生物苏科版A-【益卷】陕西省2026-2027学年七年级上学期综合作业一

2026~2027学年度第一学期课后综合作业（一） 七年级生物学（苏科版A) 注意事项：满分60分，时间60分钟。 题号 二 总分 得分 第一部分（选择题共24分) 一、选择题（共12小题，每小题2分，计24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的) 【探知生物】无论是远眺广袤的田野，还是抬头遥望连绵的群山，或是漫步驻足熟悉的校园， 留心观察会发现我们周围生活着各种各样的生物。在大自然中，万千生物演绎着生命奇迹。请 回答1~2题。 1.自然界中的生命现象多种多样，下列属于生命现象的是 () A.风起云涌 B.飞沙走石 C.狂风暴雨 D.丹桂飘香 2同一株桃树结出的桃子，有的个头大、有的个头小、有的甜度高、有的甜度低，“大小和甜度不 同”主要体现了生物具有的基本特征是 () A.生物能繁殖后代 B生物能生长发育 C.生物具有变异现象 D.生物具有遗传现象 【器材识辨】进入七年级，小秦第一次走进生物学实验室，学习每一种生物学实验器材的结构 及用途，并用光学显微镜观察了一些玻片标本，发现了许多生物学奥秘。请回答3~5题。 3.如图是小秦在生物学实验室看到的部分仪器，下列关于图中实验器材的叙述，正确的是（) 内 A.甲是放大镜，用于观察细胞 B.乙是酒精灯，用于加热物品 C.丙是试剂瓶，用于配制溶剂 D.丁是烧杯，用于储存生物试剂 [七年级生物学-苏科版第1页共6页] 4.小秦在使用双日电光源显微镜对光调光时，打开电源开关，将光源调节旋钮调到了最大值，底光 源已经最亮，可视野内依旧是完全黑暗的，最可能的原因是 A.两目镜间的距离太近 B.物镜没有对准通光孔 C.镜头的放大倍数太小 D.载物台没有降到最低 5,小秦用双目电光源显微镜观察菠菜叶片横截面临时装片，视野亮度适宜但看到的细胞物像较模 糊，此时应调节 () A.目镜 B.转换器 C.细准焦螺旋 D.反光镜 【探究明理】生物学兴趣小组发现遮光培养的韭菜叶片发黄，光照下的韭菜叶片是绿色的。 叶绿素是叶片中使植物呈现绿色的物质。为弄清“韭菜中叶绿素的形成是否与光有关”，生物学 兴趣小组开展了下图所示实验。请回答6~9题。 韭菜 遮光罩 韭菜 采收叶 见 甲组 6甲同学问乙同学：“为什么遮光培养的韭菜叶片发黄，光照下的韭菜叶片是绿色的？”乙同学说： “可能是光照会影响韭菜中叶绿素的形成。”乙同学的回答属于科学探究过程中的 () A.作出假设 B.实施计划 C制订计划 D得出结论 7.根据实验分析，下列叙述正确的是 A.变量是温度 B.两组均只需用1株韭菜 C.两组的温度应不同 D.韭菜中叶绿素的形成与光有关 8.实验结果体现了生物与环境的关系是 A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物适应环境 D.环境与生物相互影响 9在探究活动中，当实验结果与假设不符时，正确的做法是 A更改实验结果 B.重新进行实验 C.马上否定假设 D.放弃实验 【稻田寻理】水稻是我国重要的粮食作物，依靠特殊结构扎根水田生长，稻田中通常还会生活 着青蛙、蝗虫、杂草等多种生物。我国科学家通过不断研究，培育出多种品质优、产量高的杂交水 稻新品种，养育了我国众多人口。请回答10~12题。 10.被誉为“杂交水稻之父”的中国科学家是 A.袁隆平 B.屠呦呦 C.李振声 D.巴斯德 [七年级生物学-苏科版第2页共6页] 11.对于一只生活在稻田里的青蛙来说，影响它生存的生态因素包括 A.水稻、杂草等植物和蛇、蝗虫等动物 B.阳光、空气、温度、水等非生物因素 C.土壤里的细菌、真菌等微生物 D.A、B和C加上稻田里的其他青蛙 12.水稻的根部有“气腔”这一特殊结构，能够在湿润的土壤中保持正常呼吸。下列与题干描述的 生物与环境之间的关系最为相近的是 A.枯叶蝶形似枯叶 气腔 B.地衣加速岩石风化 C.大树底下好乘凉 D.蚯蚓能够疏松土壤 第二部分（非选择题共36分) 二、非选择题（共4小题，除标注外，每空1分，计36分） 13.【校园观察】(8分)为了解校园里各种生物的特征及其生活环境，小秦和同学们进行了观察活 动，下表是小秦的观察记录表，请分析并回答问题。 观察记录表 观察人：小秦 天气情况：晴 观察时间：2026.9.8 观察地，点：学校花园 名称 特征 生活环境 柳树 高达12~18米，叶狭披针形，叶先端长渐尖 教学楼前的陆地上 喜鹊 身体大部分为黑色，上腹部和肋部羽毛为白色 栖息于乔木顶端 苍蝇 有一对触角，一对翅，胸部下方生有三对足 垃圾箱旁 蘑菇 形状像小伞，伞背面有褶 树底下 落叶 枯黄色，卷曲 树下 银杏 高达30米，叶片扇形、长柄、淡绿 教学楼前的陆地上 (1)有同学认为观察法就是走走看看。这种说法正确吗？请回答并说明理由： (2分)。 (2)观察记录表中，不属于生物的是 应该从表中去除。通过比较上表中几种生物 的特征，应将喜鹊与 归为动物。 [七年级生物学-苏科版第3页共6页] (3)喜鹊在草坪上啄食草种，这体现的生物特征是 ;秋 天，银杏树上结出许多银杏果（种子），这体现的生物特征是 、0 (4)小秦若要仔细观察银杏叶肉细胞的结构，则需借助的观察工具是 0 (5)通过对比观察，小秦发现灰喜鹊（图甲）和普通喜鹊（图乙）有一些相似之处，如体型均较为 修长，都有长长的尾羽。但它们的羽毛颜色有所不同：灰喜鹊全身羽毛以灰色为主，翅膀 和尾羽呈蓝色；普通喜鹊全身羽毛以黑白两色为主，翅膀带有蓝绿色光泽。基于这些特 征，请你提出一个有探究价值的问题： 图甲 图乙 14.【显微实操】(10分)显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。图甲、图乙分别 为镜头和普通光学显微镜结构示意图，请据图回答问题。 10× 40× 15× ② ③ ④ 图甲 图乙 (1)图乙中显微镜的放大倍数是由[ 和[ 放大倍数的乘积决 定的。 (2)若想显微镜视野中细胞数最多，则应选择图甲中的镜头组合为 (填序号)。 (3)如果在进行显微镜对光时，视野太暗，则应选用 面镜和 光圈。 (4)在使用显微镜的过程中，某同学在对光后没有在目镜中看到白亮的视野。他采取了以下 补救方法，你认为不起作用的一项是 (填字母)。 A.转动遮光器 B.转动转换器 C.调节细准焦螺旋 D.转动反光镜 [七年级生物学-苏科版第4页共6页] (5)小秦使用图乙显微镜观察细胞时，发现视野内除细胞外还有许多异物。他移动装片，异物 没有随之移动。为进一步判断异物的位置，接下来他应进行的操作及判断是 (2分)。 (6)小秦观察写着“p”的载玻片时，他看到的物像应该是 (7)小秦发现自己要观察的物像在视野的右下方，要使物像移到视野中央，应将装片向 方移动。 15.【科学探究】(9分)如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到鼠妇在爬动。当你搬 开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？生物学兴趣小 组的同学对此进行了探究，请你帮他们将探究活动的过程补充完整。 黑纸板 玻璃板 纸板 玻璃板 铁盘 (以横轴中线为界，铁盘内一侧放 一层湿土，另一侧放一层千土) 图甲 图乙 (1)提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗？ (2)作出假设： (3)制订实施方案： ①实验装置设计如图甲：在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上不透光纸板， 标记为A组，另一侧盖上透明玻璃板，标记为B组，这样在盘内就形成了两种环境。这 样设计是为了设置 实验，该实验的变量是 ②在横轴中线处放入10只大小和生理状态基本相同的鼠妇，在温度适宜的环境中静置2 分钟，统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量。该小组每次实验中用10只鼠妇而不是1只的 目的是 (4)分析结果和结论：同学们将上述实验重复了5次，结果如下表： 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 3只 2只 1只 0只 1只 阴暗 7只 8只 9只 10只 9只 [七年级生物学-苏科版第5页 共6页] ①为了使实验结论更准确，应对上述数据做出怎样的处理？ ②从以上分析可得出结论：光会影响鼠妇的分布，鼠妇喜欢生活在 的环境。 ③做完实验后，实验中的鼠妇应当怎样处理？ (5)实验拓展：生物学兴趣小组的同学想继续探究“土壤湿度对鼠妇分布的影响”。那么能否 利用图乙所示装置做探究实验，为什么？ (2分)。 16.【生态探源】(9分)阅读下列材料，回答问题。 1787年，有一个叫菲利浦的船长带了一些仙人掌在澳大利亚种植，用以培养胭脂虫（为生 产染料的原料)，由于澳大利亚的环境条件非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌存在，仙人掌 在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来。到1952年，它们演化成了近20个野生品种，占领了大片土 地，成为当地一大灾难。后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫，这才遏制了 它们的横行。 (1)在此材料中，仙人掌属于影响澳大利亚地区其他植物生活的 (填“生物”或“非 生物”)因素。 (2)1787年，澳大利亚的中西部气候较干燥，非常适合仙人掌生长，影响仙人掌生存的主要非 生物因素是 (3)仙人掌适宜生活在干旱环境中，其叶呈刺状，体现了生物对环境的 ;另一方面， 仙人掌在澳大利亚迅速蔓延，并占领了大片土地，严重影响了当地其他生物的生长，说明 生物会对环境产生 (4)澳大利亚的原有植物与仙人掌之间的关系是 引进的昆虫与仙人掌的关系 是 (5)下列图示可以表示昆虫和仙人掌数量变化关系的是 数量 数量 数到 时间 时间 时间 甲 乙 丙 (6)人为引入物种、乱砍滥伐、非法捕猎等会导致环境的破坏，我们应该积极保护环境。对于 如何保护环境，请你提出两条可行的建议： (2分)。 [七年级生物学-苏科版第6页共6页]2026~2027学年度第一学期课后综合作业（一） 七年级生物学参考答案及评分标准（苏科版A) 第一部分（选择题共24分）】 一、选择题（共12小题，每小题2分，计24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.D 2.c 3.B 4.B 5.c 6.A 7.D 8.A 9.B 10.A 11.D 12.A 第二部分（非选择题 共36分) 二、非选择题（共4小题，除标注外，每空1分，计36分） 13.(8分) (1)不正确。因为观察法是有目的、有计划的科学探究方法，观察者要明确研究目标，确定观察对象、观察内容，还要记录（合 理即可)（答出“不正确”得1分，答出理由得1分，2分） (2)落叶 苍蝇 (3)生物的生活需要物质和能量 生物能繁殖后代 (4)显微镜 (5)灰喜鹊和普通喜鹊羽毛颜色不同与生活环境有关吗（或灰喜鹊和普通喜鹊的亲缘关系近吗等） 14.(10分) (1)a目镜 b物镜（可互换） (2)①④ (3)凹 大 (4)C (5)转动目镜，观察异物是否移动。若异物移动，则说明异物在目镜上：若异物仍不动，则异物在物镜上(2分) (6)d (7)右下 15.(9分) (2)光对鼠妇的生活有（或没有）影响 (3)对照 光 避免偶然性，提高实验结果的可靠性 (4)取5次数据的平均值阴暗放回适合它们生存的自然环境中 (5)不能。因为有两个变量，没有控制单一变量（答出“不能”得1分，答出理由得1分，2分） 16.(9分) (1)生物 (2)水分 (3)适应 影响 (4)竞争 捕食 (5)丙 (6)植树造林，不随意引入外来物种（或拒绝购买野生动物制品，禁止乱砍滥伐等）（答出1点得1分，2分） [七年级生物学答案-苏科版第1页共1页]