阶段学情自测卷（1～4 单元）- 2026-2027学年统编版语文五年级上册

2026—2027学年度第一学期期中学情自测卷 五年级语文（统编版） （考查范围：第一至第四单元 满分：100分 考试时间：90分钟） 学校：_________ 班级：_________ 姓名：__________ 学号：__________ 第一部分 积累与运用（40分） 一、读句子，根据拼音写词语。（8分） 1. 桂花盛开的时候，整个村子都沉浸在桂花香里，母亲会fēn fù（ ）我们摇桂花做gāo bǐng（ ）。 2. 蔺相如见了廉颇，像老鼠见了猫似的，这让廉颇很得意。后来廉颇得知蔺相如以国家利益为重，十分惭愧，便负jīng（ ）请zuì（ ），二人成为tóng xīn xié lì（ ）的好友。 3. 海力布临走时，小白蛇再三dīng zhǔ（ ）他，动物说的话不能告诉别人，否则会变成jiāng yìng（ ）的石头。但为了救乡亲们，他还是发誓说出了真相。 4. 圆明园中，有jīn bì huī huáng（ ）的殿堂，也有líng lóng tī tòu（ ）的亭台楼阁。1860年，英法联军侵入北京，将这一园林艺术的瑰宝化为灰烬。 二、选择正确的答案，把序号填在括号里。（10分） 1. 下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（ ）。 A. 嗜好（shì） 削弱（xuē） 上卿（qīng） 待会儿（dāi） B. 眼睑（liǎn） 削弱（xiāo） 谴责（qiǎn） 人影绰绰（chuò） C. 穿梭（shuō） 抖擞（sǒu） 岔道（chà） 万马齐喑（yīn） D. 允诺（ruò） 侵略（qīn） 拗不过（niù） 有恃无恐（shì） 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。 A. 侵略 妨碍 理直气状 负荆请罪 B. 隧道 隐蔽 完璧归赵 难以置信 C. 协调 秩序 完好多缺 震天动地 D. 桅杆 海滩 惊慌失错 不可估量 3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）。 A. 面对秦王，蔺相如毫不胆怯，理直气壮地与之争辩。 B. 冀中平原上的地道不计其数，家家相连，村村相通。 C. 他做事总是拖拖拉拉，真是个名副其实的“急性子”。 D. 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。 4. 下列关于提高阅读速度的方法，说法不恰当的一项是（ ）。 A. 带着要解决的问题读，集中注意力，遇到不懂的词语可以先跳过去。 B. 尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，也不要回读。 C. 读的时候要边读边反复回读，确保每个词都记住，读懂每一句话再往下读。 D. 读完后及时梳理、归纳自己获取的信息。 5. 下列关于课文内容的说法，不正确的一项是（ ）。 A. 《落花生》一课作者借花生朴实无华、用处很多的特点，告诉我们做人要做有用的人。 B. 《将相和》中，“将”指廉颇，“相”指蔺相如，课文赞扬了他们以国家利益为重的品质。 C. 《少年中国说》是梁启超先生的作品，文中以激昂的笔触描绘了少年中国的光辉前程。 D. 《题临安邸》中，“暖风熏得游人醉”一句表达了诗人对南宋权贵们陶醉于美景的欣赏之情。 三、词语与句子练习。（9分） 1. 先把下列词语补充完整，再选择合适的词语填入句子中。（6分） （ ）（ ）归赵 （ ）（ ）请罪 （ ）（ ）协力 不（ ）其（ ） 难以（ ）（ ） （ ）耳（ ）聋 （1）只要我们________________，就一定能克服眼前的困难。 （2）蔺相如凭借智慧和勇气，最终________________，被赵王封为上大夫。 （3）瀑布从悬崖上倾泻而下，发出________________的响声。 2. 按要求完成句子练习。（5分） （1）海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改为转述句）（3分） ____________________________________________________________________ （2）用修改符号修改下面的病句。（2分，两处错误） 我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香满校园。 四、根据课文内容和积累填空。（12分） 1. 虞世南在《蝉》中借蝉抒怀，“________________，________________”两句，暗示着品格高洁的人不需要外在凭借，自能声名远播。（2分） 2. 《示儿》中，陆游临终前最牵挂的事是“________________，________________”，这是他毕生的心愿。（2分） 3. 《题临安邸》中，诗人林升用“________________，________________”质问南宋统治者，表达了对国家命运的深切忧虑。（2分） 4. 《少年中国说（节选）》中，“红日初升，________________。河出伏流，________________”，用生动的比喻写出了少年中国的蓬勃朝气。（2分） 5. 《落花生》一文中，父亲借花生告诉孩子们的道理是：“人要做________的人，不要做________________，而对别人________________的人。”（2分） 6. 哥哥总是虚度光阴，我想用陶渊明的名句“盛年不重来，________________。及时当勉励，________________”来劝他珍惜时间。（2分） 第二部分 阅读与鉴赏（30分） （一）课内阅读。阅读《圆明园的毁灭》选段，完成练习。（12分） 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 1. 联系上下文解释词语。（2分） 玲珑剔透：________________________________________________ 2. 选文中画线句子使用了________的修辞手法，这样写的好处是________________。（2分） 3. 选文第二自然段采用了________的结构方式，介绍了圆明园的________________。（2分） 4. 课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用大量篇幅写圆明园昔日的辉煌？（3分） _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. 假如你站在圆明园的废墟旁，你心中会有怎样的感受？请写下来。（3分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）课外阅读。阅读下面短文，完成练习。（18分） 半块月饼 ①1935年秋天，红军长征进入了茫茫草地。 ②干粮早就吃完了，战士们只好吃野菜、煮皮带。十三岁的通讯员小周因为长时间吃野菜，脸已经浮肿得不成样子。老班长看在眼里，急在心里，把剩下的最后半块青稞面馍馍塞给了小周。 ③这一天，部队在一片矮树林里休息。小周摸了摸口袋，突然惊喜地叫了起来：“有了！有了！”大家围过来一看，他手里举着半块干硬的月饼。那是过草地前，一位老乡塞给他的，他一直没舍得吃，压在干粮袋最底下，自己都忘了。 ④“半块月饼！”几个小战士一下子围了过来，眼睛都亮了。在这连野菜都难找的草地上，这半块月饼简直比山珍海味还珍贵。小周咽了咽口水，把月饼掰成了几小块，先递了一块给躺在担架上的伤员老张，又递给老班长一块，然后给身边的几个小战士每人分了一小块。 ⑤老班长看着手里那一小块月饼，又看了看小周浮肿的脸，转手把月饼递给了旁边一个正舔着嘴唇的小战士：“我年纪大了，吃不吃无所谓，你正长身体，你吃吧。”那个小战士接过月饼，没舍得咬一口，又递给了老张：“你的伤重，需要营养，你吃。”老张摇了摇头，把月饼塞回给小周：“我这伤没事，小周年纪最小，给他吃。” ⑥就这样，这半块月饼在战士们手里传了一圈，最后又回到了小周手里。小周看着大家，眼眶一下子红了。他举起那一小块月饼，咬了一小口，然后硬塞到老班长嘴里，又把剩下的分给大家。每个人都只咬了那么一点点，可那香甜的味道，却一直甜到了心里。 ⑦走出草地那天，小周把包月饼的那张油纸小心地叠好，放进了贴身的口袋里。后来，这张油纸跟着他走过了千山万水，一直保存了几十年。 ⑧有人问他，为什么要留着这张普通的油纸。他说：“每当我看到它，就会想起草地上那半块月饼。那不是半块普通的月饼，那是咱们红军战士之间，比山还高、比海还深的战友情啊。” 1. 联系上下文，解释下列词语。（4分） （1）山珍海味：________________________________________________ （2）千山万水：________________________________________________ 2. 请用简洁的语言概括短文的主要内容。（3分） _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 读第⑤自然段，这半块月饼在战士们手里传来传去，为什么谁都不肯吃？从中你体会到了什么？（4分） _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. 读第⑥自然段画线句子，为什么“每个人都只咬了那么一点点，可那香甜的味道，却一直甜到了心里”？谈谈你的理解。（4分） _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. 有人说，长征精神已经过时了。结合短文内容，谈谈你的看法。（3分） _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分 习作与表达（30分） 题目：二十年后的家乡 要求： 1. 大胆想象，二十年后的家乡会发生怎样的巨变？环境、人们的工作生活、学校教育……选择你最感兴趣的内容写下来。 2. 按照一定的顺序写作，分段叙述，把重点部分写具体。 3. 语句通顺，表达真情实感，字数不少于400字。 4. 书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。 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参考答案与解析 第一部分 积累与运用（40分） 一、看拼音写词语（8分） 1.吩咐 糕饼 2. 荆 罪 同心协力 3. 叮嘱 僵硬 4. 金碧辉煌 玲珑剔透 【解析】本题考查1-4单元重点字词的书写，易错点：“浸”不要少写三点水，“荆”不要写成“刑”，“煌”不要写成“皇”，“剔”不要写错偏旁。 二、选择题（10分，每题2分） 1. 答案：A【解析】B项“眼睑”的“睑”应读jiǎn，“削弱”的“削”应读xuē；C项“穿梭”的“梭”应读suō；D项“允诺”的“诺”应读nuò。 2. 答案：B【解析】A项“理直气状”应为“理直气壮”；C项“完好多缺”应为“完好无缺”；D项“惊慌失错”应为“惊慌失措”。 3. 答案：C【解析】“名副其实”指名称或名声与实际相符，用在“拖拖拉拉却说是急性子”的语境中，语义矛盾。 4. 答案：C【解析】回读会降低阅读速度，是提高阅读速度时需要避免的做法。 5. 答案：D【解析】《题临安邸》中“暖风熏得游人醉”是讽刺南宋权贵们醉生梦死、不思收复失地，不是表达欣赏。 三、词语与句子练习（9分） 1. 补全词语（每词1分）：完璧归赵、负荆请罪、同心协力、不计其数、难以置信、震耳欲聋 填空：（1）同心协力 （2）完璧归赵 （3）震耳欲聋（每空1分，共3分） 2. （1）改为转述句：海力布急得掉下眼泪说，他可以发誓，他说的话千真万确。（3分）【解析】直述句改转述句，注意冒号改逗号、引号去掉，人称变化。 （2）修改病句：在“读名著”后加“的习惯”，句子改为“我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著的习惯，让书香满校园。”（两处：成分残缺，补“的习惯”；原句“养成爱读书”缺宾语）（2分） 四、积累填空（12分，每空1分） 1. 居高声自远，非是藉秋风 2. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 3. 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休（或“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”，按题面“质问”意，答前两句或后两句均可，标准答案为后两句更贴合质问意，此处参考答案：暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州） 【更正】第3题标准答案：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休——这两句是诗人的质问。 4. 其道大光 一泻汪洋 5. 有用 只讲体面 没有好处 6. 一日难再晨 岁月不待人 第二部分 阅读与鉴赏（30分） （一）课内阅读（12分） 1. 玲珑剔透：形容器物精致通明，结构奇巧。文中指圆明园中的亭台楼阁精巧美丽。（2分） 2. 比喻；生动形象地写出了漫步圆明园时仿佛游览天南海北的美妙感受，突出了圆明园汇集天下美景的特点。（2分） 3. 总—分—总；珍贵的历史文物收藏（或文化价值）。（2分） 4. 作者用大量篇幅写圆明园昔日的辉煌，是为了让读者了解这座园林艺术的瑰宝，形成强烈的对比，更能激发读者对侵略者罪恶行径的痛恨，增强人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。（3分，意思对即可） 5. 示例：站在废墟旁，我感到无比愤怒和惋惜。愤怒的是侵略者的残暴行径，惋惜的是这举世无双的园林毁于一旦。我们一定要铭记历史，好好学习，让祖国更加强大。（3分，情感真挚、言之有理即可） （二）课外阅读（18分） 1. （1）山珍海味：指山野和海里出产的各种珍贵食品，文中指在草地中半块月饼是极其难得的珍贵食物。（2分） （2）千山万水：形容路途遥远艰险，文中指小周带着油纸走过了长征及以后漫长而艰难的路程。（2分） 2. 本文记叙了红军长征过草地时，战士们分到半块月饼，却互相谦让、谁都不肯多吃，最后大家分吃了这一小块月饼的故事。（3分，要素齐全：时间、地点、人物、事件，意思对即可） 3. 因为大家心里都想着别人：老班长心疼小战士长身体，小战士心疼伤员伤势重，伤员又心疼小周年纪最小。我从中体会到了红军战士之间互相关心、互相体贴、舍己为人的深厚战友情。（4分，两问各2分，意思对即可） 4. 因为月饼虽然小、吃得少，但其中饱含着战友们之间的深情厚谊。这种在极端艰难的环境中互相关爱的情谊，让每个人心里都感到无比温暖和甜蜜，所以说“甜到了心里”。（4分，意思对即可） 5. 示例：长征精神永远不会过时。长征中红军战士不怕困难、团结互助、舍己为人的精神，在今天依然值得我们学习。在学习和生活中，我们遇到困难时要像红军战士一样勇敢面对，同学之间也要互相关心、互相帮助。（3分，观点明确，结合短文，言之有理即可） 第三部分 习作与表达（30分） 评分标准： 一类文（26-30分）：想象丰富合理，内容具体，重点突出；分段叙述，条理清晰；语句通顺，感情真实；书写工整，标点正确，错别字极少。 二类文（21-25分）：想象合理，内容较具体，有重点；分段合理；语句通顺，有真情实感；书写较工整，少量错别字。 三类文（16-20分）：想象基本合理，内容不够具体；层次基本清楚；语句基本通顺；书写一般，有一些错别字。 四类文（15分及以下）：想象不合理，内容空洞；条理不清；语句不通顺；书写潦草，错别字较多。 学科网（北京）股份有限公司 $