2027年江苏学业考试（春季高考）语文冲刺模拟卷03

2027年江苏省普通高中学业水平合格性考试（春季高考） 语文冲刺模拟卷03 （时间90分钟，总分100分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角条形码粘贴处。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、语言文字运用（18分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 仰望星空，北斗环绕，"嫦娥"揽月，"祝融"探火。从"两弹一星"到载人航天，中国航天人一代接着一代干，把一个个不可能变成了可能。当年，老一辈航天人筚路蓝缕，在戈壁荒滩上竖起发射架；今天，新一代航天人薪火相传，让中国人的足迹______更远的深空。星空浩瀚无比，探索永无止境。伟大事业始于梦想，基于创新，成于实干。 1. 下列词语中加点字的读音，不正确的一项是（3分） A. 环绕（rào） B. 揽月（lǎn） C. 戈壁（gé） D. 竖起（shù） 2. 下列依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（3分） A. 筚路蓝缕　薪火相传　延伸 B. 白手起家　薪火相传　延伸 C. 筚路蓝缕　前赴后继　抵达 D. 白手起家　前赴后继　抵达 3. 下列句子中没有语病的一项是（3分） A. 通过北斗全球组网的成功，使我们更加坚定了自主创新的信心。 B. 航天人用几十年的坚守，书写了中国航天事业从无到有、由弱变强的辉煌篇章。 C. 能否培养出拔尖创新人才，是航天事业持续发展的关键。 D. 为了防止发射事故不再发生，发射中心对设备进行了全面检修。 阅读下面的文字，完成4～5题。 立春这天，民间有"咬春"的习俗，一口萝卜的清脆里，藏着对新一年顺遂的期盼。______，______，______。二十四节气是先民观察太阳周年运动总结出的时间体系，被誉为"中国的第五大发明"。节气依然活在我们的语言与生活里。 4. 下列依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分） ①它不仅是农事的时间表，更塑造了中国人感受自然的方式 ②从雨水到谷雨，节气的名字本身就带着草木生长的气息 ③时至今日，人们依然能从节气的流转中体会到与自然相处的智慧 A. ②①③ B. ①②③ C. ②③① D. ③②① 5. 下列对文中画波浪线句子"节气依然活在我们的语言与生活里"的理解，最接近文意的一项是（3分） A. 节气已经被列入人类非物质文化遗产名录。 B. 节气所蕴含的时间智慧在当代生活中仍有生命力。 C. 节气只存在于谚语和民俗活动之中。 D. 现代科技已经完全取代了节气的作用。 6. 你向数学老师请教难题，老师耐心讲解之后，你的回应最得体的一项是（3分） A. 终于讲完了，我还以为有多难呢。 B. 谢谢老师，我课后再消化一下，有不懂的地方再来请教您。 C. 就这样啊，我早猜到是这个思路了。 D. 麻烦您讲慢点，我脑子笨，跟不上。 二、名句名篇默写（6分） 7. 补写出下列句子中的空缺部分。（6分） (1) 范仲淹《岳阳楼记》中"______，______"两句，表达了把国家、百姓的利害放在个人之前的济世情怀。 (2) 王勃《送杜少府之任蜀州》中"______，______"两句，写出了真挚友情可以跨越时空阻隔。 (3) 龚自珍《己亥杂诗》（其五）中"______，______"两句，以落花自喻，表达了甘愿奉献的精神。 三、文言文阅读（15分） 阅读下面的文言文，完成8～11题。 郗超，字景兴，一字嘉宾。少卓荦不羁，有旷世之度，交游士林，每存胜拔，善谈论，义理精微。父愔事天师道，而超奉佛。愔又好聚敛，积钱数千万，尝开库，任超所取。超性好施，一日中散与亲故都尽。其任心独诣，皆此类也。 桓温辟为征西大将军掾。温迁大司马，又转为参军。时王珣为温主簿，亦为温所重。府中语曰：“髯参军，短主簿，能令公喜，能令公怒。”超髯，珣短故也。寻除散骑侍郎。时愔在北府，徐州人多劲悍，温恒云“京口酒可饮，兵可用”，深不欲愔居之。而愔暗于事机，遣笺诣温，欲共奖王室，修复园陵。超取视，寸寸毁裂，乃更作笺，自陈老病，甚不堪人间，乞闲地自养。温得笺大喜，即转愔为会稽太守。 温怀不轨，欲立霸王之基，超为之谋。谢安与王坦之尝诣温论事，温令超帐中卧听之，风动帐开，安笑曰：“郗生可谓入幕之宾矣。”既而超就温宿，中夜谓温曰：“明公既居重任，天下之责将归于公矣。若不能行废立大事，不足以镇压四海，震服宇内，岂可不深思哉！”温素有此计，深纳其言，遂定废立，超始谋也。 （节选自《晋书·郗超传》，有删改） 〔注〕①北府：指京口（今江苏镇江），东晋军事重镇，当时由郗愔镇守。②事机：事情的机要、情势。③霸王之基：指夺取帝位的基业；废立：废除旧君、另立新君。④髯参军、短主簿：郗超多须，人称“髯参军”；王珣身矮，人称“短主簿”。 8. 下列对文中画线句子“超取视寸寸毁裂乃更作笺自陈老病甚不堪人间乞闲地自养温得笺大喜即转愔为会稽太守”的断句，正确的一项是（3分） A. 超取视/寸寸毁裂/乃更作笺/自陈老病/甚不堪人间/乞闲地自养/温得笺大喜/即转愔为会稽太守 B. 超取视寸寸/毁裂乃更作笺/自陈老病甚不堪/人间乞闲地自养/温得笺/大喜即转愔为会稽太守 C. 超取视/寸寸毁裂乃更作笺/自陈老病/甚不堪人间乞闲地/自养温得笺大喜/即转愔为会稽太守 D. 超取视寸寸毁裂/乃更作笺/自陈老病甚不堪人间/乞闲地自养/温得笺大喜即转/愔为会稽太守 9. 下列各组中加点词的意思，相同的一项是（3分） A. 少卓荦不羁　　但少闲人如吾两人者耳（《记承天寺夜游》） B. 尝开库，任超所取　　予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》） C. 超性好施　　施八尺屏障（《口技》） D. 若不能行废立大事　　徐公不若君之美也（《邹忌讽齐王纳谏》） 10. 下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是（3分） A. 郗超少年时便卓荦不群、气度不凡，乐于施舍，父亲库中的钱财他一日之内便尽数散给亲戚故旧。 B. 郗愔不明时局，写信表达与桓温共辅王室之意；郗超销毁原信重写一信，替父亲求得闲职养病之地。 C. 郗愔深知桓温图谋不轨，因此主动远离桓温，坚决不与郗超往来。 D. 郗超夜宿桓温处，以“行废立大事”相劝说，桓温采纳了他的建议，最终定下废立之策。 11. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分） (1) 愔暗于事机，遣笺诣温，欲共奖王室，修复园陵。 (2) 若不能行废立大事，不足以镇压四海，震服宇内，岂可不深思哉！ 四、古代诗歌阅读（6分） 阅读下面这首宋词，完成12～13题。 踏莎行·送子权赴藤 〔宋〕朱敦儒 花涨藤江，草熏鸭步。锦帆兰棹分春去。二翁元是一溪云，暂为山北山南雨。 绿酒多斟，白须休觑。飞丹约定烟霞侣。与君先占赤城春，回桡早趁桃源路。 〔注〕①鸭步：鸭跖草。②觑：看。③桡：船桨，代指船。④赤城、桃源：皆喻隐逸胜境。此词作于友人子权前往藤州赴任之际。 12. 下列作品，题材与本词相同的一项是（3分） A.《送杜少府之任蜀州》（王勃） B.《茅屋为秋风所破歌》（杜甫） C.《钱塘湖春行》（白居易） D.《游山西村》（陆游） 13. 下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（3分） A. 开篇两句描绘藤江春涨、花草飘香的景象，为送别营造出明丽的背景。 B. "锦帆兰棹分春去"以"分春"写友人乘船离去，构思巧妙，暗点别情。 C. "二翁元是一溪云"以云为喻，写出词人与友人亲密无间、聚散随缘的情谊。 D. "绿酒多斟，白须休觑"写词人借酒浇愁、自伤衰老，充满迟暮之悲。 五、现代文阅读（15分） 阅读下面的材料，完成14～16题。 在不确定的世界里，做确定的事 亲爱的同学们： 说实话，站在这里，我很想祝大家前路一帆风顺，但我知道这不现实。世界的变化越来越快，你们即将走进的社会，充满了我的经验无法覆盖的不确定：行业会更替，技术会迭代，连"稳定"这个词本身都在变得不稳定。那么，在一个不确定的世界里，我们还能抓住什么？我的答案是：去做确定的事。 什么是确定的事？先讲一个人的故事。一九六三年，一位二十九岁的北京大学毕业生背起行囊，一路向西，去了大漠深处的敦煌。她叫樊锦诗。上海长大、北大考古系毕业，她本可以留在繁华的都市，却一头扎进戈壁，一待就是六十年。住土房、喝咸水、点油灯，她把莫高窟的每一个洞窟都装进心里，主持建立了"数字敦煌"，让千年壁画在网络上获得永生。有记者问她苦不苦，她只说了一句："我心归处是敦煌。" 樊锦诗的故事告诉我们：世界越是不确定，越要修炼确定的自己。第一件确定的事，是把手头的本领练扎实。风口的浪尖站不稳，脚下的土地才站得稳；趋势会变，本事不会背叛你。第二件确定的事，是日复一日的坚持。敦煌六十年，没有惊天动地的传奇，只有洞窟里一天又一天的临摹、记录、研究。伟大从来不是被设计出来的，而是被坚持出来的。第三件确定的事，是守住内心的热爱与原则。热爱决定你能走多远，原则决定你走得正不正。向外追逐的东西，时代随时可能收回；向内建立的东西，谁也拿不走。 同学们，你们不必人人都去大漠戈壁，但愿你们都能找到自己的"敦煌"——那件让你不计得失也愿意日日去做的事。人生没有白走的路，每一步都算数。愿你们在不确定的世界里，做确定的事，成确定的人。 谢谢大家！ （改编自某高校毕业典礼致辞，有删改） 14. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A. 演讲开篇坦言"很想祝大家一帆风顺，但我知道这不现实"，坦率真诚，一下子拉近了与听众的距离。 B. 在演讲者看来，"确定的事"就是收入稳定、生活安逸的"铁饭碗"。 C. 樊锦诗的事例说明，伟大不是被设计出来的，而是被日复一日的坚持"做"出来的。 D. 演讲者用"敦煌"比喻值得终身投入的事业，祝愿每位同学找到自己热爱且愿意坚持的方向。 15. 演讲中，樊锦诗的事例对即将走向社会的毕业生有哪些启示？请结合文章简要概括。（6分） 16. 这篇演讲被认为"真诚而有力量"，你认为它成功的因素有哪些？请结合文章简要分析。（6分） 六、作文（40分） 17. 阅读下面的材料，根据要求写作。（40分） 袁隆平院士曾说："人就像一粒种子，要做一粒好种子。" 对此你是如何认识的？写一篇文章，谈谈你的感悟与思考。 要求：立意自定，题目自拟，明确文体；不要泄露学校和个人信息；不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省普通高中学业水平合格性考试（春季高考） 语文模拟卷03 答题卡姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标记由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 客观题（每小题3分，16题4分）（请用2B铅笔填涂） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5[A] [B] [C] [D] 6[A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 12[A] [B] [C ] [D] 13[A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 20[A] [B] [C] [D] 7．（2分）（1） （2分）（2） （2分）（3） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 11．（4分）（1） （6分）（2） _______________________________________________________________________________________________________________________ 15．（6分） 16.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 600 600 17．（60分） 第4页 第5页 第6页 第1页 第2页 第3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027年江苏省普通高中学业水平合格性考试（春季高考） 语文冲刺模拟卷03 （时间90分钟，总分100分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角条形码粘贴处。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、语言文字运用（18分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 仰望星空，北斗环绕，嫦娥揽月，祝融探火。从两弹一星到载人航天，中国航天人一代接着一代干，把一个个不可能变成了可能。当年，老一辈航天人筚路蓝缕，在戈壁荒滩上竖起发射架；今天，新一代航天人薪火相传，让中国人的足迹______更远的深空。星空浩瀚无比，探索永无止境。伟大事业始于梦想，基于创新，成于实干。 1.下列词语中加点字的读音，不正确的一项是（3分） A．环绕（rào）　　B．揽月（lǎn） C．戈壁（gé）　　D．竖起（shù） 【答案】C 【解析】本题考查现代汉语普通话常用字（词）的字音。C项戈壁的戈应读gē，不读gé。戈是古代的一种横刃长柄兵器，戈壁是蒙古语译词，指砾石荒漠，读音与隔格无关。A项环绕的绕读rào，指缠绕、围绕；B项揽月的揽读lǎn，指搂抱、摘取；D项竖起的竖读shù，与横相对，均正确。故选C。 2.下列依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（3分） A．筚路蓝缕　薪火相传　延伸 B．白手起家　薪火相传　延伸 C．筚路蓝缕　前赴后继　抵达 D．白手起家　前赴后继　抵达 【答案】A 【解析】本题考查词语的辨析与选用。本题三个空依次辨析筚路蓝缕／白手起家薪火相传／前赴后继延伸／抵达三组词。筚路蓝缕出自《左传》，形容创业的艰苦——驾着柴车、穿着破衣去开辟山林，与老一辈航天人戈壁荒滩上竖起发射架的创业情境高度吻合；白手起家侧重从无到有，与语境中已有的两弹一星事业基础不合。故第一空填筚路蓝缕。薪火相传比喻学问、技艺、精神代代相传，与一代接着一代干新一代航天人呼应；前赴后继多指前面的倒下了、后面的继续前进，带牺牲色彩，与航天事业的和平探索不合。故第二空填薪火相传。足迹延伸是固定搭配，形象地写出探索范围的拓展；抵达是及物动词，直接带处所宾语，说抵达更远的深空虽通，但与足迹搭配生硬。故第三空填延伸。故选A。 3.下列句子中没有语病的一项是（3分） A．通过北斗全球组网的成功，使我们更加坚定了自主创新的信心。 B．航天人用几十年的坚守，书写了中国航天事业从无到有、由弱变强的辉煌篇章。 C．能否培养出拔尖创新人才，是航天事业持续发展的关键。 D．为了防止发射事故不再发生，发射中心对设备进行了全面检修。 【答案】B 【解析】本题考查辨析并修改病句。A项通过北斗全球组网的成功，使我们更加坚定了自主创新的信心，通过与使连用，介词结构掩盖了主语，全句没有主语，应删去通过或使。C项能否培养出拔尖创新人才，是航天事业持续发展的关键，能否是两面，是……关键只对应一面，两面对一面，应在持续发展前加能否或删去能否。D项为了防止发射事故不再发生，防止与不再双重否定，意思变成让事故再发生，否定失当，应删去不。B项成分完整、搭配得当、语意明确，没有语病。故选B。 阅读下面的文字，完成4～5题。 立春这天，民间有咬春的习俗，一口萝卜的清脆里，藏着对新一年顺遂的期盼。______，______，______。二十四节气是先民观察太阳周年运动总结出的时间体系，被誉为中国的第五大发明。节气依然活在我们的语言与生活里。 4.下列依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分） ①它不仅是农事的时间表，更塑造了中国人感受自然的方式 ②从雨水到谷雨，节气的名字本身就带着草木生长的气息 ③时至今日，人们依然能从节气的流转中体会到与自然相处的智慧 A．②①③　　B．①②③　　C．②③①　　D．③②① 【答案】A 【解析】本题考查语句的衔接与连贯。空格前写立春咬春的习俗，紧承其后的②从雨水到谷雨，节气的名字本身就带着草木生长的气息，由具体的立春延展到一串节气，从名字入手，自然亲切；①它不仅是农事的时间表，更塑造了中国人感受自然的方式，由名字之美递进到感受方式，与②构成递进关系；③时至今日，人们依然能从节气的流转中体会到与自然相处的智慧，以时至今日把视角拉回当代，正好呼应下文节气依然活在我们的语言与生活里。故顺序为②①③。B项以①开头，缺少了由立春到节气的过渡；C项把③置于①之前，割裂了递进；D项以③开头，与下文重复。故选A。 5.下列对文中画波浪线句子节气依然活在我们的语言与生活里的理解，最接近文意的一项是（3分） A．节气已经被列入人类非物质文化遗产名录。 B．节气所蕴含的时间智慧在当代生活中仍有生命力。 C．节气只存在于谚语和民俗活动之中。 D．现代科技已经完全取代了节气的作用。 【答案】B 【解析】本题考查对文中重要句子的理解。画线句节气依然活在我们的语言与生活里中，活是关键：不是被供进博物馆的遗存，而是仍在使用的活态。B项节气所蕴含的时间智慧在当代生活中仍有生命力最接近文意。A项已被列入人类非物质文化遗产名录是客观事实，但原文并未提及，也不能解释活；C项只存在于谚语和民俗活动之中把语言与生活窄化为谚语民俗，且只过于绝对；D项已经完全取代既与原文依然活矛盾，也于文无据。故选B。 6.你向数学老师请教难题，老师耐心讲解之后，你的回应最得体的一项是（3分） A．终于讲完了，我还以为有多难呢。 B．谢谢老师，我课后再消化一下，有不懂的地方再来请教您。 C．就这样啊，我早猜到是这个思路了。 D．麻烦您讲慢点，我脑子笨，跟不上。 【答案】B 【解析】本题考查语言表达的简明、连贯、得体。A项终于讲完了，我还以为有多难呢，一个终于写出不耐烦，我还以为有多难暗含轻慢，对老师不敬；C项就这样啊，我早猜到是这个思路了，自矜己能，抹杀老师的付出，最不得体；D项麻烦您讲慢点，我脑子笨，跟不上，表面自谦，实则带有抱怨与推责之意，且对已经讲完的内容再提要求，时机不当；B项先致谢，再表明课后再消化，最后以有不懂的地方再来请教您留有余地，既尊重老师，又体现了主动学习的态度。故选B。 二、名句名篇默写（6分） 7.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）范仲淹《岳阳楼记》中______，______两句，表达了把国家、百姓的利害放在个人之前的济世情怀。 （2）王勃《送杜少府之任蜀州》中______，______两句，写出了真挚友情可以跨越时空阻隔。 （3）龚自珍《己亥杂诗》（其五）中______，______两句，以落花自喻，表达了甘愿奉献的精神。 【答案】（1）先天下之忧而忧　后天下之乐而乐　（2）海内存知己　天涯若比邻　（3）落红不是无情物　化作春泥更护花 【解析】本题考查名句名篇的默写，须抓住先国后家友情跨越时空以落花自喻三个提示。（1）范仲淹《岳阳楼记》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，是全文的忧乐观所在，前后两句次序不可颠倒；（2）王勃《送杜少府之任蜀州》海内存知己，天涯若比邻，涯指边际，不可写作崖；（3）龚自珍《己亥杂诗》（其五）落红不是无情物，化作春泥更护花，作不可写作做。易错字：涯（非崖）、作（非做）。 三、文言文阅读（15分） 阅读下面的文言文，完成8～11题。 郗超，字景兴，一字嘉宾。少卓荦不羁，有旷世之度，交游士林，每存胜拔，善谈论，义理精微。父愔事天师道，而超奉佛。愔又好聚敛，积钱数千万，尝开库，任超所取。超性好施，一日中散与亲故都尽。其任心独诣，皆此类也。 桓温辟为征西大将军掾。温迁大司马，又转为参军。时王珣为温主簿，亦为温所重。府中语曰：髯参军，短主簿，能令公喜，能令公怒。超髯，珣短故也。寻除散骑侍郎。时愔在北府，徐州人多劲悍，温恒云京口酒可饮，兵可用，深不欲愔居之。而愔暗于事机，遣笺诣温，欲共奖王室，修复园陵。超取视寸寸毁裂乃更作笺自陈老病甚不堪人间乞闲地自养温得笺大喜即转愔为会稽太守。 温怀不轨，欲立霸王之基，超为之谋。谢安与王坦之尝诣温论事，温令超帐中卧听之，风动帐开，安笑曰：郗生可谓入幕之宾矣。既而超就温宿，中夜谓温曰：明公既居重任，天下之责将归于公矣。若不能行废立大事，不足以镇压四海，震服宇内，岂可不深思哉！温素有此计，深纳其言，遂定废立，超始谋也。 （节选自《晋书·郗超传》，有删改） 〔注〕①北府：指京口（今江苏镇江），东晋军事重镇，当时由郗愔镇守。②事机：事情的机要、情势。③霸王之基：指夺取帝位的基业；废立：废除旧君、另立新君。④髯参军、短主簿：郗超多须，人称髯参军；王珣身矮，人称短主簿。 8.下列对文中画线句子超取视寸寸毁裂乃更作笺自陈老病甚不堪人间乞闲地自养温得笺大喜即转愔为会稽太守的断句，正确的一项是（3分） A．超取视/寸寸毁裂/乃更作笺/自陈老病/甚不堪人间/乞闲地自养/温得笺大喜/即转愔为会稽太守 B．超取视寸寸/毁裂乃更作笺/自陈老病甚不堪/人间乞闲地自养/温得笺/大喜即转愔为会稽太守 C．超取视/寸寸毁裂乃更作笺/自陈老病/甚不堪人间乞闲地/自养温得笺大喜/即转愔为会稽太守 D．超取视寸寸毁裂/乃更作笺/自陈老病甚不堪人间/乞闲地自养/温得笺大喜即转/愔为会稽太守 【答案】A 【解析】本题考查文言文的断句。原句意为：郗超取过信来看，把它一寸一寸地撕毁，于是另外写了一封信，自称年老多病，实在承受不了世事的烦劳，请求给一处清闲之地自行调养。桓温得到信非常高兴，立即把郗愔调任为会稽太守。超取视主谓完整，其后当断，据此排除B项（超取视寸寸割裂动宾）和D项（超取视寸寸毁裂把两个动作并作一句）。寸寸毁裂乃更作笺是两个先后相承的动作，应各自成句；自陈老病甚不堪人间乞闲地自养是三层并列的陈情，宜分别断开，据此排除C项（甚不堪人间乞闲地割裂语意）。温得笺大喜另起一层，即转愔为会稽太守交代结果。故选A。 9.下列各组中加点词的意思，相同的一项是（3分） A．少卓荦不羁　　但少闲人如吾两人者耳（《记承天寺夜游》） B．尝开库，任超所取　　予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》） C．超性好施　　施八尺屏障（《口技》） D．若不能行废立大事　　徐公不若君之美也（《邹忌讽齐王纳谏》） 【答案】B 【解析】本题考查文言实词、虚词的一词多义。B项，两个尝都是曾经的意思（尝开库／予尝求古仁人之心），相同。A项，前一个少读shào，指年少时（少卓荦不羁）；后一个少读shǎo，意为缺少（但少闲人），音义均不同。C项，前一个施是施舍（好施）；后一个施是设置、安放（施八尺屏障），不同。D项，前一个若是连词如果（若不能行废立大事）；后一个若是比得上（不若君之美），不同。故选B。 10.下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是（3分） A．郗超少年时便卓荦不群、气度不凡，乐于施舍，父亲库中的钱财他一日之内便尽数散给亲戚故旧。 B．郗愔不明时局，写信表达与桓温共辅王室之意；郗超销毁原信重写一信，替父亲求得闲职养病之地。 C．郗愔深知桓温图谋不轨，因此主动远离桓温，坚决不与郗超往来。 D．郗超夜宿桓温处，以行废立大事相劝说，桓温采纳了他的建议，最终定下废立之策。 【答案】C 【解析】本题考查对文章内容的概括与分析。C项与原文不合。文中说而愔暗于事机，即郗愔对时局机变懵然无知，正因如此他才写信给桓温，想与桓温共同辅佐王室、修复先帝陵园，结果被儿子郗超撕信重写。郗愔既没有深知桓温图谋不轨，也没有主动远离桓温、坚决不与郗超往来，相反，替他谋划废立的正是其子郗超，而他并不知情。A项与少卓荦不羁……超性好施，一日中散与亲故都尽相符；B项与而愔暗于事机，遣笺诣温……超取视，寸寸毁裂，乃更作笺……乞闲地自养相符；D项与既而超就温宿，中夜谓温曰……温素有此计，深纳其言，遂定废立相符。故选C。 11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）愔暗于事机，遣笺诣温，欲共奖王室，修复园陵。 （2）若不能行废立大事，不足以镇压四海，震服宇内，岂可不深思哉！ 【答案】（1）郗愔对时局机变懵然无知，派人送信给桓温，想和他共同辅佐王室，修复先帝的陵园。 （2）如果不能施行废立君主这样的大事，就不足以镇抚四海、让天下人畏惧顺服，怎么能不深入考虑呢！ 【解析】本题考查文言句子的翻译。（1）暗指不明、糊涂（见注释②事机）；笺指书信，这里作名词用，译为信；诣是往、到；奖是辅助、扶助（奖王室即辅佐王室）；园陵指帝王陵墓。（2）行是施行、实行；废立指废除旧君、另立新君（见注释③）；镇压是镇抚、安定，不可译作现代义的压制；震服是使动用法，使……畏惧顺服；岂……哉是反问句式，译为怎么能……呢。翻译以直译为主，须落实关键词语，并保持语句通顺。 四、古代诗歌阅读（6分） 阅读下面这首宋词，完成12～13题。 踏莎行·送子权赴藤 〔宋〕朱敦儒 花涨藤江，草熏鸭步。锦帆兰棹分春去。二翁元是一溪云，暂为山北山南雨。 绿酒多斟，白须休觑。飞丹约定烟霞侣。与君先占赤城春，回桡早趁桃源路。 〔注〕①鸭步：鸭跖草。②觑：看。③桡：船桨，代指船。④赤城、桃源：皆喻隐逸胜境。此词作于友人子权前往藤州赴任之际。 12.下列作品，题材与本词相同的一项是（3分） A．《送杜少府之任蜀州》（王勃）　　B．《茅屋为秋风所破歌》（杜甫） C．《钱塘湖春行》（白居易）　　D．《游山西村》（陆游） 【答案】A 【解析】本题考查古代诗歌的题材。本词题为送子权赴藤，上阕以锦帆兰棹分春去写友人乘舟远行，下阕以与君先占赤城春，回桡早趁桃源路相期勉，全篇为送别之作。A项《送杜少府之任蜀州》同为送别诗，与本题题材相同；B项《茅屋为秋风所破歌》咏叹自身的困厄与天下寒士的处境；C项《钱塘湖春行》写西湖早春的明媚风光；D项《游山西村》写乡村风光与人生理趣。三项均非送别题材。故选A。 13.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（3分） A．开篇两句描绘藤江春涨、花草飘香的景象，为送别营造出明丽的背景。 B．锦帆兰棹分春去以分春写友人乘船离去，构思巧妙，暗点别情。 C．二翁元是一溪云以云为喻，写出词人与友人亲密无间、聚散随缘的情谊。 D．绿酒多斟，白须休觑写词人借酒浇愁、自伤衰老，充满迟暮之悲。 【答案】D 【解析】本题考查对词作的理解与赏析。D项赏析不当。绿酒多斟，白须休觑意为：尽管多多斟酒，不必对着白发叹老。这是词人对友人的劝慰，也是自宽之语，写的是莫愁老、且尽欢的豁达，而非借酒浇愁、自伤衰老的迟暮之悲。下阕紧接着说飞丹约定烟霞侣与君先占赤城春，更见其超然物外、相约归隐的洒脱。A项开篇以花涨藤江，草熏鸭步写春景明丽，为送别铺设背景；B项分春二字把无形的春光写成可分的实物，构思新巧，暗点别情；C项二翁元是一溪云，暂为山北山南雨以云为喻，写二人本是一体、聚散随缘。三项均正确。故选D。 五、现代文阅读（15分） 阅读下面的材料，完成14～16题。 在不确定的世界里，做确定的事 亲爱的同学们： 说实话，站在这里，我很想祝大家前路一帆风顺，但我知道这不现实。世界的变化越来越快，你们即将走进的社会，充满了我的经验无法覆盖的不确定：行业会更替，技术会迭代，连稳定这个词本身都在变得不稳定。那么，在一个不确定的世界里，我们还能抓住什么？我的答案是：去做确定的事。 什么是确定的事？先讲一个人的故事。一九六三年，一位二十九岁的北京大学毕业生背起行囊，一路向西，去了大漠深处的敦煌。她叫樊锦诗。上海长大、北大考古系毕业，她本可以留在繁华的都市，却一头扎进戈壁，一待就是六十年。住土房、喝咸水、点油灯，她把莫高窟的每一个洞窟都装进心里，主持建立了数字敦煌，让千年壁画在网络上获得永生。有记者问她苦不苦，她只说了一句：我心归处是敦煌。 樊锦诗的故事告诉我们：世界越是不确定，越要修炼确定的自己。第一件确定的事，是把手头的本领练扎实。风口的浪尖站不稳，脚下的土地才站得稳；趋势会变，本事不会背叛你。第二件确定的事，是日复一日的坚持。敦煌六十年，没有惊天动地的传奇，只有洞窟里一天又一天的临摹、记录、研究。伟大从来不是被设计出来的，而是被坚持出来的。第三件确定的事，是守住内心的热爱与原则。热爱决定你能走多远，原则决定你走得正不正。向外追逐的东西，时代随时可能收回；向内建立的东西，谁也拿不走。 同学们，你们不必人人都去大漠戈壁，但愿你们都能找到自己的敦煌——那件让你不计得失也愿意日日去做的事。人生没有白走的路，每一步都算数。愿你们在不确定的世界里，做确定的事，成确定的人。 谢谢大家！ （改编自某高校毕业典礼致辞，有删改） 14.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．演讲开篇坦言很想祝大家一帆风顺，但我知道这不现实，坦率真诚，一下子拉近了与听众的距离。 B．在演讲者看来，确定的事就是收入稳定、生活安逸的铁饭碗。 C．樊锦诗的事例说明，伟大不是被设计出来的，而是被日复一日的坚持做出来的。 D．演讲者用敦煌比喻值得终身投入的事业，祝愿每位同学找到自己热爱且愿意坚持的方向。 【答案】B 【解析】本题考查对材料内容的理解和分析。B项与原文不符。演讲者所说的确定的事，指的是把手头的本领练扎实日复一日的坚持守住内心的热爱与原则这些内在的修炼，与收入稳定、生活安逸的铁饭碗恰恰相反——演讲开篇即指出连‘稳定’这个词本身都在变得不稳定。A项与我很想祝大家前路一帆风顺，但我知道这不现实的坦率开篇相符；C项与伟大从来不是被设计出来的，而是被坚持出来的相符；D项与但愿你们都能找到自己的‘敦煌’——那件让你不计得失也愿意日日去做的事相符。故选B。 15.演讲中，樊锦诗的事例对即将走向社会的毕业生有哪些启示？请结合文章简要概括。（6分） 【答案】①把手头的本领练扎实：世界越不确定，越要修炼确定的自己，趋势会变，本事不会背叛你。 ②坚持日复一日的努力：敦煌六十年没有传奇，只有一天天的临摹、记录、研究，伟大是被坚持出来的。 ③守住内心的热爱与原则：热爱决定能走多远，原则决定走得正不正，向内建立的东西谁也拿不走。 ④找到值得终身投入的事业：像樊锦诗找到敦煌那样，找到那件不计得失也愿意日日去做的事。 【解析】本题考查筛选并整合文中的信息、归纳内容要点。答案区间在第3段。原文以第一件确定的事第二件确定的事第三件确定的事明确标出三层，可直接提炼为前三点；第4段但愿你们都能找到自己的‘敦煌’是就前三点的落脚处，可整理为第四点。作答须分点概括、各有侧重，答出三点即可得满分，避免整段抄录原文。 16.这篇演讲被认为真诚而有力量，你认为它成功的因素有哪些？请结合文章简要分析。（6分） 【答案】①态度坦率真诚：开篇不回避现实的不确定性，坦言很想祝大家一帆风顺，但我知道这不现实，先赢得听众的信任。 ②以典型事例说理：樊锦诗坚守敦煌六十年的事例具体可感，我心归处是敦煌一句尤为动人，使抽象的道理有了血肉。 ③思路层层递进：由还能抓住什么的追问，到什么是确定的事的举例，再到三件确定的事的展开，逻辑清晰。 ④语言亲切平实：多用短句和呼告（同学们），如话家常，又善用对比（风口的浪尖与脚下的土地），富有感染力。 ⑤结尾以敦煌设喻寄托祝愿：找到自己的‘敦煌’人生没有白走的路，每一步都算数，情感真挚而有力量。 【解析】本题考查对文本的探究与鉴赏。真诚而有力量是题干给出的两个维度：真诚落在态度与语言上（第①④点），有力量落在事例、逻辑与结尾的感召上（第②③⑤点）。作答时须先亮出因素，再结合文中语句简要分析，做到观点＋例证一一对应；答出三点即可得满分。切忌只罗列语言生动感情真挚之类的空话而不引原文。 六、作文（40分） 17.阅读下面的材料，根据要求写作。（40分） 袁隆平院士曾说：人就像一粒种子，要做一粒好种子。 对此你是如何认识的？写一篇文章，谈谈你的感悟与思考。 要求：立意自定，题目自拟，明确文体；不要泄露学校和个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 做一粒好种子 袁隆平院士说：人就像一粒种子，要做一粒好种子。这句话朴素得像泥土，却道尽了做人的根本。种子不声不响，却决定了一季的收成；人若肯把自己当一粒种子来养，日子便有了着落。 好种子首先是实的。农人选种，先看沉浮：空壳的稻种漂在水面，风一吹就散了；饱满的种子沉在水底，才有破土的力气。人也一样。肚子里有真东西，遇事才不慌。那些看起来吃了亏的笨功夫——把一道题弄透、把一本书读厚、把一项技能练到手上——恰恰是把自己灌浆的过程。轻飘飘的谷子经不起晒，轻飘飘的人也经不起事。 好种子还要肯往土里钻。种子发芽，先得把自己埋进黑暗，用尽气力顶开头顶那层硬壳。这段日子没人看见，也不体面，却是必经之路。今天很多人怕的正是这个埋字：怕做小事，怕从低处开始，怕别人看不见自己。可敦煌的洞窟里没有聚光灯，樊锦诗一待六十年；稻田的烈日下没有掌声，袁隆平一生的多数日子都弯着腰。所有向上的生长，都是先向下扎根换来的。 好种子还得经得住风雨。育种的人知道，太顺的年份选不出好种；不经病害、不倒伏的品系，往往经不起一场大风雨。人也是在挫折里长出韧性的。考砸一次、被否定一次、做砸一件事，看起来是损失，其实是把根须逼得更深。真正的强者不是没倒过，是倒过之后还能抽穗。 最要紧的是，好种子终究要结果。一粒种子不肯结果，再饱满也只是自己的一粒谷。袁隆平一生只做一件事——让所有人远离饥饿。他把自己的种子撒进了稻田，也撒进了亿万人的饭碗里。他说要做一粒好种子，说的不只是自己长得好，更是要长出对别人有用的东西。 我们未必都能成为袁隆平，也不必人人都去育种。但我们可以成为一粒好种子：把自己养实，肯往深处扎根，经得住几场风雨，最后结出一点对别人有用的果实。 春耕的时候，农人从一把谷子里挑出最好的一粒，埋进土里。那一刻没有人知道它能长多高，但所有丰收，都是从这一粒开始的。 【解析】审题：这是一道名言类材料作文题。材料只有一句话，核心是种子这一比喻及其限定词好。审题的关键有二：一是辨明种子的喻义——它意味着起点低微而潜力巨大、必须扎根土地、生长需要时间与条件、最终要结出果实；二是界定好的标准——不是好看好卖，而是能发芽、能抗倒、能结实。写作时若只把种子当作希望的同义词，泛泛谈要有梦想，便落入了浅表化的陷阱；应当扣住好字，回答什么样的种子才算好怎样把自己养成一粒好种子。 立意参考：①做一粒实的种子，以真才实学立身；②做一粒肯扎根的种子，在低处蓄积向上的力量；③做一粒经得起风雨的种子，把挫折变成根须；④做一粒能结果的种子，把个人价值融入家国需要；⑤不做漂在水面的空壳，要做沉在水底的饱满。 写法建议：以议论文为宜，可采用实—根—韧—果的层进结构，逐层回答好的标准，如例文四层递进，最后以农人选种的画面收束，避免空喊口号。选材上既可用袁隆平、樊锦诗等典型人物，也可用农事、草木等日常经验作喻，使道理可触可感。若写记叙文，可写一次种植、一次育种失败的经历，以细节和体悟取胜；若写散文，可通篇以种子贯串，托物言志，但要注意物与志的贴合，不可牵强。 评分建议：一类卷（34～40分）紧扣好种子的内涵，立意深刻，材料充实，结构严谨，语言有表现力；二类卷（28～33分）符合题意，内容较充实，结构完整，语言通顺；三类卷（21～27分）基本符合题意，对种子只作浅表比附，内容单薄或结构欠完整；四类卷（20分及以下）偏离题意，或文体不明、字数明显不足。 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027年江苏省普通高中学业水平合格性考试（春季高考） 语文冲刺模拟卷03 一、语言文字运用（6小题，共18分，每小题3分） 1.C　　2.A　　3.B　　4.A　　5.B　　6.B 二、名句名篇默写（1小题，共6分） 7．（1）先天下之忧而忧　后天下之乐而乐　（2）海内存知己　天涯若比邻　（3）落红不是无情物　化作春泥更护花 三、文言文阅读（4小题，共15分） 8.A　　9.B　　10.C 11．（1）郗愔对时局机变懵然无知，派人送信给桓温，想和他共同辅佐王室，修复先帝的陵园。 （2）如果不能施行废立君主这样的大事，就不足以镇抚四海、让天下人畏惧顺服，怎么能不深入考虑呢！ 四、古代诗歌阅读（2小题，共6分） 12.A　　13.D 五、现代文阅读（3小题，共15分） 14.B 15．①把手头的本领练扎实：世界越不确定，越要修炼确定的自己，趋势会变，本事不会背叛你。②坚持日复一日的努力：敦煌六十年没有传奇，只有一天天的临摹、记录、研究，伟大是被坚持出来的。③守住内心的热爱与原则：热爱决定能走多远，原则决定走得正不正，向内建立的东西谁也拿不走。④找到值得终身投入的事业：像樊锦诗找到敦煌那样，找到那件不计得失也愿意日日去做的事。 16．①态度坦率真诚：开篇不回避现实的不确定性，坦言很想祝大家一帆风顺，但我知道这不现实，先赢得听众的信任。②以典型事例说理：樊锦诗坚守敦煌六十年的事例具体可感，我心归处是敦煌一句尤为动人，使抽象的道理有了血肉。③思路层层递进：由还能抓住什么的追问，到什么是确定的事的举例，再到三件确定的事的展开，逻辑清晰。④语言亲切平实：多用短句和呼告（同学们），如话家常，又善用对比（风口的浪尖与脚下的土地），富有感染力。⑤结尾以敦煌设喻寄托祝愿：找到自己的‘敦煌’人生没有白走的路，每一步都算数，情感真挚而有力量。 六、作文（1小题，共40分） 17．例文： 做一粒好种子 袁隆平院士说：人就像一粒种子，要做一粒好种子。这句话朴素得像泥土，却道尽了做人的根本。种子不声不响，却决定了一季的收成；人若肯把自己当一粒种子来养，日子便有了着落。 好种子首先是实的。农人选种，先看沉浮：空壳的稻种漂在水面，风一吹就散了；饱满的种子沉在水底，才有破土的力气。人也一样。肚子里有真东西，遇事才不慌。那些看起来吃了亏的笨功夫——把一道题弄透、把一本书读厚、把一项技能练到手上——恰恰是把自己灌浆的过程。轻飘飘的谷子经不起晒，轻飘飘的人也经不起事。 好种子还要肯往土里钻。种子发芽，先得把自己埋进黑暗，用尽气力顶开头顶那层硬壳。这段日子没人看见，也不体面，却是必经之路。今天很多人怕的正是这个埋字：怕做小事，怕从低处开始，怕别人看不见自己。可敦煌的洞窟里没有聚光灯，樊锦诗一待六十年；稻田的烈日下没有掌声，袁隆平一生的多数日子都弯着腰。所有向上的生长，都是先向下扎根换来的。 好种子还得经得住风雨。育种的人知道，太顺的年份选不出好种；不经病害、不倒伏的品系，往往经不起一场大风雨。人也是在挫折里长出韧性的。考砸一次、被否定一次、做砸一件事，看起来是损失，其实是把根须逼得更深。真正的强者不是没倒过，是倒过之后还能抽穗。 最要紧的是，好种子终究要结果。一粒种子不肯结果，再饱满也只是自己的一粒谷。袁隆平一生只做一件事——让所有人远离饥饿。他把自己的种子撒进了稻田，也撒进了亿万人的饭碗里。他说要做一粒好种子，说的不只是自己长得好，更是要长出对别人有用的东西。 我们未必都能成为袁隆平，也不必人人都去育种。但我们可以成为一粒好种子：把自己养实，肯往深处扎根，经得住几场风雨，最后结出一点对别人有用的果实。 春耕的时候，农人从一把谷子里挑出最好的一粒，埋进土里。那一刻没有人知道它能长多高，但所有丰收，都是从这一粒开始的。 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $