6.1质量 学历案 2026-2027学年人教版物理八年级上学期

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单元名称

第六章 质量与密度  第1节  质量

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人教版

课时

第1课时

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学习目标

1.通过举例和分析生活实例，知道质量的概念和单位，能进行质量单位的换算，能估测常见物体的质量。

2.通过实验和推理，理解质量是物体本身的一种基本属性，与物体的形状、物态和所处的空间位置无关，并能举例说明。

3.经历"观察—练习—互查"的过程，学会规范使用托盘天平测量固体的质量，养成爱护仪器、规范操作、实事求是的实验习惯。

课内学习

【情境与问题】

1.一枚铁钉和一台自行车，谁含的铁"多"？怎样描述物体所含物质的多少？

2.把一块橡皮捏成泥团、带到月球上，它所含物质的多少变了吗？

【目标1：】知道质量的概念、单位及换算，能估测常见物体的质量。

〖活动1.1〗列举实例建立质量概念，练习单位换算与估测

任务1.1.1：

1.物体所含____________叫做质量，质量用符号____表示。

2.质量的国际单位是________，符号为____；常用单位还有______、______、______；1 t＝______kg，1 kg＝______g，1 g＝______mg。

3.估一估：一枚一元硬币约______g，一个苹果约______g，一名中学生约______kg，一头大象约______t。

任务1.1.2：

1.下列物体中，质量最接近50 g的是（  ）

A．一名中学生   B．一个鸡蛋   C．一辆自行车   D．一头牛

2.0.5 t＝______kg＝______g。

【目标2：】通过实例分析理解质量是物体的基本属性。

〖活动2.1〗情境分析：橡皮泥变形、冰熔化成水、"嫦娥"带回的月壤样品，质量改变了吗？

任务2.1.1：

1.物体的质量与物体的______、______和所处的______无关，质量是物体本身的一种基本______。

2.冰完全熔化成水后，状态改变，质量______；宇航员把仪器带到太空，质量______（填"变大"/"变小"/"不变"）。

任务2.1.2：

1.下列情况中，铁块的质量发生变化的是（  ）

A．把它轧成薄铁片   B．把它熔化成铁水

C．把它磨掉一个角   D．把它带到月球上

2.一杯水结冰后体积变大了，质量如何变化？请说明理由。

【目标3：】会规范使用托盘天平测量固体和液体的质量。

〖活动3.1〗认识天平构造，练习"放、拨、调、测、读、收"的使用流程，测量橡皮的质量

任务3.1.1：