地理中图版A-【益卷】陕西省2026-2027学年七年级上学期综合作业一

20262027学年度第一学期课后综合作业（一） 七年级地理参考答案及评分标准（中图版A) 第一部分（选择题共28分) 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。下列各小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1.C 2.C 3.B 4.D 5.A 6.C 7.B 8.A 9.C 10.A 11.B 12.D 13.A 14.D 第二部分（非选择题共32分） 二、非选择题（本大题共3小题，共32分） 15.(共8分) (1)金星、(1分)火星。(1分) (2)水、大气、适合温度。（任答两点得2分，其他答案合理即可） (3)航天员在空间实验中产生的新知识、新技术，可以转化成我们用的新产品；这些实验是为将来某一天人类能去火星等更远 星球探险，甚至建立家园做准备。（任答一点得2分，其他答案合理即可) (4)给新发射的卫星、飞船装上“退休计划”；发明专门的“太空清洁飞船”去抓取大块垃圾；世界各国一起商量，制定保护太空 环境的“交通规则”；让所有人都明白，太空不是垃圾场，而是需要全人类共同爱护的“公共家园”。（任答一点得1分，其 他答案合理即可) 这些建议体现了人地协调观的思想。(1分，其他答案合理即可) 16.（共12分) (1)A(23.5N,90°E)或A(北纬23.5°，东经90)；(1分)C(30°S,30°W)或C(南纬30°，西经30°)(1分) (2)A(1分) (3)70W经线（或70°W,西经70°）。（1分) 依据：构成经线圈的经度之和必须等于180°，并且是东西经相反。(2分) (4)实地面积较大的是②。（1分)依据：在经度差和纬度差相同的前提下，纬度越低，纬线越长，实地面积越大。(2分，其他 答案合理即可) (5)不能或否。(1分)依据：要想回到原点，过了南极点必须改变方向向北。(2分，其他答案合理即可) 17.(共12分) (1)甲(1分)电子(1分) (2)西北(1分)指向标或指向标定向法。(2分，其他答案合理即可) (3)线段式：(1分)60米。(2分) (4)B(2分) (5)实行线上分时段预约，控制单日客流量：开发线上数字云展览，满足游客线上参观需求，分流现场人流：适当延长开放时 间，引导错峰参观等。（任答一点得2分，其他答案合理即可) [七年级地理答案-中图版第1页共1页]2026~2027学年度第一学期课后综合作业（一） 七年级地理（中图版A) 注意事项：满分60分，时间60分钟。 题号 二 总分 得分 第一部分（选择题 共28分) 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。下列各小题的四个选项中，只有一项是最符 合题目要求的) 月球绕着地球转，地球绕着太阳转。下图为地球在宇宙中的位置图。据此完成1~2题。 哈雷背星 海王星 地球 金 行星带 1.地球绕着太阳转，地球是太阳的 A.卫星 B.人造卫星 C.行星 D.恒星 2.图中地球所处的天体系统是 A.可观测宇宙 B.银河系 C.太阳系 D.地月系 “海上生明月，天涯共此时”是唐代诗人张九龄《望月怀远》中的名句，与北宋苏轼所写的“但 愿人长久，千里共婵娟”(“婵娟”指月亮)有异曲同工之妙。据此完成3~4题。 3.2024年是我国探月工程立项实施20周年。我国发射的首个月球探测器是 () A.“祝融号” B.“嫦娥一号” C.“东方红一号” D.“天宫空间站” 4.下列属于我国探月工程成就的是 A.实现首次载人航天 B.成功发射第一颗人造地球卫星 C.探测器成功着陆火星 D.世界首次月球背面采样和起飞 [七年级地理-中图版第1页共6页] 人类对地球形状的认识和大小的测量经历了漫长的过程。下图为人类探索地球形状的过程 示意图。据此完成5~6题。 ①麦哲伦船队环球航行 ②天圆地方 ③地球卫星影像 ④太阳和月亮 5.人类对地球形状的探索认识过程，按时间先后排序正确的是 A.②④①③ B.②①④③ C.②①③④ D.④③①② 6.人类利用人造卫星精确地测量出地球的表面积是 () A.4万千米 B.6371千米 C.5.1亿平方千米 D.8万平方千米 某同学用乒乓球、铁丝、胶布、橡皮泥等材料，制作了一个简易的地球仪模型。下图为简易地 球仪模型示意图。据此完成7~9题。 北极圈 北回归线 赤道 南回归线 南极钢 7.图中乒乓球顶部，铁丝穿过的点a是 () A.南极 B.北极 C.地轴 D.太阳直射点 8.在图中乒乓球上所画的纬线中，最长的是 () A.赤道 B.北回归线 C.北极圈 D.本初子午线 9.下列关于地球仪上经线和纬线的叙述，正确的是 A.所有的纬线长度都相等 B.纬线指示南北方向 C.所有的经线相交于两极点 D.经线与赤道平行 [七年级地理-中图版第2页共6页] 下图为某同学绘制的学校校园平面示意图。据此完成10~12题。 食堂 宣传橱窗 援 校门 公楼 绿化区● 绿化区○ ■米 教学楼 实验室 10.图中右上角的箭头表示地图的 () A.方向 B.比例尺 C.图例 D.注记 11.该图的比例尺模糊不清了，玲玲测得图中校门距离花坛约2厘米，而实地距离约40米，则该图 的比例尺为 A.1/200 B.1:2000 C.图上1厘米代表实地距离2万厘米 D.1:200000 12.位于学校东南角的场所是 A.食堂 B.教学楼 C.操场 D.实验室 邢窑遗址博物馆是河北省第一座建立在遗址之上的博物馆。暑假期间，晓晓与家人一起去 参观该博物馆。据此完成13~14题。 13.晓晓打开北斗卫星导航软件，该软件可直接用于 A.交通路线规划 B.人口发展变化分析 C.计算树木数量 D.国内生产总值排名查看 14.手机导航与传统地图相比，优势是 ①信息量小 ②语音提示 ③实时更新 ④线路规划 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ [七年级地理-中图版第3页共6页] 第二部分（非选择题共32分) 二、非选择题（本大题共3小题，共32分） 15.阅读图文材料，完成下列问题。(8分)》 材料一：2026年，中国神舟二十三号飞船搭载航天员进驻“天宫”空间站。他们不仅是太空的 “居住者”，更是“科学家”，在失重等特殊环境下进行各种实验，比如观察生命的细微变化、研 究材料的奇特性质。 材料二：下图为太阳系家庭合影示意图。 材料三：人类探索太空的同时，也留下了难题：失效的卫星、火箭残骸等“太空垃圾”越来越多， 它们像高速飞行的“子弹”，严重威胁着其他航天器的安全。 太阳系 ●天王星 ●海王星 土星 金星火星 地球木星 (1)描述图中“天宫”空间站运行在哪两个行星之间。（2分) (2)说明地球上生命存在的必要条件。(2分) (3)简述天宫空间站的科学实验对地球生活可能带来的影响。(2分) [七年级地理-中图版第4页共6页] (4)从科技或环境协调的角度，提出解决“太空垃圾”问题的合理建议。并指出其体现了怎样 的人地关系思想。(2分) 16.为丰富课堂内容和形式，某中学老师绘制了以下“经纬网图”地图，请你走进课堂，与同学们一 起探究下列问题。（12分) 80°90°100°110°120° 60° 30° 0°30° 40 ① B 0 30° 30 201 2 609 10 0° 90 探究一：我知道 (1)写出图中A、C两点的经纬度。(2分) (2)A、B、C三点中，既位于低纬度又位于东半球的点是 。(1分) 探究二：我判断 (3)能与B点所在经线组成经线圈的是哪条经线？说出判断依据。(3分) (4)判断图中①②阴影部分中实地面积较大的是哪个？说出判断依据。(3分) 探究三：我分析 (5)沿C点所在经线一直向南，能否再回到原点？说出判断依据。(3分) [七年级地理-中图版第5页共6页] 17.小雯参加完陕西历史博物馆主办的“盛世壁藏”主题研学活动后对其产生了浓厚的兴趣，于是 和小组成员开展了以“探索千年文明宝库—陕西历史博物馆”为主题的调研活动。阅读图 文材料，完成下列问题。（12分) 西安钟楼 陕西古代文明展 +1J10 陕西历史博物馆 (第一、二、三展厅) 第四展厅 国宝馆 第六展厅 打车驾车（公共交通骑行步行V 48分钟*837米 游客 语音导览器志愿者服务中心 租借 *26路)大 甲路线 出口 唐代建 服务区 序言大厅 珍品馆 7站钟楼南站上车 游客咨询中心讲解员联系处 50分钟 1.3公里 乙路线 第五展厅 第七展厅 大600路大 6站钟楼北站上车丙路线 46分钟1.6公里 商品部 接待宝 *605路/616路/603路大 入口 6站 钟楼南站上车 导航路线图 陕西历史博物馆平面图 任务一收集资料 (1)小雯利用手机查找的从钟楼到陕西历史博物馆的导航路线中，步行距离最短的是 路线，她使用的手机地图属于 (纸质/电子)地图。(2分) 任务二分析探究 (2)小雯从入口进入馆内，向 方向前行至语音导览器租借处，租用导览器后前往第 一、二、三展厅，分析她判断方向的依据。(3分) (3)说出陕西历史博物馆平面图中使用的比例尺方式；若测得第一展厅到第四展厅的图上直 线距离约为3厘米，计算出两展厅的实际直线距离。(3分) (4)参观结束后，小雯使用手机查询陕西历史博物馆附近的地铁口时，手机图幅中显示的是西 安市的平面图，在图幅不变的情况下，此时需要 。(2分) A.缩小比例尺，放大实际范围 B.放大比例尺，缩小实际范围 C.缩小比例尺，使内容详细 D.放大比例尺，使内容简略 任务三成果展示 (5)每逢节假日，陕西历史博物馆就成了“人口博物馆”，场馆客流量大且十分拥挤。为保证博 物馆的有序发展，请你针对此问题为管理者出谋划策。（2分) [七年级地理-中图版第6页共6页]