布“说出真相”中的“真相”指：________________。 5．根据课文内容填四字词语：海力布是一个________________的人；牛郎是一个________________的人。 6．日积月累（三单元《乞巧》）：七夕今宵看碧霄，________________。家家乞巧望秋月，________________。这首诗的作者是唐代诗人（　　）。 7．判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”。 　　（1）《牛郎织女》是古希腊神话故事。（　　） 　　（2）海力布最后因为说出了宝石的秘密，变成了一块石头。（　　） 二、句子与古诗文情境练 【语段三】国庆观诗会 2026年10月1日，我们迎来了中华人民共和国成立77周年。仰望五星红旗冉冉升起，小语心潮澎湃。他想起了陆游临终的遗愿：“死去元知万事空，________________。”想起了林升对南宋权贵的质问：“山外青山楼外楼，________________？”想起了龚自珍的呼唤：“我劝天公重抖擞，________________。”这些诗句，字字都是家国情怀。正如梁启超在《少年中国说》中写下的：“少年智则国智，________________；少年强则国强，________________。” 1．把语段中空缺的诗句补充完整。 2．《示儿》的作者是（　　）代诗人（　　）；《题临安邸》的作者是（　　）代诗人（　　）；《己亥杂诗》的作者是（　　）代诗人（　　）。 3．“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”中，“游人”表面上指游赏西湖的人，实际指________________，这句诗表达了诗人________________的思想感情。 4．“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”这句话运用了________________的修辞手法。 5．修改病句（在原句上修改）：国庆节那天，同学们缓缓地升起了鲜艳的五星红旗和国歌。 　　________________________________________________________________ 6．在句子的“□”里加上恰当的标点符号：老师说□你们是祖国的花朵□是民族的希望□要为中华之崛起而读书□ 7．与“爱国情怀代代传”构成对偶句最恰当的一项是（　　）。 A．神州万里春常在　　B．英雄精神年年颂 C．红旗飘飘映红日　　D．祖国山川日日新 【语段四】惜时与俭朴 书房墙上挂着两幅字。一幅写着：“不饱食以终日，________________。”那是葛洪对后人的叮嘱。另一幅写着：“盛年不重来，一日难再晨。________________，________________。”陶渊明的惜时名句，与岳飞“莫等闲，________________，________________”相互呼应。妈妈常在饭桌上念叨：“一粥一饭，当思来处不易；________________，________________。”爷爷也说：“由俭入奢易，________________。”这些话，都在提醒我们珍惜时光、勤俭朴素。 1．把语段中空缺的名句补充完整。 2．上面的名句中，出自《尚书》的是“________________，________________”；唐代魏征的名句是“居安思危，________________”。 3．小明吃饭时总把满满一碗饭倒掉。妈妈会用朱用纯（朱柏庐）《朱子家训》中的哪句话来劝他？ 　　________________________________________________________________ 4．期末考试临近，小辉却整天只顾玩游戏。你会用岳飞的哪句词来劝告他？ 　　________________________________________________________________ 5．“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，________________。”这句词的作者是（　　）。 6．下列名言中，与“珍惜时间”没有关系的一句是（　　）。 　　A．及时当勉励，岁月不待人　　B．不弃功于寸阴 　　C．一粥一饭，当思来处不易　　D．只争朝夕 三、课文内容与文学常识情境练 【语段五】课文回顾册 这半学期，我们认识了许多难忘的作者和人物。读《桂花雨》，我们认识了台湾作家（　　），那摇落的桂花，摇落的是浓浓的乡愁；读《落花生》，我们认识了笔名“落华生”的作家（　　），他借花生告诉我们做人的道理；读《珍珠鸟》，作家（　　）用“信赖，往往创造出美好的境界”打动了我们。在第二单元，我们随周而复走进《冀中的地道战》，看到了人民的无穷智慧；我们随法国作家（　　）认识了在“诺曼底号”上镇定自若、与船同沉的哈尔威船长。在第四单元，我们走进曾被称为“万园之园”的（　　），为它的毁灭而痛惜；我们还认识了在抗日战争时期蓄须明志、拒绝为日本人演出的京剧大师（　　）。 1．在语段的括号里填入恰当的人名或地名。 2．《将相和》根据《史记·廉颇蔺相如列传》改编，由三个小故事组成，分别是________________、渑池会面、________________。 3．《什么比猎豹的速度更快》一文告诉我们，比猎豹速度更快的事物有（　　）、（　　）等；这类说明文常用的说明方法有列数字、________________等。 4．判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”。 　　（1）《圆明园的毁灭》表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨。（　　） 　　（2）梅兰芳蓄须，是为了让自己的舞台形象更年轻。（　　） 　　（3）《少年中国说（节选）》的作者是梁启超。（　　） 5．下列人物与品质搭配不恰当的一项是（　　）。 A．海力布——舍己为人　　　 B．蔺相如——机智勇敢、顾全大局 C．哈尔威船长——临危不惧、忠于职守　　 D．牛郎——自私自利、好逸恶劳 6．“信赖，往往创造出美好的境界”这句话在《珍珠鸟》一文中的作用是（　　）。 　　A．点明中心　　B．承上启下　　C．首尾呼应 7．结合资料体会情感：1860年10月，英法联军侵入北京，闯进圆明园，大肆抢掠后放火烧园。联系《圆明园的毁灭》一课，用30字左右写写你的感受。 　　________________________________________________________________ 　　________________________________________________________________ 四、热点拓展与表达运用 【语段六】名古屋亚运喜讯 2026年9月19日至10月4日，第20届亚运会在日本名古屋举行。中国体育代表团共夺得169枚金牌、89枚银牌、83枚铜牌，奖牌总数达341枚，连续第十二届位居亚运会金牌榜首位。其中，中国射击队拿下本届代表团第100金；中国男足以3∶0战胜泰国队，时隔28年重返亚运四强。一个个数字背后，是运动健儿日复一日的艰苦训练，是顽强拼搏、永不言弃的体育精神。 1．语段中“共夺得169枚金牌、89枚银牌、83枚铜牌，奖牌总数达341枚”这句话，主要运用了________________的说明方法。 2．句中把中国代表团“连续第十二届位居金牌榜首位”，与其他国家放在一起进行比较，这种说明方法叫作________________；这样写的好处是________________________________。 3．根据语段内容填空：中国射击队拿下本届代表团第（　　）金；中国男足以（　　）战胜泰国队，时隔（　　）年重返亚运四强。 4．语段中“169枚、89枚、83枚、341枚、第十二届、第100金、3∶0、28年”这些数字，让你感受到了什么？ 　　________________________________________________________________ 5．小练笔：你最敬佩的亚运健儿是谁？（可以写你知道的运动员，也可以写一位你想象中的健儿）请用100—150字写一段话，写清楚他（她）令你敬佩的地方。 　　________________________________________________________________ 　　________________________________________________________________ 　　________________________________________________________________ 　　________________________________________________________________ 　　________________________________________________________________ 参考答案与解析 一、字词基础情境练 语段一　故乡的桂花雨 【答案】1．缠、箩、杭、面。2．浸（jìn√）、矮（ǎi√）、榨（zhà√）、茅（máo√）。3．待：dāi（待了一会儿）、dài（等待）；便：pián（便宜）、biàn（方便）。4．爱慕、夜幕、暮色；榨油、爆炸。5．虽然不好看，可是很有用（默默无闻、无私奉献，对人有用）。6．流响出疏桐；居高声自远；虞世南。7．B。 【解析】本题考查一单元《桂花雨》《落花生》《珍珠鸟》的易错字音字形、多音字与形近字。第7题A“受益非浅”应为“受益匪浅”，C“茅停”应为“茅亭”，D“泼放”为生造词，故选B。日积月累《蝉》出自一单元语文园地。 语段二　将相和与猎人海力布 【答案】1．吩咐、僵。2．完璧归赵、负荆请罪、同心协力、攻无不克。3．蔺（lìn√）、颇（pō√）、荆（jīng√）、召（zhào√）。4．绕、协；真相指大山要崩塌、洪水要淹没大地，乡亲们必须搬家。5．舍己为人（热心助人）；勤劳善良（忠厚老实）。6．牵牛织女渡河桥；穿尽红丝几万条；林杰。7．（1）×；（2）√。 【解析】本题考查二单元《将相和》成语与人物、三单元《猎人海力布》《牛郎织女》。第7题（1）《牛郎织女》是中国民间故事，不是古希腊神话，故错。日积月累《乞巧》出自三单元语文园地。 二、句子与古诗文情境练 语段三　国庆观诗会 【答案】1．但悲不见九州同；西湖歌舞几时休；不拘一格降人材；少年富则国富；少年独立则国独立。2．宋、陆游；宋、林升；清、龚自珍。3．南宋那些忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的权贵；对统治者的讽刺和对国家命运的担忧。4．排比。5．把“和国歌”删去（或改为“伴随着国歌声缓缓升起”），“升起”与“国歌”搭配不当。6．老师说：“你们是祖国的花朵，是民族的希望，要为中华之崛起而读书。”7．B。 【解析】本题考查四单元爱国古诗三首与《少年中国说》默写、作者朝代，以及修辞、病句、标点、对联。第7题对联讲究字数相等、词性相对、内容相关，“代代传”对“年年颂”、“爱国情怀”对“英雄精神”最工整，故选B。 语段四　惜时与俭朴 【答案】1．不弃功于寸阴；及时当勉励，岁月不待人；白了少年头，空悲切；半丝半缕，恒念物力维艰；由奢入俭难。2．克勤于邦，克俭于家；戒奢以俭。3．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。4．莫等闲，白了少年头，空悲切。5．只争朝夕；毛泽东。6．C。 【解析】本题考查二单元惜时名句与四单元俭朴名句的积累和情境运用。第6题C讲的是节俭，与珍惜时间无关，故选C。 三、课文内容与文学常识情境练 语段五　课文回顾册 【答案】1．琦君、许地山、冯骥才、雨果、圆明园、梅兰芳。2．完璧归赵、负荆请罪。3．游隼、飞机（火箭等，任举课文中出现的事物）；作比较（打比方、举例子）。4．（1）√；（2）×；（3）√。5．D。6．A。7．示例：圆明园的毁灭是祖国乃至世界文化史上不可估量的损失，我们勿忘国耻，奋发图强。 【解析】本题综合考查1-4单元作家作品、人物形象与主题。第4题（2）梅兰芳蓄须是为了拒绝为日本人演出、明志反抗，不是为舞台形象，故错。第5题牛郎勤劳善良，D“自私自利、好逸恶劳”搭配错误，故选D。第7题为开放题，能围绕痛惜、愤恨、振兴中华谈感受即可。 四、热点拓展与表达运用 语段六　名古屋亚运喜讯 【答案】1．列数字。2．作比较；把中国代表团与其他国家对比，突出中国体育代表团成绩优异、实力强大，连续多年稳居金牌榜首位。3．100；3∶0；28。4．示例：这些具体准确的数字，让我真切感受到亚运健儿取得的辉煌成绩和顽强拼搏、为国争光的精神，令人自豪。5．示例（略）：能写清敬佩对象，从动作、训练或比赛事例入手，写出敬佩之情，100—150字即可。 【解析】本题结合2026年9—10月名古屋亚运热点，考查说明方法（列数字、作比较）的判断与作用、信息提取和小练笔。第5题为表达运用题，语句通顺、事例具体、情感真实即可。 学科网（北京）股份有限公司 $