内容正文:
第一轮
过课本
第一、二单元核心考点集训
★保基础分★
A拍批答疑
视频讲解
考点1
字词
一、
阅读语段,根据拼音写词语。(7分)
让我们背上行装,向着一个个目的地出发吧,去山川湖海间,感受祖国
的壮丽。我们可以去高耸的山峰,看险峻的悬崖直插云霄,看游人立于峰顶
毁
tiàowang(
)远方;去jing ji(
)茂密的森林,看喜鹊、黄鹂
等可爱的小生灵在树枝间跳来跳去,看夕阳铺开nóng zhong(
)的晚霞,
温柔地笼罩着整片山林;去绿毯似的草原,看清澈明亮如玻璃般的小河在辽
阔的大地上静静流淌,看成群的jùnmǎ(
)在草地上xia0sǎ(
)
地jf chi(
);去无垠的沙漠,看连绵的沙丘qàrú(
)金色的
波浪起伏,看皎洁的明月在夜空中洒下银辉…
二、下列选项中,加点字的读音全部正确的一项是(
)。(3分)
童
A.渲染(xuan)羞涩(sè)
B.参差(can)
逶迤(yi)
C.岷山(min)
擎着(gin)
D.蜷缩(jun)刀绞(jiǎo)
考点2
句子
三、
易错题·标点特号下列句子中,分号的用法不正确的一项是(
)(4分)
A.轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。
豁
B.墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。
C.纪伯伦的诗歌节奏铿锵,色彩丰富;富有音乐美和图画美。
D.心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,
偶尔也会泛起阵阵涟漪。
总
四、下列描写场面的句子中,运用了点面结合的方法的一项是(
)(4分)
A.观众也被带动起来了,和着节拍拍手,闭上眼睛随着节拍晃头。
B.乐曲结束了,男乐手在灯光的照射下重返舞台中央。人群中爆发出如潮的
掌声,还有人大喊:“再来一个!”
期末冲刺100分
C.下课后,操场一下子喧闹起来,人山人海,热闹非凡,仿佛变成了一个自
由的市场。
D.时间如流水一般飞快地过去了,义卖结束了,操场上又恢复了往日的宁静。
五、按要求完成句子练习。(8分)
1.路人行色匆匆地漫步在雪中,欣赏着这难得一见的雪景。(修改病句)
2.当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队飞过天空。(缩句)
考点3
积累与运用
六、新情境·演讲比赛
荣荣所在的学校准备开展以“革命精神·少年志”为主
题的演讲比赛,请你帮她准备比赛。(9分)
1.下面是荣荣演讲稿的开头部分,请仔细阅读,帮她完善。(6分)
①当今中国正处在一个历史的拐点上。②能否实现民族复兴,已成为
我们中国人特别是中国年轻一代的强烈愿望。③在这样的大背景下,弘扬
革命精神变得愈发重要。④对此,我首先承诺:“我会踏实认真地发扬和
传承革命精神,为铸就强国而努力。”
(1)第②向不合逻辑,应当删去“
。(2分)
(2)第④向有语序不当的语病,应当调换“
”和“
”的
位置。(4分)
2.荣荣想要增强演讲的感染力和说服力,下列建议不正确的一项是(
)
(3分)
A.好的演讲稿一定是一气呵成的,没有字斟句酌的痕迹。
B.观点要鲜明,语言要准确,事例要典型,故事要生动。
C.生动的修辞和恰当的肢体语言可以帮助听众更好地理解。
D.演讲时,姿态要大方,语气、语调、停顿都要适当。
七、根据所学内容,完成填空。(9分)
1.想象画面,表达感受:抬眼望去,远处旷野中的天空显得比近处的树木
还要低,清清的江水中倒映着一轮明月,让人仿佛看到了孟浩然笔下
”的景象。走在乡间的小路上,那
迷人的稻花香和阵阵蛙鸣,让人不禁想起辛弃疾笔下“
语文六年级上册
的情景。看到山间桃花盛开之景时,杜甫笔下的
”便不由得涌上心头。
2.对于家国情怀,大家有着不同的表达方式。“位卑
”,这是
陆游的家国情怀
保家卫国,匹夫有责;“捐躯赴国难,
这是曹植的家国情怀—
以身许国,视死如归;“祖宗疆土,当以死
守,
”,这是李纲的家国情怀—祖国山河,誓死捍卫。
考点4
阅读理解
八、阅读课外短文,完成练习。(26分)
歪头崮八十五勇士
1943年,日军集结重兵在山东沂蒙山区加紧推行“蚕食”计划,实行罪
恶的“三光”政策。2月25日夜,八路军鲁中军区2团1营2连和3连,在
沂水县北部突遇日伪军3000余人,被日伪军兵分数路包围。为掩护兄弟部
队和群众转移,营长决定由两名营领导带领2连83名战士“断后”。他们
同敌军几经周旋,沿张耿村的西山撤到了歪头崮。
歪头崮位于山东省沂水县与临朐县交界处的沂山。当太阳从东边冉冉升
起的时候,战士亓荣友站在前沿阵地的高处,可以清楚地看到敌军正向歪头
崮顶慢慢爬行。敌人没有急于冲锋,而是用迫击炮和轻重机枪一齐开火,由
于山头狭小、距离较近,2连完全处于敌人的有效射程之内,轰炸造成了惨
重的伤亡。尽管如此,战士们仍顽强地打退了敌人的两次冲锋。阵地前躺满
了敌人的尸体,阵地始终牢牢控制在2连手中。
为了攻下歪头崮,敌军从沂水县派出两架飞机参战。飞机轮番俯冲轰炸,
2连伤亡惨重。副营长徐福、连长齐可顺相继在轰炸中牺牲,全连只剩下不
到30名战士,而且大都负了伤。山上的战士们已所剩不多,这时人人都非
常清楚目前的处境,他们相互鼓励着,已经不能战斗的伤员们,把为数不多
的弹药交给了能战斗的战友,没有武器的战士就收集石块、棍棒,等待着那
最后拼杀时刻的到来。
过了晌午,敌人陆续发起进攻,营长王子固带领小分队突围时遭受重大
伤亡,战至剩他一人时,他把最后一颗子弹射向了自己。排长孙现明双腿被
炸断了,可是他仍然准确地让手榴弹在敌军中爆炸。班长李兴诗打一枪就大
2
期末冲刺100分
吼一声,好像枪口喷出的是他无尽的愤怒。亓荣友全神贯注地瞄准敌人射击,
他的那个方向,敌人寸步难进。弹药都打完了,只剩下孙现明手中的一颗手
榴弹。敌人狞笑着朝他们一步步逼来,却不开枪,明显是要抓活的。孙现明
命令李兴诗等3人跳崖突围,李兴诗他们迅速朝悬崖处扑去,身后突然传来
努
一声:“同志们,永别了!”接着响起一颗手榴弹的爆炸声,孙现明同几个
敌人同归于尽了。
“宁死不当俘虏!跳崖!”李兴诗站在悬崖边上,平静地对两名战友说,
然后回头轻蔑地瞟了一眼正步步逼近的敌人,率先跳了下去。敌人个个目瞪
口呆,僵尸般待在原地,甚至不敢再往前走近一步。接着,亓荣友同另一战
友也毫不犹豫地跳了下去…
(有删改)
1.根据短文内容,把下面的情节补充完整。(12分)
被围
歪头崮
2.读句子,注意加点部分的内容,完成练习。(6分)
(1)“宁死不当俘虏!跳崖!”李兴诗站在悬崖边上,平静地对两名战友说,
然后回头轻蔑地瞟了一眼正步步逼近的敌人,率先跳了下去。
加点部分是对李兴诗的
描写,从中我能感受到他对敌人的
(2)身后突然传来一声:“同志们,永别了!”接着响起一颗手榴弹的
爆炸声一
孙现明同几个敌人同归于尽了。
从孙现明的
中,我能感受到他的
3.探究题·语言表达如今坐在明亮教室里、享受着幸福生活的你,想对文
中的八十五位勇士说些什么呢?写一写。(8分)
考点5
语言表达
九、习作。(30分)
假如你有一个机会,可以把自己变成另一种事物,你最想变成什么?发
挥想象,写一写你的变形记。要求:题目自拟;不少于450字。
语文六年级上册参考答案
第一、二单元核心考点集训
一、跳望静寂浓重骏马潇洒
疾驰
恰如
二、A
三、C
四、B
五、1.示例:路人漫步在雪中,欣赏着这难
得一见的雪景。
2.飞机飞过天空。
六、1.(1)能否(2)发扬传承
2.A
七、1.野旷天低树江清月近人稻花香里
说丰年听取蛙声一片桃花一簇开
无主可爱深红爱浅红
2.未敢忘优国视死忽如归不可以尺
寸与人
八、1.示例:奋起反击
绝境中战斗英勇
跳崖
2.(1)神态示例:蔑视
(2)语言视死如归
3.略
九、略
第三、四单元核心考点集训
一、1.威风凛凛倾听不禁
心满意足
2.D3.D
二、1.①2.③3.②
三、A
四、示例:1.这样宏伟的建筑群,这样和谐
统一的布局,怎能不令人惊叹呢?
2.要解决这个问题,我们非找到问题的
根源不可。
五、D
六、略
七、1.向来枉费推移力此日中流自在行劝
君更尽一杯酒西出阳关无故人
2.父子示例:让人既感到在意料之外,
又觉得在情理之中;增加了故事的悲
壮色彩,形成了强烈的情感冲击,达
到了震撼人心的艺术效果
八、1.(1)高潮(2)火灾发生
(3)外祖母组织救火(4)火灭了
2.示例:染坊失火
3.示例:①渲染气氛。通过对大火的颜
色、火势以及燃烧的状态等的描写,
生动形象地展现出染坊火灾的严重和
可怕。②体现人物品质。在如此强烈
的火势下,外祖母所展现的语言、动
作等,更加衬托出外祖母的勇敢、果断。
③烘托人物的紧张、恐惧等心理,让
读者能深切感受到火灾现场人们的情
绪。④推动情节发展。火灾的发生可
能会引发后续一系列相关情节,如人
们的救援行动等。
4.示例:(1)动作描写
(2)她头上顶着空口袋,身上裹着马
被,直冲着火跑了进去。
(3)谁在这儿?你啊!没有睡,怕吗?
不要怕,现在已经没事儿了
期末冲刺100分
(4)慈祥、善良
六、1.水、土壤和由植物构成的大地的绿色
5.B
斗篷组成了支持着地球上动物生存
九、略
的世界。
②鼠尾草与松鸡相互依
第五、六单元核心考点集训
赖③羚羊使自己的生活适应于鼠
一、1.cinUèxié
尾草
2.摇篮宏伟资源枯竭目睹节制
2.不同意。第2自然段写出了这片土地
3.②③
气候恶劣的特点,而鼠尾草能在此扎
二、示例:1.只有我们精心地保护地球的生
根,突出了鼠尾草的生存优势,为下
态环境,地球才会更好地造福于我们
文动物适应鼠尾草和在这里生存作
的子孙后代。
铺垫。
2.路边的小杨树在风中沙沙地唱起了
3.(1)V(2)×
歌谣。
七、略
3.运动会上真热闹。运动会上真热闹。
第七、八单元核心考点集训
观众席上,同学们都在为自己班的运
一、郑重伶俐愉快萍藻荡漾
动员加油助威,呐喊声此起彼伏。红
二、D
色跑道上的7号选手恒恒像离弦的箭
三、C
一般,奋力冲向终点。
四、B
三、示例:1.他的事迹,怎会不对人类的精
五、1.玛琪说,她可不想一个陌生人到她家
神世界产生强烈的震撼呢?
里来教她功课。
2.他为环保事业做出了杰出贡献,他的
2.示例:
奉献和坚守深刻震撼了人类的精神
好奇:那次在博物馆,我盯着那块不
世界。
起眼的石头上的标签一“陨石,来
四、C
自火星”,我心里不停地想:“它真
五、1.绿树村边合青山郭外斜
九曲黄河
的来自另一颗星球吗?穿越宇宙时,
万里沙浪淘风簸自天涯千里莺啼
它看到了什么?”我不由自主地踮起
绿映红水村山郭酒旗风
脚尖,脖子努力向前探,想更细致地
2.示例:列数字举例子地球美丽但
观察这位来自天外的客人。
渺小地球的自然资源有限目前人
六、D
类还无法移居其他星球珍惜资源,
七、1.惟有他发扬起来中国才有真进步
保护地球
2.走的人多了也便成了路
29
语文六年级上册