精品解析：陕西渭南市华州区铁中2026 一 2027学年七年级生物秋季阶段性学科训练（一）

2026-2027学年秋季阶段性学科训练（一） 七年级生物学 （建议完成时间：60分钟；满分：60分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项是正确的） 【稻田寻踪】 袁隆平院士团队培育的杂交水稻为解决全球粮食问题作出了巨大贡献。某学习小组对一片稻田进行了长期观测，发现该农田中除了水稻外，还生活着蝗虫、青蛙、蛇、田鼠等多种动物。请完成下面小题。 1. 水稻种子萌发后，逐渐长成高大的植株，该现象体现的生物特征是（ ） A. 能生长和发育 B. 具有变异现象 C. 都有鲜艳的颜色 D. 能快速运动 2. 稻田遭受蝗虫侵害时，需采取防治措施。以下措施中，最符合生态农业理念、对环境影响最小的是（ ） A. 挖沟掩埋蝗虫卵块 B. 人工捕捉蝗虫成虫 C. 大量喷洒剧毒化学杀虫剂 D. 在稻田中放养家鸭 3. 研究农田生态系统，需要从多个角度展开。下列研究活动，主要属于生物学研究范畴的是（ ） A. 运用遥感卫星图像计算该农田的面积 B. 分析该地区年降水量的季节分布规律 C. 探究杂交水稻不同品种的耐旱性差异 D. 设计一套稻田智能灌溉系统的控制程序 【微观求真】 双目电光源显微镜作为生物学研究及教学中的常用光学仪器，主要用于细胞、组织等微观结构的观察。该显微镜的构造如右图所示。请完成下面小题。 4. 关于双目电光源显微镜的使用步骤，下列排序正确的是（ ） A. 打开电源→观察→放置玻片标本→对光→收镜 B. 打开电源→对光→放置玻片标本→观察→收镜 C. 打开电源→放置玻片标本→收镜→观察→对光 D. 收镜→打开电源→放置玻片标本→观察→对光 5. 用图示显微镜观察写有字母“p”的载玻片，视野中观察到的物像最可能是（ ） A. p B. b C. d D. q 6. 显微镜镜头属于精密光学部件，若镜头表面沾有污物，下列清洁方式正确的是（ ） A. 用手指直接擦拭 B. 用专用擦镜纸轻轻擦拭 C. 用普通作业纸使劲擦拭 D. 用湿毛巾轻轻擦拭 【科学探究】 科学探究是学习生物学的重要途径，能够引导我们从发现问题走向解决问题。在探究过程中，学会提出合理的科学问题，并遵循探究的基本规则，是培养科学思维的关键。请完成下面小题。 7. 科学探究往往从提出问题开始。下列问题中，适合进行科学探究的是（ ） ①光照是否会影响种子的萌发 ②不同植被对周围环境的影响有无差异 ③校园中的哪种植物最漂亮 ④花生仁和核桃仁哪个含能量多 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 8. 小明想探究“土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响”，设计了如下四个实验装置（在适宜条件下进行）。其中，最合理的设计是（ ） A. B. C. D. 9. 下图是巴斯德“鹅颈瓶”实验示意图。甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不作处理，一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如丙图），数日后，瓶中的肉汤也变质了。下列说法错误的是（ ） A. 甲、乙形成的对照实验的变量是肉汤的量 B. 未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶 C. 瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤 D. 此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的 【万物有灵】 王莲叶片巨大，形似圆盘浮于水面；叶片背面具有粗壮的叶脉，内部充满气体。蝴蝶广泛分布于全球，对栖息地环境的专一性强，能够迅速、准确地在其种群动态和群落特征中反映环境的细微变化。请完成下面小题。 10. 根据王莲的特征描述，可判断其最适宜生活在（ ） A. 沙漠 B. 湖泊 C. 北极冰川 D. 高山 11. 蝴蝶在自然界中常面临被鸟类捕食的风险。下列哪项属于影响蝴蝶躲避鸟类行为的主要生物因素（ ） A. 天敌的存在 B. 光照的强弱 C. 土壤的有无 D. 降水量的多少 12. 自然界中，有些蝴蝶吸食植物花蜜的同时也能为植物传粉，这一现象主要体现了（ ） A. 种内竞争关系 B. 种间寄生关系 C. 种间互助关系 D. 种内寄生关系 二、非选择题（本大题共4小题，除标注外，每空1分，计36分） 【虫语探微】 13. 昆虫学家法布尔毕生致力于昆虫行为的研究，最终撰写出经典著作《昆虫记》，深受全球读者喜爱。请回答问题。 （1）法布尔在观察昆虫时使用了如图1所示的工具，该工具的名称是______________。 （2）土蜂（外形图如图2），这种生物____________（填“是”或“不是”）由细胞构成的。大部分土蜂的窝在土壤中，土壤中的小石头____________（填“属于”或“不属于”）生物。 （3）土蜂将卵产在蜂巢中，这说明生物____________（填“能”或“不能”）繁殖后代。土蜂幼虫以金龟子幼虫（蛴螬）的体液或肉体为食，这主要体现了生物具有的基本特征是_______________________。当土蜂的巢穴受到轻微震动时，土蜂会迅速从巢中飞出，这主要体现了生物具有的基本特征是________________。 （4）在蜜蜂群体中，工蜂的触角上有嗅觉感受器，对花粉和花蜜的气味敏感。当触角受到此类物质刺激时，工蜂的口器会伸出，这一行为称为伸吻反应。为研究不同品种采粉蜂对蔗糖的敏感性，研究人员进行了相关实验，结果如图3所示。 分析图3可知，在本实验中，当蔗糖浓度为____________%时，中蜂的伸吻反应率最高。这两种采粉蜂，____________（填“中蜂”或“意蜂”）对蔗糖更为敏感。 （5）法布尔通过长达数十年持续观察的方式研究昆虫。在科学研究中，这种长期观察法有哪些优点?请写出一点：_______________________________________________。 【微观识见】 14. 显微镜是生物学研究中不可或缺的精密仪器，下图1 是实验室常用的单目显微镜，请回答问题。 （1）在图1所示结构中，对物像具有放大作用的有________________（写两个，填序号）。 （2）图2是小明利用图1显微镜观察同一玻片的两个视野，要将视野中的物像“E”从A转为 B所示的情况，正确的操作步骤是： 第一步：将装片向________________方向移动，使被观察的物像移至视野中央。 第二步：转动图1中的结构__________（填序号），换用高倍物镜观察。 第三步：观察视野偏暗，应选用反光镜的_______________（填“平面”或“凹面”）和__________（填“大”或“小”）光圈以提高视野亮度。 第四步：调节图1中的结构__________（填序号），使模糊的物像变清晰。 （3）有同学提出：“只要显微镜的放大倍数足够大，就一定能看清任何物体的内部结构。”该观点是否正确?并说明理由：___________________。 【各循其道】 15. 不同环境条件既雕琢出动物千姿百态的外形特征，也深刻塑造着植物的生长节律与发育轨迹。环境与生物之间，是一场跨越亿万年、未曾停歇的对话与塑造。请回答问题。 【动物篇】 极地狐（如图1所示）生活在北极冰雪环境，耳小而圆，体毛浓密；大耳狐（如图2所示）生活在非洲沙漠，耳大而长，体毛稀少。 （1）极地狐与大耳狐在形态上的差异，主要是由____________这一非生物因素引起的。 （2）在北极地区，极地狐以旅鼠（一种小型啮齿动物）为食，二者之间____________（填“存在”或“不存在”）吃与被吃的关系。 （3）同一极地狐种群内部，个体会因有限的食物而发生竞争。当北极地区旅鼠数量大幅减少时，极地狐个体之间对食物的争夺将___________（填“加剧”或“缓解”）。 【植物篇】 桔梗是药、食、观赏兼用的植物。为合理利用土地资源，探究桔梗是否适合生活在林下环境，科研人员进行了相关实验，步骤如下： 步骤一：选取长势良好、生长一致的桔梗幼苗40株，均分为两组，每组20株； 步骤二：一组未遮光处理，另一组遮光处理； 步骤三：培养一段时间后测量株高和叶面积，计算平均值，数据如下表： 光照条件 甲组：未遮光 乙组：遮光 桔梗幼苗的生长状况 （透光率100%） （透光率50%） 株高（cm） 4.32 6.56 叶面积（cm2） 0.70 3.83 注：用一层黑色遮阳网进行遮光处理，模拟林下环境。 （4）为保证实验结果仅由光照条件这一变量引起，除光照外，其他培养条件应保持__________且适宜。 （5）实验中每组选用20株幼苗而非1株，目的是_______________________。 （6）结合实验数据分析，桔梗幼苗更适于生长在____________处理的光照条件下，判断依据是_______________、______________（写2点），因此桔梗适于生活在林下环境。 【生态实践】 16. 某兴趣小组开展“我为家居添新景”的跨学科实践活动。同学们查阅资料后，决定制作一个水族箱，饲养素有“热带鱼皇后”美誉的神仙鱼。请回答问题。 【任务一：科学探究】 为探究神仙鱼（如图1所示）的最适生存温度，同学们在不同温度条件下进行养殖实验，结果如图2所示。 （1）根据图2实验结果，可知神仙鱼的适宜生活温度为______________℃，判断依据是：该温度下，神仙鱼的平均体长和平均体重均为______________值。 【任务二：制作水族箱】 图3是同学们利用常见材料设计的水族箱示意图。 （2）制作水族箱时，为便于观察神仙鱼的生活状况，最好用______________（填“透明“或“不透明”）的箱体材料。 （3）过滤盒内的过滤棉和石英砂等材料，能起到净化水质的作用，这一设计______________（填“有利于”或“不利于”）神仙鱼的生活。 （4）自来水厂常用氯气消毒，导致自来水中残留余氯，氯气在光照下会分解，余氯对鱼类有害。饲养神仙鱼前，需对自来水进行处理。以下两种水的处理方法，哪一种更合理?为什么?__________________。 方法A：直接将自来水注入水族箱，放入神仙鱼 方法B：将自来水在阳光下暴晒2~3天后再注入水族箱 【任务三：饲养神仙鱼】 同学们按照正确的步骤，每天定时投喂饲料，并观察神仙鱼的生长状况。 （5）查阅资料发现，神仙鱼不同生长阶段的喂食频率不同：幼鱼期新陈代谢旺盛，每天需喂食4~5次；成鱼期代谢减缓，过度喂食反而易污染水质。神仙鱼是杂食性鱼类，成鱼期每天应喂食________（填“1～2”或“5～6”）次。 （6）某天早上，同学们发现部分神仙鱼出现“浮头”现象（即将头部伸出水面呼吸），“浮头”现象出现的原因是水中溶解氧含量______________（填“过量”或“不足”）。请提出一条合理的解决措施：__________________。 （7）饲养过程中需要持续观察记录，请写出一种可用于记录神仙鱼生长过程的具体方法：__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年秋季阶段性学科训练（一） 七年级生物学 （建议完成时间：60分钟；满分：60分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项是正确的） 【稻田寻踪】 袁隆平院士团队培育的杂交水稻为解决全球粮食问题作出了巨大贡献。某学习小组对一片稻田进行了长期观测，发现该农田中除了水稻外，还生活着蝗虫、青蛙、蛇、田鼠等多种动物。请完成下面小题。 1. 水稻种子萌发后，逐渐长成高大的植株，该现象体现的生物特征是（ ） A. 能生长和发育 B. 具有变异现象 C. 都有鲜艳的颜色 D. 能快速运动 2. 稻田遭受蝗虫侵害时，需采取防治措施。以下措施中，最符合生态农业理念、对环境影响最小的是（ ） A. 挖沟掩埋蝗虫卵块 B. 人工捕捉蝗虫成虫 C. 大量喷洒剧毒化学杀虫剂 D. 在稻田中放养家鸭 3. 研究农田生态系统，需要从多个角度展开。下列研究活动，主要属于生物学研究范畴的是（ ） A. 运用遥感卫星图像计算该农田的面积 B. 分析该地区年降水量的季节分布规律 C. 探究杂交水稻不同品种的耐旱性差异 D. 设计一套稻田智能灌溉系统的控制程序 【答案】1. A 2. D 3. C 【解析】 【1题详解】 A．种子萌发后逐步长成成熟植株，是生物个体体积增大、结构和功能逐步完善的过程，直接体现了生物能生长和发育的特征，A正确。 B．变异是亲子代或子代个体间的性状差异，该过程没有体现变异现象，B错误。 C．水稻的营养生长阶段植株整体以绿色为主，不存在“都有鲜艳的颜色”的特点，且这也不属于生物的基本特征，C错误。 D．植物无法快速运动，该现象也不体现生物的运动特征，D错误。 【2题详解】 A．挖沟掩埋蝗虫卵块操作成本高、灭虫覆盖范围有限，不是最优方案，A不符合题意。 B．人工捕捉蝗虫成虫效率极低，不适合大面积稻田虫害治理，B不符合题意。 C．大量喷洒剧毒化学杀虫剂会造成环境污染、农药残留，破坏农田生态系统，C不符合题意。 D．放养家鸭捕食蝗虫属于生物防治，几乎不对环境造成污染，还能同步获得家禽养殖收益，符合生态农业理念，D符合题意。 【3题详解】 A．运用遥感卫星计算农田面积属于测绘、地理信息技术领域的研究内容，不属于生物学范畴，A不符合题意。 B．分析区域年降水量季节分布规律属于气象学、水文学的研究内容，不属于生物学范畴，B不符合题意。 C．探究不同杂交水稻品种的耐旱性差异，是研究水稻的生理性状特征，属于生物学研究范畴，C符合题意。 D．设计稻田智能灌溉系统控制程序属于自动化、计算机工程领域的研究内容，不属于生物学范畴，D不符合题意。 【微观求真】 双目电光源显微镜作为生物学研究及教学中的常用光学仪器，主要用于细胞、组织等微观结构的观察。该显微镜的构造如右图所示。请完成下面小题。 4. 关于双目电光源显微镜的使用步骤，下列排序正确的是（ ） A. 打开电源→观察→放置玻片标本→对光→收镜 B. 打开电源→对光→放置玻片标本→观察→收镜 C. 打开电源→放置玻片标本→收镜→观察→对光 D. 收镜→打开电源→放置玻片标本→观察→对光 5. 用图示显微镜观察写有字母“p”的载玻片，视野中观察到的物像最可能是（ ） A. p B. b C. d D. q 6. 显微镜镜头属于精密光学部件，若镜头表面沾有污物，下列清洁方式正确的是（ ） A. 用手指直接擦拭 B. 用专用擦镜纸轻轻擦拭 C. 用普通作业纸使劲擦拭 D. 用湿毛巾轻轻擦拭 【答案】4. B 5. C 6. B 【解析】 【4题详解】 双目电光源显微镜的正确使用步骤为：首先打开电源，为显微镜提供光源；接着进行对光操作，确保光线能顺利通过通光孔、物镜、镜筒到达目镜，形成明亮视野；之后放置玻片标本，将需要观察的标本固定在载物台上，正对通光孔中心；再进行观察，调节焦距等结构看清物像；观察结束后最后收镜，整理仪器。可见，正确排序是：打开电源→对光→放置玻片标本→观察→收镜，B符合题意，ACD不符合题意。 【5题详解】 显微镜成的是上下、左右均颠倒的物像，相当于将原物体旋转180°后得到的像。将写有字母“p”的载玻片旋转180°后，得到的物像为“d”，因此视野中观察到的物像是“d”，C符合题意，ACD不符合题意。 【6题详解】 显微镜镜头是精密光学部件，表面沾有污物时，需用专用擦镜纸轻轻擦拭，避免损伤镜头的光学结构；用手指、普通作业纸、湿毛巾擦拭，会刮伤镜头、残留纤维或损坏镜头，因此正确的清洁方式是用专用擦镜纸轻轻擦拭，B符合题意，ACD不符合题意。 【科学探究】 科学探究是学习生物学的重要途径，能够引导我们从发现问题走向解决问题。在探究过程中，学会提出合理的科学问题，并遵循探究的基本规则，是培养科学思维的关键。请完成下面小题。 7. 科学探究往往从提出问题开始。下列问题中，适合进行科学探究的是（ ） ①光照是否会影响种子的萌发 ②不同植被对周围环境的影响有无差异 ③校园中的哪种植物最漂亮 ④花生仁和核桃仁哪个含能量多 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 8. 小明想探究“土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响”，设计了如下四个实验装置（在适宜条件下进行）。其中，最合理的设计是（ ） A. B. C. D. 9. 下图是巴斯德“鹅颈瓶”实验示意图。甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不作处理，一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如丙图），数日后，瓶中的肉汤也变质了。下列说法错误的是（ ） A. 甲、乙形成的对照实验的变量是肉汤的量 B. 未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶 C. 瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤 D. 此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的 【答案】7. D 8. B 9. A 【解析】 【7题详解】 ①光照是否会影响种子的萌发：可以通过设置对照实验探究光照变量对种子萌发的影响，适合科学探究。②不同植被对周围环境的影响有无差异：可以通过测量不同植被区域的温度、湿度等指标进行探究，适合科学探究。③校园中的哪种植物最漂亮：“漂亮”属于主观审美判断，没有统一的客观标准，不适合进行科学探究。④花生仁和核桃仁哪个含能量多：可以通过燃烧释放热量的实验测定二者的能量，适合科学探究。因此适合科学探究的是①②④，D正确，ABC错误。 【8题详解】 A．装置上方为玻璃板，透光性强，鼠妇偏好阴暗环境，明亮环境会干扰鼠妇的正常活动，影响实验结果，设计不合理，A错误。 B．装置内一侧放置湿土、另一侧放置干土，唯一变量为土壤湿度，上方整体覆盖纸 板，营造了阴暗且均匀的环境，符合鼠妇 的生活习性，控制了单一变量，设计最合理，B正确。 C．装置内全部放置湿土，仅上方一侧为纸 板、另一侧为玻璃板，变量为光照，不符合实验探究的变量要求，C错误。 D．装置内全部放置干土，仅上方一侧为纸 板、另一侧为玻璃板，变量为光照，且干土环境本身不适宜鼠妇生存，不符合实验要求，D错误。 【9题详解】 A．甲瓶进行了煮沸（高温灭菌处理），乙瓶不作处理，二者形成对照实验，变量是细菌的有无，而非肉汤的量，A错误。 B．乙瓶没有经过高温灭菌，肉汤中原本就存在细菌，因此未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶，B正确。 C．瓶颈打断后，空气中的细菌能够直接进入肉汤并大量繁殖，导致肉汤变质，C正确。 D．该实验证明了肉汤中的细菌不是自然发生的，而是由空气中原本存在的细菌产生的，D正确。 【万物有灵】 王莲叶片巨大，形似圆盘浮于水面；叶片背面具有粗壮的叶脉，内部充满气体。蝴蝶广泛分布于全球，对栖息地环境的专一性强，能够迅速、准确地在其种群动态和群落特征中反映环境的细微变化。请完成下面小题。 10. 根据王莲的特征描述，可判断其最适宜生活在（ ） A. 沙漠 B. 湖泊 C. 北极冰川 D. 高山 11. 蝴蝶在自然界中常面临被鸟类捕食的风险。下列哪项属于影响蝴蝶躲避鸟类行为的主要生物因素（ ） A. 天敌的存在 B. 光照的强弱 C. 土壤的有无 D. 降水量的多少 12. 自然界中，有些蝴蝶吸食植物花蜜的同时也能为植物传粉，这一现象主要体现了（ ） A. 种内竞争关系 B. 种间寄生关系 C. 种间互助关系 D. 种内寄生关系 【答案】10. B 11. A 12. C 【解析】 【10题详解】 王莲是水生植物，叶片巨大且漂浮于水面，需要充足的水分和稳定的水环境，沙漠干旱、北极冰川寒冷缺水、高山环境恶劣，均不适宜其生长，湖泊的水环境符合王莲的生存需求，因此最适宜生活在湖泊，B符合题意，ACD不符合题意。 【11题详解】 生物因素是指影响某种生物生活的其他生物，非生物因素是指光、水、温度等环境中的非生物部分。天敌（鸟类）属于影响蝴蝶的其他生物，是生物因素；光照、土壤、降水量都属于非生物因素，因此影响蝴蝶躲避鸟类行为的主要生物因素是天敌的存在，A符合题意，BCD不符合题意。 【12题详解】 种内关系是同种生物之间的关系，种间关系是不同种生物之间的关系。蝴蝶与植物属于不同物种，二者之间的互助行为（蝴蝶取食花蜜、植物得到传粉）属于种间互助关系；种内竞争是同种生物间的争夺资源，种间寄生是一方受益、另一方受害，种内寄生是同种生物间的寄生，均不符合该现象，C符合题意，ACD不符合题意。 二、非选择题（本大题共4小题，除标注外，每空1分，计36分） 【虫语探微】 13. 昆虫学家法布尔毕生致力于昆虫行为的研究，最终撰写出经典著作《昆虫记》，深受全球读者喜爱。请回答问题。 （1）法布尔在观察昆虫时使用了如图1所示的工具，该工具的名称是______________。 （2）土蜂（外形图如图2），这种生物____________（填“是”或“不是”）由细胞构成的。大部分土蜂的窝在土壤中，土壤中的小石头____________（填“属于”或“不属于”）生物。 （3）土蜂将卵产在蜂巢中，这说明生物____________（填“能”或“不能”）繁殖后代。土蜂幼虫以金龟子幼虫（蛴螬）的体液或肉体为食，这主要体现了生物具有的基本特征是_______________________。当土蜂的巢穴受到轻微震动时，土蜂会迅速从巢中飞出，这主要体现了生物具有的基本特征是________________。 （4）在蜜蜂群体中，工蜂的触角上有嗅觉感受器，对花粉和花蜜的气味敏感。当触角受到此类物质刺激时，工蜂的口器会伸出，这一行为称为伸吻反应。为研究不同品种采粉蜂对蔗糖的敏感性，研究人员进行了相关实验，结果如图3所示。 分析图3可知，在本实验中，当蔗糖浓度为____________%时，中蜂的伸吻反应率最高。这两种采粉蜂，____________（填“中蜂”或“意蜂”）对蔗糖更为敏感。 （5）法布尔通过长达数十年持续观察的方式研究昆虫。在科学研究中，这种长期观察法有哪些优点?请写出一点：_______________________________________________。 【答案】（1）放大镜 （2） ①. 是 ②. 不属于 （3） ①. 能 ②. 生物的生活需要营养 ③. 生物能对外界刺激作出反应 （4） ①. 30 ②. 意蜂 （5）可以获得真实、连续的实验现象；观察结果更可靠；可以发现短期观察看不到的现象（答一点即可） 【解析】 【小问1详解】 图1中的工具可以对细小的物体起到放大观察的作用，适合辅助观察体型微小的昆虫，该工具的名称是放大镜（凸透镜/手持放大镜）。 【小问2详解】 土蜂属于生物，除病毒外，生物都是由细胞构成的，因此土蜂是由细胞构成的；生物需要具备生物的基本特征，小石头不具备呼吸、繁殖、遗传变异等生物特征，因此不属于生物。 【小问3详解】 土蜂将卵产在蜂巢中，卵可以发育为新的个体，这说明生物能繁殖后代。 土蜂幼虫以金龟子幼虫的体液或肉体为食，是从外界获取营养物质，维持自身生命活动，这主要体现的生物基本特征是生物的生活需要营养（生物需要从外界摄取营养物质）。 巢穴的轻微震动属于外界刺激，土蜂感知到刺激后做出迅速飞出巢穴的反应，这主要体现的生物基本特征是生物能对外界刺激作出反应。 【小问4详解】 分析图3曲线，中蜂采粉蜂的伸吻反应率随蔗糖浓度升高而升高，在蔗糖浓度为30%时伸吻反应率达到最高；同一蔗糖浓度下，意蜂采粉蜂的伸吻反应率始终高于中蜂，说明意蜂对蔗糖更为敏感。 【小问5详解】 长期观察法是在自然状态下进行研究，优点有很多，可以获得真实、连续的实验现象；观察结果更可靠；可以发现短期观察看不到的现象。 【微观识见】 14. 显微镜是生物学研究中不可或缺的精密仪器，下图1 是实验室常用的单目显微镜，请回答问题。 （1）在图1所示结构中，对物像具有放大作用的有________________（写两个，填序号）。 （2）图2是小明利用图1显微镜观察同一玻片的两个视野，要将视野中的物像“E”从A转为 B所示的情况，正确的操作步骤是： 第一步：将装片向________________方向移动，使被观察的物像移至视野中央。 第二步：转动图1中的结构__________（填序号），换用高倍物镜观察。 第三步：观察视野偏暗，应选用反光镜的_______________（填“平面”或“凹面”）和__________（填“大”或“小”）光圈以提高视野亮度。 第四步：调节图1中的结构__________（填序号），使模糊的物像变清晰。 （3）有同学提出：“只要显微镜的放大倍数足够大，就一定能看清任何物体的内部结构。”该观点是否正确?并说明理由：___________________。 【答案】（1）①、⑤ （2） ①. 左下 ②. ④ ③. 凹面 ④. 大 ⑤. ③ （3）不正确；显微镜只能观察薄而透明的物体，如果物体不透明，放大倍数再大也看不清内部结构 【解析】 【小问1详解】 图1中，显微镜的主要结构是⑤物镜和①目镜，主要作用是对物像起放大作用。 【小问2详解】 显微镜成倒立的物像，物像的移动方向和装片的移动方向相反，图A中物像E位于视野左下方，因此需要向左下方移动装片，才能让物像移到视野中央；换用高倍物镜需要转动④转换器切换物镜；换用高倍物镜后进光量减少，视野变暗，凹面反光镜聚光能力更强，大光圈可增加进光量，因此选用凹面反光镜和大光圈提升亮度；换高倍物镜后，调节③细准焦螺旋即可让模糊物像变清晰。 【小问3详解】 该观点不正确，因为显微镜成像依赖光线穿过被观察标本，只有薄而透明的材料才能让光线透过，形成清晰物像；若材料过厚不透明，光线无法穿过，即使放大倍数足够大，也无法看清其内部结构。 【各循其道】 15. 不同环境条件既雕琢出动物千姿百态的外形特征，也深刻塑造着植物的生长节律与发育轨迹。环境与生物之间，是一场跨越亿万年、未曾停歇的对话与塑造。请回答问题。 【动物篇】 极地狐（如图1所示）生活在北极冰雪环境，耳小而圆，体毛浓密；大耳狐（如图2所示）生活在非洲沙漠，耳大而长，体毛稀少。 （1）极地狐与大耳狐在形态上的差异，主要是由____________这一非生物因素引起的。 （2）在北极地区，极地狐以旅鼠（一种小型啮齿动物）为食，二者之间____________（填“存在”或“不存在”）吃与被吃的关系。 （3）同一极地狐种群内部，个体会因有限的食物而发生竞争。当北极地区旅鼠数量大幅减少时，极地狐个体之间对食物的争夺将___________（填“加剧”或“缓解”）。 【植物篇】 桔梗是药、食、观赏兼用的植物。为合理利用土地资源，探究桔梗是否适合生活在林下环境，科研人员进行了相关实验，步骤如下： 步骤一：选取长势良好、生长一致的桔梗幼苗40株，均分为两组，每组20株； 步骤二：一组未遮光处理，另一组遮光处理； 步骤三：培养一段时间后测量株高和叶面积，计算平均值，数据如下表： 光照条件 甲组：未遮光 乙组：遮光 桔梗幼苗的生长状况 （透光率100%） （透光率50%） 株高（cm） 4.32 6.56 叶面积（cm2） 0.70 3.83 注：用一层黑色遮阳网进行遮光处理，模拟林下环境。 （4）为保证实验结果仅由光照条件这一变量引起，除光照外，其他培养条件应保持__________且适宜。 （5）实验中每组选用20株幼苗而非1株，目的是_______________________。 （6）结合实验数据分析，桔梗幼苗更适于生长在____________处理的光照条件下，判断依据是_______________、______________（写2点），因此桔梗适于生活在林下环境。 【答案】（1）温度 （2）存在 （3）加剧 （4）相同（一样） （5）避免偶然性，减小实验误差，使实验结果更可靠 （6） ①. 遮光 ②. 遮光条件下桔梗株高更高 ③. 叶面积更大 【解析】 【小问1详解】 极地狐生活在寒冷北极，小耳朵、浓密体毛可减少热量散失；大耳狐生活在炎热沙漠，大耳朵、稀疏体毛利于散热，二者形态差异主要是温度这一非生物因素导致。 【小问2详解】 极地狐以旅鼠为食，说明二者之间存在吃与被吃的捕食关系。 【小问3详解】 当旅鼠数量大幅减少，极地狐可获取的食物总量减少，因此极地狐个体之间对食物的争夺会加剧。 【小问4详解】 本实验的变量为光照条件，根据探究实验的单一变量原则，除变量外，其他培养条件需要保持相同且适宜，避免其他因素干扰实验结果。 【小问5详解】 若仅选用1株幼苗，实验结果易受偶然因素影响，误差较大；选用20株可以避免偶然性，减小实验误差，提高实验结果的可靠性。 【小问6详解】 根据实验数据，遮光处理模拟林下环境，遮光处理组的桔梗幼苗平均株高（6.56cm）显著高于未遮光组的4.32cm ，遮光处理组的桔梗幼苗平均叶面积（3.83cm²）远大于未遮光组的0.70cm²。因此，桔梗幼苗更适于生长在遮光处理的光照条件下，判断依据是遮光条件下桔梗株高更高，叶面积更大，桔梗适于生活在林下环境。 【生态实践】 16. 某兴趣小组开展“我为家居添新景”的跨学科实践活动。同学们查阅资料后，决定制作一个水族箱，饲养素有“热带鱼皇后”美誉的神仙鱼。请回答问题。 【任务一：科学探究】 为探究神仙鱼（如图1所示）的最适生存温度，同学们在不同温度条件下进行养殖实验，结果如图2所示。 （1）根据图2实验结果，可知神仙鱼的适宜生活温度为______________℃，判断依据是：该温度下，神仙鱼的平均体长和平均体重均为______________值。 【任务二：制作水族箱】 图3是同学们利用常见材料设计的水族箱示意图。 （2）制作水族箱时，为便于观察神仙鱼的生活状况，最好用______________（填“透明“或“不透明”）的箱体材料。 （3）过滤盒内的过滤棉和石英砂等材料，能起到净化水质的作用，这一设计______________（填“有利于”或“不利于”）神仙鱼的生活。 （4）自来水厂常用氯气消毒，导致自来水中残留余氯，氯气在光照下会分解，余氯对鱼类有害。饲养神仙鱼前，需对自来水进行处理。以下两种水的处理方法，哪一种更合理?为什么?__________________。 方法A：直接将自来水注入水族箱，放入神仙鱼 方法B：将自来水在阳光下暴晒2~3天后再注入水族箱 【任务三：饲养神仙鱼】 同学们按照正确的步骤，每天定时投喂饲料，并观察神仙鱼的生长状况。 （5）查阅资料发现，神仙鱼不同生长阶段的喂食频率不同：幼鱼期新陈代谢旺盛，每天需喂食4~5次；成鱼期代谢减缓，过度喂食反而易污染水质。神仙鱼是杂食性鱼类，成鱼期每天应喂食________（填“1～2”或“5～6”）次。 （6）某天早上，同学们发现部分神仙鱼出现“浮头”现象（即将头部伸出水面呼吸），“浮头”现象出现的原因是水中溶解氧含量______________（填“过量”或“不足”）。请提出一条合理的解决措施：__________________。 （7）饲养过程中需要持续观察记录，请写出一种可用于记录神仙鱼生长过程的具体方法：__________。 【答案】（1） ①. 28 ②. 最大 （2）透明 （3）有利于 （4）选B；自来水中残留对鱼有害的余氯，阳光暴晒 2‑3 天可以分解除去余氯，避免伤害神仙鱼 （5）1～2 （6） ①. 不足 ②. 增加增氧泵、多换水、减少鱼的数量等（合理即可） （7）拍照记录、表格记录体长体重、写观察日记等（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 观察图2柱形图可知，温度为时，神仙鱼的平均体长和平均体重都高于和，均为最大值，说明该温度下神仙鱼生长状态最好。因此，神仙鱼的适宜生活温度为，该温度下，神仙鱼的平均体长和平均体重均为最大值。 【小问2详解】 透明的箱体材料可以直接清晰地观察到水族箱内部神仙鱼的活动、状态等生活状况，不透明材料无法直接观察箱内情况。因此，制作水族箱时，为便于观察神仙鱼的生活状况，最好用透明的箱体材料。 【小问3详解】 过滤盒内的材料净化水质后，水体环境更清洁适宜，因此该设计有利于神仙鱼的生活。 【小问4详解】 更合理的是方法B。原因是：自来水中残留的对鱼类有害的余氯，在阳光暴晒2~3天的过程中，氯气可在光照条件下分解，能够有效去除水中的余氯，避免余氯危害神仙鱼的健康；而方法A直接使用含余氯的自来水，残留的余氯会对神仙鱼产生毒害作用，不利于神仙鱼生存。 【小问5详解】 题干说明幼鱼代谢旺盛需要喂食4~5次，成鱼代谢减缓，过度喂食会污染水质，因此成鱼喂食次数少于幼鱼，选择次。 【小问6详解】 当水中溶解氧含量不足时，鱼类会将头部伸出水面呼吸获取氧气，即“浮头”现象；解决该问题的措施是增加增氧泵、多换水、减少鱼的数量等。 【小问7详解】 记录神仙鱼生长过程的具体方法：记录神仙鱼生长过程，可以定期测量并记录神仙鱼的体长、体重来反映生长情况，也可以定期拍照对比记录等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $