阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（北师大版）

阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（北师大版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．古代不同时期的尺表示的长度不同，若“冰冻三尺，非一日之寒”中“三尺”大约是9分米，则“一尺”大约是（    ）厘米。 A．3 B．27 C．30 2．下面算式中，计算结果最大的是（    ）。 A．840－36÷4 B．（840－36）÷4 C．840－36×4 3．王武同学从家到学校大约有1千米，他从家正常步行到学校的时间大约是（    ）。 A．30分 B．3分 C．15分 4．把36÷4＝9，14＋9＝23合并成一个综合算式是（    ）。 A．36÷4＋9 B．14＋36÷4 C．36÷4＋14 5．要使6×（□＋5）＝48，□里应填（    ）。 A．8 B．2 C．3 6．李老师步行1小时大约可以走（    ）千米。 A．4 B．80 C．250 二、填空题 7．在括号里填上合适的长度单位。 课桌高约7( )，合70( )。 铅笔长约14( )，合140( )。 8．如图，这个大正方形用1表示，阴影部分的大小可以用小数( )表示，这个小数的计数单位是( )。 9．南京市出租车起步价为10元（3千米内），超过3千米后，每增加500米车费增加1元。西西从家乘坐出租车去南京红山森林动物园，全程6千米500米，需要支付( )元车费。 10．小新看一本100页的故事书，第一天看了10页，第二天是第一天的3倍，第三天应从( )页开始看。 11．小马虎在计算36＋□÷6时，先算加法再算除法得到的结果是15，正确的结果应该是( )。 12．旗杆的影子在西北方时，太阳在( )方向；清晨或傍晚，物体的影子最( )。 13．小兰走100米大约要用200步，她沿着体育场的跑道走了一圈，用了1000步，则走( )圈是1千米。 三、判断题 14．在混合运算中，一定要先算乘、除法，后算加、减法。( ) 15．当你面向北方时，3点钟方向是东方，6点钟方向是西方。( ) 16．乐乐从家到学校的路线：先向东走300米到书店，再向东北走500米到学校。( ) 17．民航客机每小时飞行850千米。( ) 18．如下图，小敏面向北面站着，小田在她的南面，也就是在她的12点钟方向。( ) 19．站在小明的后面拍照，拍不到他的两只眼睛。( ) 四、计算题 20．直接写出得数。 6×9－8＝　    48÷6÷4＝    （17－9）×5＝ 5×0＋132＝ 24÷6＝      1×8＋126＝   5＋6÷6＝     12÷2×3＝         6×6÷9＝ 21．用竖式计算。 200－68－96＝              982－439－256＝      525－175－190＝             825－565－235＝    五、作图题 22．一根铁丝用去一段后还剩2厘米。已知用去的长度比剩下的3倍还多8毫米。画一条线段来表示这根铁丝的原貌，并标出它的长度。 六、解答题 23．同学们租帐篷，男生有36人，女生有24人，至少需要几个帐篷？ 限住6人 24．6只猴一共摘了64个桃，一个筐装28个，其余放在4个篮子里，平均每个篮子里有多少个桃。 25．小明家、小林家和学校都在香山路上，小明家在学校的西面，到学校的路程是800米，小林家到学校的路程是200米。小明家到小林家的路程可能是多少米？（先在图上画一画，再解答。） 26．看图解答。 （1）4个小朋友都玩小木马，一共需要多少元？ （元） （2）1个小朋友玩碰碰车，3个小朋友玩小飞机，一共需要多少元？ （元） 27．丁丁看一本105页的书，第一天看了8页，第二天看的页数是第一天的2倍。第三天应从第多少页开始看起？ 28．大白兔拔了29个萝卜，小白兔拔了19个萝卜。 （1）如果这些萝卜都用大筐装，需要几个大筐？ （2）如果这些萝卜都用小筐装，需要几个小筐？ 29．下面的照片中，哪两张是同一个动作？ 30．学校食堂运来120千克面粉，运来大米的质量比面粉质量的3倍少35千克。学校食堂运来大米多少千克？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（北师大版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C A C B C A 1．C 【分析】已知“三尺”大约是9分米，首先求一尺的分米数，据此用9÷3即可，再根据1分米＝10厘米进行单位换算，据此解题。 【详解】9÷3＝3（分米） 3分米＝30厘米 古代不同时期的尺表示的长度不同，若“冰冻本尺，非一日之寒”中“三尺”大约是9分米，则“一尺”大约是30厘米。 故答案为：C 2．A 【分析】整数的四则混合运算顺序是：有小括号先算小括号里的算式，再乘除，最后加减；如果没括号，先乘除再加减；逐个计算后进行大小比较，据此解答。 【详解】A．840－36÷4 ＝840－9 ＝831 B．（840－36）÷4 ＝804÷4 ＝201 C．840－36×4 ＝840－144 ＝696 831＞696＞201 所以计算结果最大的是840－36÷4。 故答案为：A 3．C 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，1千米的路程步行大约用15分钟。 【详解】王武同学从家到学校大约有1千米，他从家正常步行到学校的时间大约是15分钟； 故答案为：C 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际。 4．B 【分析】观察36÷4＝9和14＋9＝23，发现第二个算式中的加数“9”是第一个算式的结果，即14加上36除以4的商，所以这个算式需要先算除法，再算加法。据此解答。 【详解】把36÷4＝9，14＋9＝23合并成一个综合算式是14＋36÷4。 5．C 【分析】对于6×（□＋5）＝48，可以先把（□＋5）看作是一个整体，根据“六八四十八”计算出（□＋5）的值，然后用这个数减5即可得出□的值。 【详解】根据“六八四十八”，6×8＝48，所以□＋5＝8，8－5＝3，即□＝3。 所以要使6×（□＋5）＝48，□里应填3。 故答案为：C 6．A 【分析】普通成年人每小时步行4~5千米，由此即可得到正确选项。 【详解】A．每小时走4千米，符合正常的步行，符合题意； B．汽车每小时大约行驶80千米，不符合题意； C．高铁每小时大约行驶250千米，不符合题意。 故答案为：A 7． 分米/dm 厘米/cm 厘米/cm 毫米/mm 【分析】先根据生活经验来选择合适的长度单位，再根据“1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米”来进行换算单位。 【详解】由题意分析得： 课桌高约7分米，合70厘米。 铅笔长约14厘米，合140毫米。 【点睛】此题主要考查的是长度单位的选择及单位的换算，要熟练掌握。 8． 0.55 0.01/百分之一/ 【分析】由图可知，大正方形被平均分成100份，所以每份表示0.01，数出阴影部分占多少份即为多少个0.01；两位小数的计数单位为百分之一，写作0.01。 【详解】阴影部分占55份，所以阴影部分表示的小数为0.55；这是两位小数，所以计数单位为0.01或百分之一。 9．17 【分析】根据出租车的收费标准，将总路程分为起步价包含的路程和超出起步价的路程两部分，分别计算费用后相加，即可得到总车费。 已知出租车起步价为10元（3千米内），西西从家到南京红山森林动物园全程6千米500米，因为1千米＝1000米，所以6千米换算成以米为单位是6000米，再与500米相加，3千米换算成以米为单位为3000米，求出超出起步价的路程；已知超过3千米后，每增加500米车费增加1元，那么看超出的部分里面有几个500米，就有几个1元的费用增加。求出超出部分的费用；总车费等于起步价加上超出部分的费用，求出总车费，用加法。 【详解】1千米＝1000米，6千米＝6000米，6000＋500＝6500（米），3千米＝3000米。 6500－3000＝3500（米），根据乘法口诀“五七三十五”，因此，500×7＝3500（米），也就是3500米里有7个500米。 一共需要支付车费： 10＋7×1 ＝10＋7 ＝17（元） 因此，西西需要支付17元车费。 10．41 【分析】第一天看了10页，第二天是第一天的3倍，就是10页的3倍，即10×3；再把前两天看的页数合起来，求出前两天看的页数，然后再加上1即可。 【详解】10＋10×3＋1 ＝10＋30＋1 ＝40＋1 ＝41（页） 11． 45 【分析】先根据错误的运算顺序求出方框里的数，再按照正确的运算顺序计算出结果。 【详解】先算加法再算除法得到的结果是15，根据被除数＝除数×商，可得，，正确的运算顺序是先算除法再算加法，把54代入算式。 正确的结果应该是45。 12． 东南 长 【分析】根据影子的行成，影子在西北面，那么阳光是从东南面射来的； 太阳的位置和高度决定了影子的方向和长短。一天中，阳光下物体的影子变化规律是上午影子由长逐渐变短；下午影子由短逐渐变长。方向由西逐渐转向东；所以清晨和傍晚太阳位置最低，阳光下物体的影子最长。 【详解】旗杆的影子在西北方时，太阳在东南方向；清晨或傍晚，物体的影子最长。 【点睛】熟练掌握方向的辨别，以及太阳位置对影子长短的影响，是解答本题的关键。 13．2 【分析】小兰走100米大约要用200步，1000步里有5个200步，所以一圈是5个100米，也就是500米，500×2＝1000（米），1000米＝1千米，所以要走2圈。 【详解】200×5＝1000（步） 100×5＝500（米） 500×2＝1000（米）＝1千米 她沿着体育场的跑道走了一圈，用了1000步，则走2圈是1千米。 14．× 【分析】根据混合运算规则：算式中只含有同一级运算就按照从左到右的顺序计算；含有两级运算，先算乘除法，再算加减法；含有小括号的要先算小括号里面的，再算小括号外面的。据此解答即可。 【详解】在混合运算中，有括号时先算括号内的运算，再算括号外的运算；无括号且包含不同级运算的混合运算，先算乘除法，后算加减法。原题说法错误。 故答案为：× 15． × 【分析】在方向判断中，当面向北方时，12点钟方向对应北方，3点钟方向对应东方，6点钟方向对应南方，9点钟方向对应西方。题干中“3点钟方向是东方”正确，但“6点钟方向是西方”错误，应为南方。因此，整个陈述不正确。 【详解】当面向北方时，正前方为北方（12点钟方向），右侧为东方（3点钟方向），正后方为南方（6点钟方向），左侧为西方（9点钟方向）。原题说法错误。 故答案为：× 16．√ 【分析】分别以乐乐家、书店为中心参照点，并按上北、下南、左西、右东标注，东与北之间为东北，东与南之间为东南，西与北之间为西北，西与南之间为西南，据此判断所走的线路即可解答。 【详解】乐乐从家出发，向东走300米到达书店，与图中乐乐家到书店的方向、距离标注完全一致； 从书店出发，向东北走500米到达学校，与图中书店到学校的方向、距离标注也完全一致。 所以，乐乐从家到学校的路线：先向东走300米到书店，再向东北走500米到学校，说法正确。 故答案为：√。 17．√ 【分析】根据生活经验，以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况判断即可。 【详解】民航客机的速度一般在每小时飞行900千米左右。题干说法符合实际。 故答案为：√ 【点睛】此题考查根据生活实际、计量单位和数据大小选择合适的计量单位，应熟练掌握并灵活运用。 18．× 【分析】根据上北下南，左西右东明确方位对应关系，判断说法对错。 【详解】小敏面向北面站着，她的前方是北（对应12点钟方向），后方是南（对应6点钟方向），小田在她的南面，也就是她的后方，对应6点钟方向，而不是12点钟方向。 故答案为：× 19．√ 【分析】站在小明的后面，能看到他脑袋的后面，所以无法拍到他的两只眼睛。据此解答。 【详解】根据分析，站在小明的后面拍照，拍不到他的两只眼睛。原题说法正确。 故答案为：√ 20．46；2；40；132；4； 134；6；18；4 【解析】略 21．36；287； 160；25 【分析】连续退位减法，需分步用竖式计算，从个位逐位相减，注意退位：若本位不够减，需从前一位退1作10再减。计算中每一步退位后，前一位要及时减1。 【详解】200－68－96＝36    982－439－256＝287          525－175－190＝160 825－565－235＝25         22．见详解 【分析】已知用去的长度比剩下的3倍还多8毫米，用2厘米×3＋8毫米求出用去的长度，先画2厘米长线段，再接着画已经用去的长度，总长就是这根铁丝的原貌，并标出长度。 【详解】2×3＝6（厘米），6厘米＋8毫米＝6厘米8毫米； 2厘米＋6厘米8毫米＝8厘米8毫米； 【点睛】画线段时，先画出一个端点，然后与直尺上的0刻度对齐，并在直尺上找出所要画的刻度，画上端点，最后把这两个端点连接起来即可。 23．10个 【分析】男生人数加女生人数等于学生总人数，再除以一个帐篷限住人数即可解答。 【详解】（36＋24）÷6 ＝60÷6 ＝10（个） 答：至少需要10个帐篷。 24．9个 【分析】一共摘的桃子的个数减一个筐里装的个数，等于4个篮子里装的个数，再除以4即可解答。 【详解】（64－28）÷4 ＝36÷4 ＝9（个） 答：平均每个篮子里有9个桃。 【点睛】熟练掌握整数混合运算知识是解答本题的关键。 25．图见详解；600米或1000米 【分析】第一种情况，小明家和小林家都在学校的一边，此时小明家和小林家相距（800－200）米； 第二种情况，小明家和小林家分别在学校的两边，此时小明家和小林家相距（800＋200）米；据此画图并计算即可。 【详解】第一种情况如图所示： 800－200＝600（米） 第二种情况如图所示： 800＋200＝1000（米） 答：小明家到小林家的路程可能是600米或1000米。 26．（1）4×5＝20 （2）5＋3×9＝32 【分析】（1）根据图片信息可知：小木马的价格是5元一人，那4个小朋友都玩，一共需要的钱数也就是4个5相加，用乘法表示，列式为：4×5＝20（元）。 （2）根据题意：碰碰车的价格是5元一人，那一个小朋友玩就是5元，小飞机的价格是9元一人，那3个小朋友玩的价格就是3个9相加，也可以用乘法表示列式为：3×9＝27（元）求1个小朋友玩碰碰车，3个小朋友玩小飞机，一共需要多少元？用玩碰碰车的钱加上玩小飞机用的钱数即可。 【详解】（1）4×5＝20（元） 答：一共需要20元。 （2） （元） 答：一共需要32元 【点睛】主要考查表内乘法的实际应用，关键是要分析题意，找清楚关键条件。 27．第三天应从第25页开始看起。 【分析】先求出第二天看的页数，再求出前两天共看的页数，最后用前两天共看的页数加1，可得到第三天开始看的页数。 【详解】（页） （页） （页） 答：第三天应从第25页开始看起。 28．（1）6个 （2）8个 【分析】（1）用29加上19，求出萝卜的总个数；用萝卜的总个数除以8，求出需要几个大筐； （2）8－2＝6（个），每个小筐可装6个萝卜；用萝卜的总个数除以6，求出需要几个小筐。 【详解】（1）（29＋19）÷8 ＝48÷8 ＝6（个） 答：需要6个大筐。 （2）8－2＝6（个） （29＋19）÷6 ＝48÷6 ＝8（个） 答：需要8个小筐。 【点睛】解答此题的关键是先求出萝卜的总个数，再进一步解答。 29．①和③ 【分析】从图中可以看出，图①的小女孩左手在上，右手在下，左脚抬起，右脚着地；图②的小女孩右手在上，左手在下，左脚抬起，右脚着地；图③的小女孩左手在上，右手在下，左脚抬起，右脚着地；图④的小女孩左手在上，右手在下，右脚抬起，左脚着地。由此可知，图①和图③是同一个动作。据此解答。 【详解】根据分析可知： 照片中，①和③是同一个动作。 30．325千克 【分析】计算一个数的几倍是多少，用乘法计算；根据题意可知，用面粉的重量乘3后，再减35千克，即可计算出学校食堂运来大米的重量，依此列式并计算。 【详解】120×3－35 ＝360－35 ＝325（千克） 答：学校食堂运来大米325千克。 【点睛】此题考查的是用乘减混合运算解决实际问题，应熟练掌握对倍的认识。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 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