主题二 第2课时微生物的主要类群-【众相原创·赋能中考】2027年中考生物分层练习册（河北专用）

第2课时 微生 一阶基础夯实练 1.（2026邯郸模拟)东汉《四民月令》记载，我国 民间的习惯是立夏后制醋，制醋时参与发酵 的微生物主要是 () A.乳酸菌 B.酵母菌 C.霉菌 D.醋酸菌 2.(2026苏州)下图为某同学制作的细菌模型。 该模型明显缺失了 () 英膜 细胞壁 细胞膜 细胞质 鞭毛 A.液泡 B.叶绿体 C.细胞核 D.拟核 3.(2026山东)2026年1月，我国科研工作者新 发现了一种大型真菌一丹霞山鸡油菌。下 列关于该真菌的说法正确的是 A.细胞中没有成形的细胞核 B.通过假根吸收营养物质 C.通过孢子进行繁殖 D.能利用无机物合成有机物 4.(2026阳泉改编)我国空间站发现全新物种天宫 尼尔菌（如图），下列相关叙述正确的是（ A.细胞内有遗传物质，属于真 核生物 B.细胞内含有叶绿体，能自己 天宫尼尔菌 制造有机物 C.必须寄生在航天员体内才能生存繁殖 D.通过分裂快速生殖，环境恶劣可形成芽孢 休眠 5.(2026云南)科学家创造的首个由AI设计的 病毒，能追踪并感染细菌。有关该病毒的叙 述，错误的是 A.没有细胞结构 物的主要类群 B.由蛋白质和遗传物质组成 C.依赖细菌进行增殖 D.用光学显微镜能观察到 6. 如图表示微生物学发展历程，其发展离不开 科学家们的努力。下列有关叙述正确的是 () 列文虎克 伊万诺夫斯基 观察到细菌 发现了病毒 8 8 巴斯德 弗莱明 否定“自然发生论” 发现了青霉素 发现乳酸菌、酵母菌 提出巴氏消毒法 A.列文虎克观察到的细菌没有细胞结构 B.细菌、真菌有单细胞的，也有多细胞的 C.病毒在没被观察到之前就已经确认其存在 D.青霉素可以治疗由真菌病毒等引起的疾病 .（2025泸州)垃圾堆积已成为全球突出的环境 问题之一。垃圾场中最丰富的物质一般为纤 维素，目前科学家正致力于研究转基因的细 菌或酵母菌，使其能高效分解纤维素，并转化 为酒精或可溶性糖类等。请分析回答： (1)转基因的细菌与酵母菌在结构上最大的 区别是前者 ,二者共 有的细胞结构有 (至少答两项)。 (2)利用该转基因细菌可大量处理垃圾中的 纤维素，实现变废为宝。为使这项工作顺利 开展，在日常生活中，提倡在源头上先对垃圾 进行 (3)该转基因酵母菌将垃圾中的纤维素转化 为酒精时，常伴有泡沫产生，泡沫内的气体成 分主要是 二阶」素养提升练 新情境探究(2025上海)某兴趣小组探究无 氧条件下微生物对厨余垃圾的降解效果（其 9 他条件均相同)，结果如下表所示。根据实验 结果判断，下列结论正确的是 ( 组别 处理方式 7天的降解率 甲 无微生物 5% 乙 酵母菌 12% 丙 乳酸菌 8% 丁 酵母菌+乳酸菌 25% A.酵母菌和乳酸菌共同作用的降解效果优 于单一菌种 B.酵母菌在有氧环境中降解效果一定比无 氧环境下更好 C.乳酸菌降解能力比酵母菌强 D.所有微生物均能降解厨余垃圾 9.跨学科实践(2026遂宁)某生物兴趣小组为 酿造米酒设计了下面流程图，相关说法错误 的是 ( 洗净用具→浸泡糯米12小时高温蒸煮30分钟 盖好盖子， 将酒曲与米饭搅 用凉开水浸泡 30℃恒温 拌均匀、装坛， 并冷却至40℃， 箱保温24 在米饭中央挖出 沥干水分 36小时 一个几乎见底的 圆坑 A.用凉开水浸泡的目的是避免高温杀死酒 曲中的微生物 B.发酵过程中米饭表面长出的绒毛是曲霉 和毛霉的菌丝 C.在发酵过程中，圆坑中的液体先出现甜味 再出现酒味 D.盖好盖子，30℃恒温有利于乳酸菌将葡萄 糖转化酒精 10.项目式探究(2026江西)某同学发现梅雨 季节家中竹筷长出黑点，加强对筷子和筷子 篮的清洗，一段时间后，黑点仍会出现。该 同学为解决筷子发黑问题展开了研究。回 答下列问题。 【观察发现】 (1)挑取少量黑色物质涂抹在无菌培养基 上，一段时间后，发现有绒毛状菌落长出。 10 挑取绒毛状物质制成临时装片在低倍镜下 观察，转动图1中（填序号）切换至高 倍物镜，得到如图2所示图像。综合上述信 息分析，筷子发黑最可能是 (填“细 菌”或“霉菌”)生长导致的。 ④ 放大400倍 图1 图2 【追根溯源】 (2)分析材质特点发现，竹筷疏松多孔具有 较强吸附性，且本身含有 ,能为 微生物生长提供营养。分析环境条件可知， 梅雨季节厨房温暖潮湿，满足微生物生长所 需适宜的温度及 查阅资料得知， 已长出黑点的竹筷含有毒素，且常规煮沸难 以完全去除。 【科学决策】 (3)为守护健康，该同学组织召开家庭会议，家 人提出的下列解决方案中科学的是 (多选)。 ①更换材质，改用陶瓷或不锈钢筷子 ②更新竹筷，加强清洁并保持干燥 ③用开水烫洗已发黑筷子后继续使用 (4)为优化筷子存放条件，该同学对家中壁 挂式筷子篮进行改造如图3所示，请任选一 处设计，分析优点说明理由： 风扇 紫外线灯 沥水孔 改造前 改造后 图37.适当、适量摄取油脂，多吃水果蔬菜 8.戴口罩：不外出等 类型2解释原因 9.部分胚珠没有受精（或“因营养供应不足造成部分胚珠没有正常发育”等） 10.种植过稀，单位面积上的光照没有得到充分利用：种植过密，叶片相互遮挡影响 光合作用速率 11.与海滨地区相比，新疆等西北地区白天温度更高，光照时间更长，光照更强，海水 稻的光合作用更强，制造的有机物更多：夜晚温度更低，海水稻的呼吸作用更弱， 消耗的有机物更少。因此，引种到新疆等西北地区的海水稻产量高于海滨滩涂 12.避免因进食导致血糖含量过高，超过胰岛素的调节能力和肾小管的重吸收能力 从而使尿液中出现葡萄糖，干扰真实病情判断 13.Dd产生D、d两种配子的比例相等，D、d两种配子与dd产生的d配子随机结合 的机会均等，形成的受精卵Dd和dd的比例为1：1，因此高茎豌豆：矮茎豌豆= 1:1 14.叶和果实的苦味能帮助黄瓜抵御病虫害，不苦的黄瓜更容易被病虫侵害而被 淘汰 类型3方案设计 15.让该包种子长成的植株自花传粉，得到子代种子，观察子代种子的颜色。预期实 验结果和结论：若子代种子的颜色都是黄色的，则该包种子的基因组成是RR:若 子代种子的颜色有绿色的，则该包种子的基因组成是Rx 16.通过海水淡化技术将海水转化为可饮用的淡水（或“建立雨水收集系统，收集和 储存雨水以供使用”) 17.选择生长状况相同的佛手山药植株若干，均分为两组，一组施用钾肥，另一组不 施用钾肥，其他条件相同且适宜，一段时间后观察并记录两组佛手山药的产量 类型4实验结论 18.脱落酸导致气孔开度减小 19.小球藻-菌和青岛大扁藻-菌对水质都有净化作用：小球藻-菌的净化效果更好 20.该生根粉溶液在一定浓度范围内能促进绿萝生根，在20毫克/升左右效果最好 但浓度过高会抑制绿萝生根 类型5创新创设 21.光照时间：温度：二氧化碳浓度等 22.电子烟对小鼠睫状体调节晶状体曲（凸）度的能力有影响吗 23.灵芝中的其他成分对小鼠的免疫功能是否有调节作用（或“不同剂量的灵芝多糖 对小鼠免疫功能的影响是否存在差异”等) 二、全国新趋势题型 题型一主题式情境题组 1.D2.A3.C4.D5.C6.A7.C8.B9.B10.C11.C12.B 13.D14.C15.B16.A 题型二项目式学习 1.(1)成熟区(2)①氧气无机盐丙②蒸腾作用水本土植物适应性强且 生态风险低(3)分层种植多种本土植物（如浅根与深根植物搭配，增加物种多 样性) 2.(1)有机物（或“糖类”）原核(2)发酵时间对总酸含量的影响发酵过程中 有机物被消耗完：总酸含量过高，抑制了醋酸菌的生长和繁殖(3)酸度良好 3.(1)正常(2)视网膜滤过(3)收缩餐后1小时血糖含量达到峰值，运动可 促进小腿比日鱼肌消耗血糖，避免长期高血糖损伤胰岛细胞，预防2型糖尿病 (4)合理控制体重，远离糖尿病（或“别久坐别躺平，迈开腿稳血糖”等） 4.(1)洗手（或“消毒”或“戴口罩”等）(2)艾草提取液A处的滤纸片周围没有 出现抑菌圈，B处的滤纸片周围出现抑菌圈(3)光合葡萄糖胰岛素 (4)杀死微生物（或“杀菌”或“灭菌”）(5)因为胚是新植株的幼体，胚能发育成 植株(6)刺激骨骼肌收缩，牵拉骨绕关节活动(7)肾小管 分层练习册 主题一生物体的结构层次 第1课时认识生物和细胞 1.C2.A3.C4.B5.C6.D7.C8.C 9.(1)100(2)清水(3)细胞体积增大（或“细胞数目减少”或“视野变暗”） (4)液泡 10.C11.B 12.(1)②细纱布可以更好地展示出细胞膜能够控制物质进出细胞的功能 (2)①a②VX 【解析】(2)①为了保证变量唯一，需要将A、B两组实验置于相同的环境条件下， 所以B袋也需要放入盛有海藻酸钠溶液的容器中。②A袋中放入乳酸钙溶液， 然后放入盛有海藻酸钠溶液的容器中，如果A袋内侧没有胶状物生成、外侧有胶 状物生成，说明A材料能控制物质进出，可初步模拟细胞膜功能：B袋中放入乳 酸钙溶液，然后放入盛有海藻酸钠溶液的容器中，如果B袋内外侧都没有胶状物 生成，说明B材料不能控制物质进出，不适合模拟细胞膜功能。 第2课时从细胞到生物体 1.C2.A3.A4.C5.B6.D7.A8.D9.B 10.(1)染色体一致(2)分化器官(3)保护薄壁（或“营养”）(4)细胞→ 组织→器官→植物体 11.D 12.(1)萎缩(2)b胞体（或“细胞体”）突起异常(3)分化相同 主题二生物的多样性 第1课时藻类、动植物类群及保护生物的多样性 1.D2.A3.B4.D5.A6.A7.C8.C9.C 10.A【解析】生物分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。结合图示 分析，分类等级在科和种之间的是属，所以“？”可代表分类等级“属”，A正确。 狸花猫（猫科）、大熊猫（熊科），二者共同的分类单位是食肉目、哺乳纲，B错误。 动物的分类依据除了形态结构，还有生理功能、生殖方式等多方面的特征，C错 误。分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的差异越多，D错误。 11.B12.C13.B 14.(1)①(2)③(3)脊椎(4)种子银杉(5)不随意乱伐树木（或“不随意 捕杀野生动物”等) 15.(1)假根(2)孢子水(3)大于叶片只由一层细胞构成(4)背光面 16.A17.B18.C19.D 20.(1)物种(2)头顶有冠羽蓑羽鹤(3)①bc②成体禁止大声喧哗（或“禁 止鸣笛”等) 第2课时微生物的主要类群 1.D2.D3.C4.D5.D6.C 7.(1)没有成形的细胞核细胞膜、细胞质（或“细胞壁”）(2)分类(3)二氧 化碳 8.A 9.D【解析】用凉开水浸泡并冷却至40℃，目的是避免高温杀死酒曲中的微生物， A正确。发酵过程中米饭表面长出的绒毛是曲霉和毛霉的菌丝，B正确。在发酵 过程中，首先是曲霉和毛霉将米饭中的淀粉转化为葡萄糖，所以圆坑中的液体先 出现甜味，随后酵母菌在无氧条件下将葡萄糖转化为酒精，再出现酒味，C正确。 盖好盖子，30℃恒温有利于酵母菌将葡萄糖转化为酒精，而不是乳酸菌，D错误。 10.(1)③霉菌(2)有机物水分(3)①②(4)加装紫外线灯，紫外线能杀菌 (或“加装风扇，利于通风形成干燥环境，不利于微生物生长”或“增加沥水孔数 量，利于排水形成干燥环境，不利于微生物生长”) 主题三生物与环境 1.B2.C3.A4.A5.D6.C7.B8.D9.B 10.(1)生态因素(2)植物→斑头秋沙鸭→青鼬分解者(3)斑头秋沙鸭或松花 蛇(4)退耕还湖（或“保护水源和生物多样性”等） 【解析】(3)如图表示该生态系统中某条食物链的四种生物体内有毒物质相对含 量，有毒物质沿食物链逐级积累，所以图中可以形成一条食物链：丁→乙→甲→ 丙：表中涉及的食物链有8条，其中与图中相对应的食物链是：“植物→水生昆虫 →斑头秋沙鸭→青鼬”“植物→小鱼→斑头秋沙鸭→青鼬”或“植物→斑头秋沙 鸭→松花蛇→青鼬”，因此甲对应表中的生物是斑头秋沙鸭或松花蛇。 11.D 12.(1)生产者(2)适应(3)①树种单一②B与A、C样地相比，B样地碳、 氮、磷质量分数最高，土壤肥力最强，更有利于植被恢复(4)植树造林（或“施 肥”) 河北非选择题专练生态系统综合题 1.(1)生态系统非生物(2)脊椎动物食物网（或“营养结构”）高于物质 循环(3)不随意采摘植物（或“不惊扰动物”或“不乱丢垃圾”等） 2.(1)消费者(2)流线气囊(3)减少芦苇→虾→苍鹭(4)苍鹭提升 3.(1)生态系统自我调节(2)种子无果皮包被根系发达，适应大风环境（或 “叶片细小、呈针状，适应低温、风大环境”或“叶片表面有蜡质层，适应低温、风大 环境”)(3)乙成形的细胞核(4)调节气候的生态长城（或“共同守护的青 山绿水”等) 4.(1)分解者自我调节(2)水、无机盐呼吸作用(3)灭菌（或“灭虫卵”或 “灭无关种子，防止其传播”等)(4)减少种养殖污染（或“无废弃物生产”或“废 弃物资源化利用”等) 主题四植物的生活 第1课时被子植物的一生 1.A2.A3.B 4.D【解析】高粱籽的外面有果皮包被，所以高粱籽是果实，A错误。胚是由①子 叶、②胚芽、③胚轴和④胚根组成的，B错误。种子的胚是新植物的幼体，C错误。 高粱属于单子叶植物，其营养物质储存在胚乳中，D正确。 5.D6.C7.B8.D9.D10.B11.B 12.(1)虫媒受精胚珠(2)①相同2号和3号②0种子浸没在水中，缺乏 充足的空气，无法萌发 13.(1)适宜的温度(2)无机盐[①]成熟区(3)[b]子房(4)①二氧化碳 光合作用②在一定范围内，随着施氮量的增加，西瓜产量提高：但施氮过多会 使西瓜产量降低