山东德州市第一中学2026-2027学年高一上学期10月学业水平达标测试历史试题

2026-2027学年10月学业水平达标测试 高一年级历史试卷答案 一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分） 题号 1 2 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C B B A C B C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D D C Q B 0 A A A A 二、非选择题（本题共4小题，共40分。） 21.(14分) (1)制度名称：皇帝制度，三公九卿制，郡县制。(3分) 郡县制的影响：实现了对地方的有效管理，加强了中央集权；(2分)被以 后的王朝长期沿用，影响深远。(2分。) (2)措施：政治上，颁布推恩令，削弱诸侯王的势力；思想上，罢黜百家，独尊儒术，加 强思想上大一统；经济上，将盐、酒及铁的经营权收归中央（盐铁官营)，向工 商者征税。(3分) (3)巩固了统一多民族封建国家；加强了对西北边疆地区的治理；维护了西北边疆的安全， 促进了西北地区的开发。（任意两点，4分） 22.(12分) (1)图一：铁农具的使用；（1分) 图二：井田制废除，土地私有制确立。(1分) 关系：生产力的发展推动了生产关系的变革。(2分) (1)唐中期的税制改革。每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税：分夏、秋两次征 收。两税法增加了国家的财政收入，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻 了政府对农民的人身控制。(4分) (2)推动了农业生产的发展；增加了政府的财政收入。(4分) 23.(14分) (1)原因：周王室衰微，分封制遭到破坏：各诸侯国出于政治需要对诸子学术竞争采取公 允态度。(4分，言之成理即得分) (2)儒家：孟子：人性善、提倡“仁政”： 荀子：人性恶、隆礼重法。 法家：韩非：主张以法为工具管理国家。(6分) (3)影响：是中国历史上第一次思想解放运动；为新兴地主阶级登上历史舞台奠定思想理 论基础；形成中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点；构成了中华民族传统文化的 基本精神：成为后世中华思想文化的源头活水，影响深远。(4分，任意两点言之成理 即得分) 2026-2027学年10月学业水平达标测试 高一年级历史试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，总分100分，考试时间75分钟。 2.答题前考生务必将姓名、准考证号填涂在试卷和答题卡的相应位置。 3.考生务必将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效，书写请用黑色笔。 4.请按答题卡“注意事项”作答，考试结束，答题卡收回，试卷考生保留。 第一部分 选择题（1-20题，共60分） 一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．我国已发现的旧石器时代人类化石点遗址有数百处，代表性的有距今约170万年的元谋人和距今约70万至20万年的北京人。研究元谋人和北京人的第一手资料来自于（　　） A．考古发掘 B．史书记载 C．神话传说 D．学术论著 2．下图是对中国新石器时代某一文化遗存的描述。这一文化遗存最有可能是（　　） 距今约7000至5000年前，位于黄河中游地区 典型器物是彩绘陶器，以粟等为主要栽培作物 A．红山文化 B．仰韶文化 C．良渚文化 D．河姆渡文化 3．春秋时期，中原地区因社会发展较先进而自称为“华夏”，进入战国之后，周边各族也逐渐融入华夏族。这一过程反映了（　　） A．生产力水平不断进步 B．中外交流渐趋频繁 C．“华夏认同”观念逐渐形成 D．少数民族南迁 4．战国时期，各国纷纷开展政治、经济、军事和社会改革，变法运动成为一股潮流。这些变法（　　） A．强化了早期国家的基本特征 B．推动了社会的转型 C．维护了宗法分封的社会秩序 D．巩固了贵族的特权 5．战国末期秦昭王命人根治岷江水患，发展川西农业，而修建的水利工程是（　　） A．芍陂 B．都江堰 C．郑国渠 D．大运河 6．孔子是儒家学派的创始人，其思想和言论主要记载在《论语》当中。下列观点可能出现在其中的是（　　） A．“为政以德” B．“尚贤” C．“相生相胜” D．小国寡民 7．《隋书》记载：“（汉高祖）矫秦皇之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典，而郡县之制，无改于秦。”汉高祖“矫秦皇之失策”的措施是（　　） A．“与民休息”政策 B．“推恩令” C．郡国并行制 D．刺史制 8．据《中国人口发展史》记载，西汉建立时人口约1500万，到汉武帝元光六年（公元前134年）总人口约为3600万。这一变化的原因主要是汉初实行（　　） A．郡国并行制 B．“与民休息”政策 C．盐铁官营政策 D．刺史制度 9．汉武帝亲政后，选拔了一批中下层官员，作为自己的高级侍从和助手，并让他们为自己出策、发号施令。他们商议的朝政的场所被称为（　　） A．御史台 B．中书门下 C．中朝 D．政事堂 10．东晋建立之初，琅琊王氏当权。此后，颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏等家族相继掌权。上述材料反映了东晋（　　） A．地方出现众多割据政权 B．士族专权 C．宗室诸王争夺中央权力 D．国力强盛 11．秦汉时期，全国的经济重心在北方；魏晋南北朝时期，虽然北方经济总体上仍强于南方；但北重南轻的局面得到很大改变。这一变化主要得益于（　　） A．南北政权对峙与竞争 B．丝绸之路的开辟 C．南方丰富的人力资源 D．江南经济的开发 12．有学者评价某史事“顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾，促进了经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础”。下列史事符合这一评价的是（　　） A．西晋政权的灭亡 B．江南经济的开发 C．东晋的士族专权 D．北魏孝文帝改革 13．表1中民谣、诗歌体现的选官制度依次是（　　） 选官制度 民谣、诗歌   举秀才，不知书；察孝廉，父别居   世胄蹑高位，英俊沉下僚   金榜高悬姓字真，分明折得一枝春 A．察举制、科举制、九品中正制 B．九品中正制、察举制、科举制 C．察举制、九品中正制、科举制 D．九品中正制、科举制、察举制 14.下表为某同学记录的历史笔记。笔记反映的历史时期是（　　） A.秦朝 B.汉朝 C.隋朝 D.唐朝 15．唐朝中期，唐政府每年春天都要举行一次恩科来选拔人才，按照当时的制度，规定其工作程序是（　　） A．尚书省→中书省→门下省→礼部 B．中书省→门下省→尚书省→礼部 C．门下省→中书省→尚书省→礼部 D．尚书省→门下省→中书省→礼部 16．魏晋南北朝至隋唐时期，思想活跃，道教在民间广为传播，佛教快速发展、魏晋玄学兴盛、儒学在危机中前行。这一现象反映了该时期（　　） A．中外思想文化交流较频繁 B．儒学危机催生其重获复兴 C．外来佛教出现本土化趋向 D．思想发展呈现出多元特征 17．北宋在地方上先后设立了平行的四个路级机构，从不同方面对各州进行监控和节制。其中，负责财政收支与漕运的机构是（　　） A．转运司 B．安抚司 C．提点刑狱司 D．提举常平司 18．有学者统计，北宋枢密院正职文职出身者人数占总人数比例的73.9%，而武职出身者仅占总人数比例的24.6%。出现这一现象的主要原因是北宋（　　） A．提倡文治，崇文抑武 B．增设通判，制约知州 C．扩编军队，增加军费 D．分散机构，影响效率 19．据史书记载：熙宁十年（1077 年）国家年税收剧增到 52101029石。中央积蓄的钱粟，“数十百巨万”，作为户部的经费，“可以支20年之用”。据此可知，王安石变法（　　） A．缓解了财政困境 B．触及了权贵利益 C．改善了百姓处境 D．实现了富国强兵 20．中国古代有三次大规模的人口迁徙，分别发生在西晋永嘉之乱后、唐代安史之乱后和宋代靖康之变后，这三次人口迁徙都（　　） A．推动了经济重心的南移 B．加剧了统一王朝的衰落 C．导致了政治中心的转移 D．缘于少数民族入侵中原 第二部分 非选择题（21-23题，共40分） 二、非选择题（本题共3小题，共40分。） 21．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 赢政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要由三个环节构成。一是建立国家元首制度……；二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度。 ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》 材料二 很多王国被撤销，余存的不仅面积减缩，而且内部的行政权也被中央政府接收，至汉武帝在位期间达到极点。汉武帝公布了帝制意识形态的立场，将所谓的“儒术”扩展之后又延长。向商人抽资产税，政府专利于盐、酒及铁……使中央集权之趋势有进无退。 ——摘编自黄仁宇的《中国大历史》 材料三 西汉初年，西北边疆长期受到匈奴的威胁。汉武帝在位时期，改变对匈奴的消极防御政策，积极发动对匈奴的反击战争，进而把西北边防和西北开发结合在一起，修筑西北边塞，移民实边，屯田拓荒、完善行政建置。 ——摘编自冯勇刚《论汉武帝反击匈奴和经略西北边疆的政策》 （1）据材料一，指出秦朝中央集权制度三个“环节”的制度名称，并结合所学知识分析秦朝地方行政制度确立的影响。（7分） （2）据材料二，概括汉武帝加强中央集权的措施。（3分） （3）据材料三并结合所学知识，分析汉武帝西北政策的积极影响。（4分） 22．经济关系的变动和经济政策的调整与当时的社会状况息息相关。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一 （注：图的名称分别为“图一 春秋战国时期的生产工具”“图二废井田开阡陌”） （1） 分别提取材料一两幅图的信息，并从唯物史观角度指出二者之间的关系。（4分） （2）模仿下面的示例，简介两税法。（4分） 示例：租庸调制 唐初实行的赋税制度。规定凡是均田人户，均按丁承担定额的租调，并负担一定的徭役。男子不去服徭役的可以纳绢或布代役，称为庸。租庸调制有利于农业的恢复和发展。 两税法 材料二 这个大文人（王安石）实在是一个不错的改革者，它能够考虑到“青苗法”，在政府和农民间建立了庞大的债权关系，还有“免役法”，即资金和劳役的替代法，这就更加大胆了。这些改革使国家富裕了…… ——摘编余秋雨《中华文化四十八课堂》 （3）据材料二并从变法的积极作用角度说明王安石“实在是一个不错的改革者”。（4分） 23．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 东周前半期称为春秋，公元前475年以后即战国时期。……春秋时期的社会状况较西周发生了很大变化。战国时期的社会变动，同样也表现在学术文化领域。各国君主出于政治需要，对各家学派基本上能采取较为公允的态度，由此形成了 “百家争鸣”局面。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 材料二 ……士人周游列国，颇受重用。他们的活跃推动了学术文化的繁荣，当时出现众多学说、学派，各自提出对政治、社会乃至宇宙万物的看法，彼此论战辩驳。 ——人民教育出版社《中外历史纲要》（上） （1） 根据材料一并结合所学知识，分析说明春秋战国时期出现百家争鸣局面的原因。（4分） （2） 根据材料二并结合所学知识，列举战国时期儒家学派和法家学派的代表人物及其主张。（6分） （3） 根据上述材料并结合所学知识，概括百家争鸣的影响。（4分） 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $