第11课《做守法公民》（课件）-2026-2027学年统编版道德与法治六年级上册

统编版 · 六年级道德与法治上册 · 第四单元 知法守法 依法维权 第11课 · 做守法公民 守法公民修炼营 · 一关一印章 知法守法 尊法敬法 不违法犯罪 结营宣誓 知法于心 · 守法于行 · 争做守法公民 修炼三关 · 结营宣誓 · 争当守法好公民 学习目标 · 核心素养导向 法治观念 知道遵守法律是每个公民的义务，了解违法行为的种类及其危害，树立守法光荣、违法可耻的观念。 道德修养 体会尊法、敬法对个人成长的意义，弘扬诚信、友善等价值观，自觉遵守法律法规及社会道德规范。 责任意识 自觉抵制不良行为和违法犯罪行为的引诱、侵害，敢于劝阻身边的违法行为，做守法公民。 健全人格 树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，从小事做起防微杜渐。 学习重点：理解知法守法、尊法敬法的意义，知道违法行为的种类和危害。 第11课 · 做守法公民 学习重点与难点 学习重点 懂得尊法、守法的前提是知法、懂法；知道违法行为包括民事、行政、刑事三类，违法要承担相应法律责任。 学习难点 认清违法行为的危害，理解"勿以恶小而为之"，从身边小事做起，自觉抵制不良行为的引诱。 修炼约定 · 守法公民三句誓言 学法知法 主动了解生活中的法律规范。 敬法畏法 内心尊重法律，不存侥幸心理。 守法用法 管住小节，远离违法犯罪。 第11课 · 做守法公民 课堂导入 · 入营第一问 上一课我们学会了用法律武器维护权利。法律保护我们的权利，也要求我们履行相应的义务。遵守法律，是每个公民的义务。 想一想：作为社会的一员，我们应该怎样对待法律？怎样才能成为一名守法公民？ 说一说：法律和我们的生活有什么关系？ 议一议：不守法，会给个人和社会带来什么？ 带着这两个问题，走进"守法公民修炼营"，开始今天的修炼之旅！ 第11课 · 做守法公民 修炼第一关 · 知法守法 壹 · 要知法守法 法治社会是构筑法治国家的基础，遵守法律是每个公民的义务 修炼第二关 · 尊法敬法 贰 · 尊法敬法 只有树立尊崇法律的意识，才能让守法成为自觉行动 修炼第一关 · 要知法守法 法治社会是构筑法治国家的基础，遵守法律是每个公民的义务。尊法、守法的前提是知法、懂法。 相关链接：《中华人民共和国文物保护法》规定，一切机关、组织和个人都有依法保护文物的义务。法律还规定，对划刻、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的行为，根据情节轻重，依法处以警告、罚款、拘留等处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任，并应依法承担民事责任。 找一找：生活中还有哪些因为不知法、不懂法而违法的事例？ 第11课 · 做守法公民 活动园 · 长城上的劝阻 暑假，小杨一家人去爬长城。中途休息时，弟弟兴奋地找爸爸要钥匙，说要在城砖上刻字留念。小杨赶上前制止，并告诉弟弟：这种行为不仅不文明，而且违法，我们要共同保护珍贵的文化遗产。 结合上面的案例，说说你是怎么理解"知法守法"的？ 提示：弟弟可能不知道在城砖上刻字是违法行为；小杨知法懂法，才能及时劝阻，共同保护文化遗产。 印章点亮：知法守法 ✅ 你还知道生活中有哪些因为不知法、不懂法而违法的事例？ 第11课 · 做守法公民 修炼第二关 · 尊法敬法 要做到守法、用法，不仅要知法、懂法，更要尊法、敬法。只有树立尊崇法律的意识，内心真正敬畏法律，才能让守法、用法成为我们的共同追求和自觉行动。 说一说：尊法、敬法可以让我们……（完成这句话，和同学分享） 例：心中有底线，行为有分寸…… 例：遇事不冲动，先想合不合法…… 例：尊重规则，也尊重他人…… 查一查：生活中还有哪些因为不尊法、不敬法而违法的事例？和同学交流讨论。 第11课 · 做守法公民 活动园 · 他们错在哪 生活中，有些人知道要遵守法律，但心里却没有法律意识，有侥幸心理，导致违法、犯罪的案件频频发生。结合案例，谈谈你对尊法、敬法的认识。 第11课 · 做守法公民 修炼第三关 · 不违法犯罪 叁 · 不违法犯罪 法律是评价人们的行为是否合法的准绳 认清违法行为的危害，珍惜美好生活 明辨室 · 三类违法行为 · 小杜的悔恨 修炼第三关 · 不违法犯罪 法律是评价人们的行为是否合法的准绳，告诉我们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的。法律保护人们的合法权益，违法犯罪行为将会受到法律惩处。 欺凌同学 传播不实信息 高空抛物 说一说：你如何看待这些行为？我还知道…… 第11课 · 做守法公民 明辨室 · 这些行为是小事吗 议一议：这些行为是小事吗？会造成怎样的后果？请查找相关的法律，和同学交流。 欺凌同学 侵犯他人人格尊严、人身安全，给同学身心带来伤害。 传播不实信息 扰乱公共秩序，引发恐慌，侵害他人名誉。 高空抛物 危及公共安全和他人生命财产安全，是"悬在城市上空的痛"。 小结论 这些都不是小事！法律是人们行为的底线，违反法律规定，要依法承担相应的法律责任。我们要认清违法行为的危害，珍惜美好生活。 第11课 · 做守法公民 明辨室 · 三类违法行为 法律是人们行为的底线。违法行为包括民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。违反法律规定，要依法承担相应的法律责任。 民事违法行为 如欠债不还、损坏他人物品，依法承担民事责任。 行政违法行为 如扰乱公共秩序，依法受到行政处罚。 刑事违法行为 即犯罪，是最严重的违法行为，依法承担刑事责任。 记一记：从轻到重——民事违法 → 行政违法 → 刑事违法（犯罪），都要承担法律责任。 想一想：小杜欺负同学、强行索要财物、多次盗窃，分别属于哪一类违法行为？ 第11课 · 做守法公民 活动园 · 分辨违法行为 议一议：这些行为分别属于哪一类违法行为？ 第11课 · 做守法公民 案例室 · 小杜的悔恨的泪水 小杜是一个非常可爱的孩子。爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆都很疼爱他，什么都依着他。时间久了，小杜的坏习惯越来越多。上小学时，小杜经常打架、骂人、欺负同学。老师多次批评他，并让爸爸妈妈管教他。爸爸妈妈虽然答应了老师，背后却说："小孩子多一些虎气才好。"于是，小杜更加有恃无恐。 15周岁那年，小杜因拦截、殴打低年级同学，强行索要财物，受到治安管理处罚。后来，小杜又因多次盗窃被送入专门学校接受专门矫治教育。经过教育，小杜认识到了自己的错误，流下了悔恨的泪水。小杜的家人也追悔莫及。 说一说：小杜的"悔恨的泪水"给了你哪些警示？ 未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取以下措施：（1）由父母、学校管教；（2）由公安机关进行治安管理处罚；（3）由相关政府部门进行专门矫治教育…… 填一填：按照由轻到重的顺序，将小杜的行为和对应的处理措施填入下表。 程度 小杜的行为 处理措施 较轻 第11课 · 做守法公民 结营 · 做守法公民 肆 · 做守法公民 法律是全体社会成员都要遵守的行为规范 我们要树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，做守法公民 宣传板报 · 守法金点子 活动园 · 守法宣传板报 同学们正在出一期宣传板报，请把你在生活中做守法公民的好点子、好做法分享给大家。 建议一：要杜绝不良行为，远离违法犯罪。 建议二：要给同学们列举一些生活中常见的法律规范，让更多的人了解。 建议三：要让同学们知道，不仅要遵守法律，还要弘扬诚信、友善等价值观。 我的建议：…… 第11课 · 做守法公民 结营总结 · 修炼成果验收 知法守法 ✔ 尊法敬法 ✔ 不违法犯罪 ✔ 法在心中 知法、懂法是尊法、守法的前提。 行有底线 法律是行为的底线，违法必受惩处。 防微杜渐 杜绝不良行为，从小事做起。 结营宣誓：法律是全体社会成员都要遵守的行为规范。我们要树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，做守法公民！ 课后实践 1. 完成教材活动园的表格与板报"我的建议"栏； 2. 收集一个因不懂法而违法的案例，下节课分享并说说启示； 3. 和家人一起制定一份"家庭守法小公约"。 第11课 · 做守法公民 谢谢观看 · 下节课见 知法于心 · 守法于行 第四单元 知法守法 依法维权 · 第11课 做守法公民 $