期中考点讲练专题4：文学与文化常识 2026-2027学年统编版语文七年级上册

专题四 文学与文化常识 ——七年级上册期中考点讲练（知识+方法+练习+答案） 适用：2026—2027学年七年级上学期期中复习·统编新教材（第一至第三单元） 第一部分　考点透视：这一块考什么、怎么考 【考查范围】 第一至第三单元课文涉及的重要作家作品常识（作者姓名、字号、时代或国别、身 份、代表作）、基本的文体常识（散文、散文诗、古代诗歌体裁、志人小说、语录 体），以及课文中真实出现的少量古代文化常识（谦辞敬辞、称谓与礼仪）。 范围严格限于：课文篇目＋单元后“课外古诗词诵读”四首的作者，不考超纲的文学史 细节。 【常见题型】 ①选择题：选出文学常识表述正确（或有误）的一项； ②填空题：据提示写作者、字号、代表作或篇名； ③连线或填表题：把作家、作品、时代（国别）、代表作一一对应； ④情境运用题：以“文学社作家名片”等情境要求填写或纠错。 近年趋势是把文学常识放进语段，与字词、名著片段综合考查。 【分值与难度】 期中卷中一般占3～6分。A层题直接考“谁写了什么”，属必拿分；B层题常把四个选 项各设一处硬伤（时代错、国别错、体裁错、代表作张冠李戴），须逐项比对，区分 度就在这里。 【失分三大根源】 ①张冠李戴：把代表作安错人（最典型的是把《背影》当老舍的、把《茶馆》当鲁迅 的）； ②时代国别模糊：曹操是东汉末不是三国，泰戈尔是印度不是美国，孔子是春秋不是 战国； ③文体不分：把《天净沙·秋思》当唐诗、把《散文诗二首》当散文、把《论语》当成 孔子本人所著。 本专题演练题组双向细目表 题号 考点 能力层级 题型 材料来源 1 作家作品正误辨析（第一单元） A层·识记 选择 《春》《济南的冬天》《雨的四季》 2 作家作品正误辨析（古代诗歌四首） A层·识记 选择 《观沧海》等四首 3 外国作家与现当代作家辨析 A层·识记 选择 泰戈尔、海伦·凯勒等 4 文体常识判断 A层·理解 选择 散文、散文诗、语录体 5 古代文化常识·谦辞敬辞 A层·理解 选择 《〈世说新语〉二则》 6 文学常识填空（作家档案） B层·运用 填空 跨单元综合（原创） 7 元曲与小令常识 B层·理解 选择 《天净沙·秋思》 8 文学常识·改错 B层·辨析 改错 情境语段（原创） 9 作家名片·综合运用 B层·综合 情境运用 文学社专栏（原创） 第二部分　知识梳理：作家、文体、文化三层过关 按“作家作品—文体常识—古代文化常识—易错点”四层展开。做完第三部分的人物档案卡后，再回来对着卡片查漏补缺。 一、作家作品：按单元逐一建档 建档格式固定为“原名／字号—时代或国籍—身份定位—代表作—本文考点”。前三项是选择题最爱设陷阱的地方，务必落实到字。 （一）第一单元　四季美景与古代诗歌 【朱自清】字佩弦，江苏扬州人，现代散文家、诗人、学者。代表作有散文名篇《背影》《荷塘月色》《春》《绿》，散文集《背影》《欧游杂记》。本文考点：《春》是写景抒情散文，按盼春—绘春—颂春行文；朱自清属现代作家（现代文学史一般以1919—1949年为界），不是唐代、也不是当代作家。 【老舍】原名舒庆春，字舍予，北京人，现代作家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》。本文考点：《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点抒情；字“舍予”是把本姓“舒”拆成两字而来，别写成“舍余”。 【刘湛秋】安徽芜湖人，当代诗人、翻译家，报刊常称其为“抒情诗之王”，代表作有诗集《无题抒情诗》等。本文考点：《雨的四季》写春夏秋冬四季之雨，属写景抒情散文；刘湛秋是当代作家，正好与朱自清、老舍两位“现代”作家对比记忆。 【曹操】字孟德，沛国谯县（今安徽亳州）人，东汉末政治家、军事家、诗人，建安文学的代表人物，与子曹丕、曹植合称“三曹”。代表作有《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》。本文考点：《观沧海》是组诗《步出夏门行》的第一章，属乐府诗（以四言为主），借大海吞吐日月的景象抒发一统天下的雄心。最高频陷阱：曹操是东汉末人，不是三国人，他本人并未称帝。 【李白】字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称“李杜”。代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》《将进酒》等。本文考点：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是一首七言绝句，借明月寄情。“左迁”指降职（古人以右为尊），“龙标”是唐代县名，王昌龄被贬为龙标尉，诗中即以“龙标”代指王昌龄本人。 【王湾】洛阳人，唐代诗人，传世作品不多。本文考点：《次北固山下》是一首五言律诗（八句，中间两联对仗），“次”是停泊的意思，写冬末春初泊舟北固山下的羁旅之情；“海日生残夜，江春入旧年”一联被誉为“形容景物，妙绝千古”，尾联“归雁洛阳边”用了“鸿雁传书”的典故。 【马致远】号东篱，大都（今北京）人，元代戏曲作家、散曲家，与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。代表作有杂剧《汉宫秋》、散曲《天净沙·秋思》。本文考点：《天净沙·秋思》被誉为“秋思之祖”（元人周德清语），属元散曲中的小令；“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目，二者关系与词牌、词题相同。 （二）第二单元　至爱亲情 【史铁生】北京人，当代作家，早年双腿瘫痪，作品多写生命与母爱的思索。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》。本文考点：《秋天的怀念》写双腿瘫痪后对母亲深切的怀念，文中反复出现的北海菊花是理解主旨的关键意象。 【莫怀戚】重庆人，当代作家。代表作有小说《诗礼人家》《经典关系》，散文《散步》《家园落日》等。本文考点：《散步》是一篇叙事散文，写一家三代初春在田野散步时的分歧与和融，小事见深情；注意它是散文，不是小说。 【泰戈尔】印度作家、诗人，1913年获诺贝尔文学奖，是亚洲第一位获此殊荣的作家；代表作有诗集《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》《园丁集》。本文考点：《金色花》选自《新月集》（译者郑振铎），写孩子想象自己变成金色花与母亲嬉戏；冰心正是在《飞鸟集》启发下写出了《繁星》《春水》。 【冰心】原名谢婉莹，福建长乐人，现代作家、诗人。代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》，小说《两个家庭》等。本文考点：《荷叶·母亲》写雨中红莲得到荷叶遮蔽而联想到母亲对子女的庇护，是借物抒情；冰心作品的基本主题是母爱、童真、自然，文学史上称之为“爱的哲学”。 【刘义庆】彭城（今江苏徐州）人，南朝宋文学家，爱好文学，招聚文士编撰小说。本文考点：《世说新语》是他组织编写的志人小说集（笔记小说），主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事；《咏雪》出自《言语》篇，《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。鲁迅以“记言则玄远冷隽，记行则高简瑰奇”评价此书。注意是“组织编写”，不是他本人独立创作。 （三）第三单元　学习生活 【鲁迅】原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》，回忆性散文集《朝花夕拾》（原名《旧事重提》）。本文考点：《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，是一篇回忆性散文；高频陷阱是《野草》为散文诗集、《朝花夕拾》为散文集，两书不能混。 【于漪】江苏镇江人，当代语文特级教师、语文教育家，是“人民教育家”国家荣誉称号获得者，代表作有《于漪文集》《岁月如歌》等。本文考点：《往事依依》是一篇回忆性散文，追忆少年时看画、读诗、听老师讲课的往事，抒发对祖国山河与文学的热爱。 【海伦·凯勒】美国作家、教育家、慈善家，幼年因病失明失聪，后在老师安妮·莎莉文的帮助下学会阅读与说话，是“盲聋作家”的典范。代表作有《假如给我三天光明》《我的生活》。本文考点：《再塑生命的人》写莎莉文老师教“我”认识“水”的关键一课，题目赞美了老师的爱与方法；注意莎莉文是作品中的真实人物，不能误当作作者。 【孔子】名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人，思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人，后世尊称“至圣先师”；思想核心是“仁”，主张“有教无类”。本文考点：《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共二十篇，由他的弟子及再传弟子编纂而成，属语录体；与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。最高频陷阱：孔子是被记录者，不是《论语》的作者；他是春秋末期人，不是战国人。 （四）课外古诗词诵读四首·作者一览 这四首常被师生忽略，却是文学常识题的常客，请务必落实作者与朝代。 篇目 作者 朝代 身份与常考点 《峨眉山月歌》 李白 唐 字太白，号青莲居士，“诗仙”；诗中连用峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州五个地名，二十八字中见行程千里 《江南逢李龟年》 杜甫 唐 字子美，自号少陵野老，被尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”；李龟年是开元盛世的名乐工，此诗以落花时节写世事沧桑 《行军九日思长安故园》 岑参 唐 唐代边塞诗人的代表，与高适并称“高岑”；“九日”指农历九月初九重阳节，古人有登高、赏菊、饮酒的习俗 《夜上受降城闻笛》 李益 唐 中唐诗人，以边塞诗见长；受降城是唐代为防御突厥所筑的三座受降城的统称 二、文体常识：五种必须分清的体裁 【散文】基本特点是“形散神聚”（也说“形散神不散”）。“形散”指取材广泛自由、结构灵活多变；“神聚”指贯穿全篇的情感或思想线索始终不散。本册《春》《济南的冬天》《雨的四季》《秋天的怀念》《散步》《从百草园到三味书屋》《往事依依》《再塑生命的人》都属于散文。 【散文诗】兼有散文和诗的特点：有诗的意境、情感和凝练，又有散文的自由、舒展；不分行、一般不押韵，篇幅短小，重象征暗示。本册《金色花》《荷叶·母亲》合称《散文诗二首》，是标准样本；鲁迅的《野草》是我国现代文学史上第一部散文诗集。注意：它属于“诗”的家族，答“散文”即失分。 【古代诗歌体裁】①《观沧海》：乐府诗，四言为主，古朴；②《次北固山下》：五言律诗，共八句，中间两联对仗；③《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：七言绝句，四句二十八字；④《天净沙·秋思》：元散曲中的小令，“天净沙”是曲牌名、“秋思”是题目。一句话记忆：曹操写乐府，王湾写五律，李白写七绝，马致远写元曲小令——四首四样，绝不相同。 【志人小说】以记载人物言行、遗闻逸事为主的笔记小说，篇幅短小、白描写人、语言精炼。《世说新语》是六朝志人小说的代表作；与之相对的是“志怪小说”（专记神鬼灵异，如《搜神记》《聊斋志异》）。 答题口径：《世说新语》是志人小说集，不能答成散文集。 【语录体】以记录人物言论为主、不重连贯叙事的一种文体，篇幅短小、篇章独立，常以“子曰”开篇。《论语》是语录体的代表作。 答题口径：提到《论语》的文体，答“语录体”最准确。 三、古代文化常识：课文里真实出现的那些 期中卷的文化常识一般不超出课文，下面三类基本覆盖了可能命题的范围，其中前两类务必记牢。 （一）谦辞与敬辞：一个“家”“令”之差 【课文中的两组】“尊君在不”——“尊君”是对别人父亲的尊称，属敬辞；“待君久不至”“君与家君期日中”——“君”是对对方的尊称，属敬辞；“家君”是对人称自己的父亲，属谦辞。一句话记：称别人的父亲用“尊君（或令尊）”，称自己的父亲用“家君（或家父）”。 【可迁移的一组规律】敬辞常用字：令（令尊、令堂、令郎、令爱）、尊（尊君）、贵（贵姓）、高（高见）、惠（惠顾）、赐（赐教）、垂（垂询）、拜（拜读）、光（光临）。谦辞常用字：家（家父、家母、家兄，称自己辈分高或年长的亲属）、舍（舍弟、舍妹）、小（小女）、愚（愚见）、拙（拙作）、寒（寒舍）。口诀：抬高对方是敬辞，放低自己是谦辞；称别人用“令”“尊”，称自己用“家”“舍”。 （二）称谓与礼仪：《世说新语》二则里的古人生活 【谢太傅与“内集”】“谢太傅寒雪日内集”——谢太傅即谢安，东晋名相，死后追赠太傅；“内集”指把家里人聚集在一起。“与儿女讲论文义”中的“儿女”在古文中泛指子侄辈。谢道韫的“未若柳絮因风起”使她得了“咏絮之才”的美称，后世常用此典称赞女子才思敏捷。 【期行与守时】“陈太丘与友期行”——“期行”指相约同行，“期”即约定；“日中”指正午。古人极重信诺：友人“过中不至”就是失信，所以陈太丘“舍去”；友人到后“对子骂父”，则是无礼。故事的两条评判线——信与礼，正是《方正》篇的要旨。 【下车引之】“友人惭，下车引之”——“引”是拉、牵的意思，友人走下车来拉元方，表示亲近和致歉；元方“入门不顾”，显示了方正不阿。若问友人态度变化，答案是：先“怒”，继而“惭”，最后“下车引之”，由无礼转为知错。 （三）年龄称谓：可作拓展了解 课文“元方时年七岁”一句涉及古代的年龄表述，下面清单了解即可：总角——童年（八九岁至十三四岁）；豆蔻——女子十三四岁；及笄——女子十五岁；束发——男子十五岁；弱冠——男子二十岁（行冠礼表示成年）；而立——三十岁；不惑——四十岁；知天命——五十岁；耳顺——六十岁；古稀——七十岁。命题一般不深考，看到能认就行。 四、易错点八大提示（考前必过一遍） 易错点一（文体归属）：《金色花》《荷叶·母亲》是散文诗，不是散文；《天净沙·秋思》是元曲小令，不是唐诗；《观沧海》是乐府诗，不是律诗。答文体题时先看课本单元标题和注释里的体裁提示。 易错点二（《论语》的作者）：孔子不是《论语》的作者，《论语》是孔子的弟子及再传弟子编纂，记录孔子及其弟子的言行。凡是说“孔子写的《论语》”“孔子著的《论语》”的选项，一律错。 易错点三（鲁迅两部集子）：《朝花夕拾》是回忆性散文集（原名《旧事重提》），《野草》是散文诗集，《呐喊》《彷徨》是小说集。看到“散文诗集”就找《野草》。 易错点四（时代国别）：曹操是东汉末（不是三国，更不是唐代）；孔子是春秋末期（不是战国）；刘义庆是南朝宋（不是唐朝、不是晋）；马致远是元代（不是唐、宋）；泰戈尔是印度（不是美国），海伦·凯勒是美国（不是英国）。 易错点五（代表作张冠李戴）：《背影》《荷塘月色》是朱自清的；《骆驼祥子》《茶馆》是老舍的；《繁星》《春水》是冰心的；《吉檀迦利》《飞鸟集》是泰戈尔的；《我与地坛》是史铁生的；《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的。凡是看见跨人搭班的组合，先怀疑它错。 易错点六（现代与当代）：朱自清、老舍、冰心、鲁迅是现代作家，史铁生、莫怀戚、刘湛秋、于漪为当代作家。判断的粗略界线是1949年，若拿不准，看教科书注释中的生卒年。 易错点七（字号不可瞎猜）：朱自清字佩弦，老舍字舍予，李白字太白号青莲居士，马致远号东篱，杜甫字子美，孔子名丘字仲尼，鲁迅原名周树人字豫才，冰心原名谢婉莹。记不清就跳过，不要凭印象填。 易错点八（曲牌与题目）：“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。题目问“《天净沙·秋思》的作者是谁”，答马致远；问“天净沙是什么”，答曲牌名。 第三部分　方法指导：把记忆变成技术活 方法一　“人物档案卡”记忆法——作家不再张冠李戴 给每位重要作家做一张名片大小的卡片，正面写“姓名—原名—字号—时代（国别）—身份”，背面写“代表作两三部＋本文考点一句话”，每张控制在五十字以内，只留最硬的信息：选择题的地雷都埋在这五十字里。做完后互相抽背，一人说信息、一人猜作家；一周两轮，四周可把二十位作家背到脱口而出。 例题走一遍 例1　请把下列信息整理成一张朱自清的人物档案卡：字佩弦；江苏扬州人；现代；散文家、诗人、学者；《背影》《欧游杂记》《你我》；《春》是写景抒情散文，以盼春—绘春—颂春行文。 【走流程】一张卡只留六个格子：姓名朱自清｜原名（即本名）｜字佩弦｜现代·中国｜散文家、诗人、学者｜代表作散文集《背影》、名篇《背影》《荷塘月色》《春》｜本文考点《春》为写景抒情散文，结构盼春—绘春—颂春。口背一遍压缩成十四个字：现代·朱自清·字佩弦·《背影》《荷塘月色》。提醒：卡片上绝不能出现“唐代”“小说家”这类自造信息，背错一次比不背更难纠正。 方法二　“文体特征三问法”——写什么、怎么写、归哪类 遇到判断体裁的题，不要凭感觉答，按顺序三问：第一问“写什么”——有完整情节、虚构人物的是小说；只记录人物片断言行的是笔记（志人）小说。第二问“怎么写”——分行押韵的是诗；不分行却有浓烈诗意、多用象征的是散文诗；一条条记“某某曰”的是语录体。第三问“归哪类”——结合课本单元提示和注释盖棺定论。 例题走一遍 例2　判断下列说法是否正确：“《金色花》和《荷叶·母亲》都是现代散文，前者借金色花写孩子对母亲的爱，后者借荷叶写母亲对子女的庇护。” 【走流程】第一问写什么：两文都取材于生活片断，无完整故事情节，排除小说。第二问怎么写：都不分行不押韵，却有浓烈的诗意与象征意象（金色花、荷叶），符合“有诗的意境，有散文的自由”。第三问归哪类：课本合编为《散文诗二首》，属散文诗。结论：说法有误，“现代散文”应改为“散文诗”。凡见《散文诗二首》，先答“散文诗”三个字，再谈手法。 方法三　选择题“细节比对法”——四个硬信息逐项核对 选择题的四个选项，命题人几乎必在其中一项设置硬伤。所谓硬伤，就是四条不允许含糊的信息：时代（朝）、国别、体裁、代表作。做题不要通读后凭印象选，而要拿这四把标尺逐项比对，四条都过关的才是正确项。拿不准时就回到“易错点八大提示”里找对应类型。 例题走一遍 例3　下列关于文学常识的表述，正确的一项是（　） A. 朱自清，字佩弦，现代散文家，代表作有《背影》《茶馆》。 B. 《天净沙·秋思》的作者马致远是唐代著名戏曲家。 C. 《论语》是儒家经典，记录了孔子及其弟子言行，共二十篇。 D. 泰戈尔是美国诗人，代表作有《吉檀迦利》《飞鸟集》。 【走流程】四项各扫一遍：①时代：B项马致远标“唐代”，他实为元代人，硬伤，排除。②国别：D项泰戈尔标“美国”，他是印度人，硬伤，排除。③体裁：C项《论语》为语录体儒家经典，记录孔子及弟子言行、共二十篇，无误，保留。④代表作：A项《茶馆》是老舍的话剧，张冠李戴，硬伤，排除。只剩C项正确。这个四件套请当成填空题做：每条都在心里报出一个具体的词，报不出的那条就是陷阱。 第四部分　真题演练：对标期中卷实战（9题·限时8分钟） 以下均为对标近年各地期中真题题型命制的原创演练题。做题前请遮住第五部分答案。 A层·基础达标 1.（A层·作家作品）下列关于文学常识的表述，有误的一项是（　）（2分） A. 《春》的作者朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者，代表作有《背影》《荷塘月色》。 B. 老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》。 C. 《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，抒发作者对济南的喜爱之情。 D. 《雨的四季》的作者刘湛秋是现代作家，被誉为“抒情诗之王”。 2.（A层·作家作品·古代诗歌）下列诗句与作者对应正确的一项是（　）（2分） A. “日月之行，若出其中”——曹操——唐代诗人 B. “我寄愁心与明月”——李白——字太白，号青莲居士 C. “客路青山外”——王湾——元代诗人 D. “枯藤老树昏鸦”——马致远——唐代诗人，号东篱 3.（A层·外国作家）下列关于外国作家的表述，正确的一项是（　）（2分） A. 泰戈尔是印度作家、诗人，1913年获诺贝尔文学奖，代表作有《吉檀迦利》《飞鸟集》。 B. 海伦·凯勒是英国作家、教育家，代表作是《假如给我三天光明》。 C. 《金色花》选自泰戈尔的《飞鸟集》，译者是我国作家郑振铎。 D. 《再塑生命的人》的作者是美国作家于漪，她的老师是安妮·莎莉文。 4.（A层·文体常识）下列作品的体裁判断，正确的一项是（　）（2分） A. 《春》《济南的冬天》《雨的四季》都是抒情散文，共同特点是“形散神聚”。 B. 《金色花》《荷叶·母亲》是现代散文，写法自由，语言朴素。 C. 《论语》是孔子所著的一部语录体著作，共二十篇。 D. 《世说新语》是南朝宋刘义庆编写的散文集，记录了汉末至东晋士大夫的言行。 5.（A层·文化常识）下列句中加点词的说法，正确的一项是（　）（2分） A. “尊君在不”中的“尊君”是对自己父亲的谦称。 B. “君与家君期日中”中的“家君”是敬辞，用来称对方的父亲。 C. “友人惭，下车引之”中的“引”是拉的意思，表现友人想认错示好。 D. “谢太傅寒雪日内集”中的“内集”指在家里把书本收集起来。 B层·能力提升 6.（B层·作家档案填空）请根据提示，补全下面的作家档案。（4分） 鲁迅，原名①　　　　，字②　　　　，我国现代文学家、思想家、革命家。《从百草园到三味书屋》选自他的回忆性散文集《③　　　　　　》，该书原名《④　　　　　》。他的另一部作品《⑤　　　　》是我国现代文学史上第一部散文诗集，小说代表作有《⑥　　　　》。冰心，原名⑦　　　　，她的诗集《繁星》《春水》的基本主题被概括为“⑧　　　　　　”。 7.（B层·元曲常识）下列关于元曲的表述，有误的一项是（　）（2分） A. 元曲包括杂剧和散曲，散曲又可分为小令和套数。 B. 马致远与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。 C. “天净沙”是《天净沙·秋思》的题目，“秋思”是曲牌名。 D. 《天净沙·秋思》被誉为“秋思之祖”，全篇借秋景写羁旅愁思。 8.（B层·文学常识改错）下面是某同学读书笔记中的一段文字，其中有四处文学常识错误，请找出并改正。（4分） 我最喜欢的作家是唐代的曹操，他写的《观沧海》慷慨悲壮；还有明代诗人李白，一首《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》写尽了朋友的深情。现代作家史铁生的《我与地坛》令人动容，他还有小说《命若琴弦》传世。印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》清新动人，我国作家冰心受它的启发写出了《繁星》《春水》，冰心原名就叫谢婉莹。老舍先生的小说《茶馆》我也读过，写的是旧北京的故事。 9.（B层·综合运用）班级文学社要为“作家名片”专栏设计一张鲁迅的名片，请你参与完成。（5分） （1）请把“作家名片”需要的基本信息分条列出来。（不少于四项） （2）社长为这张名片写了下面这段简介，其中有一处硬伤，请找出并说明理由： “鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。他的散文集《朝花夕拾》收录了《从百草园到三味书屋》等十篇作品，另有散文诗集《野草》、小说集《呐喊》《彷徨》。我们在课本里读到的《春》，也是他的名篇。” （3）请为这张名片写一句不超过二十字的推荐语，要求点出鲁迅的身份与代表作。 第五部分　答案与解析（先做题，后核对） 1.（A层·作家作品） 【答案】D 【解析】逐项核对。A项：朱自清字佩弦，现代散文家、诗人、学者，《背影》《荷塘月色》为其代表作，无误。B项：老舍原名舒庆春，字舍予，《骆驼祥子》为小说、《茶馆》为话剧，无误。C项：《济南的冬天》以“温晴”为济南冬天的总特点，无误。D项有误：刘湛秋是当代诗人、翻译家，不是现代作家，这一处差异是隐藏考点。 2.（A层·作家作品·古代诗歌） 【答案】B 【解析】用“细节比对法”逐项核对。A项有误：曹操是东汉末政治家、军事家、诗人，不是唐代诗人。B项正确：李白字太白，号青莲居士，“我寄愁心与明月”出自《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。C项有误：王湾是唐代诗人，不是元代诗人。D项有误：马致远是元代戏曲作家、散曲家，不是唐代诗人。记住“曹操东汉末、李白王湾唐、马致远元”就不会错。 3.（A层·外国作家） 【答案】A 【解析】B项有误：海伦·凯勒是美国作家、教育家、慈善家，不是英国人。C项有误：《金色花》选自《新月集》而非《飞鸟集》，译者确为郑振铎。D项有两处错误：《再塑生命的人》的作者是海伦·凯勒本人，于漪是我国当代语文教育家、《往事依依》的作者；作品中的人物（莎莉文老师）不能混同于作者。A项完全正确。启示：涉及外国作家，先定国别，再定代表作。 4.（A层·文体常识） 【答案】A 【解析】用“文体三问法”筛查。A项正确：《春》《济南的冬天》《雨的四季》均为写景抒情散文，特点是“形散神聚”。B项有误：两篇合称《散文诗二首》，属散文诗而非散文。C项有误：《论语》由孔子的弟子及再传弟子编纂，非孔子所著。D项有误：《世说新语》是志人小说集，不是散文集。每个错误项都对应“易错点八大提示”中的一条。 5.（A层·文化常识） 【答案】C 【解析】A项有误：“尊君”是敬辞，用于对别人父亲的尊称；称自己父亲应用“家君”“家父”等谦辞。B项有误：“家君”是谦辞，句中所说正是元方称自己的父亲。C项正确：“引”意为拉、牵，友人下车拉元方，是惭愧后表示亲近与致歉，表现了由怒转惭的态度变化。D项有误：“内集”指把家里人聚集在一起，不是收集书本。诀窍：敬辞指向对方，谦辞指向自己。 6.（B层·作家档案填空） 【答案】①周树人　②豫才　③朝花夕拾　④旧事重提　⑤野草　⑥呐喊（或《彷徨》《故事新编》）　⑦谢婉莹　⑧爱的哲学 【解析】①②考鲁迅原名周树人、字豫才；小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》，答其中一部即可。③④⑤考作品与体裁对应：《朝花夕拾》是回忆性散文集，原名《旧事重提》；《野草》是散文诗集；《呐喊》是小说集——这三本在期中卷里年年互换着考。⑦⑧考冰心：原名谢婉莹，《繁星》《春水》受《飞鸟集》启发写成，主题概括语是“爱的哲学”。每空0.5分。 7.（B层·元曲常识） 【答案】C 【解析】C项把曲牌名和题目说反了：“天净沙”是曲牌名，“秋思”才是题目，二者关系与词牌和词题相同。A项正确：元曲包括杂剧与散曲，散曲又分小令和套数，《天净沙·秋思》是一首小令。B项正确：元曲四大家为关汉卿、马致远、郑光祖、白朴。D项正确：元代周德清在《中原音韵》中推崇此曲，后人因称其为“秋思之祖”。 8.（B层·文学常识改错） 【答案】①“唐代的曹操”改为“东汉末的曹操”；②“明代诗人李白”改为“唐代诗人李白”；③“现代作家史铁生”改为“当代作家史铁生”；④“老舍先生的小说《茶馆》”改为“老舍先生的话剧《茶馆》”。 【解析】四处错误分别命中时代、时代、时代、体裁四类陷阱：①曹操为东汉末人，他生前并未称帝，其子曹丕代汉后才建立魏国；②李白是唐代伟大的浪漫主义诗人；③史铁生是当代作家，与朱自清、老舍、冰心、鲁迅的“现代”要分清；④《茶馆》是话剧，《骆驼祥子》《四世同堂》才是长篇小说。其余信息（泰戈尔及其代表作、冰心原名谢婉莹、《繁星》《春水》与《飞鸟集》的渊源、史铁生的《我与地坛》《命若琴弦》）都正确。每处1分。 9.（B层·综合运用） 【答案】（1）示例：①原名与原籍；②字号；③时代与身份定位；④代表作（按小说、散文、散文诗集分类列出）；⑤一句话作品评介（答出四项即可，每项0.5分，共2分）。 【解析】（1）题考“作家名片”应含的基本信息维度：原名、字号、时代国别、身份、代表作、作品评介六个维度答出四项即满分。建议按“基本信息—身份—作品—评介”的顺序排列，条理清楚者更容易拿满分。 （2）硬伤是最后一句：“我们在课本里读到的《春》，也是他的名篇”有误。理由：《春》的作者是朱自清，不是鲁迅；可举的鲁迅作品应是《从百草园到三味书屋》等。其余信息（原名周树人、字豫才、浙江绍兴人、《朝花夕拾》收十篇并含《从百草园到三味书屋》、《野草》为散文诗集、《呐喊》《彷徨》为小说集）均正确。找出硬伤1分，说明理由1分。 【解析】（2）题是“细节比对”的迁移：把名片里的信息依次套“时代—国别—体裁—代表作”四把标尺，本题只有代表作一条出了问题。答题切忌只说“错了”而不说明理由——必须指出错在哪部作品、正确作者是谁。此类“文学常识＋语言运用”的复合题型，近年占比逐年上升。 （3）示例一：“文学家鲁迅：《呐喊》惊醒一个时代。”　示例二：“以笔为戈的思想家，《野草》《朝花夕拾》传世。”（不超过二十字，点出身份与代表作即可，1分） 【解析】（3）题评分看三点：身份表述准确（文学家、思想家、革命家等通行说法均可）；代表作确属鲁迅名下；字数合乎要求（含标点不超过二十字）。写成“《背影》作者”“《茶馆》作者”等张冠李戴的一律不得分。建议考前背熟“朱自清—《背影》／老舍—《骆驼祥子》《茶馆》／鲁迅—《呐喊》《朝花夕拾》《野草》／冰心—《繁星》《春水》”这条对照链。 附：本专题高频名句快查表（填空与连线常用） ①“记言则玄远冷隽，记行则高简瑰奇”——鲁迅评《世说新语》；②“秋思之祖”——《天净沙·秋思》；③“爱的哲学”——冰心《繁星》《春水》；④“人民艺术家”——老舍；⑤“抒情诗之王”——刘湛秋；⑥“四书”——《大学》《中庸》《论语》《孟子》；⑦“元曲四大家”——关汉卿、马致远、郑光祖、白朴。 使用建议 ①每天用五分钟抽背十张“人物档案卡”，看正面说背面、看背面说正面，一周可过关本专题全部作家；②做完第四部分后，把错题对应的那条“易错点”抄进错题本，注明错因是时代、国别、体裁还是代表作；③考前一晚只读“易错点八大提示”和高频名句快查表两处，不再铺开复习全书。 专题4·文学与文化常识　 / 学科网（北京）股份有限公司 $