内容正文:
2016年秋河源市正德中学两段五环导学稿(七数上)
主备人 朱相相 审核 教研组长 授课时间第 12 周 班级:七( )班 姓名
课题:第四章 基本平面图形 §4.5 多边形和圆的初步认识 课型:新授
学习目标:
1.了解多边形的概念,知道三角形、四边形、五边形、六边形等都是多边形。
2.掌握多边形的顶点、边、内角、对角线、正多边形的概念。
3.从运动的角度理解圆的定义,掌握圆弧、圆心角、扇形的概念。
4.把圆分成扇形,能理解每个扇形的面积和整个圆的面积的关系,并会求出扇形的圆心角。
第一段:【晚修自研课导学】组长组织学生,利用晚自习独立、安静完成。
模块一:预习新知 认真研读课本122—124页的内容,完成下列各题:
知识点一:多边形的有关概念
___________ _________ __________ _________ _______________
(1)多边形的定义:由若干条_______________线段首尾顺相连组成的_______平面图形叫做多边形。三角形、四边形、五边形、六边形等都是多边形。
(2)如右图是一个五边形:
①把顶点用字母表示,分别是:_______________________
②这个多边形的边有:______________________________
③内角有:________________________________________
④对角线有:(并在图中画出来)_____________________
探究一:
[来源:Zxxk.Com]
多边形
四边形
五边形
六边形[来源:学*科*网Z*X*X*K]
…
n边形[来源:学科网ZXXK]
过点A对角线条数
[来源:学§科§网]
[来源:学科网]
分成三角形个数
内角和
归纳:从n边形的一个顶点出发,连接不相邻的两个顶点,可以把n边形分割成___个三角形。n边形的内角和为_____________.
知识点二:正多边形的概念,阅读课本“议一议”观察图4-23,你发现边和角有什么特点?
正多边形的定义:各边______,各____也相等的多边形叫