内容正文:
2026—2027学年度第一学期学情自测卷
五年级语文(统编版)(中等卷)
(考查范围:第一至四单元 满分:100分 考试时间:90分钟)
学校:____________ 班级:____________ 姓名:____________ 座号:____________
温馨提示:答题前请先浏览全卷,书写要工整、规范;阅读题要注意联系上下文作答;习作要写满规定的字数。
第一部分 积累与运用(40分)
一、选择题。(每小题2分,共12分)
1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A.间隔(jiān) 懒惰(lǎn) 平衡(héng)
B.召集(zhāo) 谴责(qiǎn) 绰号(chuò)
C.弱小(ruò) 翎毛(líng) 并且(bìng)
D.弯曲(qū) 脱鞋(tuō) 挽裤(wǎn)
2. 下列词语中没有错别字的一项是( )
A.山洪暴发 清波漾漾 人影绰绰 协调有序
B.理所当然 相衣为命 难已置信 千真万却
C.举世闻明 兴高彩烈 别出心栽 呕心历血
D.兵荒马乱 家立团圆 安居乐夜 内忧外患
3. 下列加点字词解释有误的一项是( )
A.死去元知万事空(同“原”,本来)
B.家祭无忘告乃翁(你们的)
C.九州生气恃风雷(依靠)
D.万马齐喑究可哀(吼叫)
4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A.秋天,家乡的小路上人影绰绰,人们来来往往。
B.他做错了事,还理直气壮地跟老师顶嘴。
C.同学们排山倒海地走进安静的考场。
D.如果我们同心协力,就没有克服不了的困难。
5. 下列句子没有语病的一项是( )
A.《搭石》的作者是刘章写的。
B.我们要学习乡亲们无私奉献、一心为他人。
C.搭石,构成了家乡的一道风景。
D.通过学习《搭石》,使我感受到了乡亲们的美好情感。
6. 下列关于课文的说法,正确的一项是( )
A.《搭石》的作者是刘章,文章借搭石赞美乡亲们的美好情感。
B.《将相和》根据明代司马迁《史记》改编。
C.《什么比猎豹的速度更快》是一篇记叙文。
D.《冀中的地道战》发生在解放战争时期。
二、读句子,根据拼音写词语。(8分)
1. 山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,总要脱鞋挽裤,直到把shí jiān( )安排好。
2. 上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平,一定会放下带的东西,找来合适的石头dié( )好。
3. 一行人走搭石的时候,动作是那么xié tiáo yǒu xù( )。
三、按要求完成句子练习。(8分)
1. 搭石,构成了家乡的一道风景。(这句话在文中起什么作用?你怎样理解这句话?)(2分)
2. 上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上。(从这句话你体会到了什么?)(2分)
3. 用一句动作描写表现“开心”的心情。(2分)
4. 修改病句:我们要学习和发扬搭石精神和乡亲们的美好品质。(2分)
四、根据课文内容和积累填空。(每空1分,共12分)
1.《示儿》中,陆游临终前嘱咐家人的句子是:“王师北定中原日,________________。”
2.《题临安邸》中,写南宋统治者沉迷享乐、忘了国耻的句子是:“暖风熏得游人醉,________________。”
3.《己亥杂诗》中,写当时社会死气沉沉的句子是:“九州生气恃风雷,________________。”
4. 岳飞在《满江红》中告诫我们要珍惜时间的句子是:“莫等闲,________________,空悲切。”
5. 毛泽东说:“多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,________________。”
6.《乞巧》中,写七夕仰望星空、想象牛郎织女相会的句子是:“七夕今宵看碧霄,________________。”
第二部分 阅读与鉴赏(30分)
(一)课内阅读。(12分)
搭石(节选)
上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
1. 第①自然段中,老人发现搭石不平,是怎么做的?请用文中的话回答。(3分)
2. “紧走搭石慢过桥”是什么意思?请用文中的话解释。(3分)
3. “嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。”这句话用了什么修辞?写出了什么?(3分)
4. 从这段话中,你体会到了乡亲们怎样的美好情感?(3分)
(二)课外阅读。(18分)
猎人海力布(节选)
①海力布有了这颗宝石,打猎方便极了。他把宝石含在嘴里,能听懂飞禽走兽的语言,能知道哪座山上有哪些动物。从此以后,他每次打猎回来,分给大家的猎物更多了。这样过了几年。
②有一天,他正在深山里打猎,忽然听见一群鸟在议论着什么。仔细一听,那只带头的鸟说:“咱们赶快飞到别处去吧!今天晚上,这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没,不知道要淹死多少人呢!”
③海力布听到这个消息,大吃一惊。他急忙跑回来对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。
④海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。
⑤大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。他们含着眼泪,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。
1. 海力布为什么能听懂飞禽走兽的语言?(3分)
2. 第③自然段中,海力布“大吃一惊”,他听到了什么消息?(3分)
3. 海力布明明知道把消息说出来自己会变成石头,为什么还要说?(4分)
4. 从海力布身上,你看到了哪些可贵的品质?(4分)
5. 乡亲们看到海力布变成石头,为什么“非常后悔,非常悲痛”?(4分)
第三部分 习作与表达(30分)
习作:我的心爱之物。(30分)
1. 写一件你心爱的物品,可以是奶奶织的围巾、爸爸送的自行车、妈妈种的那盆花,也可以是你自己做的小制作。
2. 写清楚它的样子、你和它之间发生的故事,以及你为什么喜欢它。
3. 题目自拟(如《奶奶的围巾》《那盆太阳花》),不少于400字,写在下面的方格里,字迹工整。
参考答案与解析
一、选择题。(每小题2分,共12分)
1. D 2. A 3. D 4. C 5. C 6. A
第1题:A项“间”读jiàn;B项“召”读zhào;C项“并”读bìng。
第2题:B应为“相依为命”“难以置信”“千真万确”;C应为“举世闻名”“兴高采烈”“别出心裁”“呕心沥血”;D应为“家庭团圆”“安居乐业”。
第3题:“喑”意为沉默、不说话。
第4题:“排山倒海”与“安静的考场”语境矛盾。
第5题:A项“作者是……写的”句式杂糅;B项缺宾语中心语“的精神”;D项“通过……使……”主语残缺。
第6题:B项司马迁是汉代人;C项是说明文;D项发生在抗日战争时期。
二、读句子,根据拼音写词语。(8分)
1. 时间 2. 砌 3. 协调有序
三、按要求完成句子练习。(8分)
1. 这句话是文章的中心句。搭石虽然不起眼,却连着乡亲们美好的情感,是家乡一道最美的风景。
2. 体会到乡亲们一心为他人着想、无私奉献的品质。
3. 评分要点:动作描写与开心心情一致。示例:我接过奖状,蹦着跳着跑回座位,心里像吃了蜜一样甜。
4. 改为:我们要学习和发扬乡亲们的美好品质。(“搭石精神”与“发扬”搭配不当)
四、根据课文内容和积累填空。(每空1分,共12分)
1. 家祭无忘告乃翁 2. 直把杭州作汴州 3. 万马齐喑究可哀 4. 白了少年头 5. 只争朝夕 6. 牵牛织女渡河桥
(一)课内阅读。(12分)
1. 一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
2. 搭石踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡;过桥反而要慢,以防掉下去。
3. 比喻(或对偶)。把走搭石的声音比作音乐,把清波、人影比作画,写出走搭石的协调美和画面美。
4. 体会到乡亲们无私奉献、一心为他人着想、和睦相处的美好情感。
(二)课外阅读。(18分)
1. 因为他嘴里含着龙王送的那颗宝石,能听懂飞禽走兽的语言。
2. 他听到鸟说:今天晚上,这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没。
3. 因为他知道如果不把真相说出来,乡亲们就不会相信他,灾难就会夺去乡亲们的生命。为了救乡亲们,他宁愿牺牲自己。
4. 海力布是一个热心助人、舍己为人、不怕牺牲的人。
5. 因为他们当初不相信海力布的话,现在海力布为了救他们变成了石头,所以他们非常后悔、非常悲痛。
第三部分 习作与表达(30分)
一类卷(26—30分):写清心爱物品的样子、和它之间发生的故事,情感真挚,语句通顺,不少于400字。二类卷(20—25分):写清物品的基本情况,有故事,语句基本通顺。三类卷(13—19分):内容简单,语句不够通顺。四类卷(12分及以下):内容空洞、字数严重不足或抄袭。
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