2026-2027学年三年级语文上册学情自测卷（1-4单元）（统编版）

26年秋三年级语文上册期中情境卷 「金秋·寻梦之旅」　依据2026年秋季新修订统编教材·三年级语文上册第1—4单元 学校：＿＿＿＿＿＿　班级：＿＿＿＿＿＿　姓名：＿＿＿＿＿＿　考号：＿＿＿＿＿＿ ……密……封……线……内……不……要……答……题…… 考查板块 满分 得分 情境一　基础积累馆（35分） 35 情境二　语言实践园（8分） 8 情境三　阅读探秘馆（27分） 27 情境四　习作创作台（30分） 30 合计 100 金秋十月，稻谷飘香。在刚刚闭幕的名古屋亚运会上，中国体育健儿夺得169枚金牌，连续第十二次登上金牌榜榜首；在太空出差的神舟二十三号航天员，也把“天宫课堂”搬进了同学们的梦想里。让我们一起背上“寻梦行囊”，在校园、书海与太空中完成这次秋日研学之旅，用学到的本领闯过一关又一关！ 情境一　基础积累馆（35分） 1．看拼音，写词语。（8分） huāng yě（　　　　） kuáng huān（　　　　）yī shang（　　　　） fàng jià（　　　　） qīng liáng（　　　　） fēng shōu（　　　　）　 lǚ xíng（　　　　）　 qiáng bì（　　　　） 2．用“√”给加点字选择正确的读音。（4分） ①坪坝　（bà　　pá）　　②摔跤　（jiāo　　jiǎo） ③辽阔　（kuò　　guō）　　④衣裳　（shang　　shāng） 3．找出下列词语中的错别字，并改正。（4分） ①青晨（　　　→　　　）　②飘亮（　　　→　　　） ③慌野（　　　→　　　）　④打蓝球（　　　→　　　） 4．把下列词语补充完整，再选一个填到句子里。（4分） 秋高气（　　　）　天高云（　　　）　一叶（　　　）秋　五谷丰（　　　） 选词填空：秋天来了，（　　　　　　　　），正是出游的好时节。 5．照样子，写句子。（6分） （1）仿写拟人句。例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）用“一边……一边……”写一句话。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）把句子写生动。秋天到了，树叶落了。（用上比喻的写法） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6．日积月累与古诗积累。（5分） （1）牧童骑黄牛，＿＿＿＿＿＿＿＿。（袁枚《所见》） （2）微微风簇浪，＿＿＿＿＿＿＿＿。（查慎行《舟夜书所见》） （3）人心齐，＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）停车坐爱枫林晚，＿＿＿＿＿＿＿＿。（杜牧《山行》） （5）湖光秋月两相和，＿＿＿＿＿＿＿＿。（刘禹锡《望洞庭》） 7．按课文内容填空。（4分） （1）秋天的雨，有一盒＿＿＿＿＿＿的颜料。 （2）雨一来，他们便＿＿＿＿了。（《花的学校》） （3）萧萧梧叶送寒声，＿＿＿＿＿＿＿＿。（《夜书所见》） （4）读《总也倒不了的老屋》时，我们可以一边读一边＿＿＿＿，顺着故事情节去猜想。 情境二　语言实践园（8分） 8．预测小达人。读下面的故事开头，完成练习。（4分） 《犟龟》故事开头（节选） 乌龟陶陶要去参加狮王二十八世的婚礼。一路上，蜘蛛发发嘲笑她：“你走得这么慢，等你赶到那儿，婚礼早就结束了！”陶陶却坚定地说：“我的决定是不可改变的！只要一步一步向前爬，总会到达的。” （1）请你预测：陶陶最终能赶上狮王的婚礼吗？用一句话写出你的理由。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）读了这个开头，你猜后面还可能会发生什么事？请写一句话。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9．按课文内容填空。（2分） 《在牛肚子里旅行》中，红头在牛肚子里的旅行路线是：嘴里→（　　　　）→（　　　　）→嘴里。 10．快乐读书吧。（2分） 本学期“快乐读书吧”带我们走进了奇妙的童话王国（《宝葫芦的秘密》《稻草人》……）。请写出一个你读过的童话故事的名字和主人公：故事《　　　　　　》，主人公（　　　　　　）。 情境三　阅读探秘馆（27分） 11．课内阅读。（12分） 秋天的雨（节选） 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 （1）短文中“五彩缤纷”的意思是（　　　　）。（填序号）（2分） A.颜色很多，非常好看　　B.只有五种颜色 （2）用“　　”在短文中画出一个比喻句，并把它抄写在下面。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）照样子，写一写。（3分） 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子。 它把（　　　　）给了（　　　　），（　　　　　　　　）像（　　　　　　　　）。 （4）为什么说“秋天的雨，是一把钥匙”？结合短文写一写你的理解。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 12．课外阅读。（15分） 太空课堂开讲啦！ 2026年9月9日，正在太空“出差”的航天员叔叔阿姨，从天宫空间站给香港、澳门的同学们上了一节特别的“天宫课堂”。 课堂上，航天员阿姨像变魔术一样，把一朵“太空花”轻轻一抛，花瓣就慢慢张开、旋转，像在太空里跳舞。她还让同学们猜：在地球上，水会往下流；在太空里，水珠会怎么样？原来，水珠会飘起来，变成一个个亮晶晶的“小水晶球”。 屏幕前的同学们瞪大了眼睛，一边看一边笑，忍不住鼓起掌来。有的同学说：“太空真神奇！”有的同学说：“我长大也要当航天员！”一颗颗小小的梦想种子，就这样悄悄种进了大家心里。 （1）短文第2自然段主要写了什么？用一句话概括。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）用“　　”在文中画出一个比喻句，抄写在下面。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）航天员阿姨在课堂上做了哪些有趣的事？请写出两件。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）短文最后说“一颗颗小小的梦想种子……悄悄种进了大家心里”，这里的“梦想种子”指的是什么？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （5）如果让你向航天员阿姨提一个问题，你会问什么？请写下来。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 情境四　习作创作台（30分） 13．习作展示：我来编童话。（30分） 秋日研学中，你遇见了一颗会发光的“航天小种子”，或是一位从亚运会赛场归来的“神奇小健将”……它们和你之间会发生什么有趣的故事呢？请展开想象，自己编一个完整的童话故事。 要求：①题目自拟；②把故事写完整，写清楚事情的起因、经过和结果；③语句通顺，想象丰富，不少于300字。 参考答案与解析 1．荒野　狂欢　衣裳　放假　清凉　丰收　旅行　墙壁 2．①bà　②jiāo　③kuò　④shang（轻声） 3．①晨→清　②飘→漂　③慌→荒　④蓝→篮 4．爽　淡　知　登；选词示例：秋高气爽（或“天高云淡”）。 5．示例：（1）星星在夜空中眨着眼睛，向大地问好。（2）我一边听老师讲课，一边认真地做笔记。（3）秋天到了，一片片落叶像金色的蝴蝶在空中飞舞。 6．（1）歌声振林樾　（2）散作满河星　（3）泰山移　（4）霜叶红于二月花　（5）潭面无风镜未磨 7．（1）五彩缤纷　（2）放假　（3）江上秋风动客情　（4）预测（猜想） 8．（1）示例：能赶上。因为陶陶坚定地说“我的决定是不可改变的”，只要坚持一步一步向前爬，就一定能到达。（2）示例：路上可能遇到更多困难，但陶陶一直没有放弃。 9．第一个胃　第二个胃 10．示例：《宝葫芦的秘密》，主人公王葆。（写出童话故事名和主人公即可） 11．（1）A。（2）示例：黄黄的叶子像一把把小扇子。（3）示例：它把紫色给了葡萄，紫紫的葡萄像一颗颗亮晶晶的玛瑙。（4）示例：因为秋天的雨带着清凉和温柔，把秋天的大门打开了，还带来了五彩缤纷的颜色，让秋天变得美好，所以说它是一把钥匙。 12．（1）航天员阿姨在课堂上做“太空花”“水晶球”小实验，同学们看得入了迷。（2）示例：花瓣就慢慢张开、旋转，像在太空里跳舞。（3）①让“太空花”张开旋转；②让水珠飘起来变成“小水晶球”。（4）指同学们想探索太空、长大后当航天员的梦想。（5）示例：航天员阿姨，您在太空里最想做的事是什么？ 13．【写作提示】编童话要做到：①主人公可以是动物、植物或物品，有人的想法和情感；②想象大胆而合理，围绕一个中心写；③把故事的起因、经过、结果写清楚；④用上好词好句，让故事更生动。 【例文】《会飞的金色种子》 秋日研学那天，我在校园的银杏树下捡到一颗金色的小种子。它忽然开口说：“你好！我是‘天宫课堂’派来的航天小种子，想请你带我去旅行！” 我小心地把它放进书包，它悄悄讲起太空的故事：“在空间站里，我喝了航天员阿姨给我的‘太空水’，一下子就有了飞行的本领。你看！”说完，它轻轻一蹦，竟然飞到了窗外的梧桐树上。 傍晚，小种子说：“谢谢你陪我玩了一天。我要回到田野里去了，明年秋天，你会看到我结出好多好多金色的果实！”说完，它像一颗小星星，闪着光飞向了远方。 我望着它远去的背影，心想：原来每一颗种子，都藏着一个了不起的梦想啊！ 附：命题简明细目表 题号 考查点 对应单元 分值 难度 1 看拼音，写词语 第1、2单元生字词 8 易 2 字音辨析 第1单元 4 易 3 错别字改正 第1—4单元词语 4 易 4 四字词语积累与运用 第2单元·语文园地 4 易 5 句子练习（拟人、并列、比喻） 第1、2单元 6 中 6 日积月累与古诗积累 第2、4单元 5 中 7 按课文内容填空 第1—4单元 4 中 8 阅读预测策略 第3单元（策略单元） 4 中 9 课文内容理解 第4单元《在牛肚子里旅行》 2 中 10 快乐读书吧 第4单元 2 易 11 课内阅读《秋天的雨》 第2单元 12 中 12 课外阅读（天宫课堂情境） 第1—4单元综合 15 中 13 习作：我来编童话 第4单元习作 30 中偏难 1 学科网（北京）股份有限公司 $