10.2《归去来兮辞（并序）》同步练 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

归去来兮辞并序 一、挖空练习 【序】余家贫,耕植(①　　　　　)不足以自给(②　　 　　　)。幼稚(③　　　)盈(④　　　　)室,瓶(⑤　　　　　)无储粟,生生(⑥　　　　　)所资(⑦　　　),未见其术(⑧　　 　　　　)。亲故多劝余为长吏,脱然(⑨　　 　)有怀(⑩　　　　　　),求之靡途(⑪　　　　　　)。会(⑫　　　　)有四方之事,诸侯(⑬ 　)以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见(　　　　　　)用于小邑。于时风波未静,心惮(　　　　　　)远役(　　　　　　),彭泽去家百里,公田之利,足以为酒。故便求之。及少日,眷然(　　　　　　)有“归欤”之情。何则(　　　　　　)?质性(　　　　　　)自然,非矫厉(　　　　　　)所得。饥冻虽切(　　　　　　),违己(　　　 　　　)交(　　　　　　)病(　　　　　　)。尝从(　　　　　　)人事(　　　　　　),皆口腹自役(　　　　　　)。于是怅然(　　　　　　)慷慨(　　　　　　),深愧平生之志。犹望一稔,当敛(　　　　　　)裳宵(　　　　　　)逝。寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。仲秋至冬,在官八十余日。因事顺心,命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。  【第1段】归去来兮,田园将芜胡(①　　　　　)不归?既自以(②　　　　　)心为形(③　　　　　)役(④　　　　　),奚(⑤　　　　　)惆怅(⑥　　　　　)而独悲?悟已往之不谏(⑦　　　　　),知来者之可追(⑧　　　　　)。实(⑨　　　　　)迷途其(⑩　　　)未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏(⑪　　　　　),风飘飘而吹衣。问征夫(⑫　　　　　)以前路,恨(⑬　　　　　　)晨光之熹微。  【第2段】乃(①　　　　　　)瞻衡宇(②　　　　　　),载(③　　　　　　)欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径(④　　　　　　)就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄(⑤　　　)庭柯以怡(⑥　　　　)颜。倚南窗以寄傲(⑦ 　　　　),审(⑧　　　　)容膝之易安。园日涉(⑨　　　　　　)以成趣,门虽设而常关。策(⑩　　　　　　)扶老(⑪　　　　)以流憩(⑫　　　 　　　),时矫(⑬　　　　)首而遐观。云无心以出岫(⑭　　　　),鸟倦飞而知还。景(⑮　　　　)翳翳(⑯　　　　　　)以将入,抚孤松而盘桓(⑰　　　　)。 【第3段】归去来兮,请息(①　　　　　　)交以绝游。世与我而相违(②　　　　　　),复驾言(③　　　　　　)兮焉求?悦亲戚(④　　　　　　)之情话(⑤　　　　　　),乐(⑥　　　　　　)琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴(⑦　　　　　　)。或命巾车,或棹(⑧　　　　　　)孤舟。既窈窕(⑨　　　　　　)以寻(⑩　　　　　　)壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以(⑪　 　　　　　)向荣,泉涓涓而始流。善(⑫　　　　　　)万物之得时,感吾生之行(⑬　　　　　　)休(⑭　　　　　　)。 【第4段】已矣乎!寓(①　　　　　)形宇内(②　　　　　　)复几时?曷(③　　　　　　)不委(④　　　　　　)心任去留(⑤　　　　　　)?胡为乎遑遑(⑥　　　　 　　)欲何之(⑦　　　　　　)?富贵非吾愿,帝乡(⑧　　　 　　　)不可期(⑨　　　　　　)。怀(⑩　　　　　　)良辰(⑪ 　　　　)以孤往,或(⑫　　　　　　)植杖而耘(⑬　　　　　　)耔(⑭　　　　　　)。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊(⑮　　　　　　)乘化(⑯　　　　　　)以归尽(⑰　　　　　　),乐夫天命复奚疑! 二、知识梳理 (一)通假字 曷不委心任去留( ) (二)古今异义 1.幼稚盈室 古义:_________________________________。 今义:年纪小,不成熟。 2.于时风波未静 古义:_________________________________。 今义:即风浪,比喻纠纷和乱子。 3.尝从人事 古义:_________________________________。 今义:人力资源管理工作。 4.于是怅然慷慨 古义:_________________________________。 今义:大方。 5.问征夫以前路 古义:_________________________________。 今义:指出征的人。 6.策扶老以流憩 古义:_________________________________。 今义:扶着老人。 7.悦亲戚之情话 古义:_________________________________。 今义:跟自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员。 8.将有事于西畴 古义:_________________________________。 今义:忙,有事件发生。 9.既窈窕以寻壑 古义:_________________________________。 今义:女子文静而美好。 (三)词类活用 1.情在骏奔(　　　　　 　　　) 2.时矫首而遐观(　　　　　　　　) 3.乐琴书以消忧(　　　　 　　　　) 4.生生所资(　　　　　　　　) 5.携幼入室(　　　　 　　　　) 6.审容膝之易安(　　　　 　　　　) 7.悦亲戚之情话(　　　 　　　　　) (四)特殊句式 1.皆口腹自役( ) 2.富贵非吾愿( ) 3.遂见用于小邑( ) 4.既自以心为形役( ) 5.寻程氏妹丧于武昌( ) 6.问征夫以前路( ) 7.耕植不足以自给( ) 8.胡为乎遑遑欲何之( ) 9.复驾言兮焉求( ) 10.乐夫天命复奚疑( ) 11.情在骏奔( ) 12.寓形宇内复几时( ) 13.稚子候门( ) 三、情境默写 1.《归去来兮辞并序》中描写归乡途中轻舟快水的两句是“　　　　　　　　　　　　, 　　　　　　　　　　　　”,表达了作者弃官归乡的畅快心情。  2.《归去来兮辞并序》中以云鸟自喻,写过去做官出自无心,如今归田恰如鸟倦飞而知还的诗句是“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　。”  3.《归去来兮辞并序》中表现诗人自斟自酌,享受室中之乐,心情很愉快的句子是“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”。  4.《归去来兮辞并序》中回顾当初为了谋生而出仕,而今感到悲哀、自责之词的是“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”?  5.《归去来兮辞并序》中用“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”两句,赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。  6.陶渊明《归去来兮辞并序》中“　　　　　　 　　,　　　　 　　　　”两句,写诗人问道于行人,恨晨光微弱,不见前路,表现作者归心似箭。  7.陶渊明《归去来兮辞并序》中“　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句,写诗人拄杖或游或息,时时昂首远望,畅享自然风景。  8.《归去来兮辞并序》中“　　　　 　　　,　　　 　　　　　”两句,写天色已晚,作者还手抚孤松不愿离去,因为作者想借孤松以咏怀,喻自己卓然独立的坚贞气节。  9.《归去来兮辞并序》中的“　　　　　　　　 　,　　　　 　　　　　”,是陶渊明对自己回归田园后趁着春天出游情景的想象。  10.陶渊明《归去来兮辞并序》中的“　　　 　　　　,　　　　　 　　”,描写了作者在大自然中用“啸”和“诗”来抒发感怀的情景。   实词梳理 解释下列多义实词在各句中的含义。 1.就 [教材梳理] (1)金就砺则利(《劝学》)_________________________________________________ (2)臣具以表闻，辞不就职(《陈情表》)___________________________________ (3)已股落腹裂，斯须就毙(《促织》)_______________________________________ (4)若无罪而就死地(《齐桓晋文之事》)_____________________________________ (5)河海不择细流，故能就其深(《谏逐客书》)_______________________________ (6)待到重阳日，还来就菊花(《过故人庄》)_________________________________ (7)人性之善也，犹水之就下也(《孟子·告子上》)___________________________ (8)自是指物作诗立就(《伤仲永》)________________________________________ (9)三径就荒，松菊犹存(《归去来兮辞并序》)_____________________________ (10)蒙乃始就学(《孙权劝学》)___________________________________________ [高考演练] (1)(2020·全国Ⅱ卷)他日，特出制诏三题使具草，立就，上即草后批：“可中书舍人。”(《宋史·王安中传》)______________________________________________ (2)(2019·江苏卷)十三岁，就督学公试，补邑弟子员。每试必雄其曹偶。(《临川汤先生传》)_____________________________________________________________ (3)(2018·全国Ⅰ卷)若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从！舍此而去，欲就东市，岂不痛哉！(《晋书·鲁芝传》)_______________________________ (4)(2012·湖北卷)今直行车路，何以别马胜不？唯当就蚁封耳。(《家有名士》)_________________________________________________________________ 2.矫 [教材梳理] (1)时矫首而遐观(《归去来兮辞并序》)____________________________________ (2)且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下(《五人墓碑记》)_________________________ (3)亦不敢服垢弊以矫俗干名(《训俭示康》)________________________________ (4)矫枉过正(成语)______________________________________________________ [高考演练] (1)(2024·全国甲卷)然后知其雄猜之性久而自露，而从前之度外用人，特出于矫伪，以济一时之用，所谓以权术相驭也。(《廿二史札记》卷七)____________________ (2)(2020·新高考Ⅰ卷)忠贤乃矫旨，仍令显纯五日一追比，不下法司，诸人始悔失计。(《明史·左光斗传》)______________________________________________ (3)(2020·新高考Ⅱ卷)诸司素偷惰，瑞以身矫之。有御史偶陈戏乐，欲遵太祖法予之杖。(《明史·海瑞传》)_______________________________________________ 3.行 [教材梳理] (1)善万物之得时，感吾生之行休(《归去来兮辞并序》)_______________________ (2)三人行，必有我师焉(《论语·述而》)__________________________________ (3)赵王畏秦，欲毋行(《廉颇蔺相如列传》)________________________________ (4)事无大小，悉以咨之，然后施行(《出师表》)_____________________________ (5)日月之行，若出其中(《观沧海》)______________________________________ (6)为君翻作《琵琶行》(《琵琶行并序》)__________________________________ (7)悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所(《出师表》)______________________ (8)则知明而行无过矣(《劝学》)__________________________________________ (9)汉天子我丈人行也(《苏武传》)________________________________________ (10)余嘉其能行古道(《师说》)___________________________________________ (11)言之无文，行而不远(《左传》)_______________________________________ (12)涕落百余行(《孔雀东南飞并序》)______________________________________ (13)曰余食赘行，物或恶之(《〈老子〉二十四章》)___________________________ (14)与人期行，相委而去(《陈太丘与友期行》)_____________________________ (15)商旅不行，樯倾楫摧(《岳阳楼记》)___________________________________ (16)行年四岁，舅夺母志(《陈情表》)_____________________________________ (17)性行淑均(《出师表》)_______________________________________________ (18)视为止，行为迟(《庖丁解牛》)_______________________________________ (19)遵彼微行，爰求柔桑(《诗经》)_______________________________________ [高考演练] (1)(2024·全国甲卷)权刻印置逊所，每与刘禅、诸葛亮书，常过示逊，有不安者，便令改定，以印封行之。(《廿二史札记》卷七)_________________________ (2)(2023·新课标Ⅰ卷)襄子有君臣亲之泽，操令行禁止之法，而犹有骄侮之臣，是襄子失罚也。(《韩非子·难一》)_________________________________________ (3)(2023·全国甲卷)尧卿警悟强记，七岁善赋诗，弱冠以学行知名。(《隆平集·儒学行义》)_____________________________________________________________ (4)(2021·北京卷)犹足蹈路而行，所蹈之路须不蹈者；身须手足而动，动者待不动者。(《论衡·非韩》)____________________________________________________ (5)(2020·全国Ⅰ卷)既除丧，还朝，以判官告院。安石创行新法，轼上书论其不便。(《宋史·苏轼传》)_____________________________________________________ (6)(2020·全国Ⅰ卷)尝自谓：“作文如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所不可不止。”(《宋史·苏轼传》)_______________________________________ 4.委 [教材梳理] (1)曷不委心任去留(《归去来兮辞并序》)_________________________________ (2)委而去之(《得道多助，失道寡助》)_____________________________________ (3)謋然已解，如土委地(《庖丁解牛》)____________________________________ (4)委命下吏(《过秦论》)________________________________________________ (5)厚币委质事楚(《屈原列传》)__________________________________________ (6)我窦娥死的委实冤枉(《窦娥冤》)______________________________________ (7)是以委肉当饿虎之蹊(蹊：小路)，祸必不振(振：挽救)矣(《战国策·燕策三》)_________________________________________________________________ [高考演练] (1)(2024·全国甲卷)委任如此，臣下有不感知遇而竭心力者乎？(《廿二史札记》卷七)________________________________________________________________ (2)(2022·浙江卷)故宁委之于利，使之取其优，而吾无求胜焉。(《刑赏忠厚之至论》)_________________________________________________________________ (3)(2017·全国Ⅰ卷)义熙八年，混以刘毅党见诛，妻晋陵公主以混家事委之弘微。(《宋书·谢弘微传》)________________________________________________ (4)(2010·广东卷)降家皆为上所杀，委尸填满沟壑，宜为报仇。(《后鉴录》)_________________________________________________________________ 1 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 一、挖空练习 【序】① 耕田种植　　② 供给自己的生活　　③ 小孩　　④ 满　　⑤ 盛粮食的器皿　　⑥ 维持生活的　　⑦ 凭借　　⑧ 这里指营生的本领　　⑨ 忧虑解除而放松的样子　　⑩ 某种念头　　⑪ 没有门路　　⑫ 恰逢　　⑬ 喻指掌握军政大权的地方长官 ⑭ 表被动 ⑮ 害怕 ⑯ 到远方供职 ⑰ 思念的样子 ⑱ 为什么呢 ⑲ 本性 ⑳ 造作勉强 ㉑ 急迫 ㉒ 违反自己的意志 ㉓ 都 ㉔ 痛苦 ㉕ 从事 ㉖ 指做官 ㉗ 役使 ㉘ 失意的样子 ㉙ 感叹 ㉚ 收拾 ㉛ 在夜里 【第1段】① 为什么　　② 使　　③ 形体　　④ 役使　　⑤ 为什么　　⑥ 失意　　⑦ 挽回　　⑧ 补救　　⑨ 确实　　⑩ 或许　　⑪ 船缓缓前进　　⑫ 行人　　⑬ 怨 【第2段】① 于是　　② 简陋的房屋　　③ 语助词　　④ 代指隐士住处　　⑤ 看　　⑥ 使……愉快　　⑦ 寄托傲然自得的情怀　　⑧ 深知　　⑨ 游玩、游览　　⑩ 拄着　　⑪ 拐杖　　⑫ 指无目的地漫步和随时随地休息　　⑬ 举　　⑭ 峰峦　　⑮ 日光　　⑯ 阴暗的样子　　⑰ 徘徊 【第3段】① 断绝　　② 不合　　③ 助词,无意义　　④ 亲人和朋友　　⑤ 知心话　　⑥ 以……为乐　　⑦ 田地　　⑧ 划着　　⑨ 幽深的样子　　⑩ 循着　　⑪ 相当于“而”,表修饰　　⑫ 羡慕　　⑬ 将要　　⑭ 结束 【第4段】① 寄托　　② 天地间　　③ 为什么　　④ 顺从　　⑤ 指生死　　⑥ 惊恐匆忙、心神不定　　⑦ 到……去　　⑧ 天帝居住的地方,也就是所谓仙境　　⑨ 期求　　⑩ 留恋,爱惜　　⑪ 美好时光,指上文所说万物得时的春天　　⑫ 有时　　⑬ 除草　　⑭ 培土　　⑮ 姑且　　⑯ 顺随自然　　⑰ 到生命的尽头 二、知识梳理 (一)通假字 “曷”同“何”,为什么 (一)古今异义 1. 小孩子 2. 指战乱 3. 做官 4. 感慨 5. 行人 6. 拐杖 7. 亲戚和朋友 8. 耕种之事 9. 幽深曲折的样子 (三)词类活用 1. 名词作状语,像骏马奔驰一样 2. 名词作状语,时常 3. 名词作动词,弹琴,读书 4. 名词作动词,维持 5. 形容词作名词,儿童 6. 使动用法,使……安 7. 使动用法,使……安 (四)特殊句式 1. 判断句 2. 判断句 3. 被动句 4. 被动句 5. 状语后置句 6. 状语后置句 7. 宾语前置句 8. 宾语前置句 9. 宾语前置句 10. 宾语前置句 11. 省略句,省略主语“余” 12. 省略句,“形”与“宇”之间省略介词“于” 13. 省略句,省略“于”,正常语序应为:稚子于门候 三、情境默写 1. 舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣 2. 云无心以出岫，鸟倦飞而知还 3. 引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜 4. 既自以心为形役，奚惆怅而独悲 5. 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流 6. 问征夫以前路，恨晨光之熹微 7. 策扶老以流憩，时矫首而遐观 8. 景翳翳以将入，抚孤松而盘桓 9. 既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘 10. 登东皋以舒啸，临清流而赋诗 实词梳理 1.[教材梳理] (1)动词，靠近，接近　(2)动词，赴任，就职　(3)副词，即，便　(4)动词，走向　(5)动词，成就　(6)动词，看，欣赏　(7)动词，归于，趋向　(8)动词，成，成功　(9)副词，将近，将要　(10)动词，从事 [高考演练] (1)就：动词，成，完成，成功　(2)就：动词，参加　(3)就：动词，走向　(4)就：动词，靠近，接近 2.[教材梳理] (1)动词，举，昂起　(2)动词，假传，假托　(3) 动词，违背 (4)动词，矫正，纠正 [高考演练] (1)矫：动词，假装，掩饰　(2)矫：动词，假传，假托　(3)矫：动词，矫正，纠正 3.[教材梳理] (1)副词，将要　(2)动词，走，行走　(3)动词，去，前往　(4)动词，实行，执行　(5)动词，运行　(6)名词，古诗的一种体裁 (7)名词，作战队伍的行列，队伍　(8)名词，行为　(9)名词，辈 (10)动词，推行，遵行　(11)动词，流传，流行　(12)量词，用于成行的事物　 (13)名词，同“形”，形体，身体　(14)动词，出行，外出 (15)动词，通行　(16)动词，经过，过了(后跟时间词) (17)名词，德行，品行　(18)名词，动作　(19)名词，道路 [高考演练] (1)行：动词，发送，传递，施行　(2)行：动词，实行，执行 (3)行：名词，品行　(4)行：动词，行走 (5)行：动词，推行　(6)行：动词，行走，飘浮 4.[教材梳理] (1)动词，任随，任凭　(2)动词，丢弃，舍弃　(3)动词，散落，卸落 (4)动词，托付，交付　(5)动词，呈献，送　(6)副词，的确，确实 (7)动词，放置 [高考演练] (1)委：动词，交付，委任　(2)委：动词，交付　(3)委：动词，托付，交付　 (4)委：动词，放置 $