广东省佛山市南海区瀚文外国语学校2026-2027学年九年级上学期第一次核心素养检测历史自编试题

九年级历史第一次核心素养检测参考答案 1、 单项选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A A B C B C B B C D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D D A A B A A C B C 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 C C B B D A D C D D 二、综合题（本大题共3小题，共40分） 31． (1)特点：迁徙范围大；规模大（或迁徙人口数量多）；主要向边疆地区迁徙；等等。（任意两点即可，共4分。其他表述言之有理可酌情给分） (2)新变化：蔬菜品种增多；蔬菜食用突破季节限制。（1点2分，共4分） 影响：①丰富了汉代的食物种类，改善民众饮食结构；②促进了人口增长 ③促进农业生产技术进步。④促进汉代经济发展（任意1点2分） (3)背景：统治者改革措施的推动（或统治者的推动）；汉族文化与北方游牧文化以及西域文化相互碰撞；民族交融的影响。商旅往来的影响（任意两点即可，共4分。其他表述言之有理可酌情给分） 32.（选择2分，论述一个例子3分，其中史实1分，意义2分，论述两个例子6分，结论2分） 32.（1）选择第一单元：大河文明的曙光 在西亚的两河流域，古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》。这部法典用楔形文字刻写，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，反映了两河流域的社会状况。 古代埃及辉煌文明诞生于尼罗河，金字塔是古代埃及法老的陵墓，集中表现了统治者的绝对权力，是古代埃及人智慧的结晶。 这两幅图片所反映的史事，揭示了大河流域孕育了人类最早的文明，印证了“大河文明的曙光”这一主题。 选择第二单元：欧洲文明的源头 伯里克利主政时期，雅典民主政治达到鼎盛。繁荣的民主政治推动文化艺术发展，帕特农神庙代表了古希腊建筑群的最高水平，是雅典民主时代文化繁荣的结晶，对后世西方建筑风格产生了深远影响。古代罗马继承了古希腊文明，不断创新发展，创造出独具特色的罗马文明，在建筑、法律、文学等领域取得重要成就，对后世欧洲影响深远。罗马大竞技场规模宏大、设计精巧，是古代罗马建筑的杰出代表。 这两幅图片所反映的史事，揭示了古代希腊罗马文明在政治制度、建筑艺术等方面取得的重要成就，奠定了欧洲文明的基础，印证了“欧洲文明的源头”这一主题。 选择第三单元：西欧封建社会的形成 8世纪前期，法兰克王国对土地分封形式进行改革，以土地封赐为纽带的封建制度在西欧逐渐流行。封君与封臣有严格的等级性，有一定的契约意义,是西欧社会封建社会最具特点的制度之一。12世纪，西欧大学开始兴起。大学开设文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐等基础课程以及法学、医学等专业课程，为社会培养了大批高素质专业人才，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 这两幅图片所反映的史事，揭示了西欧封建社会在政治制度上等级森严，又在城市和大学兴起中孕育着新的生机，印证了"西欧封建社会的形成"这一主题。 （2）文明的多元与交融；多元发展的古代世界文明；多彩的世界古代文明；璀璨的古代世界文明；世界早期文明的辉煌成就等（1点2分，只要围绕着古代世界文明展开即可） 33. （1）变化：农奴获得更多自由，庄园主减轻对农奴的盘剥；庄园生产面向市场；由征收实物地租转变为征收货币地租。（1点2分，共4分） （2）表现：经济商业化、工业化：城市兴起；市民阶级产生；市民提出政治权利的要求（1点2分，共4分） 影响：改变欧洲的经济社会环境与社会结构，推动欧洲向近代社会转型，促进资本王义萌芽产生（2分） （3）②《西斯廷圣母》是文艺复兴时期的作品（1分） 理由：②中圣母温柔美丽，洋溢着母性的慈爱和幸福，耶稣天真活泼，体现了对人性的赞美，符合人文主义精神；而①中圣母神情严肃阴郁，缺乏人性的温情。（作品描画1分，写出文艺复兴时期的精神2分） 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $■口口▣ ■ 九年级历史答题卡 监考员填涂缺考[] [0] [o] [0] [o] [o] [o] 学校 班级 姓名 座位号 [2] 2] [2 [3] [3 3 注意事项： [4] 4] [ [5 国团 [s] 1、答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、班级、姓名和座位 再用2B铅笔把考号的对应数字涂黑。 [8] 盥 第1页（共2页） [97 L9 2、保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 单 1 [A][B][C][D] 6 [A][B][c][D] 11 [A][B] [c] [D] 16 [A] [B] [c] [D] [A][B][c][D] 7 [A][B][C]D] 12[A] [B] [c] [D] 17 [A] [B] [c][D] 选 3 [A][B][c][D] 8[A][B][c][D] 13[A] [B] [c] [D] 18 CAJ [B] [c] [D] 题 4 [A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][c][D] 19 [A] [B] [c] [D] [A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][c][D] 20 [A] [B] [c] [D] 21[A][B][c][D] 26[A][B][c][D] 22[A][B][c][D] 27 [A][B][C][D] 23[A][B][C]D] 28[A][B][C][D] 24[A][B][C][D] 29[A][B][C][D] ■ 25[A][B][C][D] 30[A][B][C][D] 二、 非选择题(3题，31小题14分，32小题12分，33小题14分，共40分) 31.(1)(4分) (2)(6分) (3)(4分) 32.(1)(10分) (2)(2分) 33.(1)(4分) (2)(6分) (3)(4分) 2■口口口 九年级历史答题卡 号 监考员填涂缺考[] ■ 学校 班级 姓名 座位号 [0] [0] [0] [0] [o] [o] [1] [1] [ [2] [2] 注意事项： [3] [3] [3] [3] [3] [3] 1、答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、班级、姓名和座 [4] [4] [4] [4] 再用2B铅笔把考号的对应数字涂黑。 [5j [5j 6] i6] 周 [6] [6] [6] 2、保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 第1页（共2 1 [7 [8][8] [8] [8] [8] [8] 单 1 [A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 11 [A][B][C] [D] 16 [A][B] [C][D] 选 2 [A][B][C][D] 7 [A][B][C][D] 12 [A] [B] [c] [D] 17 [A] [B] [c][D] 题 3 [A][B][C][D] 8 [A][B][C][D] 13[A] [B][c] [D] 18 [A] [B] [c][D] [A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C] [D] 19 [A] [B] [c] [D] 5 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B. 担忧雨水影响生产生活 C. 武力冲突不断 D. 设置官员管理水利工程 6．睡虎地秦简记载了一起盗窃案的审理过程：失主起诉→县廷受理→县廷派官吏调查取证→县廷开庭审理→县吏根据调查和证人证言判决→执行。这说明秦朝( ) A. 封建统治异常严酷 B. 中央集权制度确立 C. 司法程序较为规范 D. 法律体系臻于完备 7.题7统计图反映了汉初农民上缴国家粮食比例的变化。这一变化表明汉初政府( ) 题7图 A. 重视发展商业 B. 注重减轻农民负担 C. 加强思想控制 D. 加强对地方的控制 8.汉武帝继位后，推行“王者无外”的边疆治理思想，强调“六合同风，九州共贯”。这( ) A. 加强了对经济的管控 B. 适应了大一统需要 C. 推动了农业生产发展 D. 削弱了诸侯王势力 9.西域都护作为西汉朝廷派驻西域的最高行政长官，管辖西域36国，其册封新王、调解矛 盾、授予官号、军事外交等权力的最终决定权由中央掌握。这表明当时在西域( ) A. 管理机构形同虚设 B. 东西联系亟需加强 C. 中央权力得到强化 D. 民族交融有待深化 10．据题10表可知，汉代科技 ( ) 成就 主要内容 《周髀算经》 记载了用竿标测日影以求日高的方法。 麻沸散 用于外科手术的麻醉，使手术能够更顺利地进行，减轻病人痛苦。 候风地动仪 能够测验地震方位，有利于监测地震、减少灾害损失。 题10表 A. 成就领先世界 B. 重视理论总结 C. 融合外来文化 D. 注重实际应用 11.东汉末年，曹操在许下和各地置田官，大力发展屯田，以解决军粮供应、田亩荒芜和流民 问题。“数年中所在积粟，仓廪皆满”。曹操实行屯田，客观上( ) A. 有利于江南经济开发 B. 导致了土地兼并出现 C. 促进了中原人口南迁 D. 缓和了北方社会矛盾 12. 西晋初期，晋武帝司马炎采纳大臣建议，大封同姓诸王，并强调自己“虔奉皇运”,顺应天命接受魏帝的禅让。这些做法的主要目的是( ) A. 恢复社会经济 B. 完善选官制度 C. 缓和民族矛盾 D. 证明政权正统 13.南朝时期，南方一方面承袭原有传统，推广和普及水稻种植；另一方面从北方移植麦、粟、菽等作物。此外，栽桑养蚕、园地栽培、药材种植等行业也渐趋兴旺。材料表明这一时期南方( ) A. 经济结构发生显著变化 B. 农业发展具有单一性 C. 农业发展已经超过北方 D. 游牧民族与汉族交融 14.鲜卑民族在继承汉长安城、汉魏洛阳城布局形制基础上，营建了北魏洛阳城，完善了都城 “中轴线”，使都城的“中”与“中和”理念更为深化。鲜卑民族这一做法( ) A. 有利于文化认同 B. 促进统一多民族国家形成 C. 消除了民族隔阂 D. 奠定了古代都城建制基础 15.从东汉末年开始，逐渐出现了以曹操父子为代表的建安文学、东晋陶渊明的田园诗、南朝骈文、南北朝民歌等文学形式。这说明三国两晋南北朝时期( ) A. 文学成就只表现在诗歌方面 B. 文学成就风格各异 C. 商业繁荣推动诗歌蓬勃发展 D. 诗歌反映时代特征 16.题16表是对《汉谟拉比法典》中法律条文的不完全统计，这表明古巴比伦( ) 内容归类 租赁 雇佣 购买、交换 借贷 涉及的法律条文 第44-47条、第78-88条 第268-272条、第276-277条 第273-275条 第35-41条、第71条 第281条、第278条 第89-96条 第117-119条 题16表 A. 商品经济活跃 B. 法律体系完善 C. 民主政治发达 D. 社会等级森严 17.题17图浮雕中，纳尔迈（前31世纪埃及的统治者）高坐九级台阶上的殿堂，上方有保护他的女神，身后是随从，前方是牛、羊、俘虏等战利品。据此推知，当时的埃及( ) 题17图 A．初步具备国家形态 B．对外战争持续不断 C．艺术水平十分落后 D．农业生产备受重视 18.考古学家在摩亨佐·达罗遗址发现了镰刀等农具和大量农作物，如大麦、小麦、豆类、芝 麻、蔬菜、棉花等，还在遗址中发现了纺锤、纺轮以及染缸。从材料中可以得知( ) A. 此地商品经济非常发达 B. 该文明发源于海洋沿岸 C. 该地农业和手工业发达 D. 此地出现君主专制国家 19.公元前5世纪，雅典公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，即便是出身贫寒的工匠，也能频繁参与公民大会并抽签担任陪审员。这一现象说明当时雅典( ) A．所有居民都享有政治权利 B．公民参政资格不受出身限制 C．工匠阶层掌握国家统治权 D．社会等级制度已被彻底废除 20.罗马帝国时期的道路工程举世闻名，其修路方案由执政官拟定，再由元老院投票表决，最后国库拨款，军队负责施工建设。古罗马道路修建完成后，由专门的人员负责运营、维护。这反映出古罗马( ) A．法律制度完善 B．民主政治发达 C．组织能力较强 D．封建经济繁荣 21.某学校戏剧社团正在排演课本剧。有同学看到如下场景，据此判断剧中( ) 人物1：（解下所佩武器，脱帽，下跪，把双手放到人物2合拢的手掌中）阁下，我是您的人了。（宣誓）从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。 人物2：（拉起人物1，亲吻他的脸颊，宣誓）我会保护你。（将一把宝剑交给人物1） A．人物分别是领主、佃户 B．人物关系以血缘为纽带 C．人物正式结成契约关系 D．场景出现在罗马共和国 22.西欧庄园法庭卷宗中记录了多起因使用虚假计量单位、不按规定价格卖酒、出售病羊等行为而遭到处罚的案例。这反映了庄园法庭( ) A．保障佃户基本生计 B．强调保护领主的权益 C．注重维护经济秩序 D．具有自给自足的特点 23.1202年，法国国王腓力二世在市民阶层的大力支持下，借口英王约翰不履行封臣义务，宣 布剥夺他在法国的全部领地。据此判断，市民阶层( ) A. 拥护主权，反对城市自治 B. 逐渐成为新兴的政治力量 C. 实力雄厚，享有特殊权利 D. 已经成为执政的统治阶级 24．题24表是11—15世纪欧洲兴起的大学数量及地域分布。推动这一时期大学兴起的主要因素是( ) 国家 （地区） 意大利 法国 英国 苏格兰 西班牙 葡萄牙 德意志 匈牙利 大学数量 20个 18个 2个 3个 13个 1个 16个 3个 题24表 A. 文艺复兴的开展 B. 城市经济的发展 C. 庄园经济的衰落 D. 封建制度的建立 25.东罗马帝国皇帝查士丁尼即位后，“开始收复所失去的帝国领土，并且复兴帝国最伟大的智力成就，使之永载史册”。其完成的“智力成就”是( ) A．《汉谟拉比法典》 B．《罗马史》 C.《摩诃婆罗多》 D.《罗马民法大全》 26.7—10世纪，日本通过修改和变通的方式，移植唐朝先进的政治、经济、文化成果，使社会发展呈现跳跃式的前进，完成了对本国文化基础和框架的构建。这说明日本( ) A．结合国情借鉴先进制度 B．彻底抛弃原有文化传统 C．维护传统保持文化特色 D．文化交融推动社会发展 27.“白昼逝去了，伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒，它像一轮明月，照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚。”材料意在强调阿拉伯文化( ) A．继承和融合了东西方的文化遗产 B．创造了自己独特的文化面貌 C．在多个领域都取得了突出的成就 D．深刻影响了中世纪欧洲发展 28.玛雅培育玉米、创制太阳历指导农时；阿兹特克兴建浮动园地，扩容耕地、完善水利；印加开辟梯田、修道路联通疆域。由此可知这三大文明的共同特征是( ) A. 创制历法服务农业生产 B. 引进作物提高农耕水平 C. 因地制宜发展生产生活 D. 修建道路统筹农业发展 29.观察题29示意图，这反映出当时西欧( )           意大利自治城市的毛纺织业生产流程（部分） 题29图 A．租地农场的兴起 B．手工业行会的发展 C．世界市场的形成 D．生产的资本主义化 30.有学者提到，《蒙娜丽莎》的微笑之所以玄妙，不是它的笑容里到底隐含着多少喜悦、多少忧郁，而是在它之前的肖像画作中的人物都不笑。据此可知，该学者认为( ) A. 达·芬奇是一位旷世奇才 B. 不能高估该画作的艺术价值 C. 蒙娜丽莎的微笑并不玄妙 D. 这幅画作突破了思想的禁锢 二、非选择题（本大题共3小题，第31小题14分，第32小题12分，第33 小题14分，共40分。） 31.某班围绕“古代中国的社会与生活”分组开展专题研究，并依据各自研究角度搜集了如下素材。阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 【人口】 年份 秦朝人口迁徙情况 公元前219年 迁徙人口3万户到山东琅琊 公元前214年 迁徙人口50万户到岭南（今广东广西一带） 公元前210年 迁徙人口3万户到北河、榆中（今内蒙古一带） ——摘编自《中国民政通史》 材料二 【饮食】 西汉时期，蔬菜品种增多，已有大蒜、胡荽（芫荽）、胡豆（豇豆、豌豆、蚕豆），胡瓜（黄瓜）等。《齐民要术》记载：“张骞周流绝域，始得大蒜、葡萄、苜蓿”。蔬菜的食用突破季节限制，汉昭帝时已有“屋庑”（温室）栽培技术，可以冬天种植葱、韭等蔬菜。 ——根据《中古华北饮食文化的变迁》等资料整理 材料三 【服饰】 北魏建立政权后十分重视服饰的作用，从拓跋珪到孝文帝，逐渐将其延伸到日常生活领域，改穿农耕汉服。游牧文化和西域文化的服饰在民族杂处和商旅往来中汇聚，为服饰文化的自由发展创造了良好的环境。魏晋南北朝时期，南北方流行“袴褶服”，劳动人民将袖口部分逐渐收紧，形成了窄袖衫、小口裤等样式，从此中华民族上衣下裤的服饰形制普遍推广开来。 ——根据《北魏社会生活之流变》等资料整理 （1）根据材料一，指出秦朝人口迁移的特点。（4分） （2）根据材料二，指出汉代蔬菜出现的新变化，并结合所学知识分析新变化带来的影响。（6分） （3）根据材料三并结合所学知识，分析魏晋南北朝时期服饰文化发展的历史背景。（4分） 32. 为了让同学们感受世界各地区辉煌的文明成就，学校开展了探究学习活动。一组同学准备以板报形式展示他们的学习成果。他们将主题划分为四个单元，并搜集了以下素材进行设计。阅读材料，完成下列要求。(12分) 单元 单元主题 板报图片（部分） 第一单元 大河文明的曙光 《汉谟拉比法典》 古代埃及金字塔 第二单元 欧洲文明的源头 雅典帕特农神庙 罗马大竞技场 第三单元 西欧封建社会的形成 缔结封君封臣关系的仪式 中世纪大学课堂 第四单元 中古世界的多元发展 日本东大寺 阿拉伯帝国示意图 （1）在板报内容的第一、二、三单元中任选一个单元，运用该单元两幅图片所反映的史事并结合所学知识，解读该单元的主题。（10分） 示例：选择第四单元：中古世界的多元发展 7世纪中期，日本进行大化改新，仿效中国唐朝的典章制度，建立中央集权制度。日本派遣遣唐使到中国学习，在借鉴中国文化的基础上，发展自己特色文化。寺庙等建筑吸收中国古代建筑的样式，利用日本建筑材料，形成独特的建筑风格，东大寺便是古代日本寺庙建筑的代表。 8世纪中期，阿拉伯帝国扩张成为横跨亚、非、欧三洲的大帝国。阿拉伯人大量吸收希腊、印度等地的文化成果，并把天文、数学、医学等知识传向东方和西方，在沟通东西方文化上发挥了重要的桥梁作用。 这两幅图片所反映的史事，揭示了中古时期亚洲文明在吸收外来文化的基础上实现多元发展的历史进程。 （2）综合上述材料信息，请为板报拟定一个恰当的标题。（要求：价值观正确，2分） 33.中世纪晚期的欧洲社会出现了新的发展。阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 11世纪开始，随着庄园之外的土地得到开垦，许多人脱离庄园而生活。为了将农奴留在庄园，庄园主不得不给农奴更多的自由，并尽量克制对农奴的盘剥。与此同时，无论是庄园主，还是农民，都不满足于自给自足，而是努力为市场的需要而进行生产，农产品不断流入城市。受到城市风气的影响，一些庄园主不再向农奴征收实物，而是以货币代之。 ——摘编自赵立行《论中世纪后期西欧庄园的商业化》 材料二 13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出（享有）政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。 ——摘编自[美]詹姆斯·W.汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》 材料三 文艺复兴是14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生的思想文化运动。下面是关于圣母像的绘画。 ①索菲亚教堂的圣母像（局部） ①土耳其索菲亚教堂内的烫金马赛克壁画。圣母和耶稣头顶光环，圣母神情严肃阴郁、形象呆滞，显得不可亲近，耶稣不符合婴儿的特征，长着成年人的面庞 ②《西斯廷圣母》 ②画家为纪念罗马西斯廷教堂重建而创作的油画。画中人物和真人大小相仿。圣母温柔美丽，眉宇间洋溢着母性的慈爱和幸福，像是一位普通的母亲；耶稣天真活泼 （1）根据材料一，概括中世纪后期西欧庄园的变化。（4分） （2） 根据材料二指出13世纪欧洲“变革”的表现，并结合所学知识分析这些变革产生的影响。（6分） （3）材料三中哪一幅作品是文艺复兴时期的作品，请结合所学知识说明理由。（4分） 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 $九年级第一次核心素养检测（历史) 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分，在每小题列出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。) 1.石家河古城遗址位于湖北天门，距今约5000一4500年。古城由内城、城壕、外郭城构成， 总面积达348.5万平方米。城内发现了大型祭祀遗址及大量精美玉器、大批红陶杯等。这说明 当时() A.出现早期文明特征 B.贫富分化非常严重 C.城市规划十分完美 D.玉器工艺世界领先 2.春秋时期，晋文公推行“通商宽农”政策，齐桓公对过往的鱼盐商人采取“使关市几而不 征（只检查不收税）”政策。这说明春秋时期的诸侯国() A.重视商业发展 B.积极争夺霸主 C.农业水平提高 D.势力日益雄厚 3.题3图是河南辉县出土的战国车轮示意图。车轮各辐条均向内偏斜，使整个车轮呈中凹的碟 盆状，受力更均匀。这一设计( 题3图 A.顺应争霸战争需要 B.体现劳动人民智慧 C.表明力学理论成熟 D.反映农学发展成就 4.儒家关注文化，留下了核心价值，比如提倡仁爱：墨家关注社会，留下了社会理想，比如 平等、互利：法家关注国家，留下了治国理念，比如倡导法治等。这主要说明( ) A.各学派思想相互借鉴 B.统治阶层垄断文化 C.百家学说的深远影响 D.各诸侯国争夺霸权 5.如题5图为殷墟出土的几则甲骨文卜辞，“贞”是“卜问”内容之前的专用词。据此推断， 商朝当时( (一)贞：其求宜于河，有雨 (二)甲子卜，宾贞：求雨宜于岳 题5图 (三)贞：召河，燎于妯，有雨 A.预报天气准确 B.担忧雨水影响生产生活 C.武力冲突不断 D.设置官员管理水利工程 第1页共8页 6.睡虎地秦简记载了一起盗窃案的审理过程：失主起诉→县廷受理→县廷派官吏调查取证→ 县廷开庭审理一→县吏根据调查和证人证言判决→执行。这说明秦朝() A.封建统治异常严酷 B.中央集权制度确立 C.司法程序较为规范 D.法律体系臻于完备 7.题7统计图反映了汉初农民上缴国家粮食比例的变化。这一变化表明汉初政府() ■■农民上缴国家部分 口农民自留部分 14/15 29/30 题7图 1/15 1/30 汉高祖时期 文景时期 A.重视发展商业 B.注重减轻农民负担 C.加强思想控制 D.加强对地方的控制 8.汉武帝继位后，推行“王者无外”的边疆治理思想，强调“六合同风，九州共贯”。这() A.加强了对经济的管控 B.适应了大一统需要 C.推动了农业生产发展 D.削弱了诸侯王势力 9.西域都护作为西汉朝廷派驻西域的最高行政长官，管辖西域36国，其册封新王、调解矛 盾、授予官号、军事外交等权力的最终决定权由中央掌握。这表明当时在西域() A.管理机构形同虚设 B.东西联系亟需加强 C.中央权力得到强化 D.民族交融有待深化 10.据题10表可知，汉代科技（ 成就 主要内容 《周髀算经》 记载了用竿标测日影以求日高的方法。 麻沸散 用于外科手术的麻醉，使手术能够更顺利地进行，减轻病人痛苦。 候风地动仪 能够测验地震方位，有利于监测地震、减少灾害损失。 题10表 A.成就领先世界 B.重视理论总结 C.融合外来文化 D.注重实际应用 11.东汉末年，曹操在许下和各地置田官，大力发展屯田，以解决军粮供应、田亩荒芜和流民 问题。“数年中所在积粟，仓廪皆满”。曹操实行屯田，客观上( A.有利于江南经济开发 B.导致了土地兼并出现 C.促进了中原人口南迁 D.缓和了北方社会矛盾 12.西晋初期，晋武帝司马炎采纳大臣建议，大封同姓诸王，并强调自己“虔奉皇运”，顺应 天命接受魏帝的禅让。这些做法的主要目的是() A.恢复社会经济 B.完善选官制度 C.缓和民族矛盾 D.证明政权正统 第2页共8页 13.南朝时期，南方一方面承袭原有传统，推广和普及水稻种植：另一方面从北方移植麦、粟、 菽等作物。此外，栽桑养蚕、园地栽培、药材种植等行业也渐趋兴旺。材料表明这一时期南方 () A.经济结构发生显著变化 B.农业发展具有单一性 C.农业发展已经超过北方 D.游牧民族与汉族交融 14.鲜卑民族在继承汉长安城、汉魏洛阳城布局形制基础上，营建了北魏洛阳城，完善了都城 “中轴线”，使都城的“中”与“中和”理念更为深化。鲜卑民族这一做法() A.有利于文化认同 B.促进统一多民族国家形成 C.消除了民族隔阂 D.奠定了古代都城建制基础 15.从东汉末年开始，逐渐出现了以曹操父子为代表的建安文学、东晋陶渊明的田园诗、南朝 骈文、南北朝民歌等文学形式。这说明三国两晋南北朝时期() A.文学成就只表现在诗歌方面 B.文学成就风格各异 C.商业繁荣推动诗歌蓬勃发展 D.诗歌反映时代特征 16.题16表是对《汉漠拉比法典》中法律条文的不完全统计，这表明古巴比伦() 内容归类 租赁 雇佣 购买、交换 借贷 涉及的法 第44-47条、第78-88条 第273- 第35-41条、第71条 第89-96条 律条文 第268-272条、第276-277条275条 第281条、第278条 第117-119条 题16表 A.商品经济活跃 B.法律体系完善 C.民主政治发达 D.社会等级森严 17.题17图浮雕中，纳尔迈（前31世纪埃及的统治者）高坐九级台阶上的殿堂，上方有保护 他的女神，身后是随从，前方是牛、羊、俘虏等战利品。据此推知，当时的埃及() 题17图 A.初步具备国家形态 B.对外战争持续不断 C.艺术水平十分落后 D.农业生产备受重视 18.考古学家在摩亨佐·达罗遗址发现了镰刀等农具和大量农作物，如大麦、小麦、豆类、芝 麻、蔬菜、棉花等，还在遗址中发现了纺锤、纺轮以及染缸。从材料中可以得知() A.此地商品经济非常发达 B.该文明发源于海洋沿岸 C.该地农业和手工业发达 D.此地出现君主专制国家 第3页共8页 19.公元前5世纪，雅典公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，即便是出身贫寒的工匠， 也能频繁参与公民大会并抽签担任陪审员。这一现象说明当时雅典() A.所有居民都享有政治权利 B.公民参政资格不受出身限制 C.工匠阶层掌握国家统治权 D.社会等级制度已被彻底废除 20.罗马帝国时期的道路工程举世闻名，其修路方案由执政官拟定，再由元老院投票表决，最 后国库拨款，军队负责施工建设。古罗马道路修建完成后，由专门的人员负责运营、维护。这 反映出古罗马() A.法律制度完善 B.民主政治发达 C.组织能力较强 D.封建经济繁荣 21.某学校戏剧社团正在排演课本剧。有同学看到如下场景，据此判断剧中() 人物1：（解下所佩武器，脱帽，下跪，把双手放到人物2合拢的手掌中）阁下，我是 您的人了。（宣誓）从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。 人物2：（拉起人物1，亲吻他的脸颊，宣誓)我会保护你。（将一把宝剑交给人物1） A.人物分别是领主、佃户 B.人物关系以血缘为纽带 C.人物正式结成契约关系 D.场景出现在罗马共和国 22.西欧庄园法庭卷宗中记录了多起因使用虚假计量单位、不按规定价格卖酒、出售病羊等行 为而遭到处罚的案例。这反映了庄园法庭() A.保障佃户基本生计 B.强调保护领主的权益 C.注重维护经济秩序 D.具有自给自足的特点 23.1202年，法国国王腓力二世在市民阶层的大力支持下，借口英王约翰不履行封臣义务，宣 布剥夺他在法国的全部领地。据此判断，市民阶层(） A.拥护主权，反对城市自治 B.逐渐成为新兴的政治力量 C.实力雄厚，享有特殊权利 D.已经成为执政的统治阶级 24.题24表是11一15世纪欧洲兴起的大学数量及地域分布。推动这一时期大学兴起的主要因 素是( 国家 意大利 法国 英国 苏格兰 西班牙 葡萄牙 德意志 匈牙利 (地区) 大学数量 20个 18个 2个 3个 13个 1个 16个 3个 题24表 A.文艺复兴的开展 B.城市经济的发展 C.庄园经济的衰落 D.封建制度的建立 第4页共8页 25.东罗马帝国皇帝查士丁尼即位后，“开始收复所失去的帝国领土，并且复兴帝国最伟大的 智力成就，使之永载史册”。其完成的“智力成就”是() A.《汉漠拉比法典》B.《罗马史》 C.《摩诃婆罗多》 D.《罗马民法大全》 26.7一10世纪，日本通过修改和变通的方式，移植唐朝先进的政治、经济、文化成果，使社会 发展呈现跳跃式的前进，完成了对本国文化基础和框架的构建。这说明日本() A.结合国情借鉴先进制度 B.彻底抛弃原有文化传统 C.维护传统保持文化特色 D.文化交融推动社会发展 27.“白昼逝去了，伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒，它像一轮明月， 照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚。”材料意在强调阿拉伯文化() A.继承和融合了东西方的文化遗产 B.创造了自己独特的文化面貌 C.在多个领域取得了突出的成就 D.深刻影响了中世纪欧洲发展 28.玛雅培育玉米、创制太阳历指导农时；阿兹特克兴建浮动园地，扩容耕地、完善水利；印 加开辟梯田、修道路联通疆域。由此可知这三大文明的共同特征是() A.创制历法服务农业生产 B.引进作物提高农耕水平 C.因地制宜发展生产生活 D.修建道路统筹农业发展 29.观察题29示意图，这反映出当时西欧( 意大利自治城市的毛纺织业生产流程（部分） 雇用行会手工业和零散红人工作 投资 生产流程 商人→作坊—→原料采购-梳毛-纺线-染色-织布-平整产品销售 专门的手工业作坊 题29图 A.租地农场的兴起 B.手工业行会的发展 C.世界市场的形成 D.生产的资本主义化 30.有学者提到，《蒙娜丽莎》的微笑之所以玄妙，不是它的笑容里到底隐含着多少喜悦、多 少忧郁，而是在它之前的肖像画作中的人物都不笑。据此可知，该学者认为() A.达·芬奇是一位旷世奇才 B.不能高估该画作的艺术价值 C.蒙娜丽莎的微笑并不玄妙 D.这幅画作突破了思想的禁锢 第5页共8页 二、非选择题（本大题共3小题，第31小题14分，第32小题12分，第33小题14分，共 40分。) 31.某班围绕“古代中国的社会与生活”分组开展专题研究，并依据各自研究角度搜集了如下 素材。阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 【人口】 年份 秦朝人口迁徙情况 公元前219年 迁徙人口3万户到山东琅琊 公元前214年 迁徙人口50万户到岭南（今广东广西一带) 公元前210年 迁徙人口3万户到北河、榆中（今内蒙古一带） 一摘编自《中国民政通史》 材料二【饮食】 西汉时期，蔬菜品种增多，已有大蒜、胡荽（芫荽）、胡豆（豇豆、豌豆、蚕豆)，胡瓜 (黄瓜)等。《齐民要术》记载：“张骞周流绝域，始得大蒜、葡萄、首蓿”。蔬菜的食用突 破季节限制，汉昭帝时已有“屋庑”（温室）栽培技术，可以冬天种植葱、韭等蔬菜。 一根据《中古华北饮食文化的变迁》等资料整理 材料三【服饰】 北魏建立政权后十分重视服饰的作用，从拓跋珪到孝文帝，逐渐将 其延伸到日常生活领域，改穿农耕汉服。游牧文化和西域文化的服饰在 民族杂处和商旅往来中汇聚，为服饰文化的自由发展创造了良好的环境。 魏晋南北朝时期，南北方流行“袴褶服”，劳动人民将袖口部分逐渐收 紧，形成了窄袖衫、小口裤等样式，从此中华民族上衣下裤的服饰形制 普遍推广开来。 袴褶服示意图 一根据《北魏社会生活之流变》等资料整理 (1)根据材料一，指出秦朝人口迁移的特点。(4分) (2)根据材料二，指出汉代蔬菜出现的新变化，并结合所学知识分析新变化带来的影响。 (6分) (3)根据材料三并结合所学知识，分析魏晋南北朝时期服饰文化发展的历史背景。(4分) 第6页共8页 32.为了让同学们感受世界各地区辉煌的文明成就，学校开展了探究学习活动。一组同学准 备以板报形式展示他们的学习成果。他们将主题划分为四个单元，并搜集了以下素材进行设 计。阅读材料，完成下列要求。(12分) 单元 单元主题 板报图片（部分） 第一 大河文明的曙光 单元 《汉漠拉比法典》 古代埃及金字塔 第二 欧洲文明的源头 单元 a0i10eit品 2n1J月n0aAn 雅典帕特农神庙 罗马大竞技场 第三 西欧封建社会的 单元 形成 缔结封君封臣关系的仪式 中世纪大学课堂 第四 中古世界的多元 单元 发展 日本东大寺 阿拉伯帝国示意图 (1)在板报内容的第一、二、三单元中任选一个单元，运用该单元两幅图片所反映的史事并 结合所学知识，解读该单元的主题。(10分) 示例：选择第四单元：中古世界的多元发展 7世纪中期，日本进行大化改新，仿效中国唐朝的典章制度，建立中央集权制度。日本 派遣遣唐使到中国学习，在借鉴中国文化的基础上，发展自己特色文化。寺庙等建筑吸收中 国古代建筑的样式，利用日本建筑材料，形成独特的建筑风格，东大寺便是古代日本寺庙建 筑的代表。8世纪中期，阿拉伯帝国扩张成为横跨亚、非、欧三洲的大帝国。阿拉伯人大量 吸收希腊、印度等地的文化成果，并把天文、数学、医学等知识传向东方和西方，在沟通东 西方文化上发挥了重要的桥梁作用。 这两幅图片所反映的史事，揭示了中古时期亚洲文明在吸收外来文化的基础上实现多元 发展的历史进程。 (2)综合上述材料信息，请为板报拟定一个恰当的标题。（要求：价值观正确，2分） 第7页共8页 33.中世纪晚期的欧洲社会出现了新的发展。阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料一11世纪开始，随着庄园之外的土地得到开垦，许多人脱离庄园而生活。为了将农奴 留在庄园，庄园主不得不给农奴更多的自由，并尽量克制对农奴的盘剥。与此同时，无论是 庄园主，还是农民，都不满足于自给自足，而是努力为市场的需要而进行生产，农产品不断 流入城市。受到城市风气的影响，一些庄园主不再向农奴征收实物，而是以货币代之。 一摘编自赵立行《论中世纪后期西欧庄园的商业化》 材料二13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业 的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公 开提出（享有）政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变了欧洲 的经济社会环境和社会结构。 一摘编自「美]詹姆斯·W汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》 材料三文艺复兴是14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生的思想文化运动。下面是关于圣母 像的绘画。 ①土耳其索菲亚教 ②画家为纪念罗马 堂内的烫金马赛克 西斯廷教堂重建而 壁画。圣母和耶稣头 创作的油画。画中人 顶光环，圣母神情严 物和真人大小相仿 肃阴郁、形象呆滞， 圣母温柔美丽，眉宇 显得不可亲近，耶稣 间洋溢着母性的慈 不符合婴儿的特征， 爱和幸福，像是一位 长着成年人的面庞 普通的母亲：耶稣天 ①索菲亚教堂的圣母 ②《西斯廷圣母》 真活泼 像（局部） (1)根据材料一，概括中世纪后期西欧庄园的变化。(4分) (2)根据材料二指出13世纪欧洲“变革”的表现，并结合所学知识分析这些变革产生的影响。 (6分) (3)材料三中哪一幅作品是文艺复兴时期的作品，请结合所学知识说明理由。(4分) 第8页共8页