4.5《桑塔露琪亚》（课件+素材）音乐人教版四年级上册（新教材）

null都说星光。萤火下面。小船上走。送塔鲁西亚。大海上最。你如梦想。 《桑塔露琪亚》 第四单元 地中海北岸的阳光 人民教育出版社 小学四年级上册 艺术 音乐 1.7.2013 ‹#› 教学目标 感受《桑塔・露琪亚》优美浪漫的船歌风格，喜爱外国经典音乐。 认识 3/8 拍，掌握强弱弱律动，能轻柔完整演唱歌曲。 初步了解意大利船歌特点，感受异域音乐风情。 1.7.2013 。 ‹#› 激趣导入 让我们一起走进音乐的盛会！ 1.7.2013 ‹#› 这节课我们的音乐之旅来到了美丽的那不勒斯，去感受那里的艺术之美 1.7.2013 ‹#› 1.7.2013 ‹#› 请同学们想象一下，在夕阳下的海面上，你撑着小船惬意的飘荡，你的心情是怎样的呢？你会用怎样的曲调唱出此刻的心情呢？ 1.7.2013 ‹#› 新知探究 让我们一起探寻音乐的奥秘！ 1.7.2013 ‹#› 再次聆听歌曲，并思考： 1.歌曲的情绪是怎样的？ 2.歌曲的速度是怎样的？ 轻松 抒情地 中速 1.7.2013 ‹#› 这是一首3/8拍的歌曲。请同学们看谱听音乐，并为歌曲划分乐段。 1.7.2013 ‹#› A部分为描写海上夜景 B部分为抒发情感。 这是一首意大利船歌，你知道船歌是什么吗？ B段 A段 1.7.2013 ‹#› 什么是船歌？ 船歌 是一种音乐体裁，其名称源自意大利语“barca”，意为“小船”。它起源于意大利威尼斯贡多拉船夫（gondoliers）所唱的传统歌曲。 它的核心特征在于： 节奏与韵律： 最显著的特点是它的节奏。船歌通常采用 6/8 或 12/8 拍子。这种节奏生动地模仿了小船在水面上平稳摇晃、随波荡漾的感觉。强拍和弱拍有规律地交替，如同船桨有节奏地划动。 情绪与旋律： 音乐情绪通常是抒情、宁静、优美的，带有一丝淡淡的忧郁或甜蜜的感伤。旋律线条一般流畅而富有歌唱性。 1.7.2013 ‹#› 这是一首明亮的大调式，两段体。第一乐段的乐音集中于中音区，由两个各四小节的乐句构成。第一乐句的两个乐节为模进关系，附点音符和十六分音符的运用使旋律张弛有度。第二乐段同样由两个各四小节的乐句构成，第二乐句中包含连续跳进，仿佛小船遇到风浪，在浪尖起伏。 B段 A段 曲式分析 1.7.2013 ‹#› 请同学们按照节奏读歌词。并找出歌曲中的典型节奏。 1.7.2013 ‹#› 请同学们视唱乐谱熟悉旋律。 1.7.2013 ‹#› 请同学们填词演唱，并注意节奏的变化。 1.7.2013 ‹#› 请同学们跟随音乐唱一唱。 1.7.2013 ‹#› 请同学们演奏圈出的旋律，注意模进音的准确性。 1.7.2013 ‹#› 拓展创编 让我们一起探寻音乐的奥秘！ 1.7.2013 ‹#› 请同学们分组合作，为歌曲旋律编配音程或和弦；完成后请展示。 1.7.2013 ‹#› 请同学们分组展示，除了演奏还可以编排一些其他形式 1.7.2013 ‹#› 1.7.2013 ‹#› 1.7.2013 ‹#› 课堂小结 请你说一说这节课的收获！ 1.7.2013 ‹#› 这节课我们学习了意大利著名船歌《桑塔·露琪亚》，认识了3/8拍摇曳的韵律，感受月夜海面小船飘荡的优美意境。大家跟着旋律轻柔演唱，体会歌曲浪漫抒情的风格。船歌独特的节奏带给我们不一样的美感，音乐没有国界。希望同学们以后多聆听世界各地的优秀音乐，感受不同地域音乐独有的魅力。 1.7.2013 ‹#› 下 课 期待下次音乐之旅！ 1.7.2013 ‹#› 桑塔露琪亚 儿童歌曲 , track 99999, disc 0 154368.0 Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 $The last gentle垃圾，and on the吉卡拉loa every time，like当尼尔桑塔罗亚桑塔罗去问你太垃圾了当你三单落去三个路去。你已经。小不。