7.1 珍视自由 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

热点速递： K1156次列车买票占座放零食事件 2026 年 8 月 16 日，上海开往成都西 K1156 次列车，3 人实名购买三连座车票（5、6、7 号）。两名女孩检票上车，6 号座位购票人（母亲）没有检票上车。女孩将零食行李放在 6 号空位。一名无座旅客长途站立疲惫，想坐下休息，和女孩协商，女孩拒绝，视频传到网络引发巨大争论。 思考：花钱买票未检票上车，同行人能否自由支配该座位？ 第三单元 勇担社会责任 第七课 追求自由平等 7.1 珍视自由 1. 政治认同 ：感受宪法和法律对公民自由权利的有力保障，增强对中国特色社会主义法治道路的认同。 2.法治观念： 在分析真实案例中，理解“自由不是随心所欲”的法治原则，树立依法行使权利、尊重他人权利的法治意识。 3.健全人格： 培养理性行使自由权利、尊重他人合法权利的健全人格，拒绝以“自由”为名侵害他人权益。 4.责任意识： 明确作为新时代青少年应珍惜宪法和法律赋予的权利，依法行使权利，做自由的珍视者和守护者。 核心素养目标 重点 知道自由不是随心所欲，而是法律范围内的权利；懂得珍惜宪法和法律赋予的权利，依法行使权利，尊重他人的权利 难点 理解“自由”与“规则（法律）”的辩证关系；将“依法行使权利”从认知转化为实际行动。 02. 01. 自由的内涵？ 自由有何重要性？ 03. 我们应该怎样珍视自由？ 自学目录 环节一：自由等于“随心所欲”吗 《网络安全法》规定： 2026年8月27日，成都市成华区互联网信息办公室发布情况通报，通报称抖音账号“卤”“副*”持有人王某某、严某某为博取流量，通过剧情摆拍、恶意拼接剪辑、使用夸张标题等方式拍摄视频，炒作“蛋烘糕婆婆”话题，侵害其名誉、隐私等合法权益，违反了网络安全法、《网络信息内容生态治理规定》等法律法规。区网信办、区公安分局对涉事账号进行了依法处置，并对账号持有人进行了批评教育和法制宣讲，责令其全面清理违法违规信息。 思考：什么是真正的自由？自由意味着“想拍就拍吗？” 地位 自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。 含义 自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。 笔记：1.自由的地位及含义 增强珍视自由的意识，树立自由平等的理念。明确珍视自由需要关注他人的基本权利，做到尊重和维护自己与他人的合法权利。在故事分析和案例讨论中，明确珍视自由，就要依法行使权利，增强学生的法治观念 6 女孩母亲购票初衷 这位母亲愿意多花钱购买空位，她在追求什么？ 两个女孩独自长途乘车，母亲担心夜间陌生人坐在孩子身边不安全，所以多买一张票，希望保护孩子，给孩子相对安全舒适的出行空间。 她希望家人出行拥有安全、舒适的自由。 保障公民的出行自由有什么意义？ 随着我国交通不断发展（高铁、普速列车、民航、高速公路、城乡公交普及），公民出行自由得到极大保障：我们可以自主选择出行方式、出行时间、出行目的地。 人们可以外出求学、务工、就医、旅游，跨地区学习知识、寻找工作、拓展眼界，获得发展自我、改善生活的机会；出行自由促进人口与人才流动，带动商贸、文旅发展，激发社会经济活力。 （1）自由促进人们的全面发展。 ①自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。 ②自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。 2.自由有何重要性？P59 课堂笔记 环节二：自由为什么值得珍视？ 镜头下的重庆 镜头里繁荣发展、充满创新活力的重庆，和自由有着怎样的联系？ 正是因为人们可以在重庆这片土地上自由地生活、劳动、探索创新、追逐梦想等，才共同造就了镜头下繁荣发展、开放包容、充满生机活力的重庆。千千万万的建设者、创作者在重庆这片土地上发挥积极性、主动性与创造性，不断迸发创新活力，推动重庆繁荣进步。 自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性，使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展。 （2）自由推动社会的繁荣进步。 自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性，使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展。 2.自由有何重要性？ 课堂笔记 环节二：自由为什么值得珍视？ 笔记区 2.自由的重要作用？P59 （1）自由促进人们的全面发展。（个人角度） ①自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。 ②自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。 （2）自由推动社会的繁荣进步。（社会角度） ①自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围。 ②鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性。 ③使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展。 增强珍视自由的意识，树立自由平等的理念。明确珍视自由需要关注他人的基本权利，做到尊重和维护自己与他人的合法权利。在故事分析和案例讨论中，明确珍视自由，就要依法行使权利，增强学生的法治观念 新课导入 2026年8月，四川成都92岁蛋烘糕摊主薛婆婆遭遇“镜头霸凌”，引发全社会热议。一些短视频博主扎堆围在薛婆婆的小摊旁，不买蛋烘糕，只为近距离怼脸拍摄。他们反复打扰、言语刺激，专门等老人疲惫烦躁、情绪失控的瞬间，再通过掐头去尾的剪辑，配上“恶婆婆骂人”等博眼球标题发布作品，靠消费老人的窘迫博取流量。 薛婆婆的儿子因病去世，家里经济状况不好，她长期靠卖蛋烘糕补贴家用。每天中午11点出摊，凌晨2点才下班。就是这样一位92岁高龄、靠双手养活自己的老人，却成了某些人镜头下的“流量密码”。 同学们，92岁的薛婆婆每天从中午忙到深夜，靠自己的双手维持生计。可那些博主们，不买蛋烘糕，只把手机怼到老人脸上拍，用言语刺激她、激怒她，再把剪辑过的视频发到网上赚流量。他们觉得自己有“拍摄的自由”，可他们想过薛婆婆的感受吗？‌ 那么，我们到底有没有“想拍就拍”的自由？这种自由有没有边界？珍视自由，到底应该怎么做？ 镜头之下的“自由” （1）珍惜宪法和法律赋予的权利。（p60） 具体做法： ①我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值。 ②当权利受到侵犯时，我们要敢于捍卫自己的合法权利。 政治自由 监督权 文化权利 人身自由 不受侵犯 受教育 权 选举权和 被选举权 公民基本权利 人格尊严不受侵犯 住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护 物质帮助权 财产权 劳动权 ★3.如何珍视自由？P60-61(1)(2)(3)—— 课堂笔记 河南洛阳涧西区人民法院公布一起案例， 12岁的小萧使用爸爸的账号，扫码开锁共享电动自行车，结果在骑行中，逆行的小萧与驾驶两轮电动车的夏女士相撞。事后，小萧哭诉到自己只是想自由骑车。经司法鉴定，夏女士因脑外伤导致精神障碍，属于一级精神伤残，即完全失去生活自理能力，法院审理后认为，小萧驾驶电动自行车时年仅12周岁，违反了我国道路交通安全法实施条例第七十二条“驾驶电动自行车必须年满16周岁”的规定。因此，法院判决小萧父母赔偿夏女士医疗费、误工费、残疾赔偿金等共计110余万元。 未成年人骑共享电单车发生交通事故，谁担责？ 《道路交通安全法实施条例》第72条 在道路上驾驶自行车、三轮车、电动自行车、残疾人机动轮椅车应当遵守下列规定： 年龄限制： ① 驾驶自行车、三轮车必须年满 12 周岁； ② 驾驶电动自行车、残疾人机动轮椅车必须年满 16 周岁。 行为规范（与未成年人相关）： 不得醉酒驾驶、闯红灯、逆行、双手离把、违规载人等 行使权利必须在法律、道德等社会规则范围内，不可超越边界。 原因：自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。 做法：在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。 （2）依法行使权利。 3.我们应该如何珍视自由？P60 课堂笔记 环节三：如何真正珍视自由 女孩拒绝换座请求被辱骂 2026 年 8 月 23 日，辽宁一趟列车上，一位带孩子的家长，请求邻座年轻女生调换座位，方便照看孩子。女生出于个人考虑拒绝换座。家长被拒绝后当众指责女生：“书都白读了”。女生当场回怼：“什么叫我书白读了，我读书就必须给你让座是吗？” 随后女生情绪委屈落泪，列车工作人员到场调解疏导。 1.带孩子的家长有没有强求他人换座位的权利？ 2.被辱骂的女孩可以怎么做？ 尊重他人的权利。 ①我们要尊重他人的自由选择权，尊重他人的人格尊严，不能把自己的观点和意志强加于人，更不能侮辱、诽谤他人。 ②每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。 （3）尊重他人的权利。 3.我们应该如何珍视自由？P61 课堂笔记 珍视自由 课堂背诵 （1）珍惜宪法和法律赋予的权利。 ★3.如何珍视自由？P60-61(1)(2)(3)—— （2）依法行使权利。 （3）尊重他人的权利。 正确认知权利的价值，当权利受到侵犯时，敢于捍卫自己的合法权利。 要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。 公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。 课堂小结 珍视自由 认识 珍视 内涵 人类的永恒追求、社会活力之源、社会主义核心价值观的重要内容 在遵守社会规则的前提下，依照自己的意志活动 促进人们的全面发展 尊重他人的权利 珍惜宪法和法律赋予的权利 依法行使权利 重要作用 推动社会的繁荣进步 要求 随堂训练 1. 2026年5月，北京互联网法院发布的一起典型案例显示：路人赵某拍摄了小女孩刘小某被父母绑在树上教育的视频，并将视频私信给网络大V在社交媒体平台传播。法院最终认定赵某侵害了刘小某的肖像权、隐私权，判决赵某赔礼道歉并赔偿损失。法院的判决说明（　） ①行使权利不能以损害他人的合法权利为代价 ②未成年人的人格尊严受法律保护，任何人不得侵犯 ③只要出于“监督”目的，就可以随意拍摄和传播 ④珍视自由就要依法行使权利，不能超出合理限度 A. ①②③　　　B. ①②④　　　C. ①③④　　　D. ②③④ B 随堂训练 2. 2026年3月1日起，国家互联网信息办公室等八部门联合发布的《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》正式施行，将不当使用未成年人形象等近年来突出问题纳入治理范围。该办法的施行有助于（　） A. 彻底杜绝所有网络侵权行为 B. 保障未成年人的合法权益，促进未成年人健康成长 C. 限制公民的所有言论自由 D. 让未成年人不受任何法律约束 B Lavf61.7.106 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v1.3.42 Lavf58.12.100 $