9.2《项脊轩志》同步练习 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

项脊轩志 一、挖空练习 【第1段】项脊轩,旧(①　　　　　　)南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注;每移案,顾(②　　　　　)视无可置者。又北向,不能得日(③　　　　　　),日过午已昏(④　　　　　)。余稍为修葺(⑤　　　　　　),使不上漏。前辟(⑥　　　　　　)四窗,垣墙(⑦　　　　　　)周庭,以当南日,日影反照,室始(⑧　　　　　)洞然(⑨　　　　　)。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜(⑩　　　　)。借书满架,偃仰啸歌,冥然(⑪　　　　)兀坐(⑫　　　　　　),万籁(⑬ 　　　)有声;而庭阶寂寂,小鸟时(⑭　　　　　　)来啄食,人至不去。三五(⑮　　　　 　　)之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊(⑯　　　　 　　)可爱。 【第2段】然余居于此,多可喜,亦多可悲。先是(①　　　)庭中通南北为一(②　　　　)。迨(③　　　)诸父异爨(④ 　　　),内外多置小门墙,往往(⑤　　　　　)而是。东(⑥　　　　　)犬西吠,客逾(⑦　　　　　)庖(⑧　　　　　)而宴,鸡栖于厅。庭中始(⑨ 　　　)为篱,已(⑩　　　　　)为墙,凡(⑪　　　　　　)再变矣。家有老妪,尝居于此。妪,先(⑫　　　　　　)大母婢也,乳(⑬　　　　　　)二世,先妣(⑭　　　　　　)抚(⑮ )之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每(⑯　　　)谓(⑰ 　　)余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相(⑱　　　　 　　)为应答。”语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中,一日,大母过余(⑲ 　 )曰:“吾儿,久不见若影,何竟(⑳　　　　　　)日默默在此,大类(㉑　　　　　　)女郎也?”比去,以(㉒　　　　　　)手阖门,自语曰:“吾家读书久不效(㉓ 　　　　),儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以(㉔　 　　　　　)朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁(㉕　　　　　　)。 【第3段】轩东故尝为厨,人往,从轩前过。余扃(①　　　　　　)牖(②　　　　　　)而(③　　　　　　)居,久之,能以足音辨人。轩凡(④　　　　　　)四遭火,得不焚,殆(⑤　　　　　　)有神护者。………… 【第4段】余既为此志,后五年,吾妻来归(①　　　　　　),时至轩中,从余问古事,或凭几学书(②　　　　　　)。吾妻归宁(③ 　　　),述(④　　　　　　)诸小妹语曰:“闻姊家有阁子,且(⑤ )何谓阁子也?”其后六年,吾妻死,室坏不修。其后二年,余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子,其制(⑥　　　　　　)稍异于前。然自后余多在外,不常居。庭有枇杷树,吾妻死之年所(⑦ )手(⑧　　　　)植也,今已亭亭如盖(⑨　　　　)矣。 二、知识梳理 (一)古今异义 1.室仅方丈 古义:_________________________________。 今义:寺院的住持。 2.三五之夜 古义:_________________________________。 今义:约举之数,表示数目不多。 3.往往而是 古义:_________________________________。 今义:常常。 (二)词类活用 1.雨泽下注(　　　　　　　　) 2.前辟四窗(　　　　 　　　　) 3.东犬西吠(　　　　　　　　) 4.客逾庖而宴(　　　　 　　　　) 5.乳二世(　　　　　 　　　) 6.吾家读书久不效(　　　　　　　　　　　 　　　　) 7.或凭几学书(　　　　　　　　) 8.先是庭中通南北为一(　　　 　　　　　) 9.多可喜(　　　　 　　　　) 10.借书满架(　　　　　　 　　) (三)一词多义 1.为 ①余稍为修葺( ) ②庭中通南北为一( ) ③吾从板外相为应答( ) ④轩东故尝为厨( ) ⑤余既为此志( ) 2.从 ①吾从板外相为应答( ) ②从余问古事( ) 3.谓 ①且何谓阁子也( ) ②妪每谓余曰( ) (四)特殊句式 1.项脊轩,旧南阁子也( ) 2.得不焚( ) 3.垣墙周庭( ) 4.余自束发读书轩中( ) 5.其制稍异于前( ) (五)文化常识 女子出嫁有不同的叫法,其中主要包括:①出阁:在古代的时候,还没有出嫁的女子需要待在阁楼上,等到要出嫁的时候才会下来,因此人们就把出嫁叫作出阁。也叫作“出室”。②于归:古代人认为,丈夫是女子最终的归宿,因此女子出嫁就是于归。③出聘:女子在出嫁的时候需要相应的聘礼以及定金,因此久而久之就把出嫁称为出聘。④字:古代的时候,女子嫁人叫作“字人”,女子许婚叫作“许字”,还没有出嫁的时候叫作“待字闺中”。⑤出适:一般贵族女子结婚的时候叫作出嫁;而中底层女子结婚用“适”。⑥嫁人:现在我们把女子出嫁叫作嫁人。⑦封建社会,男子与公主结婚叫作“尚主”;公主出嫁则叫作“下嫁”。⑧妻:古文中常遇到“以女妻之”或“妻之以女”,意思是把女儿嫁给“之(他)”做妻子。这里的“妻”作动词,可以看作是女子出嫁的一种称谓。 三、情境默写 1.《项脊轩志》描写了“百年老屋”项脊轩在修葺之前的旧、破的句子是“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”。  2.《项脊轩志》的作者归有光写自己对项脊轩的改造,通过“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　”,使得房间的亮度大增,采光极好。  3.《项脊轩志》中表明修葺后的项脊轩室内光线变好的句子是“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”。  4.《项脊轩志》中通过描写作者妻子归宁后转述其小妹的话语,从而表达作者对亡妻的思念之情的句子是“　　　　　　　　,　　　　　 　　”?  5.古人对梅兰竹菊情有独钟,《项脊轩志》中写作者种这类君子之花,并收到很好的观赏效果的句子是“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　　　”。  6.《项脊轩志》中描写项脊轩里面有书香之味的句子是“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”。  7.《项脊轩志》中描写明月之夜,项脊轩附近桂树的影子落在半墙上随着夜风的吹拂而不断移动的一片可爱景象的句子是“　　　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　　”。  8.《项脊轩志》中,概写这个大家庭的伯叔们分家后鸡狗横行、人员杂乱、景象萧条的句子是“　　　　　　　,　　　　　　,　　　　　　　”。  9.《项脊轩志》中,作者通过回忆,把看来不过是家庭生活中一些鸡毛蒜皮的小事写出来,然而“一枝一叶总关情”,所以作者总结道:“　　　　　　,　　　　　　,　　　　　　　。”  10.《项脊轩志》中,写作者在修葺之后的项脊轩中独自静默端坐,听自然界各种声音的句子是“　　　　　　　　　,　　　　　 　　　”。  11.《项脊轩志》的结尾言有尽而意无穷,“　　　　　 　,　　　　　　 　　　, 　　　　　　　　　”三句睹物思人,看到树,看到妻子的音容笑貌,听到妻子的欢声笑语。  实词梳理 解释下列多义实词在各句中的含义。 1.间 [教材梳理] (1)千载谁堪伯仲间(《书愤》)____________________________________________ (2)奉命于危难之间(《出师表》)__________________________________________ (3)扁鹊见蔡桓公，立有间(《扁鹊见蔡桓公》)_______________________________ (4)又间令吴广之次所旁丛祠中(《陈涉世家》)_______________________________ (5)此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之(《项脊轩志》)_______________ (6)从郦山下，道芷阳间行(《鸿门宴》)____________________________________ (7)彼节者有间，而刀刃者无厚(《庖丁解牛》)______________________________ (8)肉食者谋之，又何间焉(《曹刿论战》)_________________________________ (9)中间力拉崩倒之声(《口技》)__________________________________________ (10)不复出焉，遂与外人间隔(《桃花源记》)_______________________________ (11)方宅十余亩，草屋八九间[《归园田居(其一)》]__________________________ (12)数月之后，时时而间进(《邹忌讽齐王纳谏》)____________________________ (13)诸侯有间矣(《左传·昭公十三年》)_____________________________________ (14)谗人间之，可谓穷矣(《屈原列传》)____________________________________ (15)齐人间晋之祸，伐取朝歌(《国语·鲁语下》)____________________________ (16)秦之间言曰：“秦之所恶，独畏马服君赵奢之子赵括为将耳。”(《廉颇蔺相如列传》)_____________________________________________________________ [高考演练] (1)(2024·新课标Ⅰ卷)陵军步斗树木间，复杀数千人。(《资治通鉴·汉纪》)____________ (2)(2023·新课标Ⅱ卷)凡战，若我众敌寡，不可战于险阻之间，须要平易宽广之地。(《百战奇略》)________________________________________________________ (3)(2018·全国Ⅰ卷)帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。(《晋书·鲁芝传》)_______________________________________________________________ (4)(2014·重庆卷)时邑多盗，群丐间作侦探。(《记丐侠》)____________________ (5)(2012·全国大纲卷)臣在任已闻警，虑夏人必乘间盗边，愿选将设备。(《宋史·郭浩传》)________________________________________________________________ (6)(2006·湖南卷)亦每缀以排比之句，间以婀娜之声。(《〈湖南文征〉序》)_________________________________________________________________ 2.制 [教材梳理] (1)一日不再食则饥，终岁不制衣则寒(《论贵粟疏》)_________________________ (2)吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人(《赤壁之战》)__________________ (3)秦有余力而制其弊(《过秦论》)_________________________________________ (4)王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵(《过秦论》)________________________ (5)乃重修岳阳楼，增其旧制(《岳阳楼记》)_________________________________ (6)是故明君制民之产(《齐桓晋文之事》)__________________________________ (7)其牙机巧制，皆隐在尊中(《张衡传》)___________________________________ (8)履至尊而制六合(《过秦论》)__________________________________________ (9)其制稍异于前(《项脊轩志》)_________________________________________ (10)今京不度(法度)，非制也(《左传》)____________________________________ [高考演练] (1)(2024·新课标Ⅰ卷)如曰陵受单于之制，不得不追奔转战者，匈奴岂伊无可信之人？(《读通鉴论》卷三)_________________________________________________ (2)(2019·全国Ⅰ卷)贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。(《史记·屈原贾生列传》)_________________________________________________________ (3)(2013·江苏卷)丰在台省，常多托疾，时台制，疾满百日当解禄。(《三国志·魏略·李丰传》)________________________________________________________ 3.置 [教材梳理] (1)沛公置车骑，脱身独骑(《鸿门宴》)____________________________________ (2)项王则受璧，置之坐上(《鸿门宴》)____________________________________ (3)郑人有且置履者(《韩非子》)_________________________________________ (4)五十里而一置(《韩非子·难势》)________________________________________ (5)乃置酒大会宾客(《信陵君窃符救赵》)__________________________________ (6)内外多置小门墙(《项脊轩志》)________________________________________ (7)既至匈奴，置币遗单于(《苏武传》)____________________________________ (8)斩首盘虏，比三百石以上皆杀之，无有所置(《史记·吴王濞列传》) ______________________________________________________________________ (9)苟入狱，不问罪之有无，必械手足，置老监(《狱中杂记》) ______________________________________________________________________ [高考演练] (1)(2024·全国甲卷)此策之得士也。陆逊镇西陵，权刻印置逊所。(《廿二史札记》卷七)________________________________________________________________ (2)(2017·江苏卷)(汪容甫先生)疾当时所为阴阳拘忌、释老神怪之说，斥之不遗余力。而遇一行之美、一文一诗之善，则称之不置。(《汪容甫先生行状》)_________________________________________________________________ (3)(2017·北京卷)三代之兴，诸侯无罪不可夺削，因而君之虽欲罢侯置守，可得乎？ (《秦废封建》) _______________________________________________________ (4)(2017·浙江卷)仆观其所解释，明白完具，虽圣人复生，必挈置数子坐于游、夏之位。(《上池州李使君书》)___________________________________________ 参考答案 一、挖空练习 【第1段】① 旧日的,原来的　　② 环视　　③ 照到阳光　　④ 昏暗　　⑤ 修理,修补　　⑥ 开　　⑦ 砌上垣墙　　⑧ 副词,才　　⑨ 明亮的样子　　⑩ 美 ⑪ 静静地 ⑫ 独自端坐 ⑬ 孔穴里发出的声音,也指一般的声响 ⑭ 时常 ⑮ 农历每月十五 ⑯ 树影摇动的样子 【第2段】① 在此以前　　② 名词,整体　　③ 等到　　④ 分灶做饭,意思是分家　　⑤ 到处　　⑥ 东家的　　⑦ 越过　　⑧ 厨房　　⑨ 副词,起初,开始　　⑩ 不久后　　⑪ 总共　　⑫ 去世的　　⑬ 喂奶、哺育　　⑭ 去世的母亲　　⑮ 爱护。这里是“对待”的意思　　⑯多次　⑰对……说,告诉 ⑱ 偏义复词,指先母 ⑲ 到我(这里来) ⑳ 意思是来看我 ㉑ 从头到尾 ㉒ 像 ㉓ 介词,用 ㉔ 没有效果。这里指科举上无所成就 ㉕ 连词,表承接,来 ㉖ 控制 【第3段】① 关闭　　② 窗户　　③ 连词,表修饰　　④ 总共　　⑤ 恐怕,可能 【第4段】① 指嫁到我家来　　② 写字　　③ 出嫁的女子回娘家省亲　　④ 转述　　⑤ 助词,用于句首。这里有“那么”的意思 ⑥形制,规制 【第5段】①“所”与后面的“手植”组成“所”字结构, 即“所……的树” ② 亲手 ③ 伞盖 二、知识梳理 (一)古今异义 1.一丈见方 2.农历每月十五 3.到处 (二)词类活用 1. 名词作状语,向下 2. 名词作状语,在前方 3. 名词作状语,向西 4. 名词作动词,赴宴,用饭 5. 名词作动词,喂奶、哺育 6. 名词作动词,取得成效,指考取功名 7. 名词作动词,写字 8. 数词作名词,一个整体 9. 形容词作名词,高兴的事 10. 形容词作动词,摆满 (三)一词多义 1.① 进行　　② 成为　　③ 对、向　　④ 是　　⑤ 创作 2.① 介词,由,自　　② 在　　 2.① 动词,叫作　　② 动词,对……说 (四)特殊句式 1. 判断句 2. 被动句 3. 状语后置句、省略句 4. 状语后置句、省略句 5. 状语后置句 三、情境默写 1. 尘泥渗漉，雨泽下注 2. 前辟四窗，垣墙周庭 3. 日影反照，室始洞然 4. 闻姊家有阁子，且何谓阁子也 5. 又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜 6. 借书满架，偃仰啸歌 7. 桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱 8. 东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅 9. 瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁 10. 冥然兀坐，万籁有声 11. 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣 实词梳理 1.[教材梳理] (1)名词，之间　(2)名词，中间，期间　(3)名词，不久，一会儿 (4)副词，暗中，偷偷地　(5)名词，期间，年间　(6)副词，抄小路 (7)名词，缝隙，空隙　(8)动词，参与　(9)动词，交杂，夹杂 (10)动词，隔离，间隔　(11)量词，用于计算房间数量　(12)副词，间或，偶然　 (13)名词，隔阂　(14)动词，离间 (15)动词，乘隙，利用……空子　(16)名词，间谍 [高考演练] (1)间：名词用作状语，表示方位或处所，在……中间，在……之间　(2)间：名词，之间，中间　(3)间：量词，用于计算房间数量 (4)间：副词，偷偷地，暗暗地　(5)间：名词，间隙　(6)间：动词，交杂，夹杂 2.[教材梳理] (1)动词，缝制　(2)动词，控制　(3)动词，控制，制服　(4)动词，统率，统领　 (5)名词，规模，规制　(6)动词，制定，用文字规定 (7)名词，形制，构造　(8)动词，统治，控制　(9)名词，形制，规制 (10)名词，制度，规章 [高考演练] (1)制：动词，控制，辖制，使服从　(2)制：名词，制度　(3)制：名词，制度 3.[教材梳理] (1)动词，舍弃，丢弃　(2)动词，放置，摆放　(3)动词，购置，置办 (4)名词，驿站　(5)动词，摆，设　(6)动词，设立，设置　(7)动词，购置，置办　(8)动词，释放，赦免　(9)动词，关押 [高考演练] (1)置：动词，放置，安置　(2)置：动词，舍弃，丢弃　(3)置：动词，设立，设置　(4)置：动词，放置，摆放 1 学科网（北京）股份有限公司 $