第八单元 第1课时 评选吉祥物（教学课件）数学北师大版三年级上册（新教材）

第八单元 调查与记录 第1课时 评选吉祥物 数学·三上·北师大版 能运用统计相关知识，解决生活里简单的调查决策实际问题。 能说出收集数据的常用方法，知晓不同方法的特点与适用场景。 能按照统计规则完成简单的数据整理，依据统计结果做出合理选择。 学习目标 Learning objectives 1 2 3 掌握调查收集数据的常用方法，能正确整理并分析统计数据。 理解统计不重复不遗漏的原则，掌握检验数据准确性的方法。 亲历数据统计完整过程，发展数据分析观念与应用意识。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Learning points 3 课前导入 Lead in 1.乐乐家两个月的电费情况如下表所示。 (1)两个月的电费一共( )元。 (2)6月的电费比7月少付( )元。 79.3 5.7 月份 电费/元 6 36.8 7 42.5 知识链接 Knowledge link 2.玩具小熊15.8元一个，玩具布娃娃比玩具小熊贵1.6元。买一个玩具小熊和一个玩具布娃娃一共要花多少元？ 15.8＋1.6＝17.4（元） 17.4＋15.8＝33.2（元） 答：买一个玩具小熊和一个玩具布娃娃一共要花33.2元。 知识链接 Knowledge link 今天我们就借助评选班级运动会吉祥物这个场景，一起来学习调查、收集和整理数据。 同学们，学校要举办运动会啦，咱们班准备从小兔、小猴、金鱼、熊猫这四种小动物里选出一种，作为的运动会吉祥物。 知识链接 Knowledge link 探究调查收集数据的常用方法 学习任务一 同学们先说一说自己最喜欢哪种小动物，再讨论下怎样选出班级运动会的吉祥物？ 怎样评选呢？想一想，说一说。 梳理信息 探究新知 Presentation 怎样评选呢？想一想，说一说。 分析解答 大熊猫是国宝，就选大熊猫吧！ 探究新知 Presentation 怎样评选呢？想一想，说一说。 分析解答 我喜欢金鱼，就选金鱼。 探究新知 Presentation 怎样评选呢？想一想，说一说。 分析解答 应该做个调查，看看同学们喜欢哪种动物的人数最多，就选那种动物作为班级的运动会吉祥物。 探究新知 Presentation 分析解答 如何调查呢？与同伴说说你的想法。 可以使用采访法，一个一个问并做好记录。 还可以采用表格记录法，制作一张表格让大家填写。 探究新知 Presentation 分析解答 如何调查呢？与同伴说说你的想法。 举手投票的方法比较快，每说出一种动物，喜欢这个动物的同学举手，记录下人数。 探究新知 Presentation 1.收集数据有多种常用调查方法，包括采访法、表格记录法、举手投票法等。 2.举手投票法操作简便，适合快速收集统计数据。 任务小结 探究新知 Presentation 整理分析调查数据并做出选择 学习任务二 同学们已经了解收集数据常用的方法，接下来我们用举手投票法来实际调查。 同学们喜欢哪种动物？用举手投票的方法实际调查一下。 梳理信息 探究新知 Presentation 同学们喜欢哪种动物？用举手投票的方法实际调查一下。 分析解答 8 6 14 16 调查结果已经出来啦，仔细观察这些数据，说一说你有什么发现？ 探究新知 Presentation 同学们喜欢哪种动物？用举手投票的方法实际调查一下。 分析解答 8 6 14 16 全班 42 人，怎么多了 2 人，这是什么原因呢？ 8＋6＋14＋16＝ 44（人） 可能有的同学喜欢多种动物，统计时多次举手被重复计数 探究新知 Presentation 同学们喜欢哪种动物？用举手投票的方法实际调查一下。 分析解答 重来一次，每人举一次手，要认真数。 8 6 12 16 8＋6＋12＋16＝ 42（人） 全班共42人，求和与总人数相等，统计结果准确。 探究新知 Presentation 分析解答 根据调查的结果填一填，和同伴说一说。 喜欢 的有( )人 喜欢 的有( )人 喜欢 的有( )人 喜欢 的有( )人 8 6 12 16 8 6 12 16 探究新知 Presentation 分析解答 根据调查的结果填一填，和同伴说一说。 喜欢 的有( )人 喜欢 的有( )人 喜欢 的有( )人 喜欢 的有( )人 8 6 12 16 填完统计结果，我们一起来对比数据，看看喜欢哪种动物的人数最多。 6＜8 ＜12 ＜16 探究新知 Presentation 分析解答 根据调查的结果填一填，和同伴说一说。 喜欢 的有( )人 喜欢 的有( )人 喜欢 的有( )人 喜欢 的有( )人 8 6 12 16 6＜8 ＜12 ＜16 全班同学喜欢大熊猫的人数最多，有16人 探究新知 Presentation 分析解答 根据调查的结果填一填，和同伴说一说。 喜欢 的有( )人 喜欢 的有( )人 喜欢 的有( )人 喜欢 的有( )人 8 6 12 16 6＜8 ＜12 ＜16 吉祥物应该选大熊猫。 探究新知 Presentation 1.统计的时候要做到不重复、不遗漏，保障统计数据真实可靠；统计完成后，可以把各项数据相加，再和总人数对照，以此检验数据是否准确。 2.整理调查得到的数据，可以对比数量多少，然后根据统计信息做出合理的选择。 任务小结 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1. 教材第91页“练一练” （1）和同伴说一说，你准备怎么调查。 可以采用举手表决的方式，依次统计喜欢课本剧、歌舞、魔术、朗诵的人数。调查时每位同学只能选择一个最喜欢的节目，做到不重复、不遗漏。 达标练习 Practice 1. 教材第91页“练一练” （2）调查一下，并说一说你调查的结果。 喜欢课本剧的有7人，喜欢歌舞的有14人，喜欢魔术的有9人，喜欢朗诵的有6人。喜欢歌舞节目的人数最多，可以推选歌舞节目参加展演。 达标练习 Practice 2. 教材第91页“练一练” (1)奇思调查了( )名同学。 (2)( )的人最多，( )的人最少。 3+5+7＝15(人) 15 肉和菜都爱吃 只爱吃菜 达标练习 Practice 2. 教材第91页“练一练” (3)说一说，在饮食方面，你有什么建议？ 吃饭不挑食，肉和蔬菜搭配着吃，均衡营养，助力健康成长。 达标练习 Practice 2.统计的时候要做到不重复、不遗漏，保障统计数据真实可靠；统计完成后，可以把各项数据相加，再和总人数对照，以此检验数据是否准确。 1.收集数据有多种常用调查方法，包括采访法、表格记录法、举手投票法等。 3.整理调查得到的数据，可以对比数量多少，然后根据统计信息做出合理的选择。 知识总结 Summary 31 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第八单元 调查与记录 同学们再见THANKS FOR WATCHING $