2026-2027学年六年级语文上册学情自测卷（1-4单元）（统编版）（基础）

2026—2027学年度第一学期学情自测卷 六年级语文（统编版）（难度·基础） （考查范围：第一至四单元　满分：100分　考试时间：90分钟） 学校：____________　班级：____________　姓名：____________　座号：____________ 温馨提示：答题前请先浏览全卷，书写要工整、规范；阅读题要注意联系上下文作答；习作要写满规定的字数。 第一部分　积累与运用（40分） 一、读句子，根据拼音写词语。（8分） 1. 那里的天比别处的更可爱，空气是那么qīng xīn（　　　），天空是那么míng lǎng（　　　）。 2. 老党员用自己的胸膛，挡住了狂奔而来的洪水，他的身影在人们心里永远gāo dà（　　　）。 3. 教师节到了，同学们给老师送了一束鲜花，表达对老师的jìng yì（　　　）。 二、选择题。（每小题2分，共12分） 1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（　　） 　　A．渲染（xuān）　　低吟（yín）　　奇丽（qí） 　　B．迂回（yū）　　马蹄（tí）　　羞涩（sè） 　　C．拘束（sù）　　琵琶（pí）　　天涯（yá） 　　D．抚摸（fǔ）　　旋转（xuán）　　陌生（mò） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（　　） 　　A．一碧千里　翠色欲流　襟飘带舞 　　B．五光十色　练练不忘　心旷神怡 　　C．张冠李戴　兴高彩烈　克苦钻研 　　D．完璧归赵　走头无路　恍然大悟 3. 下列加点字词解释正确的一项是（　　） 　　A．移舟泊烟渚（住宿） 　　B．白雨跳珠乱入船（杂乱） 　　C．明月别枝惊鹊（天鹅） 　　D．路转溪桥忽见（看见） 4. 下列句子中加点词语使用正确的一项是（　　） 　　A．春天到了，小草发芽，百花盛开，真是五光十色。 　　B．他说话斩钉截铁，从不拖泥带水。 　　C．同学们排山倒海地走进安静的教室。 　　D．他做事总是首鼠两端，大家都很信任他。 5. 下列句子没有语病的一项是（　　） 　　A．通过学习《草原》，使我爱上了大草原。 　　B．我们要学习草原人民热情好客。 　　C．夏天的草原是个美丽的季节。 　　D．我们一定要继承和发扬革命先辈的光荣传统。 6. 下列关于课文的说法，正确的一项是（　　） 　　A．《草原》的作者是老舍，他原名舒庆春。 　　B．《宿建德江》的作者是宋代诗人苏轼。 　　C．《西江月·夜行黄沙道中》里，“西江月”是题目。 　　D．《花之歌》的作者是英国作家培根。 三、根据课文内容和积累填空。（每空1分，共12分） 1.《宿建德江》中，借旷野暮景抒发旅人愁思的句子是：“野旷天低树，________________。” 2.《六月二十七日望湖楼醉书》中，写乌云翻滚、大雨骤至的句子是：“黑云翻墨未遮山，________________。” 3.《七律·长征》中，总写红军不怕困难的句子是：“红军不怕远征难，________________。” 4. 春天来了，小草发芽，牛羊成群，看到这样的景象，我会想起《敕勒歌》里的句子：“天苍苍，野茫茫，________________。” 5.《西江月·夜行黄沙道中》中，表达对丰收之年的喜悦的句子是：“稻花香里说丰年，________________。” 6. 我们常用曹植的名句“________________，视死忽如归”来赞美为国家牺牲的英雄。 四、按要求完成句子练习。（8分） 1. 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（这句话把什么比作什么？这样写有什么好处？）（2分） 2. 爸爸对妈妈说：“今天我要加班，你先吃饭。”（改为转述句）（2分） 3. 用“那么……那么……”写一句话。（2分） 4. 修改病句：我们要发挥和继承革命先辈的光荣传统。（2分） 第二部分　阅读与鉴赏（30分） （一）课内阅读。（12分） 草原（节选） 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 1. 这段话是围绕哪句话写的？请用“____”在文中画出来。（2分） 2. 作者看到了哪些景物？请写出三种。（3分） 3. “羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这句话中，“绿毯”指的是什么？“白色的大花”指的是什么？（4分） 4. 从这段话中，你体会到了作者怎样的心情？（3分） （二）课外阅读。（18分） 夏日的池塘 ①我家门前有一个小池塘。夏天一到，池塘就成了欢乐的世界。 ②池塘里的荷叶圆圆的，像一把把撑开的绿伞。荷叶挨挨挤挤的，铺满了大半个池塘。荷叶之间，冒出了一朵朵荷花。有的才展开两三片花瓣，像个害羞的小姑娘；有的全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 ③蜻蜓飞来了，它落在荷叶上，展开透明的翅膀，像一架小飞机。青蛙跳来了，它蹲在荷叶上，“呱呱”地唱着歌。小鱼游来了，它在荷叶底下捉迷藏，一会儿游到东，一会儿游到西。 ④傍晚，太阳落山了，晚霞映在池塘里，池塘变成了金色的。微风一吹，荷叶轻轻摇晃，荷花也跟着点头，好像在跟我招手。 ⑤我爱这夏日的池塘，它给我带来了无穷的快乐。 1. 短文是围绕哪句话写的？请用“____”画出来。（2分） 2. 第②自然段写了荷花的三种样子，请从文中找出相关词语填空。（6分） 　　①才展开两三片花瓣，像个________；②全都展开了，露出________；③还是花骨朵儿，看起来________。 3. 第③自然段写了池塘里的哪三种小动物？（3分） 4. “荷叶圆圆的，像一把把撑开的绿伞。”这句话用了什么修辞？这样写有什么好处？（4分） 5. 从短文中，你体会到了作者怎样的感情？（3分） 第三部分　习作与表达（30分） 习作：变形记。（30分） 1. 把自己想象成一种事物（如：一棵树、一朵花、一只小鸟、一条小河……）。 2. 以它的视角写一个故事，写清楚你看到的世界是什么样的。 3. 题目自拟（如《我是一棵小树》《我是一条快乐的小河》），不少于450字，写在下面的方格里，字迹工整。 参考答案与解析 一、读句子，根据拼音写词语。（8分） 1. 清鲜　明朗　2. 高大　3. 敬意 二、选择题。（每小题2分，共12分） 1. B　2. A　3. B　4. B　5. D　6. A 第1题：A项“渲”读xuàn；C项“束”读shù；D项“旋”读xuàn。 第2题：B应为“念念不忘”；C应为“兴高采烈”“刻苦钻研”；D应为“走投无路”。 第3题：A“渚”指水中间的小块陆地；C“鹊”指喜鹊；D“见”同“现”，出现。 第4题：A“五光十色”形容色彩鲜艳，不适合写春天小草；C“排山倒海”与“安静的教室”矛盾；D“首鼠两端”是贬义词。 第5题：A项“通过……使……”主语残缺；B项缺宾语中心语“的精神”；C项主宾搭配不当。 第6题：B项《宿建德江》作者是孟浩然；C项“西江月”是词牌名；D项纪伯伦是黎巴嫩诗人。 三、根据课文内容和积累填空。（每空1分，共12分） 1. 江清月近人　2. 白雨跳珠乱入船　3. 万水千山只等闲　4. 风吹草低见牛羊　5. 听取蛙声一片　6. 捐躯赴国难 四、按要求完成句子练习。（8分） 1. 比喻。把草原比作绿毯，把羊群比作白色的大花，生动写出草原的辽阔碧绿和羊群的美丽可爱。 2. 改为：爸爸对妈妈说，今天他要加班，让妈妈先吃饭。 3. 示例：我们的校园是那么美丽，那么可爱。 4. 改为：我们要继承和发扬革命先辈的光荣传统。（语序不当） （一）课内阅读。（12分） 1. 中心句：“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”（或“那里的天比别处的更可爱”） 2. 天空、小丘、平地、羊群。（写出三种即可） 3. “绿毯”指草原；“白色的大花”指羊群。 4. 体会到作者对草原的热爱和赞美之情。 （二）课外阅读。（18分） 1. 中心句：“夏天一到，池塘就成了欢乐的世界。” 2. ①害羞的小姑娘；②嫩黄色的小莲蓬；③饱胀得马上要破裂似的。 3. 蜻蜓、青蛙、小鱼。 4. 比喻。把荷叶比作绿伞，生动写出荷叶圆圆的、绿绿的样子。 5. 体会到作者对夏日池塘的喜爱和赞美之情。 第三部分　习作与表达（30分） 一类卷（26—30分）：想象合理，故事完整，写清了变形后看到的世界，语句通顺，不少于450字。二类卷（20—25分）：有变形设定，故事较完整，语句基本通顺。三类卷（13—19分）：想象平淡，情节不完整，语句不够通顺。四类卷（12分及以下）：内容空洞、字数严重不足。 学科网（北京）股份有限公司 $