Units1-4书面表达期中练习-2026-2027学年译林版英语九年级上册

Units1-4书面表达期中练习

Unit1 Know yourself

Task 1

学校英语社团打算选举一名新的社团协调员（coordinator），负责活动统筹、倾听成员想法、协调分歧。你想推荐你的同班同学 Amy，给社团负责人 Ms. Lee 写一封推荐信。

写作内容：

1.Amy 性格特点：做事有条理、自信友善，善于倾听他人意见；

2.举例：上次社团活动出现意见冲突时，她耐心沟通，顺利拿出大家都认可的方案；

3.你的推荐理由以及期待她胜任这份工作。

写作要求：词数90–110；行文流畅，要点齐全；可适当发挥。

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Task 2

学校英文校报开设专栏 Know Yourself and Grow，面向全体九年级学生征文。请你投稿，标题为 Know Yourself and Grow。

写作内容：

1.认识自我对青少年成长的重要性；

2.两种认识自我的途径（自我反思、理性接纳他人合理建议）；

3.今后你打算如何扬长避短，持续提升自己。

写作要求：词数90–110；行文流畅，要点齐全；可适当发挥。

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Unit 2 Teenage problems

Task 1

你的英国笔友 Eric 发来邮件，他最近沉迷于手工模型制作，花费大量课余时间，导致作业拖沓、睡眠不足，内心十分纠结。请你回复邮件，给他提出合理建议。

写作内容：

1.理解他对手工模型的热爱；2.给出两条建议：做好时间规划、分清主次；

3.表达你的祝愿。

写作要求：词数90–110；行文流畅，要点齐全；可适当发挥。

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Task 2

学校心理周活动，班级将开展主题班会，主题为 Face Teenage Stress Bravely，邀请你做简短英文分享发言。

写作内容：

1.简单说说九年级学生压力的常见来源；2.分享两种你常用的减压方式；

3.给同学们一句鼓励。

写作要求：词数90–110；行文流畅，要点齐全；可适当发挥。

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Unit 3 Never give up

Task 1

学校英文网站举办主题征文 Keep Trying，鼓励同学们分享坚持的经历。请你投稿，讲述一次你不轻言放弃的亲身经历。

写作内容：

1.介绍你遇到的困难；2.描写你想要放弃的念头以及坚持付出的行动；

3.写出这件事带给你的感悟。

写作要求：词数90–110；行文流畅，要点齐全；可适当发挥。

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Task 2

外教老师布置作业，让大家介绍一位鼓舞自己、拥有永不放弃精神的普通人。请写一封邮件向外教 Mr. Green 介绍。

写作内容：