15.2《答司马谏议书》同步练 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

答司马谏议书 一、挖空练习 某（① ）启：昨日蒙教（② ），窃以为与君实游处（③ ）相好之日久，而议事每（④ ）不合，所操（⑤ ）之术（⑥ ）多异故也。虽欲强聒（⑦ ），终必不蒙见（⑧ ）察，故略上报，不复一一自辨（⑨ ）。重念（⑩ ）蒙君实视遇（⑪ ）厚，于反覆（⑫ ）不宜卤莽，故今具道所以，冀（⑬ ）君实或见（⑭ ）恕也。 盖儒者（⑮ ）所争，尤在名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教（⑯ ）者，以为侵官（⑰ ）、生事、征利（⑱ ）、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓（⑲ ）受命于人主（⑳ ），议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为（㉑ ）侵官；举（㉒ ）先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟（㉓ ）邪说，难（㉔ ）壬人（㉕ ），不为拒谏。至于怨诽之多，则固前（㉖ ）知其如此也。 人习于苟且（㉗ ）非一日，士大夫多以不恤（㉘ ）国事、同俗自媚于众（㉙ ）为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨（㉚ ）者民也，非特（㉛ ）朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度（㉜ ），度义（㉝ ）而后动，是（㉞ ）而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民（㉟ ），则某知罪矣；如曰今日当一切不事（㊱ ）事，守前所为而已，则非某之所敢知。 无由会晤，不任（㊲ ）区区向往之至。 二、知识梳理 （一）通假字 不复一一自辨（ ） （二）古今异义 1．故略上报 古义： 。 今义：向上级汇报。 学科网（北京）股份有限公司 2．于反覆不宜卤莽 古义： 。 今义：多次重复。 3．则众何为而不汹汹然 古义： 。 今义：形容声势盛大的样子，多含贬义。 4．故今具道所以 古义： 。 今义：连词，表结果，所以。 5．不任区区向往之至 古义： 。 今义：指小或少。 6．以致天下怨谤也 古义： 。 今义：连词表结果。 （三）词类活用 1．以膏泽斯民（ ） 2．如曰今日当一切不事事（ ） 3．同俗自媚于众为善（ ） （四）一词多义 1．度 ①议法度而修之于朝廷（ ） ②盘庚不为怨者故改其度（ ） ③度义而后动（ ） 2．知 ①则固前知其如此也（ ） ②则非某之所敢知（ ） 3．见 ①终必不蒙见察（ ） ②是而不见可悔故也（ ） ③冀君实或见恕也（ ） 4．则 ①则众何为而不汹汹然（ ） ②某则以谓受命于人主（ ） ③则固前知其如此也（ ） 5．抗 ①欲出力助上以抗之（ ） ②谪戍之众，非抗于九国之师也（ ） ③有能抗君之命（ ） （五）特殊句式 1．以授之于有司，不为侵官（ ） 2．议法度而修之于朝廷（ ） 3．受命于人主（ ） 4．则众何为而不汹汹然（ ） 5．至于怨诽之多（ ） 6．终必不蒙见察（ ） （六）文化常识 古代常用谦称 ①鄙人：本义指居于郊野之人。古人常用来谦称自己，表示地位不高，见识浅薄。 ②臣：古人对自己的谦称，表示自谦，多有君臣关系在内。 ③仆：旧时男子自称谦辞。仆即奴仆，下对上、幼对长自称仆，借以表示对对方的敬重。 ④晚生：旧时对前辈称己的谦辞。 ⑤不肖：旧时男子自谦。不肖原指子不似其父那样贤能，故男子在其父母死后多借以自称，表示谦恭。 ⑥不才：旧时男子自谦。不才即没有才能，故借以自称，以示谦恭。 ⑦不敏：古人称自己不聪明，不敏捷。 ⑧在下：自称的谦辞。古时坐席，尊长在上座，所以自称在下。 三、情境默写 1．在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中对自己因推行变法而冠之以“生事”罪名加以反驳的三句是“ ， ， ”。 2．在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中对自已因推行变法而冠之以“拒谏”罪名加以反驳的三句是“ ， ， ”。 3．在《答司马谏议书》中，王安石对司马光在来信中对自已因推行变法而冠之以“侵官”罪名加以反驳的四句是“ ， ， ， ”。 4．王安石在《答司马谏议书》中说，和司马光议事每不合，主要是政见和方法不同的原因，因此简略地写回信，不再辩解，但是又因为“ ， ， ”，希望司马光原谅他。 5．在《答司马谏议书》中，王安石认为有学识的读书人所争论的内容是“ ， ， ， ”。 6．在《答司马谏议书》中，作者表明只想简单写回信，不再辩解的句子是“ ， ”。 7．在《答司马谏议书》中，表明王安石对当时士大夫苟且偷安、墨守成规、随和世俗的不满的句子是“ ， 、 ”。 8．在《答司马谏议书》中，从“ ， ”中可看出王安石对变法招来的怨诽早有预料。 9．在《答司马谏议书》中，直接点明二人政治上不投合的原因所在的两句是“ ， ”。 10．在《答司马谏议书》中，“ ， ”可以说是王安石的行事准则，也是历史上一切改革家刚决精神的一种概括。 11．在《答司马谏议书》中，王安石在文章最后正面表明态度的语句是“ ， ， ”，委婉的口吻中蕴含着锐利的锋芒，一语点破以司马光为代表的保守派的思想实质，直刺对方要害。 12．在《答司马谏议书》中，作者举盘庚迁都的历史事件，面对群起怨恨的百姓盘庚是如何做的：“ ， ， ”。 13．在《答司马谏议书》中，作者表达虽无缘见面，但对司马光充满了仰慕之情的两句是“ ， ”。 学科网（北京）股份有限公司 实词梳理 解释下列多义实词在各句中的含义。 1.见 [教材梳理] (1)信而见疑，忠而被谤，能无怨乎(《屈原列传》)/终必不蒙见察(《答司马谏议书》)_________________________________________________________________ (2)何时眼前突兀见此屋(《茅屋为秋风所破歌》)___________________________ (3)秦王坐章台见相如(《廉颇蔺相如列传》)________________________________ (4)项伯即入见沛公(《鸿门宴》)/若使烛之武见秦君，师必退(《烛之武退秦师》)_________________________________________________________________ (5)有不见者，三十六年 (《阿房宫赋》)__________________________________ (6)其进愈难，而其见愈奇(《游褒禅山记》)______________________________ (7)所赖君子见机，达人知命(《滕王阁序》)_________________________________ (8)吾尝跂而望矣，不如登高之博见也 (《劝学》)____________________________ (9)君既若见录(《孔雀东南飞并序》)/ 慈父见背 (《陈情表》)______________________ (10) 小学而大遗，吾未见其明也 (《师说》)______________________________ (11)汝真女子之见(《失街亭》)___________________________________________ [高考演练] (1)(2025·全国一卷)郑伯如晋，子大叔相，见范献子。(《左传·昭公二十四年》)_________________________________________________________________ (2)(2024·全国甲卷)千载下犹见其肝膈本怀，岂非真性情之流露？(《廿二史札记》卷七)_______________________________________________________________ (3)(2021·浙江卷)如景山且不能见信，尚何望于众人？(《答谢景山书》)_________________________________________________________________ (4)(2021·北京卷)此上化也，非人所见。(王充《论衡·非韩》)__________________ (5)(2020·全国Ⅰ卷)后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。” (《宋史·苏轼传》)___________________________________________________________ (6)(2020·全国Ⅱ卷)时上方乡神仙之事，蔡京引方士王仔昔以妖术见，朝臣戚里寅缘关通。(《宋史·王安中传》)__________________________________________ (7)(2020·浙江卷)丘明之文美矣，然其行事不见于后，不可得而考。(《上曾子固龙图书》)_____________________________________________________________ (8)(2019·全国Ⅰ卷)后岁余，贾生征见。 (《史记·屈原贾生列传》)_________________________________________________________________ 2.名 [教材梳理] (1)肇锡余以嘉名(《离骚》)/军书十二卷，卷卷有爷名(《木兰诗》)_______________________ (2)名之者谁(《醉翁亭记》)/名余曰正则兮(《离骚》) _______________________ (3)本图宦达，不矜名节(《陈情表》)_____________________________________ (4)虽有百口，口有百舌，不能名其一处也(《口技》)________________________ (5)将军外托服从之名，而内怀犹豫之计(《赤壁之战》)______________________ (6)后世之谬其传而莫能名者(《游褒禅山记》)______________________________ (7)又患无硕师名人与游(《送东阳马生序》)________________________________ [高考演练] (1)(2024·新课标Ⅱ卷)四人前对，各言名姓。(《史记·留侯世家》)_________________________ (2)(2021·新高考Ⅰ卷)上闻景州录事参军张玄素名，召见，问以政道。(《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》)__________________________________________________ (3)(2021·全国甲卷)帝曰：“所言归地事极无名，若必邀求，朕当决战！若欲货财，汉以玉帛赐单于，有故事，宜许之。”(《宋史纪事本末·契丹盟好》)__________________________ (4)(2014·江苏卷)若乃名者，方为薄世笑骂。(《答严厚舆秀才论为师道书》)_________________________________________________________________ (5)(2014·湖南卷)既落成，而天适雨雪，遂以“雪屋”名之。(《雪屋记》)_________________________________________________________________ 3.度 [教材梳理] (1)乃曰：吾忘持度(《韩非子·郑人买履》)_________________________________ (2)乐盘游则思三驱以为度(《谏太宗十思疏》)_______________________________ (3)内立法度，修守战之具(《过秦论》)/议法度而修之于朝廷(《答司马谏议书》) ______________________________________________________________________ (4) 皇览揆余初度兮( 《离骚》)__________________________________________ (5)万里赴戎机，关山度若飞(《木兰诗》)_________________________________ (6)度，然后知长短(《齐桓晋文之事》)___________________________________ (7)度我至军中，公乃如(《鸿门宴》 )_____________________________________ (8)予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲[《扬州慢(淮左名都)》]________________________ (9)崔九堂前几度闻(《江南逢李龟年》 )____________________________________ (10)度义而后动，是而不见可悔故也(《答司马谏议书》)_____________________ (11)盘庚不为怨者故改其度(《答司马谏议书》)____________________________ [高考演练] (1)(2024·新课标Ⅱ卷)魏文式段干木之闾，秦兵为之不至，非法度之功。(《论衡·非韩》)_______________________________________________________________ (2)(2023·新课标Ⅰ卷)好事而穿凿者，必言经以自辅，援圣以自贤，欲以取信于群愚而度其说也。(《孔丛子·答问》)_______________________________________ (3)(2023·新课标Ⅰ卷)而子立尺表以度天，植寸指以测渊，矇大道而不悟，信诬说以疑圣，殆非所望也。(《孔丛子·答问》)___________________________________ (4)(2020·全国Ⅰ卷)轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒，易米以救饥者。(《宋史·苏轼传》)_________________________________________________ (5)(2019·全国Ⅰ卷)贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名。(《史记·屈原贾生列传》)__________________________ 4.故 [教材梳理] (1)前以降及物故(《苏武传》)__________________________________________ (2)温故而知新(《论语》)_______________________________________________ (3)暮去朝来颜色故(《琵琶行》)__________________________________________ (4)君安与项伯有故(《鸿门宴》)__________________________________________ (5)所操之术多异故也(《答司马谏议书》)___________________________________ (6)故遣将守关者(《鸿门宴》)____________________________________________ (7)轩东故尝为厨(《项脊轩志》)__________________________________________ (8)三日断五匹，大人故嫌迟(《孔雀东南飞并序》)__________________________ (9)此物故非西产(《促织》)_______________________________________________ (10)望其旗靡，故逐之(《曹刿论战》)____________________________________ (11)亲故多劝余为长吏(《归去来兮辞并序》)______________________________ (12)将尉醉，广故数言欲亡(《陈涉世家》)_________________________________ [高考演练] (1)(2024·新课标Ⅱ卷)陛下轻士善骂，臣等义不受辱，故恐而亡匿。(《史记·留侯世家》)_______________________________________________________________ (2)(2023·新课标Ⅰ卷)故吾以是默口于小道，塞耳于诸子久矣。(《孔丛子·答问》)_________________________________________________________________ (3)(2023·全国甲卷)贫以利故，为人直其枉，令不可欺，而我欺之，我又何怨？(《隆平集·儒学行义》)_____________________________________________________ (4)(2020·天津卷)楚公叹曰：“吾家故时，数日乃啜羹，岁时或生日乃食笼饼，若曹岂知耶？”(《放翁家训·序》)_______________________________________ (5)(2019·全国Ⅱ卷)圣人苟可以强国，不法其故。(《史记·商君列传》)_________________________________________________________________ 参考答案 一、①草稿中用以代指本人名字 ②承蒙您赐教（指来信）③同游共处，交往 ④常常 ⑤持 ⑥方法、主张 ⑦强作解说 ⑧表被动 ⑨同“辩”，分辩 ⑩又考虑到 ⑪看待，对待 ⑫书信往返 ⑬希望 ⑭加在动词前表示对他人动作行为的承受，译为“自己”“我” ⑮读书人 ⑯指教我 ⑰侵夺原来官吏的职权 ⑱与民争利 ⑲以为，认为 ⑳君主 ㉑不是，不算 ㉒施行 ㉓批驳 ㉔排斥 ㉕善于巧言谄媚、不行正道的人 ㉖预先 ㉗得过且过，没有长远打算 ㉘顾念，忧虑 ㉙附和世俗，向众人献媚讨好 ㉚相怨，指百姓对上位者的怨恨 ㉛不仅 ㉜计划 ㉝适宜 ㉞认为正确 ㉟施恩惠给人民 ㊱办 ㊲不胜 二、（一）“辨”同“辩”，分辩 （二）1．写回信 2．书信往返 3．形容声势盛大或凶猛4．……的原因 5．小，用作自称的谦辞 6．因而招致 （三）1．名词作动词，施加恩惠 2．名词作动词，做 3．形容词作动词，献媚 （四）1．①名词，制度，法度 ②名词，计划 ③动词，考虑，揣度 2．①动词，知道 ②动词，领教 3．①用在动词前表被动 ②动词，看见 ③相当于“我”放在动词前，表示对自己怎么样，有称代作用 4．①连词，那么 ②转折连词，却 ③副词，表判断，相当于“乃”“即” 5．①动词，对抗 ②动词，抵御、抵抗 ③动词，违抗 （五）1．判断句，“为”译为“是”表判断 2．状语后置 3．状语后置 4．宾语前置句 5．定语后置句 6．被动句 三、1．举先王之政 以兴利除弊 不为生事 2．辟邪说 难壬人 不为拒谏 3．某则以谓受命于人主 议法度而修之于朝廷 以授之于有司 不为侵官 4．重念蒙君实视遇厚 于反覆不宜卤莽 故今具道所以 5．盖儒者所争 尤在名实 名实已明 而天下之理得矣 6．故略上报 不复一一自辨 7．人习于苟且非一日 士大夫多以不恤国事 同俗自媚于众为善 8．至于怨诽之多 则固前知其如此也 9．而议事每不合 所操之术多异故也 10．度义而后动 是而不见可悔故也 学科网（北京）股份有限公司 11．如曰今日当一切不事事 守前所为而已 则非某之所敢知 12．盘庚不为怨者故改其度 度义而后动 是而不见可悔故也 13．无由会晤 不任区区向往之至 实词梳理 1.[教材梳理] (1)介词，表被动，相当于“被”　(2)动词，显现，出现　(3)动词，接见，召见　 (4)动词，拜见，谒见　(5)动词，见面，相见 (6)名词，见到的景象　(7)动词，洞察　(8)动词，看见　(9)放在动词前，表示对自己怎么样，可译为“我”　(10)动词，看出　(11)名词，见识，见解 [高考演练] (1)见：动词，拜见　(2)见：动词，能够感知到，能够体会到，能够洞察到　 (3)见：表被动，被　(4)见：动词，看到　(5)见：动词，拜见　(6)见：动词，朝见　(7)见：动词，看到　(8)见：动词，召见 2.[教材梳理] (1)名词，名称，名字　(2)动词，命名，给……取名　(3)名词，名声，名望　 (4)动词，说出，指出　(5)名词，名义　(6)动词，识其本名　(7)形容词，著名的，有名的 [高考演练] (1)名：名词，人的名字或名称　(2)名：名词，名声，名望　(3)名：名词，名义，理由　(4)名：名词，名称　(5)名：动词，命名，给……取名 3.[教材梳理] (1)名词，尺度　(2)名词，限度　(3)名词，制度，法度　(4) 名词，出生时的情况　(5)动词，度过，越过　(6)动词，量，计算，衡量 (7)动词，估量，推测　(8)动词，谱写，创作　(9)量词，次，回　(10)动词，考虑，思考　(11)名词，计划 [高考演练] (1)度：名词，法度，制度，规范，是治理国家所依据的一系列规则和原则　 (2)度：动词，达到某种目的　(3)度：动词，测量，衡量　(4)度：动词，超度，剃度　(5)度：名词，制度，法度 4.[教材梳理] (1)动词，死亡　(2)形容词，旧，旧的事物，与“新”相对　(3)形容词，衰老　 (4)名词，交情，旧交　(5)名词，缘故，原因　(6)副词，特意　(7)副词，过去，从前　(8)副词，仍旧，仍然　(9)副词，固，本来　(10)连词，所以，因此　 (11)名词，朋友，旧识　(12)副词，故意 [高考演练] (1)故：连词，用来连接前后两个分句，表示因果关系　(2)故：连词，所以　 (3)故：名词，原因　(4)故：副词，过去，从前 (5)故：名词，旧的法度 85 学科网（北京）股份有限公司 $