2026-2027学年三年级语文上册学情自测卷（11月）（统编版）

三上语文期中情境测试卷 (时间：90分钟 满分：100分) 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 今天你是"秋天采风团"的小记者，将走进金秋田野，探寻秋天里的故事，用文字记录秋日的美好与劳动中的感动！ 一、【笔墨生辉】书法展示台。(5分) [采风手册扉页需要你用工整的字迹誊写唐代杜牧《山行》的选句，为秋天留下一抹诗意。] 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 ___________________________________________________ 二、【秋日快讯】看拼音写词语。(10分) [采风团出发啦！请根据拼音提示写出规范的词语，让秋日见闻准确记录。] 清晨，jiào shì( )里传来lǎng dú( )声。我们走出校园，一股liáng shuǎng( )的秋风迎面而来。田野里，chéng shú( )的稻谷fēng shōu( )了，果园里飘着香甜的qì wèi( )。傍晚，我yáo wàng( )远方，山顶wán quán( )笼罩在淡淡的薄雾中。我jué dìng( )把这一天的见闻记录下来，分享给同学们这份kuài lè( )。 三、【火眼金睛】单项选择题。(10分) [审阅采风稿件时需要字斟句酌，每组选项中只有一个正确，请像资深编辑那样快速锁定它。] 1.稿件中用到了一些词语，下列字形和加点字注音全部正确的一组是( )。 A.钥匙(yào shi) 凌乱 颜料 喇叭(lǎ ba) B.蟋蟀(xī shuài) 准被 花纹 砍倒(kǎn) C.饥饿(jī è) 预感 旅行 饶恕(ráo shù) D.鞭策(biān cè) 铃铛 著名 遗憾(yí hàn) 2.采风团要为一个"讲秋日见闻、写观察日记"的兴趣小组起名字，下列名称最合适的一项是( )。 A.翰墨书香社 B.秋日拾光社 C.歌声嘹亮社 D.绿茵球场社 3.稿件中描写秋天的句子，下列成语使用不恰当的一项是( )。 A.秋风习习，落叶在空中翩翩起舞。 B.秋高气爽，正是外出郊游的好时节。 C.天高云淡，我们站在山顶极目远眺。 D.春华秋实，冬天过去春天又来了。 4.采风团的童话专栏中，有一处表述不准确，请把它找出来。( ) A.《宝葫芦的秘密》中的王葆，想要一个要什么有什么的宝葫芦。 B.《一块奶酪》中，蚂蚁队长最后把奶酪渣让给了最小的蚂蚁。 C.《宝葫芦的秘密》告诉我们，不能总想着不劳而获。 D.《一块奶酪》中，蚂蚁队长把最大的奶酪留给了自己。 5.采风团整理了一段描写秋雨的文字。下列最能概括这段话意思的是哪一项？( ) 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子；它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票；金黄色是给田野的，田野像金色的海洋。 A.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 B.银杏树的叶子像一把把小扇子。 C.枫树的叶子红得像邮票。 D.秋天的田野像金色的海洋。 四、【记忆宝库】按课文内容填空。(共8分) [整理采风笔记时，发现有些课文金句需要补充完整，快来展示你的课文积累。] 1.诗中有秋意。读"停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花"，我明白了诗人"停车"是因为________________，诗句表达了诗人对________________的喜爱之情；读"萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情"，我感受到了诗人______________的心情。(3分) 2.课文我会背。每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，______地、_________地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。(2分) 3.人物我熟悉。经过半学期的学习，我认识了在《在牛肚子里旅行》中，利用牛会反刍的知识救出好朋友的________；认识了在《一块奶酪》中，把奶酪渣让给最小蚂蚁的________；还认识了在《总也倒不了的老屋》中，一次次帮助小动物的善良的________。(3分) 五、【句式魔术】按要求完成句子练习。(共9分) [采风团传来的稿件中，部分句子需要修改润色，试试用不同句式让语言更准确生动。] 1.把下面的"把"字句改为"被"字句。(2分) 秋风把金黄的叶子吹落了。 ____________________________________________ 2.用"因为……所以……"写一句话。(3分) _____________________________________________ 3.读下面的句子，体会加点词在表达上的作用。(4分) 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！ 加点词"躲"的作用：________________________________ 六、【深度解读】阅读与欣赏。(共26分) [审阅同学们投稿的秋日见闻时，需要捕捉细节、理解深意，请完成下列短文的阅读任务。] 【阅读一】(10分) 秋天，田野里热闹非凡。金黄的稻谷笑弯了腰，火红的高粱涨红了脸，雪白的棉花乐得裂开了嘴。果园里，苹果红彤彤的，像一个个小灯笼；葡萄紫莹莹的，像一串串紫色的珍珠。 农民伯伯们有的在收割稻谷，有的在采摘果实，有的在整理庄稼，忙得不亦乐乎。虽然累得满头大汗，但他们的脸上都洋溢着丰收的喜悦。 1.第1自然段中，作者把苹果比作"_______ "，把葡萄比作"______"，写出了果实成熟的样子。(2分) 2.第2自然段中，"忙得不亦乐乎"的意思是( )。(2分) A.忙得累倒了，没有一点力气。 B.虽然很忙，但很高兴、很快乐。 C.忙得晕头转向，不知所措。 3.用" "在文中画出描写果实的句子。(2分) 4.读了这段话，你体会到了农民伯伯怎样的心情？(4分) _______________________________________________ 【阅读二】(16分) 帮爷爷晒谷子 秋收时节，爷爷家的院子里晒满了金黄的稻谷。小明放学回家，看见爷爷正弯腰翻动谷子。 "爷爷，我来帮您！"小明说着，拿起木耙学着爷爷的样子翻起谷子来。可是没翻几下，他就累得满头大汗。 "歇会儿吧。"爷爷笑着说，"翻谷子看着容易，做起来可不轻松呢。每一粒粮食都来之不易啊。" 小明擦了擦汗，望着满院金黄的稻谷，认真地点了点头。 傍晚，天空突然暗下来，要下雨了！小明和爷爷赶紧把谷子收进仓里。等他们收完最后一把谷子，雨点就落了下来。 爷爷擦着汗说："要不是你帮忙，这谷子就淋湿了。好孩子，谢谢你！" 小明笑了，他第一次觉得，原来劳动是这样的辛苦，也是这样的快乐。 1.从爷爷说的"每一粒粮食都来之不易"这句话中，你明白了什么道理？(4分) _________________________________________________ 2.从"没翻几下，他就累得满头大汗"和"赶紧把谷子收进仓里"这两处描写中，你觉得小明是一个怎样的孩子？(4分) __________________________________________________ 3.文中画" "的句子"原来劳动是这样的辛苦，也是这样的快乐"，你怎样理解"既辛苦又快乐"？(4分) _____________________________________________________ 4.如果你是文中的小明，你还会对爷爷说些什么？请写一两句话。(4分) _____________________________________________________ 七、【童心飞扬】表达与交流。(30分) [采风团征集"我的家乡"专栏稿件，需要你写出一篇精彩的文章供同学们观摩。] 你的家乡有哪些美丽的景色？是金黄的稻田、清澈的小河，还是热闹的果园、宁静的小院？请选择一个你最喜欢的地方，推荐给大家。 要求：①把题目补充完整："推荐一个好地方—— "。 ②写清楚这个地方有什么吸引人的地方，把推荐理由写充分。 ③语句通顺，标点正确，不少于350字。 参考答案 一、誊写经典 略（书写工整、端正即可） 二、看拼音写词语 教室　朗读　凉爽　成熟　丰收　气味　遥望　完全　决定　快乐 三、单项选择题 1.A　2.B　3.D　4.D　5.A 四、按课文内容填空 1.（1）喜爱傍晚枫林的美景（被美丽的枫林吸引）　秋天枫林（深秋美景） （2）思念家乡（客居他乡的孤寂/思乡之情） 2.熨帖　平展 3.青头　蚂蚁队长　老屋 五、按要求完成句子练习 1.金黄的叶子被秋风吹落了。 2.示例：因为秋天到了，所以树叶纷纷飘落下来。 3."躲"字运用了拟人的手法，把秋雨写得像个淘气可爱的孩子，生动地写出了秋雨里藏着许多香甜气味的奇妙感觉，表达了作者对秋雨的喜爱之情。 六、阅读与欣赏 【阅读一】 1.小灯笼　紫色的珍珠 2.B 3.金黄的稻谷笑弯了腰，火红的高粱涨红了脸，雪白的棉花乐得裂开了嘴。果园里，苹果红彤彤的，像一个个小灯笼；葡萄紫莹莹的，像一串串紫色的珍珠。 4.示例：我体会到农民伯伯丰收时喜悦、幸福的心情。 【阅读二】 1.示例：粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，每一粒都凝聚着汗水，我们要珍惜粮食，不能浪费。 2.示例：小明是一个懂事、孝顺、勤劳的孩子。他主动帮爷爷干活，虽然累但坚持，而且在天气突变时马上帮忙收谷子，说明他很关心爷爷、珍惜粮食。 3.示例："辛苦"是因为劳动很累、很费力气；"快乐"是因为通过劳动帮助了爷爷、避免了谷子淋湿，体会到劳动的价值和收获的喜悦。 4.示例：爷爷，您辛苦了！以后我天天帮您干活，您也能轻松一些。 七、表达与交流 略 学科网（北京）股份有限公司 $