山东省临沂市郯城县美澳学校2026-2027学年高一上学期10月阶段检测历史试题

高一年级10月份历史学科阶段性检测 一、选择题：本大题共29小题，每小题2分，共58分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 大汶口文化遗存中发现了类似穿孔石斧、木锄和山峦日出的标记，有学者将其解读为“戊”“斤”“旦”字，也有学者认为是“代表个人或氏族的形象化的标记”，主张某些符号与祭祀或器主的身份有关，这说明（ ） A. 该时期已经出现了成熟文字 B. 文献史料与考古发现相印证 C. 文化标记具有一定表意功能 D. 早期符号主要用于生产活动 2. 山西襄汾的陶寺遗址，距今约4300年，内有地位凸显的宫殿区、等级分化明显的墓葬、标志身份的礼器群和具有观象授时功能的大型建筑等。该遗址可以直接用于研究（ ） A. 中华文明的起源 B. 成熟国家的形成 C.长江流域的早期开发 D. 中原地区的诸侯争霸 3. 距今约5000年前，长江下游、黄河流域以及辽河流域分别出现良渚文化、龙山文化和红山文化。它们各具特色又交流借鉴，都出土了精美的玉器，出现了较大规模的祭坛和神庙。这反映了（  ） A． 中华文明早于世界其他地区文明 B.中华文明起源的时期是夏商周时期 C.中华文明起源呈现多元一体的特点 D.当时出现玉礼器为代表的礼乐制度 4. 传统观点认为，夏朝灭亡主要是因为末代君王夏桀昏乱淫奢；后来有研究者认为，其主要原因是内部权力斗争导致政权不稳；又有学者提出，夏朝灭亡与末年生态环境恶化、连年灾害造成的经济凋敝有直接关系。据此可知，关于夏朝灭亡主要原因的认识（ ） A. 因研究视角拓展而更全面 B. 综合多种因素能还原历史真相 C. 后期研究比传统观点可信 D. 因为标准不同而无法得出结论 5. 商周时期青铜铸造业发达，被称为“青铜时代”。下图为商与西周铜矿分布图。据此可知该时期（ ） A. 青铜资源是重要战略物资 B. 尚未实现权力的高度集中 C. 统治区域扩展至长江流域 D. 南北方经济存在一定联系 6. 战国中后期，孟子提出“天下当定于一”，墨子主张百姓“皆上同于天子”，韩非子则强调“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”。三位思想家虽分属不同学派，但上述主张共同反映了（ ） A. 诸子百家在治国思想上完全达成共识 B. 实现政治统一已成为时代的主流诉求 C. 建立君主专制体制是救世的唯一方案 D. 施行仁政德治是各国变法的根本目的 7. 按照西周礼制，“天子在上，诸侯不得以地相与也”。春秋时期，诸侯间赠送、赔偿、交换土地的行为非常频繁，甚至发生晋国大夫郗至与周简王争夺土地归属的事件。这一变化表明（  ） A．宗法观念日益淡化 B．土地兼并现象逐渐加剧 C．诸侯争霸战争频繁 D．传统生产关系遭到破坏 8. 夏商时期，中原王朝逐渐兴起了“同衣服”制度，要求人民穿戴与自己身份相符合的服饰。西周时期，这一制度在衣服材质、样式、色彩、配饰等方面规定更加严格，这表明我国夏商周时期（ ） A. 私有制确立 B. 等级观念强化 C. 纺织业发达 D. 内外服制巩固 9. 秦朝修筑驰道、直道，驰道以咸阳为中心，辐射全国（如东到齐鲁、南到楚地），路面宽且平整，部分路段有防护设施。直道从咸阳直达北方九原郡（今内蒙古包头附近），路程短、路线直，以军事功能为主。上述措施反映了秦朝（ ） A. 优先服务于军事管理的需要 B. 地方管理制度日益完备 C. 通过空间联通强化中央集权 D. 交通建设水平领先世界 10. 公元前206年，刘邦率军攻入秦都咸阳后，他与关中父老豪杰约定三条简明法律：杀人者处死，伤人者按情节定罪，盗窃者按赃物价值定罪；同时废除秦朝全部严苛法令。这折射出刘邦（ ） A. 注重缓解矛盾巩固汉朝统治 B. 采取妥协措施削弱项羽势力 C. 政治思想蕴含人文关怀精神 D. 延续法家思想加强中央集权 11. 贾谊在《过秦论》中批判秦统一后“其道不易，其政不改”，仍以“诈力”“暴虐”治国，而“取与守不同术”。这一观点揭示了秦朝速亡的深层次原因是（ ） A．赋役繁重致使民生凋敝 B．缺乏有效的地方治理体系 C．文化专制扼杀思想活力 D．统治策略僵化未顺应时代 12. 据《史记·平准书》记载，西汉建立之初“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车”；而七十余年后已是“众庶街巷有马，阡陌之间成群”。这一变化主要源于（ ） A. 汉承秦制 B. 重农抑商 C. 休养生息 D. 均输平准 13. 下图为西汉初期中央和封国力量对比示意图。由此推知，该示意图反映的社会问题是（ ） A. 汉武帝积极开疆拓土 B. 分封制给汉朝统治埋下了隐患 C. 儒学独尊地位的确立 D. “推恩令”削弱了诸侯王的势力 14.下表出自《张家山汉简》，汇总了汉初针对商贸、货币、市肆管理的部分法律规定。据此可知，汉初经济立法的主要目的是（ ） A. 充实政府的财政收入 B.规范民间市场秩序 C.强化国家的经济管控 D.约束工商业的发展 15. 汉武帝采纳主父偃的建议，颁布推恩令。此后又“作左官之律，设附益之法”，限制诸侯王网罗人才，严禁封国官吏与诸侯王结党营私。这些措施（ ） A. 强化了君主专制 B. 完善了地方监察体系 C. 加强了中央集权 D. 废除了郡国并行制度 16. 《后汉书》记载：“（东汉后期）豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计”。据此可知，东汉后期（ ） A. 外戚宦官专权 B. 统治趋于瓦解 C. 商品经济发展 D. 豪强地主势力强大 17. 汉武帝时期，封建王朝无论是在政治上还是在经济上都达到盛世状态，出现了气势恢宏的“歌咏封建君主”的散体大赋。东汉中期以后，民生凋敝，汉赋逐渐专注于描写单一事物，短小精悍，具有浓厚的现实感，抒情小赋流行开来。这说明（ ） A. 政治大一统是汉赋出现的前提 B. 统治者的好恶决定文学风格变化 C. 汉赋演变深受时代变迁的影响 D. 文学风格转变迎合政治统治需要 18.据西晋的一些史料记载，内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑族说自己是皇帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这种现象说明（ ） A．中原地区的人们大量迁徙到边疆 B．西晋对内迁各族实行了仁政 C．内迁各少数民族已全部封建化 D．民族交融的趋势进一步加强 19.李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”，其用典出自西晋末年少数民族内迁，北方流民南迁。这一历史现象客观上（ ） A．推动了江南开发和民族交往 B．推动了成都成为“天府之国” C．消除了中原地区的民族矛盾 D．促进了北魏社会经济繁荣 20. 隋朝统一后，为解决“关中区狭，所出不足以给京师，备水旱，故常转漕东南之粟”的问题，隋炀帝下令开凿贯通南北的大运河。这说明大运河能够（ ） A. 彻底消除南北地区的经济差距 B. 推动关中地区的商品经济发展 C. 奠定后世经济重心南移的基础 D. 加强南北地区的政治经济联系 21. 唐朝时期，回纥向唐政府请求开通“参天可汗道”，以强化政治依附和茶马互市。多个周边少数民族首领向唐王朝提出请求“和亲”，并为此主动派遣使者甚至由首领亲自到长安求婚或迎接公主。这（ ） A. 反映了周边民族对先进文明的向心力 B. 加强了中央政府对边疆的有效管理 C. 避免了唐朝政府和少数民族间的战争 D. 改善了唐代的中外文化交流与发展 22.下图反映了中国某朝代的人口变化图，对其解读正确的是（ ） A. 赋税制度改革促进了人口增加 B. 政局的变动导致人口剧烈下降 C. 朝代更替带来人口周期性变化 D. 北民南迁有利于南方人口增长 23.“中正”是九品中正制中对人才进行品评的官员。据学者统计，西晋时期担任各级中正且门第可考者共29人，其中出身自高门士族、一般士族者占总数的72.4%，东晋时期这一比例增加至93.5%。据此可知，当时（ ） A．官员素质提高 B．阶层流动受限 C．门第观念淡化 D．中央集权加强 24.(2025 湖南湖湘名校联合体月考)唐朝在实行科举制初期，明经科考儒家经典，进士科考涉及国家现实问题的“时务策”五条。唐高宗时，进士科形成杂文(文学)、帖经(儒家经典)、策问三场考试制。唐玄宗时，明经科加试时务策。这说明唐朝的科举（ ） A. 推动了中央集权逐步加强 B. 逐步走向八股取士的局面 C. 日益重视人才的综合素质 D. 将明经科视为得人才关键 25.贞观初年，唐太宗签署了征兵18岁以下体壮者的敕书，时任门下省正五品给事中的魏征不肯署敕，结果唐太宗的敕书没有获得通过。这说明三省体制下（ ） A. 皇权受到一定制约 B. 门下省处于最高地位 C. 监察制度成效显著 D. 宰相权重削弱了皇权 26.《资治通鉴》载：“玄宗之末，版籍浸坏，多非其实。及至德兵起，所在赋敛，无复常准······民富者丁多率以免课役，贫者丁多无所伏匿······民不胜困弊，率皆逃徙。”为此，唐朝实行的制度变革是（ ） A. 恢复均田制 B. 完善租调制 C. 推行两税法 D. 创立科举制 27.（2026 辽宁抚顺期末）唐代某农户原按丁缴纳租庸调，后改为“据地收税、量资计征”，且分夏秋两季完纳。这一变化反映了两税法的核心逻辑是（ ） A. 废除丁税，专以土地计税 B. 简化税制，缓解财政危机 C. 舍人税地，适配社会变迁 D. 放松控制，鼓励商业发展 28.魏晋南北朝时期，儒学吸收佛、道的思想，有了新的发展；佛教吸收儒学精神，渐趋中国本土化；道教也受儒学影响，主张“贵儒”和“尊道”。据此可知，这一时期（ ） A. 南北文化不断交融 B. “清议”之风盛行 C. 儒学复兴提上日程 D. 思想呈现多元特征 29.中古时期，日本平城京建设沿袭了藤原京并借鉴了唐代的都城长安；朝鲜的汉阳城也有相似特点。由此，东亚多国形成了具有中华特色的都城规制：以宫城为中心，划设南北中轴线，建筑沿中轴线左右对称分布，街区呈棋盘状。这说明（ ） A.东亚各国成为中国的藩属国 B.中华文明对周边影响巨大 C.民族文化因交流互鉴而发展 D.亚洲各地区文明同源共生 二、非选择题：本题共2小题，共42分。 30.(20分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 下图为秦始皇二十六年铜诏版，珍藏于镇原县博物馆。其上阴文刻秦始皇二十六年，即公元前221年，统一度量衡的诏书：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量，则不壹，歉(嫌)疑者，皆明壹之。” 材料二 1975年，在湖北云梦县城西睡虎地秦墓中出土的竹简，共1100多支。内容大部分是秦朝的法律及文书。从秦简中可以看出，秦朝的酷刑种类繁多，仅刑罚的名称就有赀、笞、迁、宫、弃市等，还有不少条文是针对“隶臣”的。 (1)根据材料一，结合所学知识，指出“秦始皇二十六年铜诏版”的史料类型，并分析其史料价值。(10分) (2)历史上有一种通称叫“汉承秦制”。根据材料二并结合所学的知识，谈谈你对“汉承秦制”这一通称的看法。(要求：史论结合，逻辑清晰，形成结论)(10分) 31.(22分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 1959年，在新疆尼雅遗址出土了一方汉代“司禾府印”（如下图所示）。这是汉代西域屯田官署的用印。该遗址中还发现了大量汉代风格的水渠、农田遗迹和“过所”（古代通行凭证）残片。 材料二 史料来源 史料内容 《唐鉴》 （太宗时）置安西都护府于交河城，留兵镇之 《资治通鉴》 开元年间，唐玄宗“置朔方、陇右、河西、安西、北庭诸节度使以统之……开屯田，供糗粮（干粮）……军城戍逻，万里相望” (1) 据材料一、二，分别概括汉、唐王朝治理西域的核心举措。（12分） (2) 综合上述材料并结合所学知，简析汉、唐王朝治理西域的共同特点及历史意义。（10分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $